安庆市部编版八年级语文语言运用精选含答案1.docx
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安庆市部编版八年级语文语言运用精选含答案1
安庆市部编版八年级语文语言运用精选含答案
(1)
一、初中语文语言运用
1.2018年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获如潮好评,九年级(5)班也开展了“教材经典咏流传”活动。
(1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
(2)【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例写出推荐理由(至少用一种修辞,30字左右)。
示例:
《大道之行也》如一盏明灯,照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】
(1)“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:
豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!
(对偶)
【解析】【分析】
(1)“咏”,本义是唱,声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),另外,“咏”和“永”谐音,永远的意思,传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,推荐理由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。
如:
推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:
豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!
(对偶)
故答案为:
⑴“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:
豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!
(对偶)
【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力,也考查语言表达能力,属于综合考查题,学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文化常识,理解课文内容,把握文章主题等。
然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。
2.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?
(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】
(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
(2)示例:
①携带身份证。
②参观当日选择9:
30、10:
30、13:
30、15:
00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】
(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。
(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为:
⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
⑵示例:
①携带身份证。
②参观当日选择9:
30、10:
30、13:
30、15:
00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
3.辩论赛,为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会,提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯,班上准备开展一次辩论赛,论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中,你能积极搜集资料,活跃思维,大胆发表自己的见解。
(1)【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
(2)【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验,请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
(3)【信息我筛选】作为正方代表,在准备的过程中,你搜集到了以下材料,比赛中你能用上的材料有________,对方可能用上的材料有________。
(只填序号)
①孟母三迁 ②孙悟空头戴紧箍咒 ③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲过”
(4)【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动,请谈谈你在活动中的收获。
【答案】
(1)辩是非,逞口舌谁利;论对错,看知识我丰。
(2)①利用各种资源,搜集整理正方所需的资料,形成观点;②模拟对手进行演练。
(3)③④;①②
(4)在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力;通过辩论活动,训练了自己辩证的思维方法,提高了自己的口语交际能力;培养了自己的合作精神;提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】
(1)本题要求拟写一句宣传标语,拟写的时候要注意以下几点:
①要紧扣辩论的主题;②语言要精炼;③最后使用对偶手法;④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
(2)根据你所知道的辩论前的准备工作,提出合理可行的建议。
(3)正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”,祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯,与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”,孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力,与此相符。
(4)根据自己在辩论赛中的体会答题,语言简练、准确即可。
故答案为:
⑴辩是非,逞口舌谁利;论对错,看知识我丰。
⑵①利用各种资源,搜集整理正方所需的资料,形成观点;②模拟对手进行演练。
⑶③④ ①②
⑷在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力;通过辩论活动,训练了自己辩证的思维方法,提高了自己的口语交际能力;培养了自己的合作精神;提高了自己的参与意识。
【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题。
⑵本题考查提出建议的语言表达能力。
此类题属于展示个性与创新意识的题目。
做这样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语文素养,要积极参与学校和社会上组织的各项活动,尤其是语文综合性实践活动,逐步提高自己的动手和动脑能力。
本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。
⑶本题考查补充论据的能力。
答题时,首先要明确论点,然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。
⑷本题考查谈收获的能力。
这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意写出感悟最深的一点,绝对不能脱离文章内容。
要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。
4.阅读下面材料,按要求作答。
中华大地,英才辈出。
岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。
(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。
(2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联:
忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
________
【答案】
(1)某市楹联协会开展主题书法作品展。
(2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇
【解析】【分析】
(1)这个材料的关键句是第三句,关键词是主题书法作品展,举行这次展览的组织是某市楹联协会,按照谁+事件的模式概括即可,注意不超过20个字。
(2)“忆往昔”指回忆过去,与之相对的应该是“看今朝”;“革命前辈”是偏正短语,与之相对的应该是“时代先锋”;“开天辟地”属于并列短语,与之相对的应该是“继往开来”;“创伟业”属于动宾短语,与之相对的应该是“谱新篇”,故下联应该是:
看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为:
⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇
【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有:
①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
5.阅读下面材料,按要求答题。
在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。
这是什么原因呢?
在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。
唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善。
朗朗上口,易记易背。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________________。
唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。
格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________。
【答案】
(1)“改善”改为“提高”。
(2)诗歌的格律化的运用
【解析】【分析】
(1)主谓搭配不当,“程度”不能和“改善”搭配,应把“改善”改为“提高”。
(2)这一段话说明唐诗流传甚广的原因,这个原因是什么呢,其实这段话的最后就进行了总结,即格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
由此可知,横线上应填的一句话是:
诗歌的格律化的运用
故答案为:
⑴“改善”改为“提高”。
⑵诗歌的格律化的运用
【点评】⑴本题考查病句辨析与修改能力。
搭配不当主要有下列类型:
主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
答题时要结合具体语句进行分析和修改。
⑵本题主要考查根据语境补写句子的能力。
要在理解文段内容的基础上,联系上下文补写合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
6.根据下面材料参与活动。
材料一:
近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二:
影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾,连连赞叹:
“厉害了,我的国!
