苏教版小学语文第12册的课内短文.docx
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苏教版小学语文第12册的课内短文
当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫(yāchā)就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又反弹(tándàn)过来,雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。
就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……( )雪下得多大,雪松( )始终完好无损。
1、这段话选自______,这篇文章告诉我们_______________________________。
(3分)
2、用"__"划出带点字的正确读音。
(1分)
3、从这段话中找出两组意思相反的词,并写下来(2分)。
____-____ ____-____
4、在括号里填上适当的关联词。
(2分)
5、你想夸夸雪松吗?
试试看。
(2分)
答案:
1、这段话选自山谷中的谜底,这篇文章告诉我们要真正仔细观察,热爱大自然,热爱科学的精神。
(3分)
2、丫yā 反弹tán (1分)
3、从这段话中找出两组意思相反的词,并写下来(2分)。
弯曲-挺拔 不知道
4、在括号里填上适当的关联词。
(2分)
无论都
5、你想夸夸雪松吗?
试试看。
(2分)
有句诗说得好“大雪压青松,青松挺且直”雪松这种不屈不挠的精神值得我们学习。
(青松就是雪松)
希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。
一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说:
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。
”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?
弟子们埋头向前走。
看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然()大家听到了苏格拉底苍老的()如同洪钟一般的声音()你们已经到头了()这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:
“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。
因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:
人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。
有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求的应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“定夺”的意思是(①)。
①决定取舍;②决定夺取;③一定夺取。
2.为短文中的词语找意思相近的成语。
两手空空——东张西望——
不失时机——如梦初醒——
3.在第五自然段的()里填上恰当的标点符号。
突然,大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音:
“你们已经到头了。
”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?
总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
5.苏格拉底的弟子们悟出了什么道理?
用线画出来,并结合实际谈谈你的看法。
人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。
有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求的应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
6.苏格拉底为什么提出“只许进不许退”的要求?
人生路的确很长,但是这是一条只进不退的路。
7.苏格拉底让学生到麦地里摘最大麦穗的用意是什么?
做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就像:
做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会等等。
一个人需要树立远大的理想和抱负,但更需要抓住眼前出现的机遇.实实在在完成当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成了。
8.你怎么评价苏格拉底这位老师?
是一个睿智的老者。
9.用“——”画出文中的比喻句,用“~~~”画出文中表示联想的句子。
比喻句:
大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音
表示联想:
人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
借着淡淡的星光,我仔细打量了他:
( )的脸,面色( ),( )的眉毛下,一双( )的眼睛炯炯有神。
“您老有60岁了吧?
”
老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:
“按说,我早该退休了。
可我实在离不开这里:
喝的是雪花泉的水,吃的是自己 种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?
”
我紧紧抓住他的双手说:
“30年后,我再来看您!
”
30年后我照样请您喝茶 说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛的一对宿鸟,它们扑稜稜地飞了起来,又悄悄地落回原处。
这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。
1.给文中画横线的句子选择合适的标点符号。
A.“,!
”:
!
B.“,。
”,。
C.“,!
”,。
正确答案:
C
2.选词连线。
()的脸 淡淡
面色( ) 瘦削
()的眉毛下 慈善
一双()的眼睛 黝黑
正确答案:
()的脸------瘦削
面色()------黝黑
()的眉毛下------淡淡
一双()的眼睛------慈善
什么是合作呢?
顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。
世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。
所以,人们常说:
小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
1.这段文字主要阐述了?
2.这段开头的一句话是-----问句?
它的答案是?
这种句型用在开头的作用是?
3.把陈述句改写成反问句。
(1)不合作就很难有什么成就。
(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
4.举自己的亲身经历,说说生活和学习中尝到的合作的甜头。
答案:
1、合作的重要性
2、设问 合作就是互相配合,共同把事情做好。
引起读者的注意,激发阅读兴趣。
3、难道不合作就能有什么成就吗?
这难道不是我们应该牢牢记住的宝贵的人生道理吗?
4学校举行的各类活动,比如说拔河比赛,歌咏比赛,接力赛,体操比赛等,每一项都需要合作;学习中遇到的难题,也可以相互讨论,你可以任选一个适合你自己的。
你知道吗?
当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
1.在短文中的括号里填上恰当的词语
A.冲垮、掀翻、毁灭
B.毁灭、冲垮、掀翻
C.掀翻、冲垮、毁灭
正确答案:
C
2.“海洋——21世纪的希望”中破折号的作用是( )。
A.表示意思的递进
B.解释说明
C.表示意思的转换,跳跃或转折
正确答案:
B
3.人类是怎样开发和利用海洋的?
请写出你所知道的四点。
答:
答案解析:
建立海洋石油平台、寻找海洋高蛋白食物、运用海洋发电、海水淡化解决饮用水问题
少年说:
“花园里有一棵树,树上有一只蝉。
蝉高高在上,(A悠闲 B空闲)地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂(A拱 B弯)着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。
”
吴王夸奖说:
“你看得真(A细致 B仔细)!
