作物育种学课后思考题题目及部分答案.docx

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作物育种学课后思考题题目及部分答案

作物育种学课后思考题题目及部分答案

绪论

1.作物品种的概念是什么？

它在农业生产中有什么作用？

作物品种（Variety）概念：

指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。

（品种属性：

生产资料属性；经济类型属性；地区性时间性。

作物品种的类型：

纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。

）

优良品种的作用：

提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积。

2.作物育种学的任务和主要内容是什么？

它与哪些学科关系密切？

你打算如何学好作物育种学这门课程？

作物育种学（cropbreeding）研究选育和繁育作物优良品种的原理与方法的科学。

主要任务：

研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。

作物育种学的主要内容

ϖ育种目标的制订及实现目标的相应策略；

ϖ种质资源的搜集、保存、研究、创新与利用；

ϖ选择的理论与方法；

ϖ人工创新变异的途径、方法及技术；

ϖ杂种优势利用的途径与方法

ϖ目标性状的遗传、鉴定及选育方法

ϖ作物育种各阶段的田间试验技术；

ϖ新品种的审定、推广及种子生产

3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？

主要任务:

提高产量、改进品质和增强抵抗不良环境的能力（抗病、虫、草害和抗旱、寒、碱等）。

特点:

综合多个优良基因;同步改良作物的产量、品质、抗性水平;盲目性大;育种是科学艺术。

4.现代作物育种发展动向的主要表现是什么？

1.进一步加强种质资源研究

2.深入开展育种理论与方法的研究

3.加强多学科的综合研究和育种单位间的协作

4.种子产业化

5.调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。

第1章 作物繁殖方式与品种类型

名词解释：

育种目标（breedingobjective）：

在一定自然、栽培和经济条件下，对选育新品种提出应具备的优良特征特性,也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。

生物产量（biomass）:

作物整个生育期间,通过光合作用和生产积累有机物的总量（有机物质90％~95％,矿物质占5％~10％。

经济产量（economicyield）：

栽培目的所需要的经济价值的那部分产量（子粒、块根、块茎等）。

经济系数（coefficientofeconomics）或收获指数（harvestindex）：

生物产量转化为经济产量的效率,即经济产量与生物产量的比值。

株型育种：

优良的形态特征和生理特性集中在一个植株上,获最高光能利用率,并将光合产物输送到籽粒中,提高产量。

高光效育种：

通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。

产量因素

收获指数

理想株型

1.作物育种主要目标性状：

高产、稳产、优质、生育期适宜和适应机械化。

2.制定育种目标原则：

立足当前，展望未来，富有预见性

突出重点，分清主次，抓住主要矛盾

明确具体，性状指标落实

面向特定的生态地区和栽培条件

3.拟定一种作物的育种目标，并说明理由

第2章作物的繁育方式及品种类型

1、名词解释：

有性繁殖：

无性繁殖：

无融合生殖：

自花授粉：

异花授粉：

常异花授粉：

自交不亲和性：

雄性不育性：

纯系品种：

杂交种品种：

群体品种：

无性系品种：

2、简述作物的品种类型极其发育特点

3.试述无融合生殖在育种中的应用

第3章 种质资源

1.名词解释

种质资源（germplasmresources）:

具有特定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种生物类型。

起源中心：

凡遗传类型有很大的多样性且比较集中、具有地区特有变种性状和近亲野生（栽培）类型的地区。

初生中心：

最初始的起源地（原生起源中心；）

次生中心：

作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。

原生作物：

人类有目的驯化的植物（小麦、大麦、玉米、棉花等）。

次生作物：

与原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草生长有利的环境时,被人类分离而成为栽培的主体作物（燕麦和黑麦）。

基因库或基因银行（genepool，genebank）：

指储备的具有形形色色基因资源的各种材料。

初级基因库（genepool1）：

资源材料间能相互杂交，正常结实，无生殖隔离，杂种可育，染色体配对良好，基因转移容易。

次级基因库（genepool2）：

资源间的基因能转移。

存在生殖隔离,杂交不实或杂种不育，须借助特殊育种手段实现基因转移。

三级基因库（genepool3）：

亲缘关系更远，彼此间杂交不实，杂种不育现象明显，基因转移困难。

2.种质资源在作物育种中作用有哪些？

一、种质资源是现代育种的物质基础

二、不断发展新作物的主要来源

三、利用更多的基因资源避免品种遗传基础贫乏

四、生物学理论研究的重要基础材料

五、是有生命的财富，亟待保护

3.简述本地种质资源的特点与利用价值

4.简述外地种质资源的特点与利用价值

5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?

