产科带教老师鉴定评语三篇.docx
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产科带教老师鉴定评语三篇
产科带教老师鉴定评语三篇
为了预防过失事故的发生,医院规定作治疗时医生下达的医嘱的药量须经药房核对,再由两名护士核对剂量后,方可用于病人身上;作特别的治疗,如输血,固尔苏的应用,经医护双方核对后,由医生执行;在治疗中能口服肯定不会使用静脉治疗,抗生素大局部使用青霉素而且及早停药。
对于新安排的学生和进修护士由专科护士带教,先了解病房的环境和各类物品的存放地点,学习各个设备的使用和留意事项,临床工作中所应用的各项护理技术,经考核合格后才指定带教教师带教。
病房的各类使用物品均使用法(常组织、常清洁、常整顿、常标准、常自律),定点定标签,顺手可及;每位患儿床前均备急救箱、体温表及听诊器等固定使用,出院后终末消毒;医院提倡母乳喂养,但是他们对母乳的要求比拟严格,会做细菌培育,要求母乳必需是冷冻前方能食用(除去直接哺喂),患儿在吃母乳的过程中,如发觉有任何不适,马上停顿,需等母亲完全把握了母乳的收集要领,母乳检验合格前方可再次食用;在进展各项护理操作过程中均有相应的流程表,这些流程均有考核标准;每年由科室的专科护士及护理部的人员进展争论这些操作是否需要改良;医生护士操作前后严格洗手,每位病人床前配备手消毒液,在操作中,如有操作失败,必需更换医疗物品,从不反复应用。
由于他们知道假如自己不遵守规章制度,就会增加感染的机率,从而危及病员的生命及自己的安康,医院设有独立的感染掌握部门,持续监测各科室的感染状况,同时统计每位医生的手术感染率,以便针对性的个别指出。
院内感染掌握做得特别好,病房内设有独立的负压隔离病房,确定为传染性疾病则予以隔离,感染与非感染病人严格实行分病区收治。
正由于如此玛丽医院的在感染掌握放面做得特别好,即使在非典期间,他们医院也无一例院内感染发生。
初来香港时由于不熟悉路,常常找人问路,当地人虽然一般话不那么好,但是会热忱地为你讲,甚至画地图,更有甚者亲自给我们带路。
而刚来玛丽医院之时,由于已经深夜了,我们只问保安护士宿舍楼怎么走,他们竟然问你们是否来自,并亲自把我们带到了宿舍楼,到了宿舍楼门前,发觉门上竟然贴着为我俩指路的字条,当时真的心里非常感动,心想他们的工作安排的可真细致呀。
其次天,管-理-员阿姨带着我们购置电话卡,八达通卡,为我们作日常生活的指引。
护理部经理还在百忙之中抽空请我们吃饭,问我们在学习生活中有什么困难。
一个月的时间转瞬即过,在此,非常感谢院领导给我供应了这样一次珍贵的学习时机,让我接触并学习了香港玛丽医院先进的医疗技术及护理理念,感受到香港的文明与先进。
当前正值独山子大进展时期,医院为了保障大进展的需求,不断地派出医护人员前往内地、疆内学习先进的治理模式和医疗技术。
我信任通过全体医护人员的共同努力,肯定能使我们独山子医院成为金三角地区的独具特色的品牌医院,更好的效劳于独山子民众!
