四年级数学上册 8总复习教案 新人教版.docx

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四年级数学上册8总复习教案新人教版

2019年四年级数学上册8.总复习教案新人教版

本单元教学目标：

通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

教案

课题

复习多位数的认识

课型

复习课

教学目标

知识与技能：

1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

过程与方法：

使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：

培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点

数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法

教学难点

数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教具准备

题卡

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：

复习多位数的认识

2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：

你认为本单元哪些内容比较难？

你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万

10个十万是一百万

10个一百万是一千万

10个一千万是一亿

3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

4）自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：

最小的自然数是几？

有没有最大的自然数？

自然数的个数是无限的还是有限的？

2、多位数的读写法的方法是什么？

3、改写和省略的方法是什么？

4、如何比较数的大小？

三、练习内容

1、读出下面各数。

4231579300500823960400000

70007000707003000092674002000031540000050708000000

2、写出下面各数

三千零三万三百零三

一千零五十万四千零二十

二十亿零七百六十八

三百一十亿七千零八万三千零四十

3、改写成以万做单位的数。

800009000000

47000000200320000

4、改写成以亿做单位的数

32560000000048000000000

5、求近似数

1）1648352095286417990003808008396000

（省略万后面的尾数）

2）270954631298353647889970804758（省略亿后面的尾数）

6、比大小

1650010○16500100350020○530020

2509200○25090006309607○670630

7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。

1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数

5）要读出2个0的数6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数

四、这节课复习了什么？

还有什么问题？

五、作业：

练习二十一1、2、3

个人修改

教后反思：

复习效果不错，绝大多数学生已掌握

教案

课题

复习乘法和除法

课型

复习课

教学目标

知识与技能：

1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。

2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。

过程与方法：

使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：

培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点

乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。

教学难点

正确熟练地计算

教具准备

题卡

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：

复习乘法和除法

2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：

你认为这两个单元哪些内容比较难？

你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习口算

直接说结果。

2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60=800÷40=420÷60=54÷3=60÷30=250÷50=