（1）指导特异种质资源的收集；

（2）起源中心与抗源中心一致，不育基因与恢复基因并存于起源中心，可得到抗性材料和恢复基因；

（3）指导引种，避免毁灭性灾害。

6.初生中心与次生中心如何划分？

7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法

研究内容:

性状、特性鉴定与评价及细胞学鉴定等。

鉴定:

农艺性状,生理生化特性,品质（营养价值、食用价值及其他实用价值）。

鉴定方法：

直接鉴定（directevaluation）和间接鉴定（indirectevaluation）,自然鉴定和控制条件鉴定（诱发鉴定），当地鉴定和异地鉴定。

根据目标性状的直接表现鉴定称之为直接鉴定。

抗逆性和抗病虫害能力在自然鉴定与诱发鉴定同时，进行异地鉴定，以评价其对不同病虫生物型及不同生态条件的反应。

具有优异性状的种质材料鉴定：

①目标性状的遗传特点；②用已有种质资源通过杂交、诱变及其他手段创造新的种质资源（矮孟牛等）。

8.建拓作物基因库有何意义？

如何建拓作物基因库？

9.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？

10、种质资源发掘、收集、保存的必要性与意义何在？

第4章 选择与鉴定

1、名词解释：

孟德尔群体：

随机交配：

群体的遗传组成：

自然选择：

人工选择：

独立淘汰选择：

指数选择：

顺次选择：

标记辅助选择：

轮回选择：

群体遗传结构：

歧化选择：

鉴定：

直接鉴定：

间接鉴定：

2、性状变异的类型及产生变异的原因

3、在作物育种学中，影响选择效果的因子有那些？

4、选择中常用的遗传参数有哪些？

5、选择的遗传原理是什么？

6、选择的作用主要体现在那些方面？

7、选择方式有哪些？

各有什么特点？

8、选择的方法有哪些？

各有什么特点？

9、鉴定的内容与意义有哪些？

第5章 引种和选择育种

1.何谓引种？

引种的原理是什么？

引种（introduction）：

引进外地区（国）的新植物、新作物、新品种以及为育种和有关理论研究所需要的各种遗传资源材料。

原理：

（一）气候相似论：

基本要点：

地区之间在影响作物生产的主要气候因素上，应相似到足以保证作物品种互相引用成功时，引种才有成功的可能性。

（二）引种的生态条件和生态型相似性原理

2.简述引种的基本规律和引种程序

引种规律：

低温长日性作物；高温短日性作物（夏作物水稻、玉米、大豆）

引种程序

（一）制定引种计划，搜集引种材料

1.选择现有栽培品种，引用特性接近的材料；

2.引进特定的遗传种质，可不考虑生态条件的相近和气候的地区界限。

（二）检疫引种材料

ϖ严格检疫、检验和监督处理引进和输出的植物及其产品的疫病、害虫、杂草等有害生物。

ϖ设检疫圃，鉴定新引材料，根除病虫杂草等

（三）选择引种材料

选择途径：

去杂去劣——混合选择（优株混脱、繁殖、参试）——单株选择（选优株,分脱、繁,按系统育种）。

（四）引种试验

1.观察试验观察、鉴定引进种的适应性和价值。

2.品种比较、区域试验比较鉴定表现优良的引进品种，优异的参加区域试验，测定适应范围。

3.栽培试验确定引进品种，根据其遗传特性进行栽培试验，做到良种良法配套。

3.试述选择育种的基本原理及程序（纯系育种、混合选择育种、集团混合选择育种和改良混合选择育种）？

基本原理

一、纯系学说（purelinetheory）

主要论点：

1.自花授粉作物的原始品种为各纯系的混合群体，群体内个体选择是有效的（分离出许多不同的纯系）;

2.同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效（差异由环境条件引起）。

二、自然变异的原因

1.自然异交引起的基因重组；

2.自然变异引起基因突变，在某些基因位点上发生频率很低的突变；

3.新育成品种群体中的变异（剩余遗传变异）。

程序

主要工作环节：

1.选择优良变异株;2.株行（系）试验;3.品比试验;4.区域/生产试验;5.品种审定与推广。

;

