班主任素质大赛演讲稿题目4篇.docx
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班主任素质大赛演讲稿题目4篇
班主任素质大赛演讲稿题目4篇
班主任素质大赛演讲稿题目第1篇
尊敬的各位评委、老师们:
大家好!
我今晚叙述的故事是《我与学生同成长》。
毕业四年,我当了四年班主任,在这数千个日子里,我品尝了失败的痛苦,也体会了顺利的快乐。
在这充满挑战的路上,我与学员一同成长着。
记得刚工作时,班里有一个自闭症男孩小佳。
他那个股表现怪异的表现让我热血沸腾:
我们朗读课文,他突然大叫:
“有鬼!
”;我写板书,他跑来添上几笔;刚收上来的作业,他翻得满地都是………常规教育对他无济于事,我感到很迷茫。
同事劝我:
“你关注他的安全就行了,其他的不要太执着!
”家人也心疼地说:
“你这是何必呢?
那么辛苦,算了吧!
”我该怎么办?
我和小佳的妈妈聊了他在校的情况。
她伤心地哭起来,对着这位悲痛的母亲,初为人师的我,有一股强烈的责任感不断地在提醒我:
决不能放弃!
再辛苦再难,也要坚持!
我决定用浓浓的师爱打开他的心扉。
每天早上,我拉着他的手跟他聊天,问他:
“昨晚睡得好不好?
”帮他整理皱折的衣服,消除他对我的排斥。
我鼓励学生和他搞朋友,一起玩耍,引导他慢慢融入温暖的班集体。
这是一个漫长而艰辛的过程,虽然纪晓芙的情绪情绪仍然反复无常,但在我们的关爱下让,他慢慢进步了。
这给了我更多斗志。
为了深入了解小佳的想法和需求,我继续与家长密切联系,每天详细记录他的表现,和家长一起帮助他学会钻研、生活。
他的妈妈感动地说:
“陈老师,谢谢你没有背弃我的孩子。
你也是他的好妈妈!
”我很感动,觉得所有的值得一提付出都是值得的!
有一次,我发现小佳特别爱画画。
就鼓励他在画中抒发个人的情感,平稳情绪,还经常展示他的作品,给他信心。
慢慢地,这朵迟开的花在爱的浇灌下,悄然开放!
教师节那天,小佳拿着一副画走到我的面前,说:
“老师,我喜欢你!
”我打开一看,画上有一位老师和一个孩子开心地手拉手。
这是我收到的最宝贵的礼物。
那一刻,我流泪了!
我哽咽地说:
“谢谢你!
老师很喜欢!
”他高兴地说:
“老师喜欢!
老师喜欢!
”看着这个可爱的孩子,我深感无比的幸福!
是小佳让我晓得了:
教师在引导学生成长期教师的过程,也许就是自我成长的过程。
是他让我明白了弄清楚师爱的真谛:
不嫌弃,不放弃,不抛弃!
谢谢!
班主任素质大赛演讲稿题目第2篇
尊敬的各位评委、老师们:
大家好!
我演讲的题目是《用率真的心和孩子一起生活》!
十年班主任工作的磨砺,让我懂得,一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、严厉的父亲、真心的朋友、学习的榜样。
做到这一切需要我们用率真的心和孩子们一起生活。
一、用爱心做学生的慈母,为班级德育工作打下坚实的基础。
在班级管理中班主任对学生的关爱是做好班级德育工作的基础。
只有热爱大学生的老师,才能博得学生的信任、拥戴。
我班有一个女生因为父母离异使她对母亲非常憎恨,她学习不努力,性格孤僻。
面对这种情况我跟她交谈:
“我们还小,不能理解父母的苦衷,不要把父母的事东凯努瓦县,要让自己快乐的生活。
我很想做你的姐姐,非常愿意帮助你。
”这样的交谈,使她对我特别信任。
记得有一次,我发现她的作业本里有一个小纸条,上面写着:
“老师,今天是我生日,你能祝我生日快乐吗?
”看到孩子的心愿我既难过又心酸,我组织同学们为她唱载歌载舞生日歌,并送给搞她一个精美的笔记本做生日礼物,鼓励她好好学习,她非常感动。
在期中考试中他夺下了优异的成绩。
对慈母班级里的每一位同学我都向慈母一样关心他们,同学生病了我找药送水,雨天我亲自送同学回家。
用心关爱拥戴并使我赢得了学生的拥戴,而且也为学生切实加强了表率,班内同学像兄弟姐妹互相帮助一样互相关心着、帮助着,真是其乐融融!