根据什么算出结果的？

4、复习笔算

1）948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=

2）245×27=530×48=509×50=802×37=

组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？

5、解决问题

1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？

指出题中的数量关系，列式计算

路程÷时间=速度

2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？

3）总复习9、10

四．总结：

这节课复习了什么？

有什么收获？

五、作业；

练习二十一4——8

130×5=2×380=150×6=18×3=

23×4=7×13=460×2=7×50=

说一说口算的方法是什么？

2、复习估算

522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈

说一说估算的方法是什么？

59×103≈720×12≈315×72≈

408×18≈209×29≈

3、复习积的变化规律，商不变的规律。

不计算，直接写出下面的积或商。

15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=

15×390=1584÷48=

个人修改

教后反思：

复习效果不错，绝大多数学生已掌握

教案

课题

空间与图形

课型

复习课

教学目标

知识与技能：

1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。

2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

3、培养学生画图的能力。

过程与方法：

使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：

培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点

会画垂线和平行线

教学难点

平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念

教具准备

题卡

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：

复习空间与图形

2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：

你认为这两个单元哪些内容比较难？

你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习角的度量

1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？

任意画直线、射线和线段,

出题进行判断。

1）什么叫角，角的大小与什么有关系？

与什么没关系？

2）用量角器量角的方法是什么？

举例汇报量角方法。

用三角板拼角

75度、105度、120度、135度、150度、180度。

3）什么叫平角周角，平角、周角、

钝角、直角和锐角之间有什么关系。

4）画指定度数的角。

65度、100度、155度、

画角的方法是什么？

2、复习平行四边形和梯形。

1）什么叫垂直和平行？

生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说

2）画垂线和平行线的方法是什么？

学生画垂线

过直线上一点画已知直线的垂线，

过直线外一点画已知直线的垂线，

3）平行四边形和梯形的特征是什么？

什么叫等腰梯形？

4、画出平行四边形和梯形的高。

三、练习内容：

1、出示角：

学生量出角的度数。

2、出示图，计算角的度数

3、出示图，数平行四边形和梯形

4、出示图，看看哪两条直线互相平行？

哪两条直线互相垂直？

？

5、完成总复习12题和13题

3）总复习9、10

四．总结：

这节课复习了什么？

还有什么问题？

？

五、作业；

练习二十一9——10题

个人修改

教后反思：

复习效果不错，绝大多数学生已掌握

教案

课题

统计

课型

复习课

教学目标

知识与技能：

1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。

2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。

过程与方法：

使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。

情感、态度和价值观：

激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯

教学重点

分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

教学难点

分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

教具准备

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：

复习统计

2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

二、复习知识点

1、统计

问：

复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？

画复式条形统计图需要注意什么？

2、总复习13题

回答问题。

你还能提出什么问题？

3、练习二十一13题

根据数据制成复式条形统计图。

回答所给的问题，你还能得到什么信息？

三、综合练习：

1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。

60400902470024950000

69520038000200305076000

1、写出下面各数

四千七百八十万零二十人

十五亿三千零八万零九

四亿零五十万零三

4、计算下面各题，并且验算。

127×633276÷8474×59

5、估算

297×3789×45392÷9

6、1）125的40倍是多少？

2）756里面有多少个18？

3）把800平均分成40份，每份是多少？

4）884是34的多少倍？

7分别画一个50度、90度、135度、180度、360度

8、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？

9、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？

10、解决问题

1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？

2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？

四．总结：

这节课复习了什么？

还有什么问题？

？

五、作业；

综合练习试卷

个人修改

附送：

2019年四年级数学上册8.总复习数学期末试卷新人教版（I）

　　一、填空。

（每题2分，共20分）

　　1.据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是（　　）万元，省略亿后面的尾数约是（　　）亿元。

　　2.一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（　　），这个数最高位是（　　）位。

　　3.1个周角=（　　）个平角=（　　）个直角。

　　4.右边（　　）里最大能填几？

（　　）×24<100　　　53×（　　）<302

　　5.4时整，时针与分钟夹角是（　　　）º；6时整，时针与分钟夹角是（　　）º。

　　6.要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填（　　），要使商是一位数，□最大可填（　　）。

　　7.在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。

　　3654879〇3654897　　　　　26900100000〇27万

　　480÷12〇480÷30　　　　　18×500〇50×180

　　8.两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是（　　）。

　　9.在A÷15=14……B中，余数B最大可取（　　），这时被除数A是（　　）。

　　10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买（　　）本这样的词典。

　　二、判断：

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（每题1分，共5分）

　　1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。

………………………（　　　）

　　2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。

……………（　　）

　　3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

…………………………（　　　）

　　4.长方形是特殊的平行四边形。

………………………………………………（　　　）

　　5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。

………………（　　　）

　　三、选择：

把正确答案的序号填在括号里。

（每题1分，共5分）

　　1.下面各数中，一个零也不读的数是（　　）。

　　A、1010101010　　　　　B、11001100　　　　　C、11100010

　　2.把59296500省略“万”后面的尾数约是（　　）。

　　A、5930　　　　　B、5929万　　　　　C、5930万

　　3.估一估，下面算式中的商最接近9的是（　　）。

　　A、434÷51　　　　　B、632÷71　　　　　C、520÷60

　　4.230÷50的余数是（　　）。

　　A、3　　　　　B、30　　　　　C、300

　　5.两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个（　　）。

　　A、平行四边形　　　　　B、长方形　　　　　C、梯形

第二部分　基本技能（共38分）

　　四、直接写出得数。

（每题1分，共12分）

　　60×8＝　　　　　24×30＝　　　　　96÷6＝　　　　　70×12＝

　　0÷32=　　　　　540÷6=　　　　　18×50=　　　　　420÷70=

　　39×41≈　　　　　695×71≈　　　　　6294÷71≈　　　479÷81≈

　　五、用竖式计算下面各题。

（每题3分，共18分）

　　128×25＝　　　　　816÷51＝　　　　　130×70＝

　　2880÷64＝　　　　　301×36=　　　　　230÷15=

　　六、画一画，填一填。

（共8分）　　　　　　

　　1.用量角器画一个105º的角。

　　2.右图中，已知∠1＝43°，∠2＝（　　　），∠3＝（　　）。

　　3.画出平行四边形底边上的高。

第三部分　解决问题（共32分）

　　七、解决下面问题。

（每题5分）

　　1.黄龙体育馆5号看台有52排，每排有35个座位。

这个看台共能坐多少人？

　　2.某校开展节约用电活动，前4个月共节约用电424度。

照这样计算，一年（12月）能节约用电多少度？

　　3.水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了25箱，还剩150元。

每箱苹果的批发价是多少元？

　　4.陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元，。

陈老师一共用了多少元钱？

　　5.学校要订购24台电视机和45台电脑，每台电视机需要2100元，每台电脑需要3400元。

学校准备了20万元，够不够？

　　八、观察统计图，再完成问题。

（共7分）

新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图　　2009年9月制

　　1.从图上看出男生人数最多的是（　　）小组，女生人数最少的是（　　）小组，（　　）小组的总人数最多，（　　）小组的总人数最少。

　　2.通过计算，三个兴趣小组的总人数有（　　）人，男生人数比女生人数多（　　）人。

数学小组再增加（　　）人就和科技小组的人数一样多。

第四部分　数学思考（附加10分）

　　1.一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟5个饼至少需要（　　）分钟；烙熟10个饼最少需要（　　）分钟。

　　2.小东做乘法计算时，把其中一个因数42看成了24，结果得到的积比正确的积少了360。

正确的积应该是（　　）。

　　参考答案：

第一部分　基本知识（共30分）

　　一、填空。

（每题2分，共20分）

　　1.据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是（99370）万元，省略亿后面的尾数约是（10）亿元。

　　2.一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（7005000500），这个数最高位是（十亿）位。

