七台河中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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七台河中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
七台河2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。
〔〕
推断题
对
错
2:
教学中“拔苗助长〞、“陵节而施〞违反了个体身心进展的阶段性。
〔〕
推断题
对
错
3:
中学教师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。
〔〕
推断题
对
错
4:
分为两个阶段的学校教育层次是〔〕
单项选择题
A、中等教育
B、高等教育
C、初等教育
D、幼儿教育
5:
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为是违法的。
〔〕
推断题
对
错
6:
教师借助肯定的修饰语,生动形象地表现事物样子或再现某种场景的语言是〔〕。
单项选择题
A、表达性语言
B、描述性语言
C、论证性语言
D、评价性语言
7:
学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。
〔〕
推断题
对
错
8:
皮亚杰的道德进展阶段论认为,儿童的道德进展阶段包括〔〕。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段
E、后道德阶段
9:
中国建立并实施的第一个现代学制是〔〕
单项选择题
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬子学制
D、壬寅学制
10:
西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
〔〕
推断题
对
错
11:
组织策略属于学习策略中的〔〕
单项选择题
A、认知策略?
?
?
?
?
?
?
B、精细加工策略?
?
?
?
?
?
?
C、元认知策略
D、资源管理策略
12:
由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作〔〕。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
13:
依据新修订的《中华人民共和国义务教育法》的规定,对违背学校管理制度的学生,学校应当〔〕
单项选择题
A、予以批判教育,情节严重者可以开除
B、予以劝退
C、勒令退学
D、予以批判教育,不得开除
14:
教学活动中,师生之间对互相传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是〔〕
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
15:
创造性思维的核心是〔〕。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、抽象思维
16:
教育心理学讨论的内容不包括〔〕
单项选择题
A、教育心理学基本理论
B、学习理论
C、学习的过程
D、教育政策和法规
17:
我国中学教学的特别形式是〔〕
单项选择题
A、组合教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、课下补习
18:
组织策略可利用的图形有〔〕。
多项选择题
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
19:
班主任工作的首要任务是〔〕。
单项选择题
A、促进全班学生的全面进展
B、建立班集体
C、培育学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
20:
以下不属于杜甫所著的是〔〕。
单项选择题
A、《新婚别》
B、《长恨歌》
C、《登高》
D、《石壕吏》
21:
课后作业必需和课堂教学一起进行设计。
〔〕
推断题
对
错
22:
人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是〔〕
单项选择题
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发觉学习
23:
全部的认知能力都是智力。
〔〕
推断题
对
错
24:
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是〔〕。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、获得
25:
就有效的操作技能的形成而言,仿照需要以〔〕为基础。
单项选择题
A、认知
B、学问
C、智力
D、练习
26:
一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系___________。
单项选择题
A、比较紧密
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调
27:
《中华人民共和国未成年人爱护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟〞,这是为了爱护学生的〔〕。
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、隐私权
28:
刘三姐是我国民间传奇中哪个少数民族的人物?
〔〕
单项选择题
A、壮族
B、满族
C、彝族
D、苗族
29:
情境教学法提出的根据主要是〔〕
多项选择题
A、情意和认知活动互相作用
B、有意识和无意识心理活动互相统一
C、智力因素与非智力因素互相统一
D、生产力和科学技术的进展
E、学问和智力互相作用
30:
依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为〔〕
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
E、多向沟通语言
31:
以其雄辩和与青年智者的问答法有名的教育家是柏拉图。
。
〔〕
推断题
对
错
32:
学生品德形成的基础是〔〕
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
33:
进展性评价的主要功能是〔〕。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
34:
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是〔〕
单项选择题
A、自主学习
B、发觉学习
C、个别教学
D、个别化教学
35:
教育目的的评价作用不包括()。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的进展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量
36:
智力是指人们的认识能力,其核心是〔〕。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
37:
依据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为〔〕。
多项选择题
A、相对性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、肯定性评价
E、总结性评价
38:
个体的好奇心、求知欲越强,学问阅历越丰富,活动的主动性越高,那么越能发觉常人所发觉不了的问题。
〔〕
推断题
对
错
39:
教育现代化最重要的标志是受教育者的〔〕
单项选择题
A、阶段性
B、独特
C、阶级性
D、广泛性和平等性
40:
教育法律救济的特点有〔〕
多项选择题
A、以纠纷存在为基础
B、以受损为前提
C、以补救受害者的合法权益为根本目的
D、以维护教师权利为目的
41:
教育目的与教学目标、培育目标彼此相关,可以相:
互取代。
〔〕
推断题
对
错
42:
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。
〔〕
推断题
对
错
43:
第一次世界大战爆发的根本缘由是〔〕。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德国与英国等国家矛盾激化
C、帝国主义国家政治经济进展的不平衡
D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
44:
某教师穿着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师把课教好就行了。
这位教师的言行违背了哪一条教师职业道德规范?