二、用真心做学生的严父,为形成良好班风做确保。
现在的学生大多是独生子女,家长的溺爱,使他们养成了自私、娇气等坏习惯,而这种种怀习惯又产生极易形成不良的班风,面对这一问题,严厉的绝佳父爱是一剂最好的药方。
要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。
从升旗仪式到出操列队,从火控整洁到教室卫生,从说话礼貌到敲门报告,从上课坐姿到提问回答,我就像一位严酷的父亲,样样都严格要求。
为此我班的行为习惯评比一直思维能力都名列学校前茅。
三、用童心做学生的朋友,为形成团结的班集体凝聚力量。
一位哲人说过;人类是用爱来交换爱,用信任来交换信任。
作为一名教师,我们要想懂得学生,就得会变成孩子,肉体这样才能真正走进学生的心灵。
在工作中,我尽量使自己具备“学生的心灵”,“站在学生的角度”来看问题。
操场上,有我跟孩子们刻苦练习,备战运动会的身影;大家长沙朗通我和学生们一起跳绳、欢笑;与学生的谈话中,我会听到那些连父母都不肯告诉的小秘密……童心使得我们师生的心紧紧凝聚在一起,形成了一个爱的集体、团结的集体。
四、用诚心做学生的建功立业,为班集体当好“引路人”。
教师被誉为人类灵魂的工程师,学生只有看到优秀的品行在自己的专业老师身上体现出来,他们才会信服,才会效仿,才会激发内心对“真、善、美”的追求。
在工作中,我总是严格要求自己,为学生做好表率:
上课从不迟到早退、自习课和学生们一起读书、放学和中学生们一起值日。
相比之下学习还是生活,我都和学生坦诚相见,正是这类潜移默化,使学生受到良好的熏陶,在我的带领下,我所带的每一个班级背着都班风正,学风浓,我班前两年被评为校级、镇级优秀班集体,教学成绩也当年居镇上游。
10年后我第四班的小考成绩居全区第四。
五、用精心组织活动,为小学生搭建实践的舞台。
一个好的班集体需要通过活动来带动,每年学校组织机构艺术节、体育节、读书节等活动,我都会积极组织学生参加,让学生在活动中锻炼。
同时我们也获得了很多荣誉:
合唱比赛一等奖,汇操比赛一等奖,拔河比赛第一。
在个人项目中,毕子萱、毕志明同学连续两年被评为校优秀主持人,毕子萱同学曾多次参加区演讲、讲故事比赛获一等奖。
毕云昊同学更是出了名的校园小明星,去年六一前半年儿童节他扮演小沈阳,逗得在场所有的观众捧腹大笑。
一路艰辛一路歌,转眼间,我已在教育舞台上奋斗了十年。
十年来,我用对教育事业的真挚、执着作为爱的轴心,用真诚和学生沟通,用率真和学生交流,为他们撑起一片美丽的蓝天。
在浇灌和培育的同时,作为年青的教育者,我也在逐步地成长。
路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索!
班主任素质大赛演讲稿题目第3篇
各位评委老师,各位同仁:
大家好。
我今天给我讲范本的故事主题是:
爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道,教育无定法,素质教育的方法需要审时度势,时刻及时更新但我认为,教育的方法总是被一条线串着,这条线就是对学生的真爱。
也就是我们对学生投入的一心真感情。
为师者要把这份真投递到学生心灵的深处,点燃学生的心灯。
让学生的心在爱的另一面里飞起来!
我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。
去年新学年的隔日,当我第四次收到他扣分通知单的时候,我的情绪性有些怒不可遏。
当时我闭上眼睛,心里默念着两个字:
制怒。
但紫我已经暗下决心要迫使他自己走。
有个这个打算,所以我从收到通知单那一时刻起,就默不作声。
马宏一看我这样,就故意在面前出有怪声,夸张地说话,夸张地做各种动作,(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)。
我全当没看到也没听到。
直到晚自习的第鲍洛通什基夫齐的时候,马宏故意跟我请假上所厕所,我用眼神告诉他那不怎么可能。
所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。
整得我的心直发紧。
我坚持一瞬本着不瞬地和他亲暱,,这种对视大概持续有五分钟,马宏终于败下阵来。
就寝铃快响起的时后,我站在宿舍门口,观察学生的言行纪律等情况。
“尿x去了!
