初中语文资源中考满分作文专项训练之情节设置.docx
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中考满分作文专项训练之情节设置
“文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
(一)巧设悬念
一、【前言】
把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情,这种文章的写法,我们称为巧设悬念。
比如我们学过的法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》也是一个很突出的设置悬念的例子。
小说开头反复渲染了“我”家庭生活的拮据,“可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
那时候,只要一看见从远方回来的大海船开进口来,父亲总要说他那句不变更的话:
‘唉!
如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!
’”“父亲”的这句话,就成了悬念,使我们产生了很多的疑问,这个于勒是何许人也,他能给这个家庭带来什么?
它就像一块磁铁,吸引我们,使我们产生一种急于读下去的强烈的愿望。
悬念的作用是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。
如《驿路梨花》,围绕文章的主人是谁设置悬念,在释疑的过程中不断推动情节向前发展,使文章的情节波澜起伏。
设置悬念的位置一般有两种形式:
一种是在篇首设置悬念,吸引读者阅读兴趣;另一种是在篇中设置悬念,使文章情节波澜起伏。
二、【例文展示】
20美金的价值
一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。
“爸,我可以问您一个问题吗?
”“什么问题?
”“爸,你一小时可以赚多少钱?
”(一设悬念:
五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱?
)
“这与你无关,你为什么问这个问题?
”父亲生气地说。
“我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?
”小孩哀求到。
“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。
”“哦”,小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?
”(二设悬念:
为什么要向爸爸借10美金?
)
父亲发怒了:
“如果你借钱只是要去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。
好好想想为什么你会那么自私。
我每天辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。
”
小孩安静地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。
后来,他平静下来了。
开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房:
“你睡了吗,孩子?
”“爸,还没,我还醒着。
”小孩回答。
“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。
”
“爸,谢谢你。
”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
(三设悬念:
他想干什么?
)
“为什么你已经有钱了还要?
”父亲不解地问。
“因为这之前不够,但我现在足够了。
”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?
明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
”
【简评】五岁的儿子为什么要问爸爸一个小时可以赚多少钱?
当他知道爸爸一个小时赚20美金后,为什么问爸爸要10美金?
当爸爸给他10美金以后,儿子叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着,他想干什么?
这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。
三、【小试牛刀】:
阅读下面的文章,指出作者在哪里运用了设置悬念写法。
那团云雾
真见鬼!
尽管他一遍遍地自我安慰,可缠绕在他心头的惆怅,仍像严产实实地包裹着天都峰顶的那团云雾一样,推不走,排不开。
他是来游玩的,却失落了兴致,那惟妙惟肖的巧石、苍郁虬髯的青松、清澈透明的流泉,在他的眼里,似乎只是一片空白。
早晨从北海下山,面对大自然的造化神工,他手舞足蹈,如醉如痴,每一个景点,他都细细品味,流连忘返,以至同行的伙件们再也经不住他那磨蹭劲,先下山了,相约在玉屏楼等他。
可现在,唉……他深深地叹了口气。
他为自己而悲哀:
堂堂五尺之躯,竟然被一件小
事搅得心绪不宁,而且无法自拔。
确实是小事一桩——光明顶上,他花了一元钱从一位老
太婆手里买了一袋云雾茶,可没到莲花峰,就知道吃亏了,那里也卖这样的云雾茶,只要8角钱。
“真没出息"他在心里又一次骂自己。
现在几角钱算得了什么?
加个夜班,少吃几根冰棒,或者——虽然他企图从愁云悲雾中解脱出来,可是不行,头昏沉沉的,一切思维都没了头绪,步履也越来越沉重了。
好不容易走到玉屏楼,他懒懒地坐在一棵松村下。
对面有个地摊,不看倒也罢,一看心里更窝火:
那里也在卖茶叶,和自己买的一模一样,可价格只有5角。
他又叹了口气,闭上了双目。
“你怎么才来?
”不知什么时候,几个伙伴站在他面前。
他没有回答,下意识地摸着那袋茶叶。
“哟,他也买了云雾茶?
”一个伙件问。
他点点头,小声地说:
“刚刚……在这里买的。
”说完他感到脸上有些发烧。
“那你可没吃亏,瞧,我们每人4袋,都是在光明顶买的,一袋要贵5角钱呢。
”“真的?
”他眼睛里突然迸射出一道光亮,一阵莫名的欢悦使他猛地站了起来。
怪呀,眼前的一切又显现出迷人的魅力,每一座山峰,每一棵青松,都像一幅绝妙的图画,在他的眼前跃动起来。
失去的兴致又在身上复归了,狂喜竞使他的心怦怦乱跳起来。
再看天都峰,峻峭宏伟,直插霄汉看着,看着,他感到奇怪了:
咦,那团云雾呢?
【点拨鉴赏】:
是什么缠绕在他心头的惆怅?