〔〕
单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、教书育人
D、严谨治学
45:
指导和规定课程与教学活动的根据。
同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的根据,指的是〔〕。
单项选择题
A、教学打算
B、教学大纲
C、活动指导书
D、学科课程标准
46:
教育心理学讨论的核心内容是〔〕
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
47:
教育的本质属性是〔〕。
单项选择题
A、培育人的社会活动
B、永久性
C、社会制约性
D、相对独立性
48:
动作技能的练习中往往会出现高原现象。
【】
推断题
对
错
49:
看法和品德这两个概念的区分是〔〕
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、表达的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
50:
某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:
I有人是广东人Ⅱ有人不是广东人Ⅲ主任不是广东人以下哪项为真?
〔〕
单项选择题
A、小李不是广东人
B、小李是广东人
C、只有一人不是广东人
D、只有一个是广东人
51:
短时记忆的容量有限,一般来说,其容量的组块数是〔〕
单项选择题
A、3~6
B、4~7
C、5~9
D、6~l0
52:
小班教学表达教育公平,保证教学质量,在实施中应留意〔〕。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等¤♀
D、责任明确
E、分层管理
53:
依据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为〔〕
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
E、抽象规律思维
54:
共同要素理论的代表人物是〔〕。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
55:
班杜拉把通过肯定的典范来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做〔〕。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
56:
以下对人物及其奉献的表述不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发觉遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯?
诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
D、法拉第发觉电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机
57:
实质教育论的提倡者是〔〕
单项选择题
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
58:
以下哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?
〔〕
单项选择题
A、1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学试验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验,讨论儿童思维进展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说
59:
劝说教育法的方式有语言文字劝说和〔〕。
单项选择题
A、事实劝说
B、理论劝说
C、直接劝说
D、间接劝说
60:
有关班级管理的内容中不包括〔〕
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
查看答案
1:
答案错误
解析年龄与道德进展阶段有肯定的关系,但不完全对应。
2:
答案错误
3:
答案错误
解析教师教学讨论的课堂一般应来自于教学过程之中,教研活动是为了教学服务的。
4:
答案A
解析中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。
5:
答案正确
解析略。
6:
答案B
7:
答案错误
解析终身教育具有两大基本特征:
一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。
但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,不至落伍。
8:
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】此题考查皮亚杰的道德进展阶段论,他认为儿童的道德进展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程,即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。
9:
答案B
10:
答案错误
解析西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。
11:
答案A
解析系统暂无解析
12:
答案A
解析远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
13:
答案D
解析依据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,违背学校管理制度的学生,学校应当予以批判教育,不得开除。
14:
答案C
15:
答案A
