最新八年级英语下册完形填空知识点梳理及经典练习超详细经典.docx
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最新八年级英语下册完形填空知识点梳理及经典练习超详细经典
最新八年级英语下册完形填空知识点梳理及经典练习(超详细)经典
一、八年级英语下册完形填空专项练习(含答案解析)
1.先通读下面的短文,掌握其大意,然后在每小题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
WhenIwasabouttwelveyearsold,Ihadanenemy,agirlwholikedtotellmeaboutmyshortcomings(缺点).Weekbyweekherlistbecame1:
Iwasveryshort,andIwasn'tagoodstudent,Italkedtoomuch,andsoon.Itriedtostand(忍受)alloftheseaslongasIcould.2,Ibecameveryangry.Irantomyfatherwithtears(眼泪)inmyeyes.
Helistenedtomequietly,andthenasked,"Arethethingsthatshesaidtrueornot?
Jane,haveyouever3 whatyou'rereallylike?
Nowyouhavethatgirl'sideas.Goandmakealistofeverythingshesaidandmarkthepointsthatare4.Paynoattentionto(别在意)theotherthingsthatshesaid."
Ididashetoldme.Tomygreatsurprise,Ifoundthatabouthalfofthethingsweretrue.SomeofthemIcouldn't5,likebeingveryshort,butagoodnumberofthemIcould.Iwantedtochangethebadthingsinme,andforthe6 timeIknewsomethingaboutmyselfinaveryclearway.
Ibroughtthelistbacktomyfather.Herefusedtotakeit."That'sjustforyou,"hesaid,"Youknowbetterthananyoneelsethetruthaboutyourself,butsometimesothers'opinionsarealsoimportant,soyou7 learnhowtolisten,andnotjust8 yourearsinangerandfeelhurt(受伤害).Whensomethingthatissaidaboutyouistrue,you'llfindthatitwillbe9toyou.Ourworldisfullofpeoplewhothinkthattheyknowyou.Don'tshutyourears.Listentoallofthem,10thetruthanddowhatyouthinkistherightthingtodo."Ihaverememberedmyfather'sadviceatmanyimportantmoments.Ihaveneverhadabetterpieceofadviceinmywholelife.
1.A.longer
B.shorter
C.wider
D.bigger
2.A.Luckily
B.Suddenly
C.Finally
D.Happily
3.A.madesure
B.talkedabout
C.gotover
D.thoughtabout
4.A.crazy
B.wrong
C.true
D.different
5.A.support
B.know
C.understand
D.change
6.A.first
B.second
C.last
D.next
7.A.liketo
B.needsto
C.haveto
D.wouldliketo
8.A.open
B.close
C.cover
D.care
9.A.cheerful
B.beautiful
C.wonderful
D.helpful
10.A.hear
B.watch
C.notice(注意)
D.record
【答案】
(1)A;
(2)C;(3)D;(4)C;(5)D;(6)A;(7)C;(8)B;(9)D;(10)A;
【解析】【分析】短文大意:
这篇文章讲述了在作者十二岁的时候,有一个女同学,特别喜欢揭他的短处,作者很生气,但是,他的爸爸告诉他要去认真思考别人对他的观点,如果别人的观点是正确的话,就要去改正。
作者牢记爸爸对他的建议,这是一生中最好的建议
(1)本题考查形容词比较级及语境理解。
句意:
一周又一周,她的清单变得越来越长。
A.longer更长的B.shorter更短的C.wider更宽的 D.bigger更大的,根据后文Iwasveryshort,andIwasn'tagoodstudent,Italkedtoomuch,andsoon.那个女孩列举了作者一系列的短处,所以清单越来越长,故选A。
(2)本题考查副词辨析及语境理解。
句意:
最终,我变得非常生气。
本题考查副词辨析及语境理解。
A.Luckily幸运地 B.Suddenly突然地 C.Finally最终地D.Happily开心地,根据前文Itriedtostand(忍受)alloftheseaslongasIcould.可知一开始作者都在忍让,所以最终还是爆发了,故选C。
(3)本题考查动词短语及语境理解。
句意:
Jane你有没有想过你自己实际上是什么样子?
A.madesure确信 B.talkedabout讨论C.gotover克服 D.thoughtabout思考,根据Helistenedtomequietly,andthenasked,"Arethethingsthatshesaidtrueornot?