那黄雀要捉螳螂吗?
”
少年接着说:
“是的,黄雀伸长脖子正要(A啄食 B捕食)螳螂,却不知道我拿着弹弓在(A对准 B瞄准)它呢。
蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!
”
1.给文中括号里选择合适的词语。
黄雀伸长脖子正要( )螳螂
A.捕食
B.啄食
正确答案:
B
2.给文中括号里选择合适的词语。
你看得真( )
A.细致
B.仔细
正确答案:
B
3.给文中括号里选择合适的词语。
螳螂( )着身子
A.弯
B.拱
正确答案:
B
4.给文中括号里选择合适的词语。
( )地叫着
A.悠闲
B.空闲
正确答案:
A
5.最能揭示中心的句子是( )。
A.蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!
B.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。
正确答案:
A
6.哪个成语能概括这一片段的内容?
A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.鹬蚌相争,渔翁得利
正确答案:
A
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。
白骨精不胜欢喜,自言自语道:
“造化!
造化!
都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了!
”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。
唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
1.选择反义词。
特地( )
A.特意
B.顺便
正确答案:
B
2.选择反义词。
推辞( )
A.谢绝
B.接受
正确答案:
B
3.读读画横线的句子,展开想象,将人物和对话连一连。
白骨精 “太好了,我正好肚子饿了,师傅你不饿我可要先吃了。
”
唐僧 “不用了,我们不饿,不敢劳烦女施主,多谢了!
”
八戒 “各位师傅,一路走来也累了,我特地准备了斋饭,请用吧!
”
答案:
白骨精------“各位师傅,一路走来也累了,我特地准备了斋饭,请用吧!
”
唐僧------“不用了,我们不饿,不敢劳烦女施主,多谢了!
”
八戒------“太好了,我正好肚子饿了,师傅你不饿我可要先吃了。
”
4.与“自言自语”构词方式相同的是( )。
A.千军万马
B.指手画脚
C.载歌载舞
D.左顾右盼
E.一心一意
正确答案:
CE
5.这时,你如果就在附近,你会怎么做?
A.劝阻八戒不要吃,让他明白这是妖精。
B.告诉唐僧这个村姑是妖精。
C.让沙僧去找孙悟空回来帮忙。
正确答案:
ABC
两个日本孤女很快被送到了指挥部。
聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。
然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。
这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:
“妈妈死了,妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:
“这梨洗干净了,吃吧!
”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨,慢慢地吃起来。
开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭。
几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦!
1.为词语中的“扎”选择正确读音。
扎辫子
A.zhā
B.zhá
C.zā
正确答案:
C
2.为词语中的“扎”选择正确读音。
挣扎
A.zhā
B.zhá
C.zā
正确答案:
B
3.为词语中的“扎”选择正确读音。
驻扎
A.zhā
B.zhá
C.zā
正确答案:
A
4.为词语中的“扎”选择正确读音。
包扎
A.zhā
B.zhá
C.zā
正确答案:
C
5.美穗子为什么会“流露出惊恐的神色”?
后来为什么又“一点也不拘束了”?
从中你感受到将军是个什么样的人?
答:
答案解析:
美穗子见父母在战火中失去了生命,充满了恐惧。
后来,聂将军的精心照料让她打消了顾虑,渐渐淡忘了战争的创伤。
从中可以感受到聂将军是一个和善、具有宽广胸襟的人。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。
她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。
”说着,轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
1.一个“闯”字,我们可以看出什么?
A.德国军官的蛮横无理
B.德国军国的英勇无畏
正确答案:
A
2.“一场危机似乎过去了。
”中“似乎”一词说明了什么?
A.说明危机的过去只是暂时的
B.说明已经没有危机了
正确答案:
A
3.从这一片段中,你觉得伯诺德夫人是个怎样的人?
可以从哪些地方看出来?
答:
答案解析:
伯诺德夫人是一个勇敢机智的人,从她“急忙”“取出一盏油灯”“轻轻把蜡烛吹熄”等地方可以看出来
时间一分一秒的过去。
这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,天真冷我到柴房去搬些柴来生个火吧说着伸手端起烛台朝门口走去中尉快步,厉声:
“你不用蜡烛就不行吗?