”
材料三:
讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,看重友谊、爱情,不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
材料四:
2018年10月11日,贵州军人杜富国在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。
(1)根据前三则材料,简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
(2)建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播,请你拟写一则宣传语(20字以内)。
(3)2019年5月22日,中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号,请你为这位英雄写一段颁奖词。
(4)你所在班级将开展“论英雄”主题班会,请结合所给材料,举例谈谈你心目中的英雄形象。
【答案】
(1)①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
(2)示例一:
主旋律电影显阳刚之气,新英雄形象扬时代精神
示例二:
军事影片扬我国威
(3)胸怀祖国,临危不惧,关心战友,把个人生死置之度外,以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
(4)略
【解析】【分析】
(1)在感知材料内容的基础上从材料中筛选出符合题意的语句并整理出答案即可。
材料一中《战狼2》《红海行动》受观众欢迎的原因是为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;材料二中《空天猎》《红海行动》 受欢迎的原因是展示了我国军事力量的强大;材料三说明军事题材影视作品受到观众欢迎的原因是塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
(2)本题要求拟写一则选择标语,可以用这些军事题材的影片表现出来的时代精神以及军事力量方面拟写,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
(3)本题要求写一段颁奖词,杜国富的事迹在材料中有介绍,他的精神我们也能提炼出来,给他写颁奖词时一定要用概括性的语言点明其事迹和精神,然后要表达对他的崇敬和赞美之情,注意语言要精炼、连贯、有感染力。
此题没有统一答案,只要能符合题意要求即可。
(4)此题要求举例谈谈你心目中的英雄形象,每个人心目中的英雄形象都不一样,因此本题的答案也多种多样,答题时要既有概括行的介绍,又要有具体的形象。
故答案为:
⑴①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
⑵示例一:
主旋律电影显阳刚之气,新英雄形象扬时代精神
示例二:
军事影片扬我国威
⑶胸怀祖国,临危不惧,关心战友,把个人生死置之度外,以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
⑷略
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑶本题考查语言表达及运用能力。
颁奖词的写法是:
①大笔写意,点明人物的事迹;②纵深开掘,彰显人物的精神;③综合表达,事、理、情有机融合;④言简意丰,自然流畅音韵美。
此题没有固定答案,所写的颁奖词只要符合要求即可。
⑷本题为开放性试题,答题时只要能结合题意及自身实际谈自己心目中的英雄形象即可。
最后能够举例。
7.阅读下面两则材料,按要求回答后面小题
材料1:
一堂课,让学生们在假日中找到老师,离校不离教;让教师快速成长,积淀A更丰富;让家长与学校之间沟通更加便利、有效,家校共育落到实处。
这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。
……教师在节假日期间以志愿者身份,利用网络平台实时直播,学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课,并进行实时互动、答疑、反馈B,营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境,推动了学校教育由校内向校外延伸,实现了优质教育资源的共建共享,促进了区域义务教育均衡发展。
(节选自《六合搭建“空中课堂” 推进教育均衡》,《南京日报》3月21日报道)
材料2:
学生足不出户就能跟着南京名师在线学习!
5月15日上午,南京shuài C先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂——“金陵微校”,百万南京中小学生通过网络即可享受名师免费在线辅导。
……“使用‘金陵微校’,操作步骤很简单,只需要拍照、提交即可。
”科利华中学一位初三学生告诉记者:
“我最喜欢的栏目是《在线问答》。
平时写作业,遇到不会做的题目,爸爸妈妈经常也帮不上忙了。
现在我可以直接向线上老师提问,老师通过微信一对一讲解,直观、专业还省时间!
”
(节选自《辅导孩子不用愁“金陵微校”让名师提供免费精准辅导》,荔枝新闻网报道)
(1)给加下划线字注音,根据拼音写汉字。
A.________ B.________ C.________
(2)假如你是校园广播电视台的小记者,为了更好地实施空中课堂,你准备采访参与学习的学生家长,请把你的问题设计写下来。
①________
②________
(3)综合上面两则新闻,你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐“空中课堂”,把你的推荐语写下来。
【答案】
(1)diàn;kuì;率
(2)您家孩子平时是如何参与“空中课堂”的?
;为了把“空中课堂”做得更好,您对教育部门还有什么更好的建议?
(3)小棠,你知道吗?
现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂,有我们的老师在线授课、答疑,很多还是市区的名师呢。
有手机或电脑就能参与空中课堂,非常方便,还是免费的呢。
你可以去试试看。
【解析】【分析】
(1)考查对汉字字音字形的辨析与书写。
“淀”“馈”不要取半边字的读音。
率先:
带头,首先的意思。
(2)所提的问题注意采访对象是家长,所提问题要与空中课堂有关,且两个问题要有关联,注意问题的先后次序。
(3)推荐语可从“空中课堂”让家长与学校之间沟通更加便利、有效,家校共育落到实处,操作步骤、学习环境,学生平时写作业,遇到不会做的题目,可以直接向线上老师提问,直观、专业还省时间等方面拟写即可。
故答案为:
⑴diàn;kuì;率
⑵①您家孩子平时是如何参与“空中课堂”的?
