会计职业生涯规划15篇.docx
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会计职业生涯规划15篇
会计职业生涯规划15篇
会计职业生涯规划1
一.形式分析
在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。
每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。
作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。
越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。
目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。
这些现状使其就业市场竞争日益激烈。
面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途,做好合理的规划。
此外,国际会计专业人才的需求逐渐趋热。
据有关部门统计,截至目前,我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才,专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力,向国际化、专业化迈进的崭新挑战。
在校大学生也可朝这个方面发展。
二.自我认识
根据自身的了解和大家的评价,发现自己在学习上还存在问题,虽然能不断更新自己的知识,能很快接受新事务;但是学习上不够细心,导致效率不高。
在做事情上总是很难做到细心,粗心可是做财务一大忌,因此一定要在今后的学习,生活以及工作中不断改善。
生活工作上,自己适应能力还不错,主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实,这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力,职业操守高,所以在工作上可以很快打开局面。
三.个人规划
每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:
第一阶段:
成长阶段,即在校学习阶段。
第二阶段:
探索阶段,通常是毕业后一到两年。
处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段:
维持阶段,工作相对较稳定,职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段
大学是我们人生的一个重要的阶段。
要充分把握大学短暂的四年时间,掌握必须的专业知识和技能。
成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。
首先,在一年级,从被动转向主动,成为自己未来的主人。
打牢地基,观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语。
在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。
根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。
要和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,初步了解自己的专业,询问就业情况,大一学习任务不重,多参加学校活动,积极参加学校活动,增加交流技巧,提高人际沟通能力,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。
学习计算机知识,辅助自己的学习。
到了二年级,在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。
适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。
要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。
由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职、社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。
通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
(只可惜现在大二即将结束了,计划只能从大三开始了)
到了三年级,主动加深专业课程的学习,我们会计系专业课都放在大三大四,所以这时不能在玩了,一定要全身心的投入到学习中去。
大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。
并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
自己还准备考研,要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。
试着撰写专业学术文章,提出自己的见解。
在四年级,上学期还是很关键的,因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。
大四下就可以对前三年的准备做一个总结。
然后,开始毕业后工作的申请,利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试,参加面试。
目标既已锁定,该出手时就出手了。
求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。
大四下也是考研冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。
如果考上了就放弃工作继续深造,如果没考上就工作。
先到企业工作,期间顺便考公务员。
第二阶段探索阶段
在这个阶段,工作变动比较频繁。
我要根据自身的情况,把握时机,适当地变换自己的工作环境,找到一份适合自己的工作。
与此同时,在变动后要尽快适应工作。
还有,针对如今的社会上缺乏高级财务人员,要在工作之余,争取取得cpa或acca等高级财务资格证书,为自己的职业增添砝码。
