小学六年级奥数专项练习28表面积与体积二.docx

小学六年级奥数专项练习28表面积与体积二.docx

《小学六年级奥数专项练习28表面积与体积二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级奥数专项练习28表面积与体积二.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学六年级奥数专项练习28表面积与体积二

小学六年级奥数

专项练习

专题28表面积与体积

（二）

【理论基础】

解答立体图形的体积问题时，要注意以下几点：

（1）物体沉入水中，水面上升部分的体积等于物体的体积。

把物体从水中取出，水面下降部分的体积等于物体的体积。

这是物体全部浸没在水中的情况。

如果物体不全部浸在水中，那么派开水的体积就等于浸在水中的那部分物体的体积。

（2）把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，但它的体积保持不变。

（3）求一些不规则形体体积时，可以通过变形的方法求体积。

（4）求与体积相关的最大、最小值时，要大胆想象，多思考、多尝试，防止思维定。

例题1

有大、中、小三个正方体水池，它们的内边长分别为6米、3米、2米。

把两堆碎石分别沉在中、小水池里，两个水池水面分别升高了6厘米和4厘米。

如果将这两堆碎石都沉在大水池里，大水池的水面升高多少厘米？

中、小水池升高部分是一个长方体，它的体积就等同于碎石的体积。

两个水池水面分别升高了6厘米和4厘米，两堆碎石的体积就是3×3×0.06+2×2×0.04=0.7（立方米）。

把它沉到大水池里，水面升高部分的体积也就是0.7立方米，再除以它的底面积就能求得升高了多少厘米。

3×3×0.06+2×2×0.04=0.7（立方米）

0.7÷6的平方=7/360（米）=1又17/18（厘米）

答：

大水池的水面升高了1又17/18厘米。

练习1

1、有大、中、小三个正方体水池，它们的内边长分别为4米、3米、2米。

把两堆碎石分别沉没在中、小水池的水中，两个水池的水面分别升高了4厘米和11厘米，如果将这两堆碎石都沉没在大水池中，那么大水池水面将升高多少厘米？

2、用直径为20厘米的圆钢，锻造成长、宽、高分别为30厘米、20厘米、5厘米的长方体钢板，应截取圆钢多长（精确到0.1厘米）？

3、将表面积为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个铁质正方体熔铸成一个大正方体（不计损耗），求这个大正方体的体积。

例题2

一个底面半径是10厘米的圆柱形瓶中，水深8厘米，要在瓶中放入长和宽都是8厘米、高是15厘米的一块铁块，把铁块竖放在水中，水面上升几厘米？

在瓶中放铁块要考虑铁块是全部沉入水中，还是部分沉入水中。

如果铁块是全部沉入水中，排开水的体积是8×8×15=960（立方厘米）。

而现在瓶中水深是8厘米，要淹没15厘米高的铁块，水面就要上升15—8=7（厘米），需要排开水的体积是（3.14×10×10—8×8）×7=1750（立方厘米），可知铁块是部分在水中。

