幼儿园游戏试题.docx

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幼儿园游戏试题

幼儿园游戏

[单项选择题]

1、下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。

A.游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制

B.为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排

C.幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用

D.教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

参考答案：

D

[单项选择题]

2、一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（）。

A.“I”型知识结构

B.“一”型知识结构

C.“H”型知识结构

D.“T”型知识结构

参考答案：

C

[单项选择题]

3、儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

参考答案：

D

[单项选择题]

4、我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

参考答案：

C

[单项选择题]

5、以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

参考答案：

D

[单项选择题]

6、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

参考答案：

C

[单项选择题]

7、教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。

A.创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

B.创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

D.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

参考答案：

A

[单项选择题]

8、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

A.游戏

B.交往

C.游玩

D.活动

参考答案：

D

[单项选择题]

9、对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。

A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

参考答案：

B

[单项选择题]

10、在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。

A.会识别高低、宽窄、厚薄

B.会识别材料的形体、大小、颜色

C.会识别左右

D.会识别轻重、长短、前后

参考答案：

B

[单项选择题]

11、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

参考答案：

C

[单项选择题]

12、（）被称为“感觉运动游戏”。

A.玩沙和玩水的活动

B.与视觉、听觉相关的活动

C.与嗅觉相关的活动

D.与味觉相关的活动

参考答案：

A

[单项选择题]

13、以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.表演游戏

参考答案：

C

[单项选择题]

14、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。

A.自主化

B.社会化

C.教育化

D.虚构化

参考答案：

C

[单项选择题]

15、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。

A.主动性

B.独立性

C.规则意识

D.人际交往

参考答案：

D

[单项选择题]

16、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

参考答案：

C

[单项选择题]

17、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。

A.游戏教育化

B.教育游戏化

C.教育活动游戏化

D.游戏活动教育化

参考答案：

C

[单项选择题]

18、3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（）。

A.流动的小球

B.摇铃、摇棒

C.有人脸的图片

D.大画纸、彩色笔

参考答案：

B

[单项选择题]

19、对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。

A.手工、绘画材料

B.用手穿的大木珠

C.色彩鲜明的小球

D.不倒翁、拨浪鼓

参考答案：

C

[单项选择题]

20、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（）。

A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

C.体罚

D.生理性惩罚

参考答案：

B

[单项选择题]

21、（）是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

参考答案：

B

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[判断题]

22、幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。

参考答案：

错

[判断题]

23、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。

参考答案：

错

[判断题]

24、尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

参考答案：

对

[判断题]

25、游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。

参考答案：

错

[判断题]

26、幼儿教师的表达能力是教师口语。

参考答案：

错

[判断题]

27、美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

参考答案：

错

[判断题]

28、空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

参考答案：

错

[判断题]

29、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

参考答案：

对

[判断题]

30、儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。

参考答案：

错

[判断题]

31、教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。

参考答案：

错

[判断题]

32、2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。

参考答案：

对

[判断题]

33、我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

参考答案：

错

[判断题]

34、游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。

参考答案：

对

[判断题]

35、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。

参考答案：

错

[判断题]

36、自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

参考答案：

错

[判断题]

37、从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。

参考答案：

对

[判断题]

38、智能玩具会完全取代传统玩具。

参考答案：

错

[判断题]

39、表演游戏与角色游戏是一回事。

参考答案：

错

[判断题]

40、在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

参考答案：

错

[判断题]

41、儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。

参考答案：

错

[判断题]

42、游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

参考答案：

错

[判断题]

43、某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一点就可以了。

参考答案：

错

[判断题]

44、幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

参考答案：

错

[判断题]

45、幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。

因此，游戏化的活动就是游戏。

参考答案：

错

[判断题]

46、教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。

（）

参考答案：

错

[单项选择题]

47、现代意义上的积木来源于（）。

A.希尔地面积木

B.福禄贝尔的“恩物”

C.以原木制成的“单元积木”

D.蒙氏教具中的积木

参考答案：

B

[单项选择题]

48、在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。

在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。

A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.胜任感体验

D.幽默感体验

参考答案：

C

[单项选择题]

49、幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.智力游戏

D.结构游戏

参考答案：

D

[单项选择题]

50、在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。

在这里，教师使用了（）。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

参考答案：

B

[单项选择题]

51、在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）特点。

A.假想性

B.主动性

C.创造性

D.模仿性

参考答案：

A

[填空题]

52教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？

参考答案：

表情；动作；角色扮演；言语；游戏材料。

[填空题]

53简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。

参考答案：

（1）游戏为幼儿提供积极思维的机会；

（2）游戏促进幼儿具体形象思维和抽象逻辑思维的发展；

（3）游戏促进幼儿发散性思维的发展；

（4）游戏促进幼儿解决问题能力的发展。

[填空题]

54简要说说创设游戏环境要遵循的原则。

参考答案：

（1）促进幼儿的发展；

（2）符合幼儿特点；

（3）保证幼儿的安全性。

[填空题]

55教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？

参考答案：

（1）帮助幼儿了解建筑物的形状和构造，积累丰富而深刻的印象，这是进行结构游戏的基础。

（2）保证幼儿有适当的结构游戏材料和时间。

（3）帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识和技能，比如铺平、对称、加宽、加高、围合等技能。

[填空题]

56具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值。

参考答案：

1.游戏为幼儿提供了社会交往的机会，发展了幼儿社会交往的能力。

幼儿在游戏中熟悉周围的人和事，了解他人的想法、行为和情感；幼儿在游戏中掌握交往的规则，学习分享、谦让、合作等社会交往技能。

2.游戏有助于幼儿克服自我中心化，学会理解他人。

通过游戏，幼儿从不同的角度去考虑问题，发现自我与他人的区别，克服自我中心化；在游戏中，幼儿通过不断扮演不同的角色，掌握一些社会行为规范，逐渐摆脱“自我中心”意识，能学习不同的角色间交往方式，学到一些解决矛盾纠纷的能力，学习调节自己的行为，获得初步的群体意识与合作精神，开始明白怎样与人相处，并慢慢地开始习惯于遵循一些行为规范。

3.游戏使幼儿学习社会角色，增强社会角色扮演的能力。

游戏使幼儿实现了性别角色的认同：

游戏使幼儿理解了社会角色的特征；游戏使幼儿增强了社会角色扮演能力。

4.游戏有助于幼儿掌握社会行为规范，形成良好的道德品质。

游戏有助于幼儿形成亲社会行为；游戏有助于幼儿理解和遵守规则；游戏有助于幼儿形成良好的道德品质。

5.游戏有助于幼儿增强自制力。

在现实生活中行动的果断性、对无意义行为的自我控制能力、遵守规则、克服困难等意志品质，是幼儿社会性构成的重要方面。

游戏是磨练意志的场所，在游戏中幼儿为了达到某种目的，需要遵守一定的规则，克服一定的困难，这样就逐步培养了幼儿的自制力和勇敢的精神。