因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代,注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖,它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
第三阶段创新阶段
通过几年的实际工作,不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力。
在工作中不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的工作精神,成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。
在工作中充分发挥自己的优势和才能。
定期参加技能培训,避免知识的老化和落后。
通过自己的努力,不断发展壮大公司,逐渐地达到自己事业的顶峰,争做ceo,cfo。
会计职业生涯规划2
前言
(1)自我解析
(2)环境分析
(3)目标确立
(4)短期目标规划——大学三年目标
(5)中长期目标
(6)对于职业生涯规划的看法
前言
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
在这个人才济济的社会,竞争成为一种进步的工具,竞争是一种淘汰平庸者的战斗。
真正的赢家是属于那些凡事都做得完美的人。
每时每刻我们都要意识到危机,通过各种途径的学习来强化自己的生存本领,强化自己的竞争意识。
一本书中这样写到:
一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
未来,应该掌握在自己手中。
如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。
于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出,才能有收获。
(一)自我解析
1、自我兴趣爱好盘点
1爱好:
看书、轮滑、听音乐、看电影、登山、旅游
2喜欢的书籍:
《海底两万里》、《年华是无效信》
3喜欢的歌曲:
《youraisemeup》、《蜗牛》
4心中的偶像:
鲁迅、周杰伦、落落、shel
5信奉教条:
做最好的自己
2、自我优势优点盘点
1具有冒险精神,积极主动。
勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
2务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。
3与人交往时随和,谦逊、不拘小节,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
4做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点
信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;兴趣容易转移;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析:
1我的职业价值观:
小康型。
追求虚荣,优越感也很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常收到人们的尊敬。
欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
2相应职业类型:
会计、记账员、成本估算员、税务员等
3我的职业兴趣:
企业性工作。
包括策划、管理、行政及商务专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
4我的气质:
多血质。
活泼好动,反应灵敏,乐于交往,注意力易转移,兴趣和情绪多变,缺乏持久力,具有外倾型。
5我的职业性格:
敏感型和思考型。
敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。
与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又易消沉、失望。
思考型——这类人工作、生活有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性。
宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
6小结:
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个性。
(二)环境分析
1.家庭环境:
我出生在一个普通的家庭,经济状况一般,父母希望我毕业后能找到一份比较好的工作。
2.社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色。
经济发展有强劲的势头,加入wto后,中国经济和世界接轨
3.会计特殊环境:
“热”—会计就业面相对比较宽,国企、私人企业等都需要会计人员“高”—学历要求高,工作素质以及薪水高“缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员。
由于中国的会计电算化发展较晚,知识大部分源于国外,与发达国家相比,尚存在差距,值得我们总结深思。
这些差距主要表现在如下几个方面:
理论研究的滞后性、方法论研究的滞后性、会计值息系统模型规范研究的滞后性、“it”技术应用的滞后性、会计教学体系和教学手段改革的滞后性。
(三)目标确立
1.职业定位:
中级会计师,白领,财务总监
2.职业发展路线:
出纳-->边工作边学习-->国内企业或者外资企业的会计师或者财务管理人员。
虽然是学会计专业的,但是会计和财管是紧密相连的,所以要做一名优秀的会计师也要努力学好财务管理,要做一名优秀的会计师,要从以下一步步认真做起:
1毕业前充分学好会计知识和会计电算化
2毕业后3年内从事并熟悉这个行业
3毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师
(四)短期目标规划——大学三年目标
大二:
争取更加努力学习,拿到奖学金。
参加各种活动,竞选学生会,弥补大一没进学生会的遗憾,在学生会锻炼自己的胆量。