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
烛焰摇曳,发出微弱的光,它仿佛成了屋子里。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双正盯在越来越短的蜡烛上。
1.在文中空白处填空。
4%
2.在文中空白处加上合适的标点。
2.5%
3.读读文中划线的词语,并联系上下文说说你对该词的体会与感受。
2.5%
山谷中的谜底(节选)
1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。
他们支起了帐(篷蓬),望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
当雪积到一定程度时,雪松那富有弹(dàntán)性的枝丫就开始向下,于是积雪便从树枝上,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立刻
过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损(xǔnsǔn)。
谜底终于被揭开了:
东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了(生声)机。
而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。
1用“”画出括号内正确的读音和汉字。
(2分)
2将下面词语选填在文中的横线上。
(3分)
滑落反弹弯曲
3填空。
(6分)
(1)形成山谷中这一奇异景观的自然条件是
。
(1分)
(2)从“反复地积”想象出;从“反复地弯”体会出;从“反复地落”体会到
;从“反复地弹”感受到
。
(2分)
(3)“东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了。
”其中,“其他那些树”是指,“这个本领”又是指。
(2分)
(4)联系全文,想一想,你从雪松能在逆境中生存受到的启发是
。
(1分)
英勇的中国守军举起明晃(Ahuǎng Bhuàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(Axuè Bxiě)四溅。
在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
1.给加横线的字选择正确的读音。
鲜血四溅
A.xiě
B.xuè
正确答案:
B
2.给加横线的字选择正确的读音。
明晃晃
A.huàng
B.huǎng
正确答案:
B
3.“顷刻间”表示时间________________________。
A.很短很快
B.慢慢地
正确答案:
A
4.仿写词语,写两个含有两种动物的成语。
例:
狼狈而逃(含有两种动物)
答:
答案解析:
示例:
鸡飞狗跳狼奔豕突龙盘虎踞
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
答案:
1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母(S);用部首查字法应查(竹子头),再查(4)画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用,名目有四十多。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——(观赏)黑暗——(漆黑)
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
5、用“”画出写内洞很大的句子。
“在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。
”
6、结合短文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
因其洞顶的“双龙“(一条黄龙,一条青龙)而得名。
7、洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,你能想象其中的两种也将它们比做什么吗?
第一种:
大佛的垂耳
第二种:
突起的竹笋
8、本段抓住那几方面写的?
读了这段话后,我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面,其中着力描写了内洞景物的“奇”,一是“形奇”,表现为形状变化多端的石钟乳和石笋;二是“色奇”,表现为颜色各异,三是洞顶的“双龙”,一条黄龙,一条青龙。
9、从画线的句中,你体会到什么?
体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端,颜色又各异。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
1.给画线字选择正确的读音。
锲而不舍
A.qī
B.qiè
正确答案:
B
2.给画线字选择正确的读音。
似的
A.shì
B.sì
正确答案:
A
3.照样子写词语。
气势汹汹( )( )( )
参考答案:
得意洋洋;神采奕奕;千里迢迢
4.“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子”此句用了( )的修辞手法。
A.夸张
B.比喻
C.排比
正确答案:
B
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1.选择写出下列词语的近义词。
感染( )
A.影响
B.感召
正确答案:
A
2.选择写出下列词语的近义词。
夺目( )
A.绚丽
B.刺眼
正确答案:
B
3.选择写出下列词语的近义词。
依旧( )
A.念旧
B.照旧
正确答案:
B
4.这段话把夕阳比作( )。
A.大海
B.脸蛋
C.孩童
正确答案:
C
5.照样子仿写词语。
潇潇洒洒 ( )( )
参考答案:
6.照样子仿写词语。
红扑扑(ABB式且表示颜色)( ) ( )
参考答案:
7.这段话通过一系列的动词,生动形象地写出了夕阳的“快乐”和“淘气”,以下哪些选项的动词可以说明此点?
A.歪着
B.活跃
C.抖落
D.溅出
正确答案:
ACD
8.从( )一词可以体会到当时天和海热烈一片的景象。
A.活跃
B.感染
C.快乐
D.夺目
正确答案:
B
我们赞美长江,
无穷的源泉。
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
1.写出下列词语的近义词。
依恋
A.留恋
B.依靠
正确答案:
A
2.写出下列词语的近义词。
赞美
A.欣赏
B.赞扬
正确答案:
B
3.写出下列词语的近义词。
源泉
A.源头
B.泉水
正确答案:
A
4.诗中的“你”指的是( ),作者运用第二人称直抒胸臆,表达了作者( )。
A.长江赞美依恋长江
B.母亲赞美依恋母亲
正确答案:
A
5.说“你是无穷的源泉”和“你有母亲的情怀”是因为( )。
A.长江源远流长,历史悠久,有奔腾不息的气概,用健美的臂膀挽起高山大海,用磅礴的力量推动新的时代,用甘甜的乳汁哺育各族儿女,用纯洁的清流灌溉花的国土。
B.长江水源丰富,养育了两岸的儿女。
正确答案:
A
6.面对长江,你会用哪些四字词语描述和赞美它呢?
A.源远流长
B.清澈见底
C.历史悠久
D.无边无际
正确答案:
AC
三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
(1分)
夺目( ) 感染( )
2、照样子,写词语。
(2分)
红扑扑(ABB式且表示颜色):
_____、_____。
潇潇洒洒(AABB式):
_______、______。
3、这段话把夕阳比作快乐的____。
片段通过一系列的动词,如__、__、_
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