卡特尔十六种个性因素测验16PF人格测定量表18页word资料.docx
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卡特尔十六种个性因素测验16PF人格测定量表
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
本测验共有187道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。
每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的,因而对问题如何回答,并没有对与不对之分,只是表明你对这些问题的态度。
请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
应当记住的是:
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.每一测题只能选择一个答案;
2.不可漏掉任何测题;
3.尽量不选择B答案;
4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间。
一定要在一个小时以内完成整个测验。
5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。
对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。
1.我很明了本测试的说明:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
2.我对本测试的每一个问题,都能做到诚实的回答:
(A)是的 (B)不一定 (C)不同意
3.如果我有机会的话,我愿意:
(A)到一个繁华的城市去旅行 (B)介于(A),(C)之间
(C)浏览清静的山区
4.我有能力应付各种困难:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
5.即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
6.我总是不敢大胆批评别人的言行:
(A)是的 (B)有时如此 (C)不是的
7.我的思想似乎:
(A)比较先进 (B)一般 (C)比较保守
8.我不擅长说笑话,讲有趣的事:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
9.当我见到邻居或新友争吵时,我总是:
(A)任其自己解决 (B)介于(A),(C)之间 (C)予以劝解
10.在群众集会时,我:
(A)谈吐自如 (B)介于(A),(C)之间 (C)保持沉默
11.我愿意作一个:
(A)建筑工程师 (B)不确定 (C)社会科学研究者
12.阅读时,我喜欢选读:
(A)自然科学书籍 (B)不确定 (C)政治理论书籍
13.我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿承认:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
14.我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
15.对于性情急躁,爱发脾气的人,我仍能以礼相待:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
16.受人侍奉时我常常局促不安:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
17.在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有别人更多的休息时间,才能保持工作效率:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
18.半夜醒来,我常常为种种不安而不能入睡:
(A)常常如此 (B)有时如此 (C)极少如此
19.事情进行的不顺利时,我常常急得涕泪交流:
(A)常常如此 (B)有时如此 (C)极少如此
20.我以为只要双方同意可离婚,可以不受传统观念的束缚:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
21.我对人或物的兴趣都很容易改变:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
22.工作中,我愿意:
(A)和别人合作 (B)不确定 (C)自己单独进行
23.我常常无缘无故的自言自语:
(A)常常如此 (B)偶尔如此 (C)从不如此
24.无论是工作,饮食或外出游览,我总是:
(A)匆匆忙忙不能尽兴 (B)介于(A),(C)之间 (C)从容不迫
25.有时我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
26.如果我在工厂里工作,我愿做:
(A)技术科的工作 (B)介于(A),(C)之间 (C)宣传科的工作
27.在阅读时我愿阅读:
(A)有关太空旅行的书籍 (B)不太确定 (C)有关家庭教育的书籍
28.本题后面列出三个单词,哪个与其他两个单词不同类
(A)狗 (B)石头 (C)牛
29.如果我能到一个新的环境,我要:
(A)把生活安排的和从前不一样 (B)不确定 (C)和从前相仿
30.在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪,我必须把子弹拿出来才能安心:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
33.多数人认为我是一个说话风趣的人:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
34.如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
35.在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
37.在学科中,我喜欢:
(A)音乐 (B)不一定 (C)手工劳动
38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
39.我愿意把我的生活安排得像一个:
(A)艺术家 (B)不确定 (C)会计师
40.我认为目前所需要的是:
(A)多出现一些改造世界的理想家 (B)不确定(C)脚踏实地的实干家
41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
43.在处理一些必须凭借智慧的事务中:
(A)我的亲人表现的比一般人差 (B)普通 (C)我的亲人表现的超人一等
44当领导召见我时,我:
