长沙理工大学教学改革研究项目立项申请书.docx
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长沙理工大学教学改革研究项目立项申请书
长沙理工大学教学改革研究项目立项
申请书
项目名称:
____________________________________________
项目编号:
____________________________________________
项目主持人:
_____________________________________________
申请单位:
_____________________________________________
通讯地址:
_____________________________________________
联系电话:
_____________________________________________
E-mail:
___________________________________________________
填表日期:
______________________________________________
长沙理工大学制
一、简表
项目简况
项目名称
申请经费
万元
配套
经费
学校
万元
起止
年月
年月至年月
其他
万元
项
目
负
责
人
姓名
性别
民族
出生年月
教学工作简历
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
主要教学改革和科学研究工作简历
时间
项目名称
获奖情况
项
目
组
总人数
高级
中级
初级
博士后
博士
硕士
其他
主要成员∧不含负责人∨
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
项目中
的分工
签名
二、立项依据
1.项目研究意义
2.国内外研究现状分析
三、项目实施方案及实施计划
1、具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题
2、实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析
3、项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等)
4、本项目的特色与创新之处
四、项目研究基础
1、已进行过的相关研究及研究成果
2、已具备的教学改革基础和环境,尚缺少的条件和拟解决的途径
3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
五、经费预算
支出科目
(含配套经费)
金额(元)
计算根据及理由
合计
六、评审意见
单位审核意见
(盖章)
年月日
专家组评审意见
专家组组长签名:
年月日
学校审定意见
(盖章)
年月日
出师表
两汉:
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也
。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
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