儿科病房的过道、病房均颜色艳丽,还备有嬉戏室、玩具卡
胎粪吸入综合征的患儿使用高频呼吸机和胸腔闭式引流等治疗
全部的物品根据法摆放整齐,标签明显
(二)张护士在香港玛丽医院进修学习感想
近日,我荣幸地被派往香港玛丽医院进修学习,在为期一个月的短暂接触中,通过深入病房和与他们的工作人员面对面的沟通,亲身体验和感受了一个与世界接轨的具有先进的治理阅历和优良的效劳体系的医院运作模式,全方位熟悉了一个中西方文化汇粹的具有自己的特色的漂亮的香港。
玛丽医院概况
香港公共医疗的绝大局部经费来源于政府的资助,玛丽医院是香港医管局下属的一家公立医院,成立于1937年,也是香港大学的教学医院,是一所急性全科医院、包括:
急症科(24小时)、內科、外科、儿童及青少年科、妇产科、耳鼻喉科、口腔颌面外科及牙科、眼科、临床肿瘤科、精神科、微生物學科、病理及临床生化学科、放射科、麻醉科、脑外科等。
专职医疗包括:
物理治疗部、职业治疗部、医疗社会效劳部、义肢及矫形部/足病粤撇俊⒘俅残睦硌ыm、语言治疗組、养分部、药剂部。
玛丽医院亦是多项先进科技的第三层转介中心,如放射治疗、器官移植、初生婴儿深切治疗、整形外科及脑外科等。
玛丽医院推行一系列以病人为中心的社区及支援效劳:
如癌症中心的病人关顾支援、舒缓护理询问及癌症輔导效劳、糖尿病中心护理及支援效劳、社康护理及社区义工服伍、病人資源中心及病人合作社效劳。
产科带教教师鉴定评语
护理带教教师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在教师的教育下把握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是敬重教师.将来肯定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间,学习刻苦,能把握本科根本学问和常规操作,对常见病多发病的诊断和治疗也根本把握,考核成绩优良,望今后连续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度,工作乐观主动,努力好学,对病人热忱,急躁,深受病人的好评,能娴熟把握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间,完成了实习大纲要求把握的操作。
期间并无任何过失。
该生在实习期间,对待病人亲切热忱,对护理工作有热忱。
对待工作态度严谨仔细,能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工。
浅谈急诊科实习护士的带教随着现代医疗技术的进展,护理理念不断提升。
“以人为本”,一切以病人为中心,用爱心、细心、急躁、责任心为病人进展人文的优质效劳成为护理工作的重心。
临床实习护士是在职护理人员的后备力气,是将来肩负重任的护理接班人,所以,带教好每一位护理实习生成为护理治理工作不行松懈的重要任务。
急诊科是医院救治急、危、重症,挽救生命的第一站,要求护理工作高速度、高效率,也是培育实习护士急救力量的关键科室,对实习带教工作有很高的要求,对实习生也是一种考验。
为培育优秀的实习护士,结合多年带教阅历,将急诊科实习护士带教工作阐述如下:
一、重视人文思想训练
初入科室要强调规章制度,无菌技术原则。
加强医德医风训练,要求接待病人热忱主动,效劳细致周到,向每位教师虚心求教,不耻下问。
实习护士对急诊工作
布满奇怪、恐惊、担忧,可怕自己适应不了快节奏的工作性质,担忧抢救工作中出错,往往产生退缩,牵强熬过实习的心理。
带教教师要把握学生的心理,应人施教,使其熟识科室的布局,各室的功能,设备的位置。
具体讲解急诊科的特点,物品、药品的名称、固定位置;每种抢救设备的作用,并要求学生预备笔记本仔细记录,在工作空闲时反复学习,渐渐熟识。
二、强化理论学问
结合急诊科的特别性安排全体学生的讲课,带教教师针对性地辅导及学生自己
制作课件,每班空闲时总结等方法,强化学生的理论学问。
从最根本的急救药品开头,讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及留意事项。
带教教师亲自将学生带至仪器设备前,仔细讲解“五机”“八包”的各项学问。
“八包”即缝合包、气管切开包、静脉切开包、腹穿包、胸穿包、腰穿包、导尿包、开胸包。
让学生熟悉各包内的固定器械、物品,熟识其作用、用法;“五机”即呼吸机、洗胃机、心电图机、吸痰机、生命能够监护仪。
仔细指导学生熟识各机的作用、使用方法、操作流程等。
除要求听教师讲授外,学生还需预备笔记本记录,以便在实习过程中逐步熟识、强化。
鼓舞学生结合书本上的专科学问,重点学习急诊科常见病的特点。
带教教师在处理完每一位病人后抽取时间为学生针对性地讲解该病人的观看、护理及特别处理的方法。
要求学生参与科内的护理查房,在护士发言完毕后,鼓舞学生发言并给与肯定指导,为其供应一个展现、熬炼的时机。
三、加强操作技能的训练
要求学生娴熟把握根底的护理操作,如肌肉注射、静脉输液、吸氧、静脉采血、