(A)觉得可以趁机提出建议 (B)介于(A)(C)之间 (C)总怀疑自己做错事
45.如果待遇优厚,我愿意做护理精神病人的工作:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
46.读报时,我喜欢读:
(A)当今世界的基本问题 (B)介于(A),(C)之间 (C)地方新闻
47.在接受困难任务时,我总是:
(A)有独立完成的信心 (B)不确定 (C)希望有别人帮助和指导
48.在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,也不愿听大家的辩论:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
49.我的神经脆弱,稍有点刺激就会战栗:
(A)时常如此 (B)有时如此 (C)从不如此
50.早晨起来,常常感到疲乏不堪:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
51.如果待遇相同,我愿选做:
(A)森林管理员 (B)不一定 (C)中小学教员
52.每逢过年过节或亲友结婚时,我:
(A)喜欢赠送礼品 (B)不太确定 (C)不愿相互送礼
53.本题后列有三个数字,那个数字与其他两个数字不同类:
(A)5 (B)2 (C)7
54.猫和鱼就像牛和:
(A)牛奶 (B)木材 (C)盐
55.我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
57.根据我的能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的:
(A)是的 (B)不太确定 (C)不是的
58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数:
(A)比一般人多 (B)和一般人相同 (C)比一般人少
59.我喜欢从事需要精密技术的工作:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
60.在有威望有地位的人面前,我总是较为局促、谨慎:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
61.对于我来说在大众面前演讲或表演,是一件难事:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
62.我愿意:
(A)指挥几个人工作 (B)不确定 (C)和同志们一起工作
63.即使我做了一件让别人笑话的事,我也能坦然处之:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难:
(A)是的 (B)不确定 (C)不是的
65.一个人应该考虑人生的真正意义:
(A)是的 (B)不确定 (C)不是的
66.我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作;
(A)是的; (B)介于A、C之间; (C)不是的。
67.当我非常高兴时,总有一种"好景不长"的感受:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
68.在一般困难情境中,我总能保持乐观:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
69.迁居是一件极不愉快的事:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
70.在年轻的时候,当我和父母的意见不同时:
(A)保留自己的意见 (B)介于(A),(C)之间 (C)接受父母的意见
71.我希望把我的家庭:
(A)建设成适合自身活动和娱乐的地方 (B)介于(A),(C)之间(C)成为邻里交往活动的一部分
72.我解决问题时,多借助于:
(A)个人独立思考 (B)介于(A),(C)之间 (C)和别人互相讨论
73.在需要当机立断时,我总是:
(A)镇静地运用理智 (B)介于(A),(C)之间 (C)常常紧张兴奋
74.最近在一两件事情上,我觉得我是无辜受累的:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
75.我善于控制我的表情:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
76.如果待遇相同,我愿做一个:
(A)化学研究工作者 (B)不确定 (C)旅行社经理
77.以"惊讶"与"新奇"搭配为例,认为"惧怕"与()搭配:
(A)勇敢 (B)焦虑 (C)恐怖
78.本题后面列出三个分数,哪一个数与其他两个分数不同类:
(A)3/7 (B)3/9 (C)3/11
79.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
80.我虽然好意待人,但常常得不到好报:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
81.我不喜欢争强好胜的人:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
82.和一般人相比,我的朋友的确太少:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
83.不在万不得已的情况下,我总是回避参加应酬性的活动:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
85.参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败:
(A)总是如此 (B)一般如此 (C)偶然如此
86.按照我个人的意愿,我希望做的工作是:
(A)有固定而可靠的工资收入 (B)介于(A),(C)之间 (C)工资高低应随我的工作表现而随时调整
87.我愿意阅读:
(A)军事与政治的实事记载 (B)不一定 (C)富有情感的幻想的作品
88.我认为有许多人之所以不敢犯罪,其主要原因是怕被惩罚:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
89.我的父母从来不严格要求我事事顺从:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
90."百折不挠,再接再厉"的精神常常被人们所忽略:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
91.当有人对我发火时,我总是:
(A)设法使他镇静下来 (B)不太确定 (C)自己也会发起火来
92.我希望人们都要友好相处:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
