人教版高中生物同步辅导与检测 选修3 专题过关检测.docx
- 文档编号:29758957
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:64.09KB
人教版高中生物同步辅导与检测 选修3 专题过关检测.docx
《人教版高中生物同步辅导与检测 选修3 专题过关检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物同步辅导与检测 选修3 专题过关检测.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版高中生物同步辅导与检测选修3专题过关检测
专题过关检测卷(四)
(测试时间:
90分钟 评价分值:
100分)
一、选择题(本大题共14小题,1~10小题每小题3分,11~14小题每小题5分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
)
1.引发伦理问题的生物技术包括( )
①克隆人 ②设计试管婴儿 ③基因身份证 ④转基因生物
A.①②B.①②③C.①②③④D.④
答案:
B
2.随着转基因技术的发展,也出现了基因污染,关于基因污染的下列说法不正确的是( )
A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近缘作物上,从而污染生物基因库
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
C.基因污染是一种不可以增殖的污染
D.基因污染难以清除
解析:
转基因作物可通过花粉扩散到它的近缘作物上,从而污染生物基因库,例如转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”。
杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性。
基因污染可以随着转基因生物的增殖而增殖,C错误。
答案:
C
3.运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。
科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。
与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是( )
①可再生 ②不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气 ④不会对生态环境造成负面影响
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
解析:
转基因生物柴油来自“工程硅藻”,其成分是脂质,与矿物柴油比较优点是:
可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气,减少环境污染;对生态环境是否造成负面影响还不确定。
答案:
A
4.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段,该项技术实际上是指受精卵在体外培养3~5天,形成胚胎后移植回母体子宫,着床后继续发育形成胎儿直至分娩。
“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )
A.有性生殖B.无性生殖C.克隆技术D.基因工程
解析:
“试管婴儿”实际上是体外受精、胚胎移植的产物,其原理是有性生殖。
答案:
A
5.下列哪一观点缺乏科学依据( )
A.由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其他植物杂交
B.许多农作物花粉的传播距离有限,绝对不会造成其他生物的安全问题
C.植物花粉的存活时间有限,一般不会对其他生物造成危害
D.转基因农作物若缺乏配套的种植技术,也会造成减产
答案:
B
6.下列说法正确的是( )
A.克隆人在理论上是可以的,在技术上也没有不可逾越的难关
B.在医学上,通过遗传病基因检测后,进行胎儿性别的选择也是违法的
C.治疗性克隆和生殖性克隆都不违反人类伦理道德
D.用于器官移植时,可以克隆人
解析:
治疗性克隆:
指利用克隆技术产生特定细胞和组织,用于治疗性移植。
生殖性克隆:
指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体。
医学上通过对遗传基因检测进行性别选择,避免产生患病后代,是优生优育措施,不违法;用于器官移植时可以进行治疗性克隆,但不能克隆人。
答案:
A
7.下列哪项支持转基因生物会引发生物安全性问题( )
A.转基因植物的外源基因不可能与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体
B.花粉的传播距离有限,不会引起生物安全
C.植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他生物
D.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”
解析:
科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力,有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存。
答案:
D
8.炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌进入人体后可以呈几何级数增殖。
下列有关炭疽杆菌的说法中不正确的是( )
A.炭疽杆菌能在人体内大量繁殖,是因为无环境阻力
B.炭疽杆菌的遗传遵循遗传的基本规律
C.治疗炭疽杆菌应将青霉素、环丙沙星等多种抗生素联合使用
D.用甲醛、碘熏蒸可杀灭室内的炭疽杆菌
解析:
炭疽杆菌为原核生物,其遗传不遵循遗传的基本规律。
答案:
B
9.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心哪一问题( )
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交,进而导致自然种群被淘汰
B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡
解析:
三倍体高度不育,不会导致自然种群被淘汰。
答案:
A
10.下列有关基因工程技术的应用中,对人类不利的是( )
A.制造工程菌用于药品生产B.创造“超级菌”分解石油、DDT
C.重组DNA诱发受体细胞基因突变D.导入外源基因替换缺陷基因
解析:
基因突变大多是有害的,故C项对人类不利。
答案:
C
11.下列关于“转基因”的叙述不正确的是( )
A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的
B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题
C.在“转基因”的过程中,要用到工具酶
D.转基因技术成果,已经进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用
解析:
引起对转基因生物安全性争论的原因:
①由于科学发展水平的限制,科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限;②转移的基因虽然功能已知,但不少却是异种生物的基因;③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,可能会产生不良影响。
答案:
B
12.下列关于基因检测疾病的叙述,错误的是( )
A.可以用测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦
解析:
基因检测疾病时,一次便可筛检十多种疑难病,并可让几十人同时进行检测。
答案:
D
13.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是( )
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
答案:
B
14.在第二次世界大战中,侵华日军在中国领土上大量培养鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的传染性病菌,并用中国人做活体实验。
下列有关这些病菌的叙述,不正确的是( )
A.遗传物质有的是DNA,有的是RNAB.细胞内都有核糖体
C.其性状的遗传不遵循遗传的基本规律D.细胞壁的成分和植物不同
解析:
细胞生物的遗传物质是DNA,无论是真核生物,还是原核生物;其遗传性状不遵循遗传的基本规律。
答案:
A
二、非选择题(本大题共3小题,共50分)
15.随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年提高和增加,但害虫的抗药性也逐渐增强,对农业生产造成危害。
近年来,人们将苏云金芽孢杆菌基因导入植物体内,成功地培育出抗虫水稻等农作物新品种。
据此完成
(1)~(5)题。
(1)害虫抗药性的增强是____________的结果。
(2)“转基因抗虫水稻”的遗传信息传递过程可表示为______________________。
(3)这项科学技术成果在环境中的重要作用是________________________________________________________________________。
(4)科学家们预言,此种“转基因抗虫水稻”独立种植若干代后,也将出现不抗虫的植株,产生此现象的原因是__________。
(5)转基因技术已在多个领域得到应用。
请举例说明该技术的应用可能带来的影响。
正面影响:
________________________________________________________________________;
负面影响:
________________________________________________________________________。
解析:
害虫抗药性增强是自然选择的结果,遗传信息的表达过程为DNA→mRNA→蛋白质,抗虫水稻品种的培育可以减少农药的使用量,从而减轻环境污染。
转基因抗虫水稻种植若干代,由于在种植过程中害虫基因突变,也将出现不抗虫的植株。
转基因技术既有有利的一面,又有有害的一面。
答案:
(1)自然选择
(2)DNA→mRNA→蛋白质 (3)减少农药使用,减轻环境污染,保持生态系统的稳定性 (4)基因突变 (5)基因诊断与治疗,培育转基因动植物,生产转基因药物和食品,净化环境污染 减少生物多样性,破坏生态;可能使生物发生突变,产生一些难以预测的危害;滥用基因工程制造生物武器等
16.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。
而治疗性克隆能最终解决这些问题。
下图是治疗性克隆的过程图解。
据此完成
(1)~(5)题。
(1)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有__________________。
相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因的____________________。
(2)重组的新细胞经过发育,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用____________技术。
(3)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植,图中患者是O型血,提供卵细胞的女性是AB型血,则骨髓移植成功后患者的血型是__________型。
(4)科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行细胞培养?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:
(1)由图示可知,高度分化的细胞核仍然具有全能性,胚胎干细胞能够分化出各种各样的细胞,原因是细胞内基因的选择性表达。
(2)通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全相同的胚胎。
(3)血型由细胞核内的基因控制,O型血白血病病人通过治疗性克隆方法,获得骨髓进行骨髓移植,由于细胞核是患者本人提供的,因此血型不变。
(4)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质,因此用去核卵细胞作受体细胞进行动物细胞培养。
(5)通过图示形成克隆器官,细胞核是患者提供的,无排异反应,可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
答案:
(1)全能性 选择性表达
(2)胚胎分割 (3)O (4)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质,而体细胞是高度分化的细胞不再具有分裂分化能力 (5)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题
17.阅读下列材料:
材料一 由李建远教授率领的科研团队,攻克了人类胚胎克隆技术,成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。
克隆就是将一个体细胞的DNA移入一个已经被去掉细胞核的卵子中,然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵子,使它开始分裂并成为一个胚胎,这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。
材料二 我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。
现场公证人员公证,这是我国唯一一只健康存活的体细胞克隆牛。
上皮细胞是高度分化的体细胞,分化程度越高,克隆越难,把它作为供核细胞尚属首例。
请回答:
(1)“改造后的卵子”的分裂是________分裂。
(2)“胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的”,那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属于__________遗传。
(3)请列举出与材料二有关的生物技术(至少两种)。
________________________________________________________________________。
(4)克隆牛的过程是否遵循孟德尔的遗传分离定律?
为什么?
________________________________________________________________________。
(5)你是否赞同克隆人?
谈谈你的看法。
________________________________________________________________________。
答案:
(1)有丝
(2)细胞质 (3)细胞核移植、细胞融合、胚胎移植等 (4)否。
克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传分离定律仅适用于有性生殖生物进行减数分裂产生配子的过程 (5)赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中生物同步辅导与检测 选修3 专题过关检测 人教版 高中生物 同步 辅导 检测 选修 专题 过关