当铁块放入瓶中后，瓶中水所接触的底面积就是3.14×10×10—8×8=250（平方厘米）。

水的形状变了，但体积还是3.14×10×10×8=2512（立方厘米）。

水的高度是2512÷250=10.048（厘米），上升10.048—8=2.048（厘米）

3.14×10×10×8÷（3.14×10×10—8×8）—8

=2512÷250—8

=10.048—8

=2.048（厘米）

答：

水面上升了2.048厘米。

练习2

1、一个底面积是15平方厘米的玻璃杯中装有高3厘米的水。

现把一个底面半径是1厘米、高5厘米的圆柱形铁块垂直放入玻璃杯水中，问水面升高了多少厘米（∏取3）？

2、一个圆柱形玻璃杯内盛有水，水面高2.5厘米，玻璃杯内侧的底面积市2平方里。

在这个杯中放进棱长6厘米的正方形铁块后，水面没有淹没铁块，这时水面高多少厘米？

3、在底面是边长为60厘米的正方形的一个长方形容器里，直立放着一个长100厘米、底面边长为15厘米的正方形的四棱柱铁棍。

这时容器里的水50厘米深。

现在把铁棍轻轻地向上方提起24厘米，露出睡眠的四棱柱铁棍浸湿部分长多少厘米？

例题3

某面粉厂有一容积是24立方米的长方体储粮池，它的长是宽或高的2倍。

当贴着它一最大的内侧面将面粉堆成一个最大的半圆锥体时，求这堆面粉的体积（如图28-1所示）。

设圆锥体的底面半径是r，则长方体的高和宽也都是r，长是2r。

长方体的容积是2r×r×r=24，即r的立方=12。

这个半圆锥体的体积是1/3×∏r的平方×r÷2=1/6∏r的立方，将r的立方=12代入，就可以求得面粉的体积。

设圆锥体的底面半径是r，则长方体的容积是2r×r×r=24，r的立方=12。

1/3×3.14×r的平方×r÷2

=1/6×3.14×r的立方

=1/6×3.14×12

=6.28（立方米）

答：

这堆面粉的体积是6.28立方米。

练习3

1、已知一个圆锥体的底面半径和高都等于一正方体的棱长，这个正方体的体积是216立方分米。

求这个圆锥体的体积。

2、一个正方体的纸盒中如图28-2所示，恰好能装入一个体积6.28立方厘米的圆柱体。

纸盒的容积有多大（∏取3.14）？

3、如图28-3所掷，圆锥形容器中装有3升水，水面告诉正好是圆锥高读的一半。

这个容器还能装多少水？

例题4

如果把12件同样的长方体物品打包，形成一件大的包装物，有几种包装方法？

怎样打包物体的表面积最小呢？

设长方体物品的长、宽、高分别是a、b、c，并且a＞b＞c（入土28-4）。

比较“3×4”和“2×6”两种包法。

图28-5中大长方体表面积为6ab+8ac+24bc①，图28-6中大长方体的表面积为4ab+12ac+24bc②，两个式子中都曲调相同的部分4ab+8ac+24bc后，①式与②式的大小要看2ab与4ac的大小。

（1）当b=2c时，2ab=￥ac，两种包法相同。

（2）当b＜2c时，“3×4”的包法表面积最小。

（3）当b＞2c时，“2×6”的包法表面积最小。

练习4

1、如果把长8厘米，宽7厘米，高3厘米的2件同样的长方体物品打包，形成一件大的包装物，有几种包装方法？

怎样打包，物体的表面积最小？

2、一个精美小礼品盒的形状是长9厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体。

请你帮厂家设计一个能装10个小礼品盒的大纸箱，你觉得怎样设计比较合理？

为什么？

3、一包香烟的形状是长方体，它的长是9厘米，宽是5厘米，高是2厘米。

把10包香烟包装在一起形成一个大长方体，称为一条。

可以怎样包装？

算一算需要多少包装纸（包转念能够纸的重叠部分忽略不计）。

你认为哪一种包装比较合理？

例题5

一只集装箱，它的内尺寸是18×18×18。

现在有批货箱，它的外尺寸是1×4×9。

问这只集装箱能装多少只货箱？

因为集装箱内尺寸18不是货箱尺寸4的倍数，所以，只能先在18×16×18的空间放货箱，可放18×16×18÷（1×4×9）=144（只）。

这时还有18×2×18的空间，但只能在18×2×16的空间放货箱，可放18×2×16÷（1×4×9）=16（只）。

最后剩下18×2×2的空间无法再放货箱，所以最多能装144+16=160（只）。

18×16×18÷（1×4×9）+18×2×16÷（1×4×9）

=144+16

=160（只）

答：

这只集装箱能装160只货箱。

练习5

1、有一个长方体的盒子，从里面量长为40厘米、宽为12厘米、高为7厘米。

在这个盒子里放长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块，最多可放几块？

2、从一个长、宽、高分别为21厘米、15厘米、12厘米的厂房体上面，尽可能大地切下一个正方体，然后从剩余的部分再尽可能大地切下一个正方体，最后再从第二次剩余的部分尽可能大地切下一个正方体，剩下的体积是多少立方厘米？

3、现有一张长40厘米、宽20厘米的长方形铁皮，请你用它做一只深是5厘米的长方体无盖铁皮盒（焊接处及铁皮厚度不计，容积越大越好），你做出的铁皮盒容积是多少立方厘米？