93.不论是在极高的屋顶上,还是在极深的隧道中,我很少感到胆怯不安:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
94.只要没有过错,不管别人怎么说,我总能心安理得:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
95.我认为凡是无法用理智来解决的问题,有时就不得不靠强权处理:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
96.我在年轻的时候,和异性朋友交往:
(A)较多;(B)介于A、C之间; (C)较别人少。
97.我在社团活动中,是一个活跃分子:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
98.在人声嘈杂中,我仍能不受干扰,专心工作:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
99.在某些心境下,我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情:
(A)是的 (B)不太确定 (C)不是的
101.如果让我选择,我宁愿选做:
(A)列车员 (B)不确定 (C)描图员
102."理不胜词"的意思是:
(A)理不如词 (B)理多而词少 (C)词藻华丽而理不足
103.以"铁锹"与"挖掘"搭配为例,我认为"刀子"与( )搭配:
(A)琢磨 (B)切割 (C)铲除
104.我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人:
(A)极不如此 (B)偶然如此 (C)有时如此
105.当我聚精会神的听音乐时,假使有人在旁边高谈阔论:
(A)我仍能专心听音乐 (B)介于(A),(C)之间(C)不能专心而感到恼怒
106.在课堂上,如果我的意见与老师不同,我常常:
(A)保持沉默 (B)不一定 (C)表明自己的看法
107.我单独跟异性谈话时,总显得不自然:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
108.我在待人接物方面,的确不太成功:
(A)是的 (B)不完全这样 (C)不是的
109每当作一件困难工作时,我总是:
(A)预先做好准备 (B)介于(A),(C)之间(C)相信到时候总会有办法解决的
110在我结交朋友中,男女各占一半.
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
111.我在结交朋友方面:
(A)结识很多的人 (B)不一定 (C)维持几个深交的朋友
112.我愿意作一个社会科学家,而不愿作一个机械工程是:
(A)是的 (B)不太确定 (C)不是的
113.如果我发现别人的缺点,我常常不顾一切的提出指责:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
114.我喜欢设法影响和我一起工作的同事,使他们能协助我,以达到完成计划的目的:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
115.我喜欢做音乐,或跳舞,或新闻采访等工作:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
116.当人们表扬我的时候,我总觉得羞愧窘促:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
117.我认为一个国家最需要解决的问题是:
(A)政治问题 (B)不太确定 (C)道德问题
118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧:
(A)是的 (B)有时如此 (C)不是的
119.我在童年时,害怕黑暗的次数:
(A)很多 (B)不太多 (C)几乎没有
120.在闲暇的时候,我喜欢:
(A)看一部历史性的探险小说(B)不一定(C)读一本科学性的幻想小说
121.当人们批评我古怪不正常时,我:
(A)非常气恼 (B)有些气恼 (C)无所谓
122.当来到一个新城市里找地址时,我常常:
(A)找人问路 (B)介于(A),(C)之间 (C)参考地图
123.当朋友声明她要在家休息时,我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
124.在就寝时,我常常:
(A)不易入睡 (B)介于(A),(C)之间 (C)极易入睡
125.有人烦扰我时,我:
(A)能不露声色(B)介于(A),(C)之间 (C)总要说给别人听,以泄愤怒
126.如果待遇相同,我愿做一个:
(A)律师 (B)不确定 (C)航海员
127."时间变成了永恒"这是比喻:
(A)时间过得快 (B)忘了时间 (C)光阴一去不复返
128.本题后的哪一项应接在"╳0000╳╳00╳╳╳"的后面
(A)╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳
129.我不论到什么地方,都能清楚的辨别方向:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
130.我热爱我所学的专业和所从事的工作:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
131.如果我急于想借朋友的东西,而朋友又不在家时,我认为不告而取也没有关系:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
133.我宁愿做一个:
(A)演员 (B)不确定 (C)建筑师
134.业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
135.在和别人交往中,我常常会无缘无故的产生一种自卑感:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间 (C)不是的
136.和不熟识的人交谈,对我来说:
(A)毫不困难 (B)介于(A),(C)之间 (C)是一件难事
137.我所喜欢的音乐是:
(A)轻松活泼的 (B)介于(A),(C)之间 (C)富有感情的
138.我爱想入非非:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
139.我认为未来二十年的世界局势,定将好转:
(A)是的 (B)不一定 (C)不是的
140.在童年时,我喜欢阅读:
(A)神话幻想故事 (B)不确定 (C)战争故事
141.我向来对机械,汽车等发生兴趣:
(A)是的 (B)介于(A),(C)之间
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