修改高校学生党建工作质量指标体系与评价方法.docx

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修改高校学生党建工作质量指标体系与评价方法

高校学生党建工作质量指标体系与评价方法

（征求意见稿）

一级指标（含分值）

二级指标（含分值）

评价要素

评价方法

分值

一、组织领导

（10分）

1.领导体制

（2分）

①校院（系）两级成立了学生党建工作组织领导机构。

查阅组织领导机构相关文件。

1.充分认识新时期加强高校党建工作的重要性和紧迫性,

2.

3.进一步完善体制和机制

4.

5.切实加强基层组织建设

6.

7.努力提高干部人才的工作水平

8.

9.坚持不懈的抓好党风廉政建设

10.

6，不断加强和改进对党建工作的组织领导，与时俱进

②学校形成了在党委统一领导下组织部门牵头抓总，学生工作部门、共青团组织等协同配合，院（系）党组织贯彻落实的学生党建工作格局。

校形成了在党委统一领导下组织部门牵头抓总，学生工作部门、共青团组织等协同配合，院（系）党组织贯彻落实的学生党建工作格局。

查阅会议记录、纪要等文件，访谈党务部门负责人、基层党支部书记等党务工作者。

组织部门牵头抓总统筹兼顾、重点突出。

热情服务，营造氛围

如何以稳定、培养、提高为重点，关键把好“入口”关

管好“楼梯”口畅通“出口”

2.工作机制

（3分）

①学生党建工作纳入校院（系）整体发展规划、年度工作计划，有明确的思路和措施。

查阅学校发展规划、年度工作计划等材料。

②校院（系）两级党组织将学生党建工作列入重要议事日程，定期对学生党建工作进行专题研究，并纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。

查阅校院（系）相关会议记录、纪要等材料，查阅相关会议记录、纪要、述职、评议、考核等材料。

重要议事日程包括哪些？

如何定期对学生党建工作进行专题研究？

1党建工作述职、评议、考核的重要内容有哪些？

③学校党委书记和领导班子党员干部、院（系）党组织书记带头给学生党员上党课、作形势报告。

查阅党课和形势政策课安排表、备课本等材料，访谈部分学生党员。

党课内容丰富及时更新？

利用大学城空间网络资源授课，多样式教学，

3.组织设置

（3分）

①优化党支部设置，推进党支部进公寓、进社团，探索在实验室、课题组、实践基地、海外留学生中设置党支部。

查阅支部设置有关材料。

已建立在校党员管理制度和党员后续教育管理制度

②按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则，合理控制学生党支部规模。

查阅学生党支部花名册，党员统计表等材料。

2建议：

学生的花名册、党员统计表要细化按年月日入党期数一一保存，附带更新最新联系方式QQ+手机号码（电子档+纸质档

4.队伍建设

（2分）

①选好配强学生党支部书记，注重从优秀辅导员和优秀学生党员中选任，注重开展党支部书记教育培训。

查阅学生支部书记名册，支部书记教育教育培训安排、学习笔记等材料。

1、进一步明确，保障民主权利。

尊重党员主体地位，落实学生党员知情权党内选举权、监督权。

2、推进了学校党务公开，健全党员情况通报，完善了党内选举制度，3聘请在学生中有影响、有威望的党员教师、辅导员、党员专家、先进模范人物、充实学生党员教育师资力量，定期多形式培训提升学生支部书记的个人能力。

②配备足够数量的专兼职组织员，加强教育培训，落实工作待遇。

查阅专兼职组织员建设有关材料，访谈部分专兼组织员。

“足够数量的专兼职组织员”中如何界定？

专兼职组织员是一个什么样的岗位？

有何具体职责？

二、教育培养

（20分）

1.入党积极分子培养

（4分）

①及时与入党申请人谈话，指派培养联系人了解入党积极分子的思想状况，帮助其端正入党动机。

在入党申请人中采取团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会）研究决定，并报院（系）级党组织备案的程序确定入党积极分子。

查阅与入党申请人谈话记录，团组织推优会议记录，支委会（支部大会）研究决定记录等材料。

如何用实际有效的方式和方法了解思想状况和帮助入党积极端正动机？

如何采取团组织推优？

具体通过什么程序和确定成为一名真正的入党积极分子？

②建立健全分层培养、分步衔接的入党积极分子教育体系和动态管理机制。

入党积极分子集中培训时间不少于16学时。

党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。

院（系）级党组织每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。

针对存在的问题，采取改进措施。

查阅入党积极分子培训安排、课表，党支部考察记录，入党积极分子队伍状况分析材料。

访谈部分入党积极分子。

如何建立健全分层培养分步衔接的入党积极分子教育体系和动态管理机制2？

从哪些具体方面入手进行培训？

2.发展对象培养

（3分）

①严格按照一年以上培养教育和考察的要求，对基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报院（系）级党组织备案后，列为发展对象。

查听取意见记录、支委会讨论意见等材料和发展对象名册。

一年以上的培养教育和考察从什么时候开始算起？

是从初培，中培，高培结束还是拿到结业证那天？

需要符合和具备什么条件？

1

②确定两名正式党员作入党介绍人，介绍人认真履行对发展对象进行培养、教育和考察的责任。

健全落实发展对象政治审查制度。

查阅与入党申请人谈话记录，查阅政治审查材料。

如何确定两名正式党员介绍人？

两名入党介绍人一定要是是在校老师，在校正式学生党员能否作为入党介绍人？

③院（系）级党组织对发展对象进行短期集中培训。

培训时间一般不少于3天（或不少于24个学时）。

查阅培训安排、记录等材料

短期的集中培训应该从什么方面开始？

1

3.预备党员教育

（3分）

①院（系）级党组织及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。

查阅党员名册，访谈部分发预备党员。

去掉“发”字?

②院（系）级党组织认真、及时填写《预备党员考察登记表》。

查阅预备党员登记表。

预备考察表填写有模板，如何让学生填写时，不出错不出问题？

1

③院（系）党组织通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。

查阅预备党员教育考察材料。

实践锻炼指哪些？

志愿服务包括在内吗？

4.党员经常性教育

（7分）

①经常性教育牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设主线，以增强党性、提高素质为重点。

查阅党员教育计划、安排及记录等材料。

1.5如何做到经常性教育？

教育内容包括哪些？

②针对研究生、本（专）科生等不同类型学生特点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。

查阅党员教育计划、安排及记录等材料。

多层次，多渠道的学习教育是以研究生、本科生、专科生、来划分进行教育？

还是同一群体中再划分不同层次的学生党员？

③学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。

查阅培训安排与记录，访谈部分党员发展对象。

培训内容多样化，是利用原始的统一集中上课？

还是进行采取创新模式，利用学校的大学城空间教育资源，进行网上学习？

2

④以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动。

查阅主题教育活动方案、记录、照片、媒体报道等材料。

2

5.方式方法效果

（3分）

①创新教育培养的方式方法，教育活动有针对性、实效性和吸引力。

查阅主题教育活动方案、记录、照片、媒体报道等材料，访谈部分学生党员和党务工作者。

如何把创新教育培养的方式方法1结合我院实际情况做到有针对性、实效性和吸引力有特色。

②开展学生党员承诺践诺、志愿服务活动，设立党员先锋岗、党员责任区，形成学生党员示范引领工作的机制化、常态化。

查阅相关材料，实在考察有关服务载体平台。

志愿服务活动包括哪些？

如何践行学生党员的承诺，起到先锋模范作用1

③发挥党员榜样的教育作用，选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。

查阅有关表彰文件、先进典型材料和新闻报道。

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