答案：

练1

1、（32×0.04+22×0.11）÷42＝0.05米＝5厘米

2、30×20×5÷【3.14×（

）2】≈9.6厘米

3、大正方体的体积等于三个小正方体的体积之和。

54÷6＝9平方厘米9＝3×3

它的体积是3×3×3＝27平方厘米96÷6＝16平方厘米

16＝4×4它的体积是4×4×4＝64立方厘米

150÷6＝25平方厘米25＝5×5

它的体积是5×5×5＝125立方厘米

27+64+125＝216立方厘米

练2

1、铁块全部放入水中，排水的体积是3×12×5＝15立方厘米，要使水面升高2厘米，铁块要排水（15－3×12）×2＝24立方厘米。

可见，铁块不能全部放入水中。

15×3÷（15－3×12）－3＝

厘米

2、杯中水的体积是：

72×2.5＝180立方厘米放入铁块后的底面积是72－62＝36平方厘米；水面的高：

180÷36＝5厘米

3、容器中水的体积：

（602－152）×50＝168750立方厘米；当铁棍提起后，仍浸在水中的部分长：

（168750－602×24）÷（602－152）＝24.4厘米。

露出水面的浸湿部分长：

50－24.4＝25.6厘米

练3

1、设这个圆锥的底面半径为r，则正方体的体积为r3＝216，圆锥体的体积为：

×∏×r2×r＝226.08立方分米

2、设圆柱体的底面半径为x，则正方体的棱长为2r。

圆柱的体积是∏r2×2r＝6.28，即（2r）3＝8r3＝8立方厘米

3、设容器的底面半径为r，则水面半径为

。

水的体积是：

×∏（

）2×

＝3，即∏r2h＝72。

容器的体积是

×72＝24升，还能装24－3＝21升。

练4

1、20.56÷（1+1+3.14）＝4分米3.14×（

）2×4＝50.24立方分米

2、长方体中：

（1）高+宽＝（365－5）÷2＝180厘米

（2）高+长＝（405－5）÷2＝200厘米

（3）长+宽＝（485－5）÷2＝240厘米

（4）

（2）－

（1）得：

200－180＝20厘米

长：

（240+30）÷2＝130厘米

高：

200－130＝70厘米

宽：

240－130＝110厘米

130×110×70＝1001000立方厘米＝1.001立方米

3、瓶的容积相当于底面积相同、高为20+5＝25厘米的圆柱体的容积。

饮料的体积相当于与瓶同底，高为20厘米的圆柱体的体积，所以饮料的体积占瓶容积的：

＝

。

30×

＝24立方分米

练5

1、长方体的盒子高是7厘米，正好是木块宽与高的和，长方体的宽12厘米，正好是木块宽与高的公倍数，采用如图答27－4所示的拼放法可以填满盒子。

最多可放：

40×12×7÷（5×4×3）＝56个

2、第一次切下的正方体棱长应是12厘米，留下的部分如图答27－5，其中较大的一块是长为21－12＝9厘米，宽为15厘米，高为12厘米的长方体。

第二次切下的正方体棱长应是9厘米，留下的部分如图答27－6所示，较大的一块是长为9厘米，宽为15－9＝6厘米，高为12厘米的长方体。

第三次切下的正方体棱长应是6厘米。

上下的体积是：

21×15×12－（123+93+63）＝1107立方厘米

3、制作这个铁盒的方法比较多，但容积不一样。

第一种是把铁皮的四角截去边长5厘米的正方形。

它的体积是（40－5×2）×（20－5×2）×5＝1500立方厘米。

第二种是在铁皮的一侧角上截下两个边长5厘米的正方形，焊接到铁皮的另一侧的中间位置，这样做成的无盖铁皮盒长是40－4＝35厘米，体积是（40－5）×（20－5×2）×5＝1750立方厘米。

如图27－7所示

第三种是在铁皮的两侧各截下一条宽为5厘米、长为20厘米的长方形铁皮分别焊接到上、下边上的中间部位，这样做成的无盖铁皮盒的长是40－5×4＝20厘米，宽是20厘米。

体积是（40－5×4）×20×5＝2000立方厘米。

如图答27－8所示。