最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2.docx
- 文档编号:29772754
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:190.72KB
最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2.docx
《最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2
最新冀教版五年级语文下册单元测试题全套2
第一单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(34分)
一、汉字城堡(12分)
1.请在加点字的字形、读音完全正确的一项后打“√”,把错误的画出来,并改正。
(4分)
(1)胯下(kuà)疙瘩(dǎ)束缚(fú)装弶(jiàng)( )
(2)旋涡(xuàn)缩小(suō)打捞(lāo)允许(rǔn)( )
(3)捅破(tǒng)挣扎(zhēng)消耗(hào)五行(xíng)( )
(4)衣
(jīn)又轻又薄(báo)正月(zhēng)秕谷(bǐ)( )
2.看拼音,写汉字。
(8分)
在这个单元,我们认识了好客的槐乡孩子。
他们请客人吃槐花饭,吃xián( )的,浇上麻油、suàn( )泥、陈cù( );吃甜的,撒上chǎo( )zhī( )麻,bàn( )上槐花蜜。
勤劳的槐乡孩子,度过了忙lù( )的一天又一天。
我们还认识了dǎo( )毁马蜂窝的淘气孩子,qū( )赶马蜂不成,反被马蜂gōu( )子似的刺针蜇了,家人轮番用酒、黄jiàng( )给他治zhǒng( )胀。
痊yù( )后,深感zuì( )孽的淘气孩子一心想用jiāo( )水把蜂窝粘上去,以后再也不rě( )马蜂了。
二、词语广场(6分)
3.把四字词语补充完整,再选择适当的词填空。
( )( )不安( )( )无尽仰( )朝( )
腾空( )( )视死( )( )显( )露( )
( )( )扑鼻( )( )凛凛( )( )而归
(1)他既有才华又谦虚,从不在大庭广众下( )。
(2)为了新中国,无数革命者在刑场上坚贞不屈,( )。
(3)看到一个个栩栩如生,( )的兵马俑,怎能不叫人惊叹!
三、句子花园(16分)
4.读句子,先解释加点词语,再用加点词语的不同意思写句子。
(6分)
我素不知道天下有这许多新鲜事。
这里的“新鲜”可以理解为_______________________________________________________。
当表示“没有变质”时,我们可以这样写句子:
_______________________________________________________。
当表示“经常流通,不含杂类气体”时,我们可以这样写句子:
_______________________________________________________________________________________________________________。
5.写出下列句子的修辞手法。
(4分)
(1)如果哪位小朋友走进槐乡,他准会被香气熏醉,摇摇晃晃地卧在花丛中。
( )
(2)鸡儿热得耷拉着翅膀,像塌了架的草垛;狗儿热得吐出舌头,躲在树荫下直喘粗气;蝉儿热得不知如何是好,到处扯着嗓子乱叫。
( )
(3)带着新制作的漂亮毽子来到学校,我高兴吗?
我高兴不起来,我惦记着那只大公鸡。
( )
(4)难道你对蜜蜂不感兴趣吗?
( )
6.按要求写句子。
(6分)
(1)有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
(用加点词写句子)
________________________________________________________________________________________________________________
(2)八月的槐乡是孩子繁忙的季节。
(修改病句)
________________________________________________________
(3)我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
(缩句)
________________________________________________________
综合训练 我能行(25分)
四、语言感悟(8分)
7.忆年十五心尚孩,______________________。
____________________,__________________。
8.________在催我回去,我哪能____________?
