先进教师个人事迹材料精选篇.docx

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先进教师个人事迹材料精选篇

先进教师个人事迹材料（精选篇）

教师个人先进事迹材料

（1）

xxx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。

他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。

以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。

教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。

在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

成绩不能满足，名誉催人奋进。

作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。

特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。

他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。

他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学

改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。

作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。

在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。

新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。

积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯让书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;

在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。

他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。

在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。

07年——09年连续三年年终考核为优秀教师。

我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。

但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。

这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。

我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。

该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。

班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。

有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。

了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。

这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好，只有更好。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

【卫生院先进事迹】卫生院院长个人先进事迹

杨柳卫生院先进事迹材料杨柳卫生院位于**区西部山区，坐落在怒**安的怒山山脉中，东与汉庄镇、板桥镇接壤，南与潞江镇接壤，西与芒宽乡接壤，北与瓦房乡接壤；辖区最高海拔2864米，最低海拔670米，国土面积492平方公里；辖18个村名委员会，96个自然村，176个村名小组。

2012年末，杨柳乡有居民8212户，总人口38736人。

我院在上级卫生行政部门的正确领导下，在杨柳乡党委、政府的关心下，各项工作都取得了优异成绩。

先后被**区卫生局评为农村卫生工作先进单位，农村合作医疗工作先进单位，有3余名同志先后受到上级有关部门的表彰和奖励。

我院现有职工26人，具有助理执业证书以上和注册护士证书的医务人员8人，有3人次在市级以上医院进修学习过。

现拥有B超、全自动生化分析仪、全自动血球计数仪、三导心电图机、X光机、麻醉呼吸机、心电监护仪、洗胃机、尿分析仪等先进的医疗设备。

开设有内科、儿科、外科、妇产科、公共卫生等科室。

其中外科、妇产科为我院拳头特色科室。

我们的主要做法有：

一、狠抓特色门诊建设。

卫生院根据当地经济发展水平，人民群众的经济承受能力和就医倾向确定卫生院发展的方向。

按照“突出特色、错位经营”的思路，充分整合资源，抓大放小，逐步完善，集中财力、物力、人力来发展扩大业务范围，集中有限的资金，人力资源，着力开展特色服务，努力做到“人无我有、人有我特”，尽最大努力去满足市场，满足患者。

二、强化内涵建设，提升管理水平。

卫生院要生存和发展，重要的是要强化内涵建设，加强质量管理，参与全行业竞争，为此，我院在内部管理上提出了四个创新：

一是：

打破实行了新农合后病人多了病人等医生，求医生的理念，转变为病人主动提共服务，病人是客户、是消费者，是医院的主题，更是衣食父母，让病人主动选择医生。

二是：

制度创新，强化医院制度建设，建立健全各项规章制度，让职工自觉接受并遵守，“无章可据为规范行医”。

三是：

分配制度，将职工基本工资部分变通为按岗分配，绩效工资以科室为单位单独核算，增加院委会考核力度，从而避免了医生乱开大处方，过度检查的行为。

四是：

人才培养创新，更新人才发展观念，坚持人才先行人才发展之本，发挥人才最大作用到最大效应。

以优秀的医院文化氛围感染人、激励人、完善人、提高人。

力求建立学习型医院，以情感留人、以理管人。

院方一如既往的创造并为年轻同志提供发展平台，工作生活上关心爱护，合理安排人才配制，并储备人才。

对优秀中青年人才有目的送上级医院进修深造，学习期间各项福利待遇与在职职工相当，每年选送2—3名作为人才培养计划，有效稳定了医院工作有序开展。

三、狠抓科学管理。

我们通过实行院长负责制，积极推行民主管理，组建了目标管理小组和医德医风管理小组，做到年初有计划、阶段有小结、年终有总结，并将年终考核结果与职工的工资奖金挂钩，奖励先进，激励后进，极大地调动了职工的积极性。