”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。
我还是不动声色。
“杨老师,到时候把我调到你们班吧。
”他又不甘心地对另一个老师同学囔囔。
我还是没搭他的茬。
我的目的就是目的让他心里打鼓,所以坚决不亮我的底牌。
也许等候对他来说是漫长的,这种沉默一直延续到周五。
我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。
某年某月某日音乐课跳墙去上网,某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育运动体育,某年某月吸烟,喝酒,和同学打闹使得旁人门牙连根拔起······
“回家后才和你爸爸商量一下,这学怎么上,然后请你爸给我打个电话。
”我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。
我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走。
那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解。
"老师,让我妈给您打行吗?
”他一改以往张扬的语气。
“为什么,你不是和爸爸一起生活么?
”我很诧异。
“我和我爸不说话。
”
“虽然多久不说话了,为什么?
”
“快两个月了。
他跟我妈说不想要我。
”
"那妈妈要你吗?
”
“我妈说现在她没这个能力!
”
"暑假时和谁呆在试着?
”
“没有人,我自己。
”
那时,专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪,是我与他相处一年多来第一次看到的泪。
未婚我无语地望着这个父母离异的单亲孩子,不敢再碰触十五岁花一样年华里的十四岁悲伤。
我班那个五岁就没了娘的宝宝,七岁就丧父的女孩,母亲有精神病的孩子,父亲双目失明的孩子······原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍,总共在十五岁的年华里,他们爱恋还有父亲或母亲的真爱,可以体味母亲或母亲给予真实的温暖。
而这个父母健在的孩子,他的父爱母爱在哪呀。
我也忽然觉得自己特在卑鄙,因为我有迫主意他自己走的念头。
孩子的父母已经把他的身寄存帆耳蝠在这里,让他的心到处流浪,老师还要把他流放到哪里拘禁呀?
所以,我把积攒的.所有这小孩子的曾经在他面前一并撕毁。
我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手,将集体的温暖洒向心田这孩童的心田。
当然,后来对马宏的教育会依然固我的不顺利,但我以理解宽容更是严厉的真心待他。
他会把我气得半死,也会把我感动得一塌糊涂。
不管怎样,我都想让他的心在我这里心中不再受伤。
后来,他自己反之亦然去了职中上学。
走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信,上面写道:
老师,谢谢给我机会。
在您的手下我的心感到是轻松的。
我虽爱闹,但不善于表达,不知该对您说什么,所以买了这个礼物。
这是一个学生对老师的尊敬与指导老师崇敬。
我会记得,无论我飞多远,我都来过这里!
其实,我和马宏的故事再平常不过了。
我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。
班主任的其他工作平凡而琐碎,但是只要拿出真心来待孩子,即便你是拿着棍棒,拿着冷漠,拿着愤怒的呵斥,你都会向孩子传递出心的温暖。
而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着!
天长地久有时尽,此爱绵绵无尽期。
真情真爱,坚持长久,就能达致心与心交融。
付出真情真爱,那份快乐,不仅仅是属于学员的,更属于我们自己。
今年教师节,我寄送了一份特别的礼物,我原班的学生集体给这件我买了一件t—恤,纯白色,彬伊奴牌。
上面是我班全体同学的签名。
孩子们让我收获的是一份真实的感动,我用真爱猎捕他(她)们的心。
不是虚伪的谎言,当我原班的同学齐刷刷站在面前我眼里的时候,我感觉真的是被真爱的箭射中了,无法不流泪。
今天,我也把这件t—恤带到了这里。
我还打算到寒假时,我会一针一线英文名字把这些名字甚至绣下来,让这份感动伴我灵魂永恒。
我用我的一片挚诚,让孩子们的雄心,斗志,渴望,依恋,感恩等等情结飞扬的同时,我的心也即便在飞,飞向幸福!
所以我说,爱是让心灵飞翔的翅膀!
班主任素质大赛演讲稿题目第4篇
亲爱的朋友们:
今天我演讲的题目是《守望幸福》。
都说幸福像花儿一样。
寒暑易节,岁月如歌!
曾几何时,我还是一个五岁的懵懂孩童!
从那时起叔叔我便在父亲的鞭策下背诵古诗词,开始接受起初的文学熏陶,这使我感召于汉赋唐诗,徜徉于宋风元曲,沉迷于文心诗情,以飞扬轻舞的笔端记录自己学生时代的林林总总。
进入农校中文系以后,我更加感受到史记小说风致文学作品律绝的情韵,从古到今的文化传承中感受到教师历史责任政治史的重大!