________问我有什么忧愁,我什么忧愁也没有。
9.展开想象,用“无忧无虑、一望无际、风和日丽、兴高采烈”写一段话。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
五、课本透视(11分)
10.《捅马蜂窝》是__________的作品,文章生动、细腻地讲了__________________的事,把“我”在这件事中的心理变化表述了出来:
好奇—___________—___________—_____________—期盼。
这一变化,揭示出文章的主旨,表现了“我”的_______________________________________________________。
11.《偷瓜》一课中,孩子们的行为感动了____________,使他明白了__________________________________________的道理。
12.《槐乡的孩子》描写槐乡八月的段落写了孩子们____________的经过,赞美了槐乡的孩子们________________________的品质,虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了____________,他们的童年生活也因此丰富而充实。
六、口语交际(6分)
13.兄弟班级在汉字听写大赛中以微弱的优势战胜了自己的班级,夺得冠军,同学们心中感到不服气。
你会对自己班的同学说:
__________________________________
________________________________________________________
你会对兄弟班的同学说:
__________________________________
________________________________________________________
读写应用 我来秀(41分)
七、课内阅读(11分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈(jǐng gěng)上套一个明晃晃的银项圈(juàn quān),这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fó fú)面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
14.用“√”选出文中加点字的正确读音。
(2分)
15.用“——”画出文中“我”急切地想见闰土的句子。
(2分)
16.“紫色的圆脸”说明闰土______________________________,“头戴一顶小毡帽”说明闰土______________________________。
这段话通过人物的外貌描写,刻画了一个_____________________的闰土。
(3分)
17.这段文字选自课文__________________________________,作者是__________,我读过他的作品________________________、________________________。
(4分)
八、课外阅读(10分)
探 望
我们班里的男同学很“封建”,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让他们的思想来个chèdǐ( )的转变。
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。
这回我可要去破破他的规矩。
那天下午,我收拾起书包,拔腿就向医院跑去。
可到病房前我yóuyù( )了,一个女同学去探望男同学,真是不好意思!
但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān( )了勇气。
我迈了一大步,推开了房门。
他的神情真好笑:
只见他抬头看见我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着走上前,说:
“怎么,不欢迎吗?
”他半晌才反应过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:
“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。
”
我笑着问了他的病情,告诉他学校的一些情况,谈得还挺投机。
最后对他说:
“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢。
我就是想破破你们不理女同学的规矩。
今天我们的谈话,不是很好吗?
”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了。
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了,说:
“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?
”
同学们的目光向我射来,这目光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。
18.在文中拼音后面的括号里写上词语。
(3分)
19.文中画线的句子,在全文中的作用是_______________________
_________________________________________________。
(2分)
20.“我”为什么要去探望这位男同学?
(2分)
_______________________________________________________
21.你们班男生和女生的关系好吗?
你们是怎么做的呢?
(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、我写我心(20分)
22.在你的童年生活中一定发生过很多有趣的事吧!
请你挑选一件你认为最有趣的事写出来。
写清事情的经过,感情真挚,重点突出,不少于400字。
第一单元 达标测试卷
一、1.
(1)dǎ fú(dɑ fù)
(2)xuàn rǔn(xuán yǔn)
(3)√ (4)
(襟)
2.咸 蒜 醋 炒 芝 拌 碌 捣 驱 钩 酱 肿 愈 罪 胶 惹
二、3.惴惴 无穷 面天 而起 如归 山水 香气
威风 满载
(1)显山露水
(2)视死如归 (3)威风凛凛
三、4.新奇;稀罕 示例:
新鲜的苹果水分很大
山里的空气很新鲜
5.
(1)夸张
(2)比喻、排比、拟人 (3)设问 (4)反问
6.
(1)示例:
池塘里的荷花千姿百态,有的灿烂地绽放,有的还是含苞未放的花骨朵。
(2)槐乡的八月是孩子繁忙的季节。
(3)我制作毽子。
四、7.健如黄犊走复来 庭前八月梨枣熟 一日上树能千回
8.炊烟 不回去 夕阳
9.略。
五、10.冯骥才 “我”捅马蜂窝 逆反 胆怯 愧疚 成长和成熟
11.李善才 要赡养母亲
12.采摘槐米 纯朴勤俭、吃苦耐劳 快乐
六、13.示例:
大家不要气馁,我们确实有不足之处,要再接再厉,争取在下一次的比赛中战胜他们。
祝贺你们夺得冠军,这场比赛非常精彩,我们双方的能力都有所提升,我们会继续努力的!