在实施目标化管理的同时，还着重抓好各项责任的落实。

实行“五定一奖一罚”责任制，即“定人员、定任务、定责任、定出勤、定效益”的奖罚制度，使医务人员的作风和纪律有了进一步的好转，医务人员的责任意识和服务意识显著增强。

全年无医疗纠纷、重大责任事故发生、无发生影响社会稳定问题。

四、狠抓服务意识，提高服务质量。

全院职工始终坚持以病人为中心，以优质服务为宗旨，强化服务意识，把“改进服务态度，提高服务质量”作为提高卫生院竞争力必不可少的手段，主动打破传统的“坐堂行医”模式，上门为群众进行常规身体检查，使群众足不出户就能享受全方位的医疗服务。

仅去年一年，我们回访病人500余人次，健康体检2000余人次，深受广大农民的欢迎。

五、优化就医环境。

随着群众生活水平的提高，破除了卫生院的脏、乱、差，已势在必行。

我院先后投入10余万元对院内的输液室、注射室、消毒室、厕所等附属设施进行了修建，硬化路面200平方，为病人创造了一个优化的环境。

六、发挥公共卫生桥梁作用，扩大医院辐射力卫生院在人力资源短缺下，抽出六人的专职队伍，具体负责全乡3.8万群众的公共卫生工作，将医改分解的十一项公共卫生工作，逐一分解到对应的科室，签订目标责任制。

居民健康档案建档率已完成85%，65岁以上老人、孕产妇、及0—7岁儿童，重症精神病患者均单列管理并及时更新，专人负责随访，有效提高了辖区居民的健康意识和防病意识，基本缓解了群众因病致贫，因病返贫和看病难，看病贵的问题。

同时在逐村入户的随访中，将国家推行的新农合惠农政策落到实处，辖区群众健康意识普遍提高，对急危重症的防范意识有了提高，通过实行新农合制度这个桥梁作用，提升了党和政府的形象，维护了社会稳定。

七、做好乡村一体化管理，拓宽服务范围。

在国家医改的助推下，不断开拓创新，奋发进取，努力打造一支一流的队伍，探索一流的管理，创造一流的质量，奉献一流的服务，建设环境优美，窗明几静的卫生院，构建和谐医患关系，更好地为广大群众服务。

**区杨柳卫生院二〇一三年四月五日本文来自

学习吴大观同志先进事迹心得体会

93岁，漫长而又短暂。

为中国的战鹰装上一颗“中国心”，这个目标就像穿越一个世纪的火焰燃烧了他全部的生命。

回首来路，他没有亲手收获果实，他用一辈子种下一棵参天大树；他没有亲手捧得鲜花，他用一辈子披荆斩棘、点火拓荒；他没有骄人的光环，他用一辈子托举起一代后来者学的习臂网膀。

既然是一个共产党员，就要像一个共产党员的样子。

这话对我们来说，看似简单，其实做起来并不是那么地容易，就像老人家所说的：

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

但是，笔者入党20多年来，无论是在部队，还是在银行，或者在上海的五年多时间里，基本上做到了始终以一个共产党员的标准严格要求自己，没有任何违规违纪的行为。

无论在哪里，都没有做有损党纪国法、有损个人形象的事，但凡在一个地方呆上三个月，那里就成了我的故乡。

谈航空工业过去发展：

之所以不能满足空军和民航的需要，主因之一是对预先研究与航空工业发展创新的“源”与“水”的关系缺乏深刻认识。

关天航空事业，我所在的部队与此有些许联系，我没有那么好的运气，能够进入相关的学院学习，乃至为国家的航空事业做出自己的贡献。

但是，假如时光能够倒流的话，我倒愿意进入这个领域，贡献自己毕生的精力。

感悟人生：

一个人到社会上来，不是要这个、要那个，而是要有所贡献。

“人生是施与不是索取”。

这个话，如果在现实中随意说，很有可能会被人讥笑。

但是，我们不能因为别人的讥笑就放弃自己的理想和追求，因为我们不甘于平庸，这是我此时内心最真实的想法。

谈人生：

知足常乐、自得其乐、助人为乐、为善最乐。

这句话对我来说，一点也不陌生，在我每次遇到困难的时候，但都有如神助般走出困境，比如去年的这个时候，身上只剩下几十元钱，要乘公交车，要吃饭，要交房租，还要应对很多突发事件，最后还是自己一位很亲近的朋友帮我渡过难关。

