最新中考全真模拟测试《语文试题》附答案解析.docx
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最新中考全真模拟测试《语文试题》附答案解析
部编版中考全真模拟测试
语文试卷
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.亘ɡèn古桑梓zǐ拈niān轻怕重间不容发fā
B.翘qiáo首加冠ɡuān杳yǎo无消息人迹罕hǎn至
C.荣膺yīnɡ稽jī首怏yànɡ怏不乐哄hōnɡ堂大笑
D.嗔chēn怪箴zhēn言戛jiá然而止锲qì而不舍
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.笃志酝酿正襟危坐大相径庭
B.愧怍缄默摸肩接踵咄咄逼人
C.暄嚣摇曳矫揉造作摧枯拉朽
D
告磬踌躇心有灵犀坦荡如砥
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是
A.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来。
B.他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。
C.他一遇到难题就去请教老师,学习成绩日益提高,同学们都称赞他不耻下问。
D.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
4.下面句子没有语病的一项是
A.改革开放40年来,科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机,公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小,有效支撑了科教兴国战略的实施。
B.中国正在转向高质量发展阶段,保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要,是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
C.运-20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
D.读唐代魏征所写《述怀》中的诗句“人生感意气,功名谁复论”,人们很难不被作者的情怀所感染。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面三个文段,完成下列小题。
甲
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
乙
康肃问曰:
“单汝亦知射乎?
吾射不亦精乎”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我的油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆共口,徐以构的油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
丙
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.元方入门不顾(照顾)
B.吾射不亦精乎(精湛)
C.康肃笑而遣之(遣:
打发)
D.故不错意也(同“措”,安放)
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.下车引之/介冑之士不拜
B.以钱覆其口/醒能述以文
C.而钱不湿/博学而笃志
D.且秦灭韩亡魏/年且九十
7.对文中画线句子翻译正确的一项是()
虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
A.即使方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?
B.即使方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
D.虽然方圆千里
土地也不敢交换,哪里能直接用五百里的土地(交换)呢
8.下列对文段理解和分析有误的一项是()
A.三组对话皆聚焦冲突。
三组选文中的人物对话,分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行、
B.三组对话均展现应答智慧。
甲文元方有理有据,睿智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对。
C.三组选文皆用对比。
甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。
D.三组选文语言简练。
甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好,乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下,丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①__________,俭以养德(诸葛亮《诫子书》)
②山气日夕佳,__________。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
③为篱下黄花开遍,__________。
(秋瑾《满江红(小住京华)》)
(2)请在李白的《峨眉山月歌》和《逢入京使》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
______
__________,__________。
__________,__________。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面文章,完成下面小题。
语言的力量
何冠军
①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。
重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量,首在言之成理。
“言贵于有物,无物,非言也。
”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。
③语言的力量,贵在言之有德。
同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。
纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。
反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量,亦在言之共情。
《文心雕龙》有言,“情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅”。
这是行文的典范,又何尝不是语言的真义?
话语真情充沛、逻辑严谨,自然能生发出直抵人心的力量。
穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷,挥洒热泪,多年后,其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。
有了真情的贯注,那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看,轻视语言的力量、忽视沟通的艺术,往往容易言不由衷、表意不明,甚至造成误解、触发矛盾。
现实中,有的干部一讲话,群众便皱眉摇头,原因何在?
问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味,要么是脱离实践的空话套话,要么是违背情理的废话假话。
譬如,有的乡村动员植树,长篇累牍都是绿化的道理,对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。
再如,______,凡此种种,消解的都是群众的信任。
⑥“口能言之,身能行之,国宝也。
”当然,强调善用语言,也并不是提倡夸夸其谈,更不是否定行动的力量、落实的价值。
语言是行动的影子,行动是语言的土壤。
挖掘语言的宝藏,品味语言的艺术,有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感,也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。
从这个角度来说,从真理中汲取营养,在信仰中涵养定力,于情感中激发共鸣,有利于激发语言的力量,最终做到知行合一、言行并举。
(选自《人民日报》2019年4月17日第4版,有删改)
10.本文的中心论点是什么?