影响了他欣赏自然美景的兴致?
悬念像谜一样一直吸引着读者,直到说出谜底,人们才为他因区区两角钱而影响了赏景的兴致感到惋惜。
但本文的情节设计还远没结束,五角钱茶叶的出现使人物的惆怅达到了极点。
而恰巧在此,故事的情节出现了陡转,别人都买了一元钱的茶叶,而且比他多吃了亏,此时他的愁绪就如天都峰的云雾一般消散了。
悬念的设置,情节的波澜起伏,为我们活画出了一位爱占小便宜,看到别人好心理就不平衡的小市民形象。
哥,是捡来的吗?
哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗?
在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。
哎!
想起娘,想起我一问她哥是不是娘捡来的,她就偷偷抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧!
群星无语,只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……
全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田,阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠,是泪?
还是汗?
我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥!
”
哥,傻笑着看着我,说:
“回去多陪陪咱娘,她为你牺牲了不少。
”
娘,娘为我牺牲了不少,是的,娘牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说:
“这不公平!
”娘只笑笑说:
“你上学要营养。
”
原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底是哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做?
此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水,滋养着我的心田,像一束温暖的阳光,给我前进的力量,我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗?
也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
【点拨鉴赏】疑问句作题目,开篇就设下了悬念,引起人们对“哥”命运的关注。
随着情节的发展,“终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我……”,长期的误会才有答案,原来是“一种比母爱更伟大的东西”安排了这一切。
母亲超乎寻常的牺牲,深深震撼了我们。
镇定的女主人
一天,有一位太太请客。
大家围着桌子坐着,一面吃喝,一面说笑。
忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。
不一会儿,保姆端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿,保姆把阳台上的门紧紧关住,长长地吐了一口气。
女主人说:
“好了,现在大家都安全了。
”
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。
她说:
“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。
”
客人们都吓了一跳。
女主人说:
“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假装没有事。
后来,我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它一闻到牛奶味,就会跟去。
保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来了。
”
一位客人说:
“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下?
”她说:
“我能不知道吗?
眼镜蛇就盘在我的脚上呀!
”
另一位客人问:
“为什么你不喊我们帮忙呢?
”她说:
“我一喊,你们必定会慌乱起来。
大家一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我的命就没了。
”大家听了,都很佩服女主人的镇定。
【点拨鉴赏】:
为什么女主人忽然把保姆叫来,低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了?
后来保姆又为什么端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上?
为什么保姆把阳台上的门紧紧关住,长长地吐了一口气。
女主人说:
“好了,现在大家都安全了。
”?
这一个又一个悬念不免使读者产生了疑问?
急于想知道发生了什么?
后来女主人的回答让大家不免惊出一身冷汗,不得不佩服女主人的智慧与勇气。
四、【模仿提高】
(一)模仿下面的实例,请以《风波》为题,巧设一段悬念。
“手机里的钱去哪儿了?
”爸爸一脸严肃地问道。
自从爸爸昨天查了我的手机余额后,就一直板着脸,今天问起,势必是要问个水落石出才罢休的。
这时,我开始紧张起来,上个月冲的100元已经几乎用完,而目前还没来得及再次充值。
“我……我……”我一时语塞。
(二)将下面的故事简单修改一下,使整个叙述顿生悬念。
原文:
“我们村有个傻子,十八岁了,昨天掉到浴缸里淹死了。
”
修改:
“我们村昨天淹死了一个人,十八岁了,是在浴缸里淹死的,他是个傻瓜。
”
五、【实战演练】先指出下文哪里用了设悬念的写法,然后续写故事,尽量让故事的情节变得有波澜。
鞋
一天,两天,一个月过去了,每当日落西上的时候,小鞋匠都忍
不住要向路口张望,希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。
但是,他没有看到。
又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:
“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过鞋?
“啊……对呀。
”
“要付多少钱?
”
小鞋匠略一沉思,说:
“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。
”
军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:
“怎么大个子没来?
”
“他……上前线去了。
”说完,军人转身就走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!
”
军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:
“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!
”说完,军人迈开大步走了。
明确:
悬念一:
小鞋匠为什么要在路口张望,高大的身影是谁?
悬念二:
瘦瘦的军人为什么要问这样的问题?
悬念三:
怎么大个子军人没有来?
六、【巩固提高】
1.请以“不该发生的事”为题,写一篇800字左右的作文。
提示:
题目中“不该发生”本身就暗含了悬念,可以先呈现事情的结果,并且交代其中不合情理、出乎意料之处,引发阅读者的兴趣,然后再交代事情的前因后果,揭示出“不该发生”的缘由,使得情节跌宕起伏。
而文章的结尾可以揭示谜题,让人豁然开朗,也可以故留悬念,引发思索。
2.以《神秘的____》为题,写一篇800字左右的作文,练习正确使用悬念手法。
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