基本工作环节：

1.从原始品种群体中进行混合选择

2.比较试验;3.繁殖和推广。

第6章杂交育种

1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型？

它们各自的遗传机理是什么？

组合育种遗传机理：

基因重组和互作。

超亲育种遗传机理：

基因累加和互作。

2、为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？

有何重要意义？

3.在亲本选配时为什么特别强调双亲都应具有较多的优点，没有突出的缺点，在主要性状上的优缺点尽可能互补？

以及亲本之一最好是能适应当地条件，综合性状较好的推广品种？

数量遗传的性状选用双亲优点较多的材料，或一方稍差，另一方很好，能弥补，则双亲总和表现较好，后代表现总趋势也较好，易获得优异材料。

当地推广品种栽培时间长，适应当地自然和栽培条件，综合性状较好，作亲本之一成功的可能性大

4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊？

是否双亲来源地的远近，能正确反映双亲亲缘关系的远近？

亲本间遗传差异较大，后代分离广，易选出性状超越亲本和适应性较强的新品种。

5.为什么要求双亲应具有较高的配合力？

这里说的一般配合力高指的是什么？

一般配合力（generalcombiningability）某一亲本品种和其它若干品种杂交后，杂种后代在某个数量性状上的平均表现。

一般配合力高的性状反映了亲本品种控制该性状的基因加性效应大；

6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？

杂交方式有哪些种？

试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传组成的比重如何？

为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？

（－）单交（singlecross）或成对杂交：

两个不同品种（系）间的杂交（A/B或A×B）。

（二）复交（multiplecross）:

选用两个以上的亲本进行两次或两次以上的杂交

常用复交方式：

1.三交（threewaycross）三个品种间的杂交（单交F1或其它世代杂种与另一品种杂交）；

表示符号：

A/B//C，F1中A、B核遗传组成各占1/4，C1/2。

2.双交（doublecross）是指两个单交F1的再杂交；

表示符号：

A/B//C/D或A／B//A/C

四个亲本双交，F1中各占1／4；三个亲本双交，F1中A1/2，B、C各占1／4;

3.四交（tetracross）指用四个亲本的连续杂交法；

表示符号：

A/B//C/3/D。

A、B各占1／8，C1／4，D1／2。

4.聚合杂交（convergentcross）是指通过一系列杂交将若干个亲本品种的优良基因聚合在一起。

7.什么是系谱法、混合法、衍生系统法和单籽传法及它们各自的工作要点？

试比较它们各自的优缺点及应用。

一、系谱法

主要特点:

自杂种第一次分离世代（单交F2、复交F1）开始选株，分别种成株行（系统），以后各世代均在优良系统中继续选择单株，直至选育出性状优良一致的系统时升级进行产量试验。

在选择过程中，各世代都予以系统的编号，以便查找系统历史与亲缘关系，故称系谱法（Pedigreemethod）。

工作要点：

综上所述，系谱法可概括为：

F1代看（看组合优劣）;

F2代找（找重点组合中的优良单株）;

F3代定（定系统的好坏）;

F4代促（促系统的稳定）。

系谱法的优缺点

优点：

具有定向选择的作用；每一系统有案可查，易掌握它的优、缺点；系统间的亲缘关系清楚，有助于互相参证；及早集中优良系统；有计划加速繁殖和多点试验。

缺点：

F2严格选择，中选率低，特别对多基因控制的性状，效果更差；工作量大，占地多，往往受人力、土地条件的限制，不能种植足够大的杂种群体，使优异类型丧失。

二、混合法（Bulkmethod）

自花授粉作物的杂种分离世代开始，组合内混种混收，不加选择，直到杂种后代基因型纯合达到80%以上时（F5--F8），才开始选择一次单株，形成株系，从中选择优系升级进入产量试验。