11.文章第②段运用了哪些论证方法,有什么作用?
12.第⑤段从反面举例论证观点,请紧扣本段分论点,在文中横线处补写一个事例论据。
五、作文(60分)
13.阅读下面的文字,按要求作文。
“从……到……”是生活中常用的短语,它所表达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联……
请将“从到”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
六、诗歌鉴赏(共4分)
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
14.请展开想象,对本诗的前两句进行诗意描述。
15.第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处?
七、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。
万里桥记
(宋)刘光祖
自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利。
今万里桥之水,盖秦渠也。
其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复。
古今相传,孔明于此送吴使张温,曰:
“此水下至扬州万里。
”后因以名。
或则曰,费祎聘①吴,孔明送之至此,曰:
“万里之道,从此始也。
”孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也。
以千载之间,人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。
其说虽殊,名桥之义则一。
厥今天下,兼有吴蜀。
朝廷命帅,其远万里。
其于此桥,孰不怀古以图今,追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事?
侍御赵公之镇蜀也,始至,谒古相祠,即命葺之。
每曰:
“诸葛公,三代遗才也。
用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至公,其孰能与于此?
”今其遗迹所存尚多,而万里桥者乃通吴之故事。
前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支。
则命酾④水,为五道,梁板悉易以木而屋之。
风烟渺然,岸木秀而川景丽。
公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也。
兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。
如公所怀,风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记,记其大者而遗其细。
若曰桥美名,公又与之为美观,非知公者。
知公莫如光祖。
(选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)
【注】①聘:
访。
②勋庸:
功绩。
③仿佛:
相仿。
④酾;疏导。
⑤末:
非根本的。
16.下列语句中加点词解释有误
一项是()
A.孔明没又千载象(没:
去世)
B.其说虽殊(殊:
奇特)
C.孰不怀古以图今(图:
谋划)
D.记其大者而遗其细(遗:
舍弃)
17.将文中画线句子翻译为现代汉语。
(1)人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。
(2)兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。
18.本文题为“万里桥记”,为何多处提到诸葛亮?
请联系文章内容,简要分析。
八、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
19.下列有关《儒林外史》的说法,错误的一项是()
A.《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓。
他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写,揭露了封建制度的腐朽。
B.“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
C.《儒林外史》刻画了许多因为科举制度而失魂落魄的人物形象,意在展现这种制度对人心灵的毒害,揭露科举制度本身的不合理。
D.鲁迅在《中国小说史略》中将《儒林外史》称为中国古代最优秀的讽刺小说。
小说中写严贡生临终之际要挑掉灯盏中一根灯草的行径,将其吝啬表现得淋漓尽致。
20.阅读下面
语段,按要求作答。
夜,——它的寂静,他的安谧,——完全被一个传遍整个桑菲尔德府的狂野、尖利、刺耳的声音撕裂了,……“救命!
救命!
救命!
”
这是梅森在小说中的第二次出场,他因为什么而半夜尖叫?
这件事对简爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响?
(二)现代文阅读(18分)
阅读《低头见花》一文,回答后面小题
①有些东西,只有低下头来,才会发现它的存在,或者它的美丽。
就如尘埃之中,那些被忽略的闪光之球,又似回首时,眷恋着的,总是那些不经意间走过的寻常点滴。
②在夏日的山岭间攀爬,至顶,四望都是起伏峰峦,长风浩荡,单调的苍凉与沧桑漫卷心头。
只是一低头的刹那,见谷间丛丛簇簇的灿烂,那些幽幽的花儿,就在这样不期然的时刻,与我的目光猝然相连。
于是,高处的寂寞与孤独消于无形,那些年年开且落的幽谷之花,把一种心绪点亮,把一种感动暗放。
③有的人,在境界上,或者在道路上,远超众人,于是有了高处不胜寒的喟叹。
其实那只是一种性情上的缺失,他们过多地注目于自身的高度,从而错过了许多开在尘埃里的花。
可那些在低处默默的东西,却是无比的宽容,它们就在那里,我们只要低下头,就会与美好相遇,它们就会给我们一种全新的心境。
④有一年去一个大草原的深处,碧草连天,极远极淡处,天之蓝与草之缘交融于一处。
驰心骋怀间,为无边的绿而震撼,也为其无涯而感到怅然。
此情此境之中,极想看到一点别的色彩,来缓冲那种万里的单一。
同行的旅伴却惊喜地叫:
“看,脚下的草里有花!