可知爸爸问作者有没有想过她自己实际上是不是那个样子,故选D。
(4)本题考查形容词辨析及语境理解。
句意:
去把她所说的列个清单,标明正确的点。
A.crazy疯狂的B.wrong错误的 C.true正确的 D.different不同的,根据后文Tomygreatsurprise,Ifoundthatabouthalfofthethingsweretrue可知爸爸叫作者把那个女孩说的正确的标出来,故选C。
(5)本题考查动词辨析及语境理解。
句意:
其中一些是我不能改变,比如很矮,但有很多是我可以改变的。
A.support支持B.know知道 C.understand理解 D.change改变,根据后文Iwantedtochangethebadthingsinme可知作者想改变一些不好的事,但其中有一些事情作者不能改变,像身高很矮,故选D。
(6)本题考查序数词及语境理解。
句意:
我想改变我身上不好的东西,并且这也是第一次我非常清楚的了解自己。
A.first第一B.second第二C.last最后D.next下一个,此处指作者改变后第一次非常清楚的认识自己。
forthefirsttime第一次,故选A。
(7)本题考查动词短语及语境理解。
句意:
你比任何人都清楚自己的真实情况,但有时别人的意见也很重要,所以你必须学会倾听,而不是愤怒地闭上耳朵,感到受伤。
此处指客观条件的需要,必须做某事。
A.liketo喜欢B.needsto需要C.haveto不得不,必须D.wouldliketo想要,故选C。
(8)本题考查实义动词及语境理解。
句意:
你比任何人都清楚自己的真实情况,但有时别人的意见也很重要,所以你必须学会倾听,而不是愤怒地闭上耳朵,感到受伤。
A.open打开B.close关上C.cover覆盖D.care关心,请根据前文learnhowtolisten可知是打开耳朵听而不是关上耳朵,故选B。
(9)本题考查形容词及语境理解。
句意:
当别人对你说的是真的,你会发现这对你很有帮助。
A.cheerful高兴的 B.beautiful美丽的C.wonderful精彩的D.helpful有帮助的,根据上文可以它可以使你改变缺点,认知自己,故选D。
(10)本题考查动词及语境理解。
句意:
听他们所说的一切,听真话,做你认为正确的事情。
A.hear听到B.watch看 C.notice(注意)D.record记录,根据Listentoallofthem, 可知听到真理,故选A。
【点评】此题考查完形填空。
完形填空主要考查对于文章上下文的理解和把握能力;对于词汇的意义和用法的理解和运用能力;根据生活常识进行推理和判断能力;对于习惯用语和短语的固定搭配掌握能力。
然后根据语境和上下文的联系选出正确选项。
2.完形填空
Tomwasacollegestudent.Heoftenmadeexcusesnottoattendclasses.Also,hespentmuchofhisfreetime1 computergames.Heneverwenttothelibrary2.
Howtimeflew!
Attheendoftheterm,therewas3importanteventthathewasafraidof—thefinalexam."WhatshouldIdo?
"Tomwalkedupanddownintheroomthedaybeforetheexam.Hewas4.Suddenlyhethoughtof5 idea.
Thenextmorning,Tomwentintotheexamroomveryearly.Hefoundayoungman6 lookedsoconfidentandtookaseatnexttohim."Heyyou!
"Tomgreeted."What?
"theyoungmanasked.
"Canyoudomeafavor?
"Tombegged(恳求)."Pleaseletme7yourpaperduringtheexam.Ihavetodependonyou!
"Whenhearinghiswords,theyoungmanjustsmiledbutsaid8.
Whenthebellrang,theyoungman9 immediatelyandcametothefront,saying,"Itistimeforthefinalexam!
NowIwillhandoutthepaperstoallofyouandcollectthem10 anhour."
Tomsattherewithhismouthwideopen.
1.A.play
B.plays
C.playing
D.played
2.A.tostudy
B.tohavearest
C.toseeafilm
D.toplaycomputergames
3.A.one
B.two
C.three
D.four
4.A.satisfied
B.excited
C.brave
D.nervous
5.A.a
B.an
C.the
D./
6.A.what
B.which
C.who
D.whose
7.A.keep
B.copy
C.use
D.take
8.A.something
B.everything
C.anything
D.nothing
9.A.satdown
B.stoodup
C.lieddown
D.satback
10.A.in
B.after
C.before
D.when
【答案】
(1)C;
(2)A;(3)A;(4)D;(5)B;(6)C;(7)B;(8)D;(9)B;(10)A;
【解析】【分析】主要讲了Tom上大学时不上课结果期末考试那天早上他想和一个年轻男士商量抄袭男士的试卷,结果男士恰巧是监考老师。
(1)句意:
而且,他花费他的许多自由时间玩电脑游戏。
spend+时间+doingsth.花费时间做某事,故选C。
(2)句意:
他从不去图书馆学习。
A.学习;B.休息;C.看电影;D.玩电脑游戏。
根据句意可知是Tom从不学习,故选A。
(3)句意:
有一个他害怕的重要的事情——期末考试。
event是单数,所以用表示单数的one,故选A。
(4)句意:
他是紧张的。
A.满足的;B.兴奋的;C.勇敢的;D.紧张的。
根据Tomwalkedupanddownintheroomthedaybeforetheexam可知考试前Tom在房间里想办法,即他是紧张的,故选D。
(5)句意:
突然他想起一个主意。
idea是单数,以元音音素开头,所以用an,故选B。
(6)句意:
他发现一个看起来如此自信的年轻人。
根据句意可知是定语从句,先行词是man,表示人,所以用关系词who,故选C。
