人教版小学六年级语文上册课外阅读练习题全册.docx
- 文档编号:29759138
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.40KB
人教版小学六年级语文上册课外阅读练习题全册.docx
《人教版小学六年级语文上册课外阅读练习题全册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学六年级语文上册课外阅读练习题全册.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版小学六年级语文上册课外阅读练习题全册
小学六年级语文上册课外阅读练习题
班级姓名
一、阅读下面的文章后,完成作业。
轻轻的一声叮咛
轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。
无论是谁,都希望得到别人的关爱。
读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?
在生活中,你得到过哪些人的关爱?
你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。
一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:
“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太:
“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。
”
向导惊讶地问:
“原来你懂马来话。
”
我答:
“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
”
出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:
“走好,听老师话。
”
又是一个雨天,我骑车去约会。
中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:
“看你热得,快把雨披脱下来。
”原来,雨早已停了,我额上全是汗。
空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。
于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)
出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn)着想(zháo,zhuó)
似乎(shì,sì)浏览(lǎn,nǎn)
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
( )—( )( )—( )
4.把文中空缺的标点补上。
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“”画出来。
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?
两个“我”分别是谁?
7.“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
8.写出你最喜欢的本文一个句子,说说你喜欢的理由。
二、阅读短文,完成文后的练习。
(一)
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。
我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。
我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索,我追求,我终于明白:
生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说:
“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说:
“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”
1.用“ ”画出这段话的中心句。
2.默读短文,找出三组反义词:
( )、( )、( )
3.填空。
(1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是( )。
(2)“让我的生命开花结果”的意思( )。
(3)“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花”,“它们”指的是( )。
(二)相逢是首歌
——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。
六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。
我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。
车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们,我可爱的孩子。
或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。
但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
③感谢你们,我善良的孩子。
从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。
感谢你们,我聪慧的孩子。
那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
④“相逢是首歌,相聚是种缘。
”这是我们的约定,永远的约定。
1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”,“远方还有更美好的景致”指的是
2.下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么?
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。
回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。
我们互相欣赏,彼此信赖。
太多的爱,太多的善,凝结在我心头的感谢。
3.写出你心目中老师和蔼可亲的形象:
(三)
“假币?
”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。
原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币。
现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。
下午,我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机),看来得从小店下手了。
我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。
前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。
我的手不知不觉地伸进了口袋,纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时感到一种不安,怎么办?
老板娘太精明了,肯定会识破的。
要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢。
我越想越害怕,干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。
老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。
看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味:
也许他们无儿无女,就*卖气球为生,也许50元钱他们三天也赚不到,而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说:
“孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球。
”我内疚地接过钱,放进口袋。
我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子:
唉,到底该怎么办?
猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。
我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去,望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
甩掉:
______________________________________
翻船:
______________________________________
2.在文中空白处填上恰当的标点符号。
3.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
4.发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来:
5.“我”回到家,会这样向“父母”解释:
6.写一个反义词,对制假币、贩假币的现象进行谴责:
7.给短文加一个题目,写在短文前的横线上。
三、阅读下面的文章后,完成作业。
(一)
从此,牛郎在地里耕种(zhǒng zhòng),织女在家里纺织。
织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧。
她织出的绸缎色彩绚丽,光华夺目,周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。
有时候,织女也去帮助牛郎干些农活,两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。
转(zhuǎn
zhuàn)眼间三个年头过去了,他们有了一儿一女。
到了孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇,可是织女并不喜欢。
她喜欢跟牛郎一块儿干活,喜欢逗孩子们玩,喜欢看门前的溪水活泼地流过来,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
1.给加点字选择正确的读音,用“――”画出来。
2.“日子过得挺美满”具体体现在哪里?
画出文中的句子。
3.最能概括织女特点的词有:
。
4.“她织出的绸缎色彩绚丽,光华夺目,周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女___________的特点。
5.用“____”画出能概括短文意思的一句话。
6.请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。
(二)繁星
①我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1、判断下列各句使用的修辞手法。
6%
(1)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
( )
(2)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
( )
(3)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
( )
2.下列关于课文内容的表述正确的一项是2%()
A.本文写作者看星星的地点是家乡<南京<菜园<舱面。
B.课文按照空间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
C.虽然不同时期,作者看星星的感受有所不同,但有一点是相同的:
都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求。
(三)人该看重什么
做人处世,该看重什么?