”于是都低下头,那些狭长的草叶间,生长着一种不知名的小花,没有指甲大,黄白两色,此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。
⑤而更多的人,更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵,终其一生的平凡,就连那花儿也是毫不张扬,湮没于芸芸众生之中。
可是,我们却很少有人抱怨,其实也并没有什么好抱怨的,只要能努力开出自己的花,即使再小再索淡,也是芬芳美丽的一朵。
也会在某个时间,落入别人惊喜的眼中。
如此,就足够了。
就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚,只要绽放过,就是无悔。
⑥每一个生命都是一朵花儿,每一个生命也都是一个赏花者。
我们在行走的匆匆里,不忘时常低下头去看那些花朵的美丽,同时也努力让自己的生命芬芳四溢,期待在某天,映亮一双落寞的眼睛。
⑦相互洇染,相互温暖。
我们与那些花儿的距离,我们与那些美好的距离,其实只隔着一低头的空间,只隔着一低头的瞬间。
21.阅读全文,谈谈文题“低头见花”的含义。
22.结合语境,品析第④段“装点”一词的表达效果。
23.结合全文,谈谈你对第⑥段画线句子
理解。
24.结合文中的语句,从下面的链接材料中任选一人,写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。
【链接材料】
A杨绎:
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什幺,每想起老王,总觉得心上不安。
(选自《老王》)
B.梁启超:
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”
(选自《敬业与乐业》)
九、语言运用(每小题4分,共12分)
阅读下面材料,完成下面小题。
今年两会期间,总理在政府工作报告中提到,制定“互联网+”行动计划。
至此,“互联网+”上升至国家层面。
“互联网+”已融入到我们的日常生活中。
25.根据上图内容解释“互联网+”的含义。
26.读懂图表,在上图的1、2处填入合适的文字。
1处________________2处________________
27.如果要推荐一位名人来推广“互联网+”模式,你会推荐谁?
请写出他(她)的名字并说明理由。
答案与解析
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.亘ɡèn古桑梓zǐ拈niān轻怕重间不容发fā
B.翘qiáo首加冠ɡuān杳yǎo无消息人迹罕hǎn至
C.荣膺yīnɡ稽jī首怏yànɡ怏不乐哄hōnɡ堂大笑
D.嗔chēn怪箴zhēn言戛jiá然而止锲qì而不舍
【答案】B
【解析】
【详解】A.发fā——fà;
C.稽jī——qǐ;
D.锲qì——qiè。
故选B。
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.笃志酝酿正襟危坐大相径庭
B.愧怍缄默摸肩接踵咄咄逼人
C.暄嚣摇曳矫揉造作摧枯拉朽
D.告磬踌躇心有灵犀坦荡如砥
【答案】A
【解析】
【详解】B.摸肩接踵——摩肩接踵;
C.暄嚣——喧嚣;
D.告磬——告罄。
故选A。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是
A.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来。
B.他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。
C.他一遇到难题就去请教老师,学习成绩日益提高,同学们都称赞他不耻下问
D.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
【答案】C
【解析】
【详解】C.“不耻下问”意指“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”,不合语境。
故选C。
4.下面句子没有语病的一项是
A.改革开放40年来,科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机,公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小,有效支撑了科教兴国战略的实施。
B.中国正在转向高质量发展阶段,保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要,是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
C.运-20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
D.读唐代魏征所写《述怀》中的诗句“人生感意气,功名谁复论”,人们很难不被作者的情怀所感染。
【答案】D
【解析】
【详解】A.语序不当,“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置;
B.关联词运用不当,应在“是中国经济”前加上“也”字;
C.成分残缺,“执行”一词缺少宾语中心语,应在“航空运输”后加上“任务”一词。
故选D。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面三个文段,完成下列小题。
甲
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
乙
康肃问曰:
“单汝亦知射乎?