七、14.biàn√ jǐng√ quān√ fó√
15.我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
闰土来了,我便飞跑地去看。
16.经常劳动、身体健康 是一个住在江南一带的农村的孩子 健康、可爱
17.《少年闰土》 鲁迅 示例:
《阿Q正传》 《从百草园到三味书屋》
八、18.彻底 犹豫 增添
19.承上启下
20.因为班里的男同学认为“男女有别”,而“我”想改变这种思想,所以主动去医院探望这位男同学。
21.示例:
我们班男女同学相处得比较融洽,学习上互相帮助,活动中互相支持,生活中互相照顾。
出现了大的问题会在班会课上解决,小问题会沟通、谈心解决。
,[点拨])答案不唯一,表达出真实的一面即可。
九、22.思路点拨:
首先按照写作要求选择写作内容,最好能选择一件具体的事情来写,把事情写清楚。
其次要突出“趣”字,要写得真实、具体。
例文略。
第二单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(34分)
一、汉字城堡(20分)
1.在读音完全正确的一组后打“√”,把错误的画出来,并改正。
(4分)
(1)化妆(zhuāng)间接(jiān)寺庙(sì)浙江(zhè)( )
(2)嫌隙(xì)咆哮(báo)松散(sàn)突兀(wù)( )
(3)漂流(piāo)调动(diào)源头(yuán)稍微(shāo)( )
(4)臀部(diàn)仿佛(fú)似乎(sì)好客(hào)( )
2.读拼音,写汉字。
(7分)
(1)沿着wānyán( )的小路,我们寻找着儿时的记忆。
春天,吹柳xù( ),赏色彩bān( )斓的杜juān( )花;夏天,打水仗,观梧tóng( );秋天,看fēng( )叶,摘果子;冬天,爬草duò( ),放yàn( )火……
(2)下了鹅luǎn( )石铺成的台阶,走过乡间的田lǒng( ),我和爷爷打开篱bɑ( )门来到果园,一个个成熟的大苹果沉diàndiàn( )地挂满枝头。
3.按要求做题。
(9分)
(1)“松坊溪”的“坊”字,按部首查字法应先查______部,再查______画;按音序查字法应先查音序________,再查音节__________。
用该字的另一个读音组词:
__________、__________。
(6分)
(2)给下列加点字选择正确的解释。
(填字母)(3分)
异:
A.有分别;不相同。
B.分开。
C.另外的;别的。
1钟乳和石笋的颜色各异。
( )
2②爸爸在异地工作。
( )
③他的父母离异了。
( )
二、词语广场(6分)
4.补充词语并选词填空。
闻名( )( ) 汹( )( )湃( )山( )岭
( )( )无闻一碧( )( )翠色( )( )
( )( )大波气势( )( )( )( )奔腾
(1)举世闻名的万里长城筑在( )间。
(2)我们身边有很多( )的英雄,他们平凡而又伟大。
(3)中国的长城气势雄伟,( )。
三、句子花园(8分)
5.这雄奇壮观的大瀑布令人心潮澎湃。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
6.一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________________________________________________
7.在那美丽的草原上,他总想大声地低吟一首小诗。
(修改病句)
________________________________________________________
8.一群群彩色的溪鱼向前游过去了。
(缩句)
________________________________________________________
综合训练 我能行(28分)
四、语言感悟(11分)
9.[泰山文化]孟子赞泰山“___________________________________
_________________”;李白赞泰山“________________________,
____________________________________________”;杜甫赞泰山“____________________,____________________”。
(填名句)
10.[悠悠水韵]老子说“__________________________________。
____________________”。
孔子感慨“______________________,
_____________________”。
李白感伤“____________________,____________________”。
(填名句)
五、课本透视(14分)
11.《草原》一文的作者是__________________,本文记叙了作者访问陈巴尔虎旗看到的______________________以及受到草原人民__________________________的情景,赞美了内蒙古草原的__________________,表现了草原人民____________________的特点,歌颂了____________________。
12.《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,作者将自己的____________________淋漓尽致地流露于笔端,不仅描绘了____________________________________________,还表现出了________________________________________________。
13.《松坊溪的冬天》通过对松坊溪的____________与______________景象的对比描写,突出表现了松坊溪____________________,展现了大自然的_____________,表达了作者___________________。
六、口语交际(3分)
14.妮妮所在的班级准备组织一次春游,可妮妮的妈妈觉得春游不安全,不同意妮妮去。
你认为妮妮应该怎样说服妈妈呢?