要不然，这篇由支部布置的心得体会就不可能完成了。

因为在当时，我的自信心已经降至谷底。

如果我那段时间离开了上海，所有的故事都将成为别人的笑料。

人的生命存在一天，就要学习一天，对社会主义增加一天的认识，增加一天的信仰，心情增加一天的舒畅。

尽管平时大都是给别人释疑解惑，但我也会有困惑的时候，每每这个时候，我都是到图书馆阅读各种各样的书籍，通过阅读，解开了自己的心结。

有人问，你的心结是谁解开的？

我很坦然地告之，来自生活、来自朋友、来自阅读。

上海大大小小的书店、书城、图书馆、社区图书室大多有我的身影。

谈“文革”遭受的磨难：

那是少数人犯的错误，不是我们党的错。

关于文革，各种各样的说法有很多很多，我同意吴大观同志的看法，那是少数人犯的错误，不是我们党的错。

我非常清楚地记得，我们学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的时间，是在部队大灶食堂进行的，可惜当时的笔记无法找到了。

以我的感觉，这段历史或许会重新评价。

以我的认知程度来说，这些朴实的内容足以证明，吴大观同志值得我们全党7000多万党员同志好好学习，并认真对照自己身上存在的不足，在今后的工作和生活中逐步加以改进，争取早日成为像吴大观同志一样名垂青史的优秀党员。

好女婿先进事迹材料（共3篇）

好女婿先进事迹材料

汉族、1969年12月出生。

自幼父亲早逝家境贫寒其母亲含辛茹苦地拉扯他的兄妹6人艰难度日。

是人穷志不穷在母亲的教导下、兄妹的帮助下他勤奋好学一直读到大学毕业现在中学任教。

小到挑水担柴从不让二老操心。

二老看在眼里也是喜在心上他们和邻里闲谈经常自夸找了个好女婿还说“谁说养女不如男”依我们来讲“女儿也是传后人”。

同志为人本份平易近人在工作中团结同志在家与邻为善经常帮助邻里做些好事每逢双休日节假日他都要到邻里串门走访关心留守老人、留守儿童。

他从教十余载经常从自己微薄的工资之中抽

出一部分钱来资助贫困学生累计出资2万余元资助了8名山区贫困学生。

夫妇育有一子按照计划生育政策符合再生育条件。

但是他们能够积极响应国家号召少生优生主动放弃了生育二孩的指标。

他不仅用自己的实际行动影响周边群众实行计划生育的积极性还经常在课堂上向他的学生讲解国情和人口知识。

是“上门女婿”的好典范他为人处事也是我们学习的榜样。

作为全县“百佳上门女婿”的评选对象他当之无愧。

[好女婿先进事迹材料]

近期，村广泛发动群众参与，按照全县“百佳上门女婿”评选条件和评选程序，在全村范围内开展了“好女婿”评选活动，好女婿先进事迹材料。

“好女婿”同志因其事迹感人，而在该村十余名评选对象中脱颖而出。

：

汉族、1969年12月出生。

自幼父亲早逝，家境贫寒，其母亲含辛茹苦地拉扯他的兄妹6人，艰难度日。

是人穷志不穷，在母亲的教导下、兄妹的帮助下，他勤奋好学，一直读到大学毕业，现在中学任教。

于1998年11月与村龙井组女青年邓贤芳结婚，成为“上门女婿”。

婚后他孝敬岳父母、与邻为善、乐于助人，其先进事迹主要有：

孝敬岳父母。

其岳父母年事已高，均患有慢性病。

4月他岳父高血压病发，手脚不能动，神志不清，当时邓贤芳在上海打工。

除了上班工作之外，就经常在医院陪护，既当儿又当女，一直到岳父病情好转出院。

5月他岳母因患心脏病而复发，他当时正在学校忙于教学，接到电话后，心急如焚，马上安排好自己的工作，并向单位领导请假，火速赶回家将岳母送到县医院救治，由于抢救及时，老人才转危为安，事迹材料《好女婿先进事迹材料》。