(7)句意:
请让我在考试期间抄袭你的试卷。
A.保持;B.抄袭;C.使用;D.花费。
根据句意可知Tom想抄袭,故选B。
(8)句意:
那个年轻人仅仅笑了,没有说什么。
A.一些事情;B.每件事情;C.任何事情;D.没事。
根据后文可知年轻人没有说什么,故选D。
(9)句意:
那个年轻人突然离开站起来,走向前面。
A.坐下;B.站起来;C.躺下;D.靠着......坐下。
根据前文可知年轻人之前坐在Tom旁边,听到铃声后站起来,故选B。
(10)句意:
现在我将分发试卷给你们所有人,并且1小时后收起来。
in+时间段表示多久后,故选A。
【点评】考查完形填空,考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3.阅读下面短文,从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Bodylanguage,whichisknownasthe"silentlanguage"ofeveryculture,canbethekey1 successfulcommunication.Wepointfingersormoveanotherpartofthebodytoshow2wewanttosay.3 isimportanttoknowthebodylanguageofeverycountryorwemaybemisunderstood.IntheUnitedStates,peoplegreeteachother4ahandshakeinaformal(正式)introduction.Thehandshakemustbefirm.Ifthehandshakeisweak,itisconsidered(认为)impoliteor5.SpaceisimportanttoAmericans.PeopleinAmericausuallystandtwoandahalffeetawaywhen6toeachother,sotheydonotfaceeachotherdirectly.Americansgetuncomfortablewhenapersonstandstoo7.Theywillmovebacktohavetheirspace.IfanAmericantouchesanotherpersonbyaccident,hesays"Pardonme"or"Excuseme".Americansliketolookattheotherpersonintheeyeswhentheyaretalking.Ifyoudon'tdoso,itmeansyouarebored,hidingsomething,orarenotinterested.Butwhenyoustareatsomeoneforalongtime,itisconsideredrudeand8,9 aculture'sbodylanguageissometimesverydifficult.10 youdon'tknowwhattodo,thesafestthingtodoissmile.
1.A.of
B.to
C.for
2.A.what
B.how
C.when
3.A.That
B.This
C.It
4.A.have
B.has
C.with
5.A.friendly
B.unfriendly
C.friend
6.A.talk
B.talks
C.talking
7.A.closed
B.close
C.closing
8.A.polite
B.interested
C.impolite
9.A.Learn
B.Learning
C.Tolearning
10.A.If
B.Whether
C.Although
【答案】
(1)B;
(2)A;(3)C;(4)C;(5)B;(6)C;(7)B;(8)C;(9)B;(10)A;
【解析】【分析】文章大意:
作者通过这篇文章主要向我们描述了肢体语言的重要性,如果不了解肢体语言,我们很容易被误解。
(1)句意:
肢体语言被称为每种文化中的“无声语言”,是成功沟通的关键。
考查固定词组,thekeyto…,关键在于、是……的关键,故选B。
(2)句意:
我们用手指或移动身体的另一部分来表示我们想说什么。
考查连接词辨析,A连接代词,在宾语从句中做主语或宾语;B连接副词,在宾语从句中做方式状语;C连接副词,在宾语从句中做时间状语,show后的宾语从句中say缺宾语,故选A。
(3)句意:
知道每个国家的肢体语言是很重要的,否则我们可能被误解。
考查固定句式,itis+形容词+todosth.做······怎么样,是固定句式,it做形式主语,不定式做真正的主语,故选C。
(4)句意:
在美国,人们在正式介绍中以握手的形式互相问候。
考查固定结构,本句中有谓语动词greet,所以排除A和B,with+宾语+宾补,本句是介词词组做宾补,是with复合结构在句中做伴随状语,故选C。
(5)句意:
如果握手力度不够,那就被认为是不礼貌或不友好的。
考查词义辨析,A友好的;B不友好的;C朋友,or在此表示并列选择的关系,根据前面的impolite“不礼貌的”可知后面的词应该与它意思相近,词性一致,故选B。
(6)句意:
当美国人和彼此谈话的时候,他们通常站在2.5英尺的地方。
考查基本语法,whendoingsth.当正在做某事时,根据语境可知是他们正在谈话时,他们保持的距离,故选C。
(7)句意:
当一个人站得太近时,美国人会感到不舒服。
考查词性辨析,A关闭,是过去式或过去分词形式;B可做动词,关闭、形容词,紧密的、副词,紧密地;C关闭,动词-ing形式,根据前面的standstoo可知是副词,故选B。
(8)句意:
但是当你长时间盯着一个人看时,就被认为是粗鲁和不礼貌的。
考查形容词辨析及上下文理解,A礼貌的;B感兴趣的;C不礼貌的,根据and前面的rude,可知该词应该和rude是同义词,故选C。
(9)句意:
学会一种文化的肢体语言有时非常困难。
考查基本语法,此句缺少主语,作主语时应该用动名词形式,故选B。
(10)句意:
如果你不知道做什么,最安全的事情就是微笑。
考查连词辨析,A如果,引导条件状语从句;B是否,常用于名词性从句中;C虽然,引导让步状语从句,根据分句和主句的关系可知是表示条件的状语从句,故选A。
【点评】考查完形填空。
在做这类题时,一定要牢记四个步骤:
第一步通读全文,领会大意。
第二步紧扣内容,分析对比备选答案,第三步瞻前顾后,全文贯通,第四步复查核对,决定取舍。
4.完形填空
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