混合法工作要点：

ϖ选亲本配组合

ϖF1-F4混合播种，混收，混脱粒

ϖF5混合播种，开始选株单收、单脱

ϖF6入选株种株行

ϖF7产量试验,繁种

混合法的优缺点

优点：

①早代不选，混收混种工作简便；②多基因控制的优良性状不易丢失。

缺点：

①类型丢失现象：

早熟、耐肥、矮秆等类型；②单株难选：

因缺乏历史的观察和亲缘参照，优良类型不易确定；③延长育种年限。

三、衍生系统法（derivedlinemethod）

F2（F3）单株繁衍的后代群体。

工作要点：

在杂种第一、二次分离世代株选，以后各代分别按衍生系统混合种植而不加选择（测定产量和品质），在产量及其有关性状趋于稳定的世代（F5～F8），从优良衍生系统内选择单株（穗），翌年种成株（穗）系，从中选择优系进行产量比较试验

衍生系统法的特点：

具有系谱法和混合法的优点，在不同程度上消除了两法的缺点

四、单籽传法（singleseeddescentmethod，SSD）

工作要点：

自杂种的第一次分离世代F2开始，从每一株上随机取一粒种子混合组成下一代（F3）群体，如此进行数代，直到纯合化达到要求时（F5或F6），再按株（穗）收获，下年种成株（穗）行，从中选择优良株（穗）系混收（株行数等于F2群体植株数）。

进行产量比较试验

单籽传法的优缺点

优点：

（1）早代温室或异地加代繁殖，育种进程缩短。

（2）产生大量的株系和品系，进一步试验鉴定。

缺点：

①缺乏系内选择，F2单株后代难以提高，要求杂交组合的性状水平高;②F3-F5代缺少株系的田间评定，不利于某些性状的选择。

第7章、回交育种

1.什么是回交育种？

回交育种有哪些用途及有何局限性？

在什么情况下回交育种最有效？

回交育种（Backcrossbreedingmethod）：

两品种杂交后，以F1回交于亲本之一，从回交后代中选择特定植株仍回交于该亲本，如此连续进行若干次，再经自交选择育成新品种的方法。

表达方式：

〔（A×B）×A〕×A……或A3×B等。

BC1、BC2……BCn

BC1F1、BC1F2……

用途：

精确改良某个性状非常有效；控制育种群体发展方向；控制杂种后代群体规模。

局限性：

①仅改良原品种的个别缺点，大多性状没大提高；轮回亲本选择不当，延长育种年限；

②改良品种限于由少数主基因控制的性状，改良数量性状则比较困难。

③每一世代都需人工杂交，工作量大；

④目标基因的多效性，或与不利基因紧密连锁是回交育种的障碍；

⑤回交群体回复为轮回亲本基因型常出现偏离。

2.什么是轮回亲本和非轮回亲本？

在回交育种中它们各有何作用？

在选用轮回亲本和非轮回亲本时要注意哪些问题？

轮回亲本：

农艺性状好（适应性强、产量高、综合性状好等）,只有个别缺点改造，当地推广品种最好。

非轮回亲本:

（1）具有改进轮回亲本缺点的基因,输出的性状经回交数次后仍保持足够的强度，其他性状未有严重的缺陷;

（2）目标性状不与不利性状基因连锁;（3）被转移的性状由显性基因控制;（4）回交转育质量性状，应选择一个其他性状和轮回亲本尽可能类似的非轮回亲本，以减少回交次数。