皮试、导尿、胃肠减压、吸痰、心电监护仪使用等,带教教师先示范操作,讲解重点留意事项,然后让学生操作,并反复练习。
为学生供应实践时机时教师必需步步紧跟,随时指导,避开错误。
待学生能娴熟操作时,要增加实践时机,鼓舞、欣赏,消退学生的可怕心理。
对于急救及简单的操作,如洗胃、静脉穿刺置管术、徒手心肺复苏、输血、动脉采血及使用呼吸机、除颤仪等要先由带教教师讲解操作要领,学生模拟操作至娴熟。
在实践过程中,先协作教师进展,然后在教师的指导下实施操作,再结合理论学问找出缺乏,和
教师争论改良方法,评价学习效果,这样就会有很大的进步。
带教教师要仔细负责,放手不放眼,对每一环节都认真考核,才会教出优秀的学生。
四、逐步培育工作力量
除“一对一”的专人带教外,还要让学生融入到护士当中,安排其护送、转运
病人,整理用物,为病人讲解安康学问,与其他护士协作,参与出诊工作等,使其充分体会急诊工作的紧迫性、随机性、协作性、责任性,增加学生的学习热忱与实践时机。
出诊过程中,让学生参加和家属的沟通,指导搬运病人,预备急救物品、药品等。
教会学生书写护理文书,让其独立完成护理病历的书写并评价效果。
让学生制定一个具体的工作流程,在教师的指导下,从分诊、接待病人开头,执行医嘱,巡察病房,观看记录病情变化,安康训练,完成治疗及护理工作,并对自己所作的工作做一个评价,使其越来越精炼。
五、严格的考核、评价
实习过程中,带教教师依据工作中遇到的问题随时提问,指导。
学生制定课件,
教师帮忙改良,评价。
实习完毕前学生仔细填写实习小结,提前交给带教教师审核。
护士长组织全体实习学生进展根底理论、根本技术操作、急救技术操作、
专科护理技能、护理文书书写等的全面考核,逐一评分,仔细指导。
带教教师将学生的政治思想、效劳态度、工作力量、团结协作力量、业务技术水公平作出具体评价填入实习手册。
实习护士是否能够圆满完成实习打算会影响到其将来的工作生涯,带教教师的
以身传教,仔细负责,对技术精益求精,诚恳正直,对病人的急躁热忱会给学生留下永久的记忆。
带教教师要正确引导,严格施教,专心培育,使学生成为优秀的护理人员,为将来的护理事业奠定坚实的根底。
产科带教教师鉴定评语
在妇科实习护士期间把握了妇产常见病的护理,理论结合实际,各方面了提高。
实习期间,遵守医院和科室的各项规章制度,仔细完成实习护士的职责,严格要求自己,尊老爱幼,能够细心呵护病人,关怀照看病人,按时上下班,根本上把握了常见病的护理,产程观看处理。
娴熟把握听诊胎心音,骨盆外测量,灌肠等等。
指导医师评语:
该生在妇科实习期间,能自觉严格的遵守医院各项规章制度,对病人有爱心,有关怀而且很细心。
根本上把握了阴道分娩的根底学问和常见病的护理常规。
盼望以后能连续努力,争取更大的进步。
内科护士实习自我鉴定及评语
个人自我鉴定:
在内科实习期间我把握了护理程序,对多发常见病能进展整体的护理,在指导教师的带着下严格执行三查七对无菌操作技术,对内科常见病的护理操作能独立完成,病情观看等。
盼望在以后的学习生活中能更加完善自己。
指导医师评语:
该生在内科实习期间,工作乐观主动,责任心强,把握了根本的内科常见病的护理,是个很优秀的实习生。
儿科护士实习自我鉴定及评语
个人自我鉴定:
本人在儿科实习期间,不迟到不早退,悉心呵护每个病人,独立很好的完成对新生儿的各项护理工作和生命体征的测量。
提高了自己的见识,能充分的把理论结合到实际中去。
指导医师评语:
该生在儿科实习护士期间,能细心的照看新生儿,做好了自己的岗位工作,和同事和谐相处,把握了各项儿科护理学问。
外科护士实习自我鉴定及评语
个人自我鉴定:
我在外科实习期间,能够乐观主动的完成护理工作,仔细负责,熟识了手术前备皮,术后护理,熟识换药,拆线,包扎,各种引流管与胃肠减压的使用与装置,把握了外科常见器械,物品的清洁消毒,污染敷料的处理。
提高了我的动手力量,熟识外科常见病的诊断处理和手术适应症。
指导医师评语:
该生在外科实习期间,乐观主动的学习,把握了外科常见病的术前护理以及护理宣教,了解了心电监护和各种仪器的使用,能独立完成各项技术操作,以及静脉输液,给氧,肌肉注射等。
急诊科
个人自我鉴定:
本人在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,敬重教师,工作乐观,仔细负责。
根本把握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲,吸痰,给氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,静脉注射,心电监护等技术操作规程。
带教教师评语:
该生急诊科实习期间,严格遵守医院各项规章制度,工作乐观,责任心强,敬重教师,团结同学。
根本把握急诊科常见病的护理常规及鼻饲,医学教.育网搜集整理吸痰,给氧,洗胃,皮下注射等技术操作,圆满完成实习打算。
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