________________________________________________________
________________________________________________________
读写应用 我来秀(38分)
七、课内阅读(6分)
饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼
水光潋滟_________,山色空濛_________。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶_________,映日荷花_________。
15.将诗歌补充完整。
(2分)
16.解释下面的词语。
(2分)
(1)毕竟:
__________________________________________________
(2)总相宜:
________________________________________________
17.关于这两首诗的分析,不恰当的一项是( )(2分)
A.《晓出净慈寺送林子方》是一首写景诗,《饮湖上初晴后雨》是诗人在西湖的船上饮酒有感于西湖下雨前后的不同景致而作。
B.《晓出净慈寺送林子方》是先抒情,后写景,而《饮湖上初晴后雨》是先写景后抒情。
C.《晓出净慈寺送林子方》写了晴天与雨天的西湖,《饮湖上初晴后雨》主要写了六月的荷花。
D.两位诗人均在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
八、课外阅读(12分)
游黄山
黄山,以雄奇壮丽驰名世界,多少人想去登临游览啊!
没想到,我居然有机会跟妈妈一起去游览,多么令人兴奋啊!
一进黄山,我简直不知道看什么好了。
最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带,从云天里抖落下来,夹带着哗哗的水声,激流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
瀑布顺着山沟蜿蜒而流,成了温顺柔和的溪水。
那溪水真清,水底沙石清晰可见,我忍不住把脚伸了进去。
啊,冰凉冰凉的,比吃冰棒还痛快!
我爬过上海长风公园的铁臂山,可没见过黄山这样陡峭的峰峦!
黄山真高啊,一个个山峰直插云端,不见绝顶,铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了!
黄山真奇啊,有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。
黄山真险啊,上“天都峰”的山路几乎是直上直下,非得拉着铁链,才能爬上去,在山顶向下望时,不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海又是一番景致。
近看,它像层层浓雾,把那些奇峰遮得无影无踪,大风过后,雾气飘散,种种奇妙景象又忽然展现在眼前,使人感到如入仙境;远看,朵朵白云像一对对白色的蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞,又像波涛滚滚的大海,一座座高山仿佛是大海里的小岛。
黄山,美丽奇妙、雄伟壮观的黄山,我爱你!
我即使走到天涯海角,也永远忘不了你!
18.用三个字概括黄山的特点:
____________、____________、____________。
(3分)
19.作者是怎样观看云海的?
观察的角度不同,看到的景象相同吗?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
20.这篇游记作者采用了____________的写法,依次写了____________、____________、____________。
(4分)
21.这篇游记表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________
九、我写我心(20分)
22.祖国的名胜古迹、祖国的山山水水、祖国的一草一木,都给我们留下了美好的印象,都值得我们用全部的情感去热爱。
请以“我爱祖国的________”为题写一篇文章。
要求:
把题目补充完整,注意要将真情蕴于文字中,400字以上。
第二单元 达标测试卷
一、1.
(1)jiān(jiàn)
(2)báo sàn(páo sǎn)
(3)√(4)diàn(tún)
2.
(1)蜿蜒 絮 斑 鹃 桐 枫 垛 焰
(2)卵 垄 笆 甸甸
3
(1)土 4 F fāng 作坊 磨坊
(2)①A ②C ③B
二、4.遐迩 涌澎 崇峻 默默 千里 欲流 轩然
磅礴 万马
(1)崇山峻岭
(2)默默无闻 (3)闻名遐迩
三、5.这雄奇壮观的大瀑布不能不令人心潮澎湃。
6.示例:
小弟弟可爱极了,时而唱,时而说,时而跳,时而跑。
7.在那美丽的草原上,他总想低吟一首小诗。
[点拨]“大声地”与“低”矛盾,去掉“大声地”。
8.溪鱼游过去了。
四、示例:
9.孔子登泰山而小天下
天门一长啸 万里清风来
会当凌绝顶 一览众山小
10.上善若水 水善利万物而不争
逝者如斯夫 不舍昼夜
抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁
五、11.老舍 美丽景色 热情欢迎和招待 美丽风光
热情好客 民族的大团结
12.所见、所闻、所感 黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟 自己对大自然的无限向往和热爱
13.冬天 冬天来临之前 冬天别具特色的美 灵性 对大自然的热爱之情
六、14.示例:
妈妈,我已经长大了,会照顾好自己的,请您不要担心。
春游中有老师有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 冀教版五 年级 语文 下册 单元测试 全套