解析创造性思维是以感知、记忆、思索、联想、理解等能力为基础,以综合性、探究性和求新性为特征的高级心璋活动,它并非游离于其他思维形式而存在,而是包括了各种思维形式,其中发散思维是其核心。
16:
答案D
解析教育心理学的具体讨论范畴是围绕学与教互相作用过程而展开的。
教育政策和法规与学与教的互相作用过程无关,所以选D。
17:
答案B
18:
答案A,B,C,D
解析双向图属于表格。
19:
答案B
解析班主任工作的内容包括了解讨论学生、组织和培育班集体、做好个别学生的教育工作、协调各方面的教育影响、关心学生搞好学习,提高全体学生的学业成果、做好学生的操行评定、做好班主任工作的打算和总结。
其中首要任务是组织和培育班集体。
20:
答案B
解析《长恨歌》是自居易的作品。
21:
答案正确
解析课后作业必需和课堂教学一起设计,因为课后作业是课堂教学的训练,补充,后续。
所以课后作业必需和课堂教学一起设计。
因此,此题的观点是对的。
22:
答案B
23:
答案错误
解析并非全部的认知能力都是智力,智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。
24:
答案B
25:
答案A
26:
答案C
27:
答案B
28:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】刘三姐是我国民间传奇中壮族的人物。
因此此题选A。
29:
答案A,B,C
30:
答案A,B,E
31:
答案错误
解析这是苏格拉底的教学风格,苏格拉底以善辩著称。
32:
答案A
33:
答案D
34:
答案D
35:
答案B
解析教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本根据和标准。
评价学校的办学方向、办学水平和办学效益.检查教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作效果,检查学生的学习质量和进展程度.都必需以教育目的为根本标准和根据。
36:
答案C
解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。
37:
答案A,D
解析AD【解析】依据评价所用的方法和标准,教学评价可以分为肯定性评价和相对性评价。
38:
答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发觉常人不易发觉的问题。
39:
答案D
40:
答案A,B,C
41:
答案错误
解析×教育目的与教学目标、培育目标是不同的,它们是普遍和特别,抽象和具体的关系。
42:
答案错误
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,马斯洛是需要层次理论的代表人物。
43:
答案C
解析第一次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义国家政治经济进展的不平衡。
新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界,与老牌资本主义国家(英国等)矛盾激化,最终酿成战争。
44:
答案B
解析教师职业道德规范中“为人师表〞要求教师要穿着得体,语言规范,举止文明。
45:
答案A
46:
答案B
解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。
47:
答案A
48:
答案正确
解析动作技能的学习有一个共同特点:
开始进步快,中间有一个明显的、临时的停顿期,即高原期,后期进步较慢。
49:
答案B,C
解析看法,是指个体对待他人或事物的稳定的心理倾向,包括认知、情感、意向三个方面。
品德是指个体根据肯定的社会道德准那么和规范行动时,对社会、对他人、对四周事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
这两个概念的区分在:
二者所涉及的范围不同,两者表达的经济价值不同。
因此,此题选择BC选项。
50:
答案B
解析依据条件三项中只有一项为真,假设Ⅱ项为真那么Ⅲ项皆为真,不符合条件因此排除Ⅱ、Ⅲ项,Ⅰ项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,应选B项。
51:
答案C
解析短时记忆的容量为7±2个组块。
52:
答案A,C
解析略。
53:
答案A,C,E
54:
答案A
解析略
55:
答案A
解析班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种:
①直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化;②替代性强化,即通过肯定的典范来强化相应的学习行为或学习行为倾向;③自我强化,即学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
56:
答案A
解析《国富论》的是亚当·斯密,此书被誉为西方经济学的“圣经〞。
《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生,是现代政治经济学讨论的起点。
57:
答案A
58:
答案A
解析1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学试验室,开始对心理现象进行系统的试验讨论,使心理学成为一门独立的科学,这一事件标志着心理学的诞生,冯特因此被称为“心理学之父〞。
59:
答案A
解析劝说教育法是通过语言说理,使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的方法,它包括语言文字劝说和事实劝说。
60:
答案B
解析班级管理的内容是建设和培育良好的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的表达。
班级管理包括:
班级德育管理B:
班级体貌管理C:
班级文体活动管理D:
班级常规管理
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