吾射不亦精乎”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我的油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆共口,徐以构的油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
丙
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.元方入门不顾(照顾)
B.吾射不亦精乎(精湛)
C.康肃笑而遣之(遣:
打发)
D.故不错意也(同“措”,安放)
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.下车引之/介冑之士不拜
B.以钱覆其口/醒能述以文
C.而钱不湿/博学而笃志
D.且秦灭韩亡魏/年且九十
7.对文中画线句子翻译正确的一项是()
虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
A.即使方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?
B.即使方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?
D.虽然方圆千里的土地也不敢交换,哪里能直接用五百里的土地(交换)呢
8.下列对文段理解和分析有误的一项是()
A.三组对话皆聚焦冲突。
三组选文中的人物对话,分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行、
B.三组对话均展现应答智慧。
甲文元方有理有据,睿智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对。
C.三组选文皆用对比。
甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。
D.三组选文语言简练。
甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好,乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下,丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。
【答案】5.A6.B7.B8.C
【解析】
【5题详解】
A.元方入门不顾(回头看)。
【6题详解】
A.代词,指代元方/结构助词,的。
B.都是介词,用。
C.连词,表转折/连词,表并列。
D.连词,况且/副词,将近。
故选C。
【7题详解】
本题考查文言语句的翻译。
关键词语:
虽:
即使。
易:
交换。
直:
只是。
故B正确。
【8题详解】
C项分析有误。
乙文应是:
卖油翁神闲气定对比康肃骄傲自信。
【点睛】译文参考:
【甲】朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”(元方)回答道:
“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。
”朋友便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午。
正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友惭愧,下了车想去拉元方的手。
元方头也不回地走进家门。
【乙】陈尧咨问卖油翁:
”你也懂得射箭吗?
我
箭法不是很高明吗?
”卖油的老翁说:
“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨(听后)气愤地说:
“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!
”老翁说:
“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说:
“我也没有别的(奥妙),只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
【丙】秦王对唐雎说:
“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听我,这是为什么呢?
况且秦国已经灭了韩国亡了魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,是因为我把安陵君当作忠厚的长者,所以才不打他的主意。
现在我用十倍于安陵的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?
”唐雎回答说:
“不,不是像你说的这样。
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅是五百里呢?
”
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①__________,俭以养德(诸葛亮《诫子书》)
②山气日夕佳,__________。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
③为篱下黄花开遍,__________。
(秋瑾《满江红(小住京华)》)
(2)请在李白的《峨眉山月歌》和《逢入京使》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
______
__________,__________。
__________,__________。
【答案】
(1).
(1)①静以修身
(2).②飞鸟相与还(3).③秋容如拭(4).
(2)《峨眉山月歌》(5).峨眉山月半轮秋(6).影入平羌江水流(7).夜发清溪向三峡(8).思君不见下渝州/《逢入京使》故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,关键是不能错字、别字、形似字。
此题要注意“拭”“羌”“溪”“渝州”等字词的书写。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面文章,完成下面小题。
语言的力量
何冠军
①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。
重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量,首在言之成理。
“言贵于有物,无物,非言也。
”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。
③语言的力量,贵在言之有德。
同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。
纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。
反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量,亦在言之共情。
《文心雕龙》有言,“情者文之经,辞者理
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