3回交有什么遗传效应？

与自交遗传效应有什么不同？

（1）.在回交育种杂合基因群体中，杂合基因型逐渐减少，纯合基因型相应地增加。

不加选择的回交产物为轮回亲本；选择可得到非轮回亲本目标性状+轮回亲本综合性状后代；

（2）.有利打破连锁。

每回交一次，即可增加一次基因置换的机会而增加重组型在群体中的比率，具有打破连锁的作用。

4.简述显性和隐性单基因控制性状的会交转育过程

第八章作物诱变育种

1、名词解释

突变：

辐射诱变：

内照射和外照射：

急性照射和慢性照射：

化学诱变：

空间诱变：

离体诱变：

适宜辐照剂量：

突变率：

突变谱：

突变频率：

2、简述诱变育种的原理及特点

3、诱变育种有哪些主要方法？

各有何特点？

4、举例说明诱变育种方法在作物品种改良中的作用、成效与前景。

第九章、作物远远杂交和倍性育种

1、名词解释：

远缘杂交：

合成染色体组：

异附加系：

异代換系：

异易位系：

歧化选择：

孤雌生殖：

孤雄生殖：

无配子生殖：

半配合生殖：

双生苗：

2、远缘杂交在作物遗传育种与科学研究中的作用和意义？

3、简述远缘杂交的特点、困难及其克服方法

4、远缘杂交后代的分离与品种间杂交有何异同/

5/、远缘杂家诱导单倍体育种的原理？

6、人工诱导单倍体、多倍体的主要途径什么？

7、秋水仙素碱诱导多倍体的机理是什么？

植物获得多倍体的基本途径有那些？

8、倍性育种如何与其他育种方法相结合？

9、论述多倍体与植物进化之间的关系

10、六倍体小黑麦缺乏D染色体组，籽粒品质不好，你认为如何改良？

第十章作物育种优势利用

1、名词解释

杂种优势：

一环系：

二环系;

配合力：

测交：

测交种：

测验种：

雄性不育：

自交不亲和性：

核质互作雄性不育：

2、简述作物杂种优势利用的主要途径

3、试述杂种优势的显性假说、超显性假说和上位性假说的主要内容

4、如何测定自交系的一般配合力和杂交组合的特殊配合力？

5、简述杂交中的类别及各类杂交种的特点

第11章作物群体改良

1、名词解释

群体改良：

复合品种：

综合品种：

定向选择：

歧化选择：

群体内轮回选择：

群体间轮回选择：

2、作物群体改良的作用

3、作物群体改良的原理

4、群体改良的轮回选择模式和作用是什么?

5、如何建立群体改良的基本群体

6、群体内和群体间的轮回选择方法各有哪些？

特点是什么？

7、符合轮回选择方法适宜应用于何种情况？

8、如何利用显性和隐性核雄性不育基因进行群体改良？

9、利用矮败小麦轮回选择的特点是什么?

10、如何利用轮回选择法实现群体改良与育种实际紧密结合？

第12章细胞工程育种

1、名词解释

细胞全能性：

作物组织培养：

愈伤组织：

组培快繁技术：

人工种子：

体细胞无性系变异：

体细胞杂交

2、简述体细胞无性系变异的类型、机制极其在育种中的应用

3、简述单倍体育种极其优越性、

4、简述作物体细胞杂交育种过程

第13章作物转基因育种

1、名词解释

基因文库：

图位克隆：

基因表达盒：

重组载体：

遗传转化：

T—DNA

2、什么是转基因育种，其与常规育种相比有哪些优缺点？

3、和常规育种相比较，转基因作物育种的程序有何特点？

4、为了使目的基因在转基因作物中有效表达，在构建植物表达载体时应考虑那些因素？

5、转基因育种中导入外源目的基因的方法有哪些？

各有何优缺点？

6、获得转基因植株后，为什么要进行一系列的鉴定，有哪些方法？

7、你怎样理解转基因植物的生物安全性问题？

第14章分子标记辅助选择育种

1、名词解释

遗传标记：

分子标记：

PFLP标记;

PAPD:

SSR:

AFLP:

SNP:

EST标记：

2、简述分子标记的类型、机理及应用

3、说明利用分子标记进行辅助选择育种的条件、特点和方法

第15章作物抗病虫育种

1、简述抗病虫育种在现代农业产生中的主要作用

2、何为生理小种、生理型、生物型和鉴别寄主？

3、何为基因对基因学说？

4、何为垂直抗性和水平抗性

5、抗病虫育种主要工作环节是什么？

6、如何保持抗病虫品种抗性稳定？

第16章作物抗逆性育种

1、作物抗逆育种一般方法是什么？

2、作物抗逆性鉴定的主要方法有哪些/

3、作物抗逆性评价的主要指标是什么？

第17章作物品质育种

1、名词解释

作物品质育种：

作物品质：

作物品质性状：

QPM玉米：

三高三低油菜：

高油玉米：

2、简述高油玉米“三利用模型”

3、以甜玉米或糯玉米自交系的回交转育为例，简述隐性基因控制的品质性状的回交转育过程

第18章品种审定与种子生产

1、名词解释：

品种审定：

原种：

良种：

育种家种子：

基础种子：

合格种子：

品种纯度：

机械混杂;

生物学混杂

2、申请审定的品种应当具备什么条件？

3、品种混杂退化的主要原因是什么？

如何防止？

4、常规纯系品种的种子生产的主要方法？

5、杂交种亲本种子生产的主要方法是什么？

6、杂交种种子生产的主要技术环节是什么？