但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试,并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书,过掉自学考试其中的三门。
争取在大二的小学期时间段左右过英语六级。
大三:
争取入党并多看与专业相关的知识,扩展自己专业方面的知识。
而不仅仅局限于学校所教授。
考研待定,有可能启动备选方案关于备选方案。
我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。
众所周知,当今的社会竞争之激烈,本科生比比皆是,尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。
但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。
考研还是找工作确实是个难题,所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员,边工作边准备考研。
大四:
争取到好的实习机会,多多积累经验,认真踏实的学习
(五)中长期目标
中期目标:
如果没有读研毕业,先进入事业探索期和事业发展期,预计时间为六年,希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验,并且要一边工作一边深入学习,在努力工作的同时,还要争取扩大发展人际关系,和同事老板搞好关系,并且要养成好的生活习惯,抓紧时间参加体育锻炼。
在此期间,还要努力挣钱,为出国深造积累资金,如果可以争取机会公费出国更好。
长期目标:
事业成熟期,奋斗目标——中级会计师,争取进入国内企业或外资企业,以成熟职业的姿态去处理遇到的事件
(六)对于职业生涯规划的看法:
1.虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
2.职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。
我以前想当官,现在想当外企白领,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
但是我觉得这次的职业规划是必要的,这不仅仅是一份作业,对大一新生来说,通过这次的思考,可以在短期内找到奋斗的目标.
会计职业生涯规划3
世间万物,犹如宇宙中的天体一样。
都有自己运行的轨迹。
人作为万物之灵。
也有自己的发展道路。
职业生涯设计在专业人员的职业发展道路上起着非常重要的作用,它制约着一个人在事业发展上的高度。
会计专业人员由于自身专业性强的特点,事业发展道路尤为重要。
如果能借助人力资源学科中的职业生涯设计内容对自己的人生、事业进行很认真的设计,就会有助于会计人员在自己的职业道路上走得更加稳妥,发展得更快,人生更加辉煌。
否则,很有可能由于认识的局限性、盲目性和从众心理,错失良好的发展机遇,留下终生遗憾。
一、职业生涯设计相关理论。
“职业”一词有多种含义。
从最常用的意义上说,它可以指发展(他的职业生涯进展良好)、专业(她选择了从事会计工作的职业)或终身工作的历程(他的职业历程包括了在6个不同组织中承担12种职务)。
我们这里使用职业(career)这一概念,是将它定义为一个人在其一生中所承担职务的相继历程。
职业生涯设计有两种实现的途径:
组织为员工职业发展进行的设计和员工自身进行职业发展规划,本文主要指后者。
如果员工个人对自己的发展道路进行很好的设计,不但有利于组织和社会。
而且员工对自己的工作能够采取一种长远的眼光,不为短期利益所迷惑,为日后赢得更广阔的发展空间,实现人力资源的有效配置和高效利用。
“无边界职业”是指员工职业的发展、对组织的忠诚度、重要技能的形成以及市场价值,是由个人而不是组织决定的。
“横向发展”,今天的职业生涯已经不同于过去。
“传统观点认为,职业生涯是在1-2家企业中所实现的直线式向上进步过程,或者是在一种专业领域中获得的稳定就业机会。
”
现在,人们的职业生涯倒更像是“由个人推动的而不是由组织驱动的。
并且还会随着雇员个人和环境情况的变化。
由雇员个人重新对其进行设计。
”在这种情况下,企业和雇员之间的心理契约发生了变化。
过去,雇员们是在“用忠诚交换获取工作保障”;而今天,随着竞争的加剧,环境的动荡,“雇员们是在用自己的工作绩效来换取有助于保持自己的市场竞争力的一系列培训、学习及个人发展机会”。
这样,不但员工的行为符合组织的利益,而且符合员工的长期利益。
从而使员工能够发挥他们的自身潜能。
“全面发展”。
马克思在论述社会进步与人的发展时认为:
人所追求的社会进步归根到底在于人本身的发展,它的最高目标是人的全面发展。
“每个人的全面而自由的发展”是以人与自然的和谐发展为前提的。
人的全面发展意味着人的个性的丰富性和能力的多样性。
它使人在复杂多变的社会生活中能够应付自如。
显示出更强的主动性和创造力。
因而就更为自由。
“学习理论”。
以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者,吸收西方管理文化的精髓,提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理论。
学习型组织的本质特征就是“善于不断学习”,主要包括四点:
终身学习、全员学习、全过程学习和保持学习能力。
人力资源开发,其主要目的是提高组织和个人的未来工作绩效,因而开发实际上是挖掘雇员的超出当前工作需要的潜力,使其具有适应未来需要的技能和能力。
二、会计专业人员特点。
会计人员应具备的素质与表现出的特点,传统观点与现代观点有着各自不同的看法。
(一)传统观点。
人们传统上认为会计人员固执呆板、保守、精于计算、缺乏灵活性。
这可能与会计准则中某些原则对于会计人员的观念与行为有着严重的制约作用有关,在很大程度上是由工作性质所决定的。
如社会大众对从事某一职业的人员往往概括出刻板印象,如医生应该是细心、认真的,演员应该是活泼、善于表现的,等等。
无独有偶,西方发达国家对会计人员的认知与中国人非常类似。
在霍兰德的职业个性与工作环境匹配理论中,对会计人员个性有如此的描写:
顺从、高效、实际、缺乏想像力与缺乏灵活性。
总之,优点与缺点集于一身。
(二)现代观点。
在经济全球化背景下。
企业在全世界范围内展开了竞争。