　　先在草稿纸上写出：

7　5　5

　　　　　　　　　7　500　0500（共有8位数，还差2位，在7与5之间用0补足）

　　　　　　　　　70　0500　0500（最后依题意，检查）

　　3.1个周角=（　2　）个平角=（4）个直角。

　　4.右边（　　）里最大能填几？

（4）×24<100　　　53×（5）<302

　　5.4时整，时针与分钟夹角是（120）º；6时整，时针与分钟夹角是（180）º。

　　　4时整，时针与分钟夹角是30º×4

　　6.要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填（6），要使商是一位数，□最大可填（5）。

　　7.在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。

　　3654879＜3654897　　　　　26900100000＞27万

　　480÷12＞480÷30　　　　　18×500＝50×180

　　8.两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是（24）。

　　9.在A÷15=14……B中，余数B最大可取（14），这时被除数A是（224）。

　　余数一定小于除数，最大的余数就是比除数小1的数。

　　15×14+14=224

　　10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买（9）本这样的词典。

　　376÷9=9.6

　　二、判断：

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（每题1分，共5分）

　　1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。

……………………（√）

　　2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。

……………（×）

　　　整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

　　3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

…………………………（×）

　　　平角、周角都比直角大。

　　4.长方形是特殊的平行四边形。

………………………………………………（√）

　　5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。

………………（×）

　　　商会扩大100倍。

　　三、选择：

把正确答案的序号填在括号里。

（每题1分，共5分）

　　1.下面各数中，一个零也不读的数是（B）。

　　A、1010101010　　　　　B、11001100　　　　　C、11100010

　　1010101010，读作：

十亿零一千零一十万一千零一十。

　　11001100，读作：

一千一百万一千一百。

　　11100010，读作：

一千一百一十万零一十。

　　2.把59296500省略“万”后面的尾数约是（C）。

　　A、5930　　　　　B、5929万　　　　　C、5930万

　　千位数是6，四舍五入，到万位，万位9+1

　　3.估一估，下面算式中的商最接近9的是（B）。

　　A、434÷51　　　　　B、632÷71　　　　　C、520÷60

　　4.230÷50的余数是（B）。

　　A、3　　　　　B、30　　　　　C、300

　　5.两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个（A）。

　　A、平行四边形　　　　　B、长方形　　　　　C、梯形

　这样的两个三角形就只能拼成平行四边形。

第二部分　基本技能（共38分）

　　四、直接写出得数。

（每题1分，共12分）

　　60×8＝480　　　　　24×30＝720　　　　　96÷6＝16　　　　　70×12＝840

　　0÷32=0　　　　　540÷6=90　　　　　18×50=9000　　　　　420÷70=6

　　420÷70=42÷7=6　　　　　39×41≈1600　　　　　695×71≈49000　　　　　700×70≈49000

　　6294÷71≈90　　　　　6300÷70=630÷7=90　　　　　479÷81≈6　480÷80=6

　　五、用竖式计算下面各题。

（每题3分，共18分）

　　128×25＝3200　　　　　816÷51＝16　　　　　130×70＝9100

　　2880÷64＝45　　　　　301×36=10836　　　　　230÷15=15……5

　　六、画一画，填一填。

（共8分）　　　　　　

　　1.2.4略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　3.右图中，已知∠1＝43°，　∠2＝（47°），∠3＝（133°）。

　第三部分　解决问题（共32分）

　　七、解决下面问题。

（每题5分）

　　1.黄龙体育馆5号看台有52排，每排有35个座位。

这个看台共能坐多少人？

　　解：

52×35=1820（人）

　　答：

能坐1820人。

　　2.某校开展节约用电活动，前4个月共节约用电424度。

照这样计算，一年（12月）能节约用电多少度？

　　解：

12÷4×424

　　　=3×424

　　　=1272（度）

　　答：

一年能节约用电1272度。

　　3.水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了25箱，还剩150元。

每箱苹果的批发价是多少元？

　　解：

（2000－150）÷25

　　　=1850÷25

　　　=74（元）

　　答：

每箱苹果的批发价是74元。

　　4.陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元，。

陈老师一共用了多少元钱？

　　解：

63×12+240

　　　=756+240

　　　=996（元）

　　答：

陈老师一共用了996元钱。

　　5.学校要订购24台电视机和45台电脑，每台电视机需要2100元，每台电脑需要3400元。

学校准备了20万元，够不够？

　　解：

2100×24+3400×45

　　　=50400+15300

　　　=203400（元）<20万元，钱不够。

　　答：

钱不够。

　　八、观察统计图，再完成问题。

（共7分）

新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图　2009年9月制

　　1.从图上看出男生人数最多的是（科技）小组，女生人数最少的是（数学　）小组，（科技）小组的总人数最多，（数学）小组的总人数最少。

　　2.通过计算，三个兴趣小组的总人数有（139）人，男生人数比女生人数多（15）人。

数学小组再增加（22）人就和科技小组的人数一样多。

第四部分　数学思考（附加10分）

　　1.一个锅一次最多能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟5个饼至少需要（18）分钟；烙熟10个