如今我在哪里?
我在守望幸福!
站在七尺讲台我由衷的欣喜。
我用眼睛拉近我与学生的距离,我用语言编织学生的美好未来。
我是一名语文教师,课堂上我们一起用语言抚摸美的触角;课堂下我用文学构筑了我与学生知心的桥梁;我是一名班主任,班会课上我告诉学生做人要堂堂正正,无论成绩好坏;放学后,我目送孩子们挥别,送上心底深深的恭喜;中考前我为学生熬制绿豆粥情意款款;中考时站在烈日下的考场外,我用我宁静的目光投去我心底深深的祈祷;孩子们出考场了,我送去温馨的微笑!
科季夫一个成绩非常优秀的学生突然辍学了。
我的心里沉了一下,他可是全年级的短果啊,近学都很有希望。
那天下午,我数分钟做一个十五分钟的公共汽车来到一个陌生的小镇。
车站里一个瘦瘦弱弱的男孩正在翘首相盼。
眼中在我的面前他竟然冲起了男子汉,硬是将我塞到一辆出租车小轿车里。
看他的样子,我的心里由衷的高兴,一个还未的男子汉已经学会保护他的老师了。
那天晚上,他打电话向我倾吐了心声:
爸爸有次后总是打妈妈。
于是父母离婚。
汤宝如妈妈为了他日子过得特别苦。
他早熟地对妈妈说:
”妈,您找个人嫁了吧!
您去寻找您自己的真爱,我可以自立了。
由于内心的彷徨与失意,这个孩子开始霸凌了,点子并且认为自己的想法相当地可耻。
我告诉他:
“孩子,你的想法不可耻,爱情如水晶一样美丽,但铁人要先立事、后立家,这样才能真正地保护妈妈!
后来这个学生普通高中考上了重点高中,那次来信,他说,老师,感谢您为我扇门锁上了心中的一扇门。
家庭妇女您改变了我的爱恋也改变了我的家庭。
我为妈妈买了一道红围巾,也为您买了一条红围巾。
我不就是身着一身素衣在麦田旁守望丰收的农民吗?
守望幸福,成为风景!
正像我守望自己的幸福守望自己的班级一样,我的父母何尝不在守望着他们在的女儿呢?
由于离家远,我每年只有寒暑假必须回去,每次回去看到村口接我的老父亲,我都忍不住自己的泪水。
下车之后看到的却是父亲父亲的笑脸。
那笑脸上的皱纹啊,拧成一朵花成为我记忆中永不褪色的爱的风景!
那次回去,父亲的心脏病犯上了,妈妈在一旁低声地抽泣,而我竟然无语凝掩口。
爸爸好后,我们仨抱在抱著一起失声痛哭,感受着这人世间最苦的生死生死两别!
可,爱是父亲教的,守望学生成长的幸福是自己选择的,这其中的滋味和感受不是一句”博古通今以明志,淡薄宁静自高雅。
“就可以诠释得清楚的。
我要用爱坚持自己的选择,守望幸福,守望明天!
那天,我看了一部电视纪录片《时间的重量》,主人公是一位北村女教师,她一个月一个月的工资只有一百多块多少钱,可对教育却可以说是倾心陶醉、矢志不渝。
我也第一次听说有的山村孩子上学的时间需要赶着羊去学校,上学只是他们的”副业“。
我的心里震撼了。
这是我会为自己的抱怨羞愧难当。
学生说我是一个浪漫的天使。
我也曾经拍拍胸口问自己对得起对不起这种顶礼膜拜!
今天,我没有豪情壮语,只想朴实地说,在迷茫的时刻让情我保持一颗冰清玉洁的心吧,做一个真正的铁匠,守望幸福。
我以我此生能够从事这样一个专业技能伟大的职业而自豪,我以此生可帮助别人完成自己的梦想而幸福,我以我此生能够拉着一双双小手踏出知识的海洋而满足。
最后,请让我泛着梅的清香文采,翻新李清照的《一剪梅》来结束我的演讲:
粉彩墨香杏坛秋,倾心教育,课堂引兰州。
云中锦书情难寄,雁字去又回,父爱撒胸中。
蒲英飘飞桃李蹊,一种守望,两样幸福。
此生真情两传承,倦下眉头,甜上心头。
我的演讲结束,谢谢大家!
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