居里夫人的“三重”、“三不重”给我们树立了榜样。
一是重爱心不重金钱。
她在法国读书时生活很困难,祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金,()她很需要钱用,()她只留下十分之一,其余寄回基金会,以救助更需要帮助的穷人。
她说:
“最富有的人()那些拥有亿万家产的人,()富有爱心的人,哪怕物质上很清贫。
”
二是重工作不重xiǎnɡshòu。
居里夫人当年年薪达4万法郎,在那个时代算是相当富有了,她丈夫建议家里添置一对沙发。
居里夫人说;“不,还是不要舒服好,舒服了我可能会多坐一会儿,那就会少了工作时间。
”正是因为她的勤奋努力为世界化学宝库增添了镭。
她的重工作不重xiǎnɡshòu,永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。
三是重成绩不重róngyù。
她一生两次获诺贝尔奖;一生获奖章16枚,各种名誉头衔117个。
但她对这些荣誉全不在意。
一次她的一位朋友来访,她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。
朋友很惊讶,这是最高的奖赏。
居里夫人竟然给孩子们当玩具。
居里夫人说:
“我不在乎这个,我是想让小孩从小就知道,róngyù就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则将yīshìwúchéng。
”
1、把文中拼音写成汉字。
3%
xiǎnɡshòuróngyùyīshìwúchéng
()()()
2、从文中找出下面词语的近义词。
3%
优秀()贫困()荣耀()
3、填写文中的关联词语。
2%
4、把文中的划线句子改变一种形式,但句子的意思保持不变。
3%
5、填空。
6%
人该看重什么,不该看重什么,居里夫人用她光辉的一生给了我们正确的答案。
写出居里夫人所说的“三重”:
、、及“三不重”:
、、。
6、请在“三重”与“三不重”中任选一条,并结合生活实际谈谈你的想法。
(不少于30字)。
3%
(四)
一天,两天。
一个多月过去了!
每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
但是,他没有看到。
又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来道修鞋摊旁:
“请问,一个多月前,是不是又一个大个子军人来到这里修鞋的?
”
“啊……①对呀。
”
“要付你多少钱?
”
小鞋匠略一沉思,说:
“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,你给两块钱得了。
”
军人把两元钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:
“怎么大个子没来?
”“他……②上前线去了。
”说完,军人转身要走。
“唉——”小鞋匠提起那只鞋,忙喊:
“鞋,鞋!
”军人止住了脚步,用( )的声音对小鞋匠说:
“用不着了,他的双脚已经在前线的医院里……③他特意来信嘱咐我把钱给你,谢谢你了!
”说完,迈着大步走了。
小鞋匠望着军人的背影,____________________________________
1.写出下列词语的近义词3%
沉思( ) 保管( ) 嘱咐( )
2.判断,错的打“×”,对的打“√”2%
(1)文中三处用了“……”他们的作用是一样的。
( )
(2)军人止住了脚步,应该是用(高昂)的声音对小鞋匠说话。
( )
3.填空3%
文章一开头“一天,两天。
一个多月过去了!
”一句烘托了小鞋匠( )的心情。
瘦瘦的军人是大个子军人的( )。
在这三个人物中,主人公是( )。
4.本文要赞美的是:
1%
(1)小鞋匠对工作的认真负责精神。
( )
(2)瘦军人对大个子军人的情谊。
( )
(3)大个子军人守信的品质。
( )
为了事后不后悔
据说欧洲某国有一条奇怪的法律:
夜里12点过后,警察不能抓小偷,否则就有可能受到小偷的控告,接受法律的制裁,因为前者侵犯了后者的人权。
干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违(wéiwěi)背。
有一次□哈德利下班回家时有点晚了□当经过一家自来水厂时□他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙□是小偷□哈德利抬手看看表□时间已过12点□管还是不管□就在他左右为难的时候□他忽然下意识地感觉今天的这个黑影□可能不是一般的小偷□因为很少有小偷到自来水厂去行窃□哈德利决定挑战一回法律,哪怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。
哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。
小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方身上搜出一袋白色粉末。
那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。
白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。
如果这个阴谋得逞(chěnchěng),后果将是多么严重,不言而喻。
后来哈德利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。
面对记者的采访,哈德利只说了一句话:
“我()不顾一切地抓住那家伙,()我明白,在当时我是惟一能够制止他的人,()我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,()事后我肯定会后悔,()当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,()我必须这么做。
”
为了事后不后悔——有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。
1、用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。
2、请在划线部分的括号里填上恰当的关联词。
3、请在文中的“□”加上适当的标点符号。
4、根据意思在文中找出对应的成语并用该成语造句。
怎么做都有难处。
()
__________________________________________________________________②不用说就能明白。
()
__________________________________________________________________
5、为什么哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 六年级 语文 上册 课外阅读 练习题