②为了把“空中课堂”做得更好,您对教育部门还有什么更好的建议?
⑶小棠,你知道吗?
现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂,有我们的老师在线授课、答疑,很多还是市区的名师呢。
有手机或电脑就能参与空中课堂,非常方便,还是免费的呢。
你可以去试试看。
【点评】⑴本题考查读i汉字字音字形的辨析和书写的能力。
考查的大多数是课内的基础字,考生要注意平时的识记和积累,注意对同音字、多音字、形近字、形声字等的识记。
⑵本题考查考生综合实践活动能力。
考生要结合材料,把握活动内容和主题,注意参与活动的对象,语言表达要得体、准确。
⑶本题考查考生的语言表达能力。
考生要注意结合材料的内容,在表达时要注意内容要清晰、连贯,语言要简洁。
8.中华文化源远流长,博大精深的传统文化是留给我们的宝贵精神遗产,其中那些积淀着智慧结晶、浓缩着丰富情感的中华经典著作灿若星河,令人心驰神往,从四书五经到楚辞汉赋,从唐诗宋词元曲到明清四大名著,让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。
为响应市教委在全市中小学举行“中华经典诵读”活动的号召,学校将开展“中华经典诵读”系列活动。
(1)为了更好地推动此项活动的开展,请你为活动拟写一句宣传标语。
(要求语言简练,朗朗上口)
(2)下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在中学生群体中的调查,请认真阅读分析,然后把你探究的结果写在下面。
(3)活动小组向收藏古书籍的黄玉露老师借了一本《宋词中最美的花朵》,用于班级的日常朗诵,借期一周,借出日期为2018年11月11日。
如果你是活动小组长张文涛,请你写一张借条。
【答案】
(1)诵读中华经典,传承华夏文明。
(2)我的探究结果是:
绝大多数中学生对中国传统文化对当下中国的作用还是持积极态度的。
(3)借条
今向黄玉露老师借到《宋词中最美的花朵》壹本,于2018年11月18日前归还。
此据。
借书人:
张文涛
2018年11月11日
【解析】【分析】
(1)本题考查拟写宣传标语。
宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。
在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项:
内容具体,指向明确。
紧扣活动内容,抓住活动主题,具体、明确地表达活动的目的和意义。
比如:
诵读中华经典,传承华夏文明。
(2)本题考查提取图表信息。
要求学生根据图表的信息作出相关的回答,主要考查学生解读图表能力、快速筛选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。
主要信息归纳为:
绝大多数中学生对中国传统文化对当下中国的作用还是持积极态度的。
(3)本题考查拟写读书借条。
借书名字数目:
今向黄玉露老师借到《宋词中最美的花朵》壹本,还书日期:
于2018年11月18日前归还。
最后写清借书人姓名。
故答案为:
(1)诵读中华经典,传承华夏文明。
(2)我的探究结果是:
绝大多数中学生对中国传统文化对当下中国的作用还是持积极态度的。
(3)借条
今向黄玉露老师借到《宋词中最美的花朵》壹本,于2018年11月18日前归还。
此据。
借书人:
张文涛
【点评】
(1)本题考查拟写宣传标语。
答题时应注意,宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。
在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项:
语言简洁,朴实平易。
要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精悍,用词简易通俗,大众化。
巧用修辞,妙达情意。
可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,使其具有一定号召力和感染力。
积极健康,亲切友善。
拟写时,一定要做到内容积极健康,弘扬正能量,要为大多数人所喜闻乐见。
(2)本题考查提取图表信息。
答题时应注意,图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼,图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。
(3)本题考查拟写读书借条。
答题时应注意,借条的主要内容包括:
有书人姓名、借书数目、用途、还书时间、落款写借书人姓名、借书日期等要件。
9.阅读下面材料,完成下面小题。
马上就要开学了,初三各班积极布置教室,汪老师在欣赏各班教室张贴物时,发现了一些问题,于是拍下了这四张照片,带回班里和同学们一起探究:
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
我们一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好学习的每一步。
——取材自初三“浩鹏班”
富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博;缺乏创造力的人却像养在牢笼里的动物,懒惰安逸的思想根深缔固。
——取材自初三“凌云班”
“天行健,君子以自强不息”。
这句话出自《周易》告诉我们天道运行刚建有力,年轻人处事应心无旁骛、持之以恒,倘若自暴自弃、虚度年华,只能换来无尽的愧赧。
——取材自初三“鸿鹄班”
读书有三境界:
“昨夜西风凋碧树,独上高楼。
望尽天涯路。
”此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”此第二境也;“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火斓珊处。
”此第三境也。
——取材自初三“雄鹰班”
(1)汪老师将这几则张贴物拿到班里,小陈同学发现自己有几个字读不出来。
作为他的好朋友,你会告诉他,“豢养”的“豢”的读音是________,“
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