对人才的竞争也更为激烈,对人才也有了更高、更新的要求。
要求会计人员不仅是专才,而且是通才,要一专多能;不仅能做好企业账目。
及时提供各类报表,而且能为企业筹资、融资出谋划策。
为企业高层提供专业化建议。
因此,要求企业会计人员不但对自己的专业要非常熟悉,而且还应具备企业管理相关知识,了解企业发展情况与社会经济、金融改策的变化动向等。
三、会计人员的职业生涯设计。
根据相关的职业生涯设计理论和会计人员自身的职业特点,笔者为会计人员设计出三种发展道路模式可供选择。
(一)纵向发展模式。
这是一条传统的发展模式,是指会计人员从助理会计师、会计师、注册会计师、国际注册会计师(主要有acca与cpa两种)逐步晋升的专业发展道路。
在我国的实际情况是,助理会计师与会计师人数众多。
而注册会计师与国际注册会计师人数很少。
国际注册会计师在我国影响较大的是美国注册会计师(cpa)与英国特许会计师(acca)。
每一种会计师都有其特点,适应不同类型的人员。
第一类,助理会计师与会计师。
优点是考试相对容易,但缺点是要求有较丰富的实践经验且收入有限,属于一般专业人员,而且在成为助理会计师之前需要通过各省组织的会计证考试;第二类,注册会计师,就业方向面向上市公司和会计事务所,优点是收入较高且容易找到较为理想的工作,但缺点是考试难度大。
每年考试通过率不到10%;第三类。
国际注册会计师其职业选择是外资企业或中外合资企业。
优点是收入高、待遇好,缺点是除了要求很强的会计工作能力,而且还需要具备很高的英语能力。
因此,每一个人应根据自身的能力与潜力选择不同的专业高度。
在这里。
特别需要强调的是会计人员的学习能力,因为在全球化背景下变化会成为永恒。
比如,我国从计划经济到社会主义市场经济的转型,电脑的普及以及新会计准则的颁布,都要求会计人员根据环境的变化和企业成长的需要,树立终身学习的观念,不断增强自身的学习能力,更新自己知识结构。
与时俱进,促进自身与企业的和谐发展。
再比如,平衡记分卡有四个衡量指标:
财务、客户、业务流程和企业的成长。
要想企业不断成长,首先需要员工不断成长,员工要成长就需要具备永不枯竭的学习能力。
(二)横向发展模式。
这是一条更有挑战性的现代模式,是指会计人员在具备一定的会计知识、技能之后转向管理岗位的发展。
从纵向发展模式分析中我们可以清楚地了解到,在专业化发展道路上,对有些人未必合适。
它需要满足一定的约束条件。
比如,注册会计师要求通过难度较大的考试,国际注册会计师需要扎实的英语功底,这样,就制约了一部分会计人员的发展高度。
从前面的理论分析中,可知,会计人员还可以选择横向的发展道路。
如果某个人知识渊博、人际关系能力强、观念新、点子多、敢冒风险、善于创新,向管理岗位发展则更适合。
他(她)可以充分利用自己以前的会计知识与能力来做好企业管理工作。
这样,会计人员在工作中不但发挥了原有的技术优势。
而且在新的发展时期,会计人员运用技术优势拓展知识和专业技能领域,扩大了自己的发展空间。
如果会计人员成为管理人员,就能很好地实行成本控制,充分运用投资、筹资功能,很好地为企业进行资本运作。
在现代500强企业中,这样的例子是很多的。
还有,在中国人理财意识已然苏醒的形势下,对理财人员的社会需要将会以几何式的速度递增,会计人员可以传向金融、家庭理财管理等方向,寻求新的发展机会。
(三)斜向发展模式。
这是一条更为灵活的发展模式,是指会计人员既不走自己专业化道路。
也不走管理化道路,而是走适合自己的道路。
因为专业化道路有限制条件,而公司的管理岗位也是有限的,还要涉及到是否具备管理技能。
企业调动或者个人自动寻找在自己原来的职业生涯道路上没有发展空间时而选择从事另外一种工作,这样的选择不但有助于企业降低人力成本,也会有助于员工个人成长。
人力资源管理中的能力工作匹配理论和组织行为学中的发展员工多种技能以激发工作热情的动机理论告诉我们:
人要做的第一个关于职业的决定就是职业选择。
理想化的职业选择,就是你想要从生活中得到的以及你的兴趣、能力等与市场的机会保持最佳的匹配。
良好的职业选择,应该能给你带来一连串的机会,让你不断找到能很好表现自己的职位,从而使你一心想保持自己所选的职业,并感到工作带给你的高度满意感以及工作和私人生活之间的恰当平衡。
一句话,匹配得当的职业是那种会使你产生一种积极的自我概念,诱发你去做认为很重要的工作,并使你过上所渴望的那种生活的选择。
中华会计网四、结语。
平衡记分卡有四个衡量指标,其中之一是企业的学习与成长,要想企业具有学习和成长能力,最重要的就是先使员工不断成长,具有永不苦竭的学习能力。
无论是纵向发展、横向发展还是斜向发展,人总是处于一种变化中,不断地调整自我,不断地适应变化的环境,使企业永葆基业长青。
也使自己的事业永葆青春。
马克思的“人的全面发展理论”告诉我们,要不断地丰富自己的个性、挖掘自身的潜能,拓展自己能力的多样性,在多变的世界中应对自如,促使企业与社会、个人与企业和谐的发展,提高人的主动性和创新能力,达到人的自由的、和谐的、全面的发展。
会计职业生涯规划4
在今日这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自我占有一席之地所以,我试着为自我拟定一份职业生涯规划,将自我的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我认识:
性格:
我的性格很活泼,善于交际。
喜欢结交朋友。
爱看小说,平时喜欢听音乐。
优缺点:
我最大的优点就是性格开朗,最大的缺点就是容易急躁。
本事:
我目前拥有英语四级,计算机基础本事,专业初步本事
另外,我的身体十分健康。
二、职业认识
我是一名国防生,一年后毕业就要进入部队,我此刻学习的是会计专业,但将来走向什么岗位要服从组织安排,可是我还是期望走上会计岗位,会计专业是大学中大众化的专业,全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。
每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅,在部队更是这样。
三、未来职业规划
我在校还有一年的时间,在这一年中我的目标是考取英语六级,加强自我使用办公软件的本事,并考取会计初级资格证,同时加强身体锻炼,为进入部队做准备。
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