十余年如一日，他不仅在身体健康上关心老人，在家务上，也从不要二老做体力农活。

其家务活基本上他一人包揽，大到农田庄稼、小到挑水担柴，从不让二老操心。

二老看在眼里，也是喜在心上，他们和邻里闲谈，经常自夸找了个好女婿，还说：

“谁说养女不如男”，依我们来讲“女儿也是传后人”。

同志为人本份，平易近人，在工作中团结同志，在家与邻为善，经常帮助邻里做些好事，每逢双休日，节假日他都要到邻里串门走访，关心留守老人、留守儿童。

他从教十余载，经常从自己微薄的工资之中抽出一部分钱来资助贫困学生，累计出资2万余元，资助了8名山区贫困学生。

夫妇育有一子，按照计划生育政策，符合再生育条件。

但是他们能够积极响应国家号召，少生优生，主动放弃了生育二孩的指标。

他不仅用自己的实际行动影响周边群众实行计划生育的积极性，还经常在课堂上向他的学生讲解国情和人口知识。

是“上门女婿”的好典范，他为人处事也是我们学习的榜样。

作为全县“百佳上门女婿”的评选对象，他当之无愧。

近期，村广泛发动群众参与，按照全县“百佳上门女婿”评选条件和评选程序，在全村范围内开展了“好女婿”评选活动。

“好女婿”同志因其事迹感人，而在该村十余名评选对象中脱颖而出。

：

汉族、1969年12月出生。

自幼父亲早逝，家境贫寒，其母亲含辛茹苦地拉扯他的兄妹6人，艰难度日。

是人穷志不穷，在母亲的教导下、兄妹的帮助下，他勤奋好学，一直读到大学毕业，现在中学任教。

于1998年11月与村龙井组女青年邓贤芳结婚，成为“上门女婿”。

婚后他孝敬岳父母、与邻为善、乐于助人，其先进事迹主要有：

孝敬岳父母。

其岳父母年事已高，均患有慢性病。

4月他岳父高血压病发，手脚不能动，神志不清，当时邓贤芳在上海打工。

除了上班工作之外，就经常在医院陪护，既当儿又当女，一直到岳父病情好转出院。

5月他岳母因患心脏病而复发，他当时正在学校忙于教学，接到电话后，心急如焚，马上安排好自己的工作，并向单位领导请假，火速赶回家将岳母送到县医院救治，由于抢救及时，老人才转危为安。

十余年如一日，他不仅在身体健康上关心老人，在家务上，也从不要二老做体力农活。

其家务活基本上他一人包揽，大到农田庄稼、小到挑水担柴，从不让二老操心。

二老看在眼里，也是喜在心上，他们和邻里闲谈，经常自夸找了个好女婿，还说：

“谁说养女不如男”，依我们来讲“女儿也是传后人”。

同志为人本份，平易近人，在工作中团结同志，在家与邻为善，经常帮助邻里做些好事，每逢双休日，节假日他都要到邻里串门走访，关心留守老人、留守儿童。

他从教十余载，经常从自己微薄的工资之中抽出一部分钱来资助贫困学生，累计出资2万余元，资助了8名山区贫困学生。

夫妇育有一子，按照计划生育政策，符合再生育条件。

但是他们能够积极响应国家号召，少生优生，主动放弃了生育二孩的指标。

他不仅用自己的实际行动影响周边群众实行计划生育的积极性，还经常在课堂上向他的学生讲解国情和人口知识。

是“上门女婿”的好典范，他为人处事也是我们学习的榜样。

作为全县“百佳上门女婿”的评选对象，他当之无愧。