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职业生涯规划设计书
职业生涯规划设计书
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座右铭:
凡事豫则立不豫则废
目录
一、引言3
二、自我评定5
三、职业分析7
四、职业定位8
五、我的协助10
六、风险与应对措施11
七、反馈调整12
八、结束语12
一、引言
人生短短几个秋,难倒我们真的是“不醉不罢休”?
难倒我们真的是“东边我的美人,西边黄河流”?
难倒我们真的是“来呀来个酒,不醉不罢休”?
难倒我们真的是“愁情烦事别放心头“?
不,这是一种对现实的逃避,这是一种对自己责任的逃避,这是软弱的人的行为。
我们都知道,在《钢铁是怎样练成的》这本书里,有一段经典的名言:
人的一生应当这样度过,回忆往事,它不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧。
是的,人的生命只有一次,它是如此的宝贵,在仅有一次的生命旅途中,我们应该过得充实,我们应该活得有意义。
我们想要我们的生活过得有意义,那么,我们就应该清楚我们想要做什么,我们需要做什么,我们必须做什么;还有我们该怎么做,我们能够怎么做,我们必须怎么做。
所以,我们应该对我们的未来有一个规划,我们也必须对我们的未来有个规划,只有这样,我们才能够在人生的旅途中认清我们前进的方向,我们才不会徘徊在十字路口,我们才能够鼓起我们的勇气,将这条路坚定的走下去。
作为将迎来大学第二年的我,也迷茫过,也彷徨过,也为我的未来将在哪里徘徊过。
不久的将来,我将站在毕业的路口,那时的我,该怎么选择,我的未来的路在哪里?
听别人的话,走别人安排好的路?
好好呆着等待着机会的降临?
不,我的未来我要自己做主,我的理想,将在自己的手中绽放绚丽的风采。
所以,明确自己的目标,规划自己的人生,好好为自己的未来设计一下——这,是我应该做的。
我的规划蓝图:
二、自我评定
我是谁?
我是华师数科院的一名学子,我是父母引以为傲的孩子,我是值得信赖的好朋友。
不同的角色,有着不同的责任,更突出着不同的自我。
作为一名学子,我认真好学,学习上自主学习能力强,我尊重师长,聪明好学,但又不好问;
作为父母的孩子,我孝顺体贴父母,积极帮助他们完成力所能及的事情,但有时又对他们表现出不好的脾气、懒惰、没有耐心,偶尔还显得有些依赖;
作为一位朋友,我大方仗义、热情友好、关心他人,但有时我是那么粗心且易冲动。
1、职业方向
作为一名数科院的学生,将来可能从事的是数学教师的工作。
加上我本身的性格,我相信我会选择这样的工作,为我的理想而努力奋斗。
2、职业能力
通过在学校时对教师所需的各项技能的学习,加上平常积极参加各种师范技能比赛,让我能够很好的掌握作为一名教师基本要求。
与此同时,我有较强的沟通能力和思维能力,在必要时能够进行换位思考,能够对问题进行缜密的分析归纳;有简洁的文书编写能力,对工作环境适应能力较强。
同时,作为一个从学生中走过来的人,我能够很好地与学生进行交流,了解他们心里方面的一些问题,并对此进行解决。
3、全面评估
优点
缺点
自我评价
善于交往
有较强的交往能力;
沟通能力较强;
对社会环境适应能力较强;
有较强的组织能力和领导能力;
思维敏捷,创新意识较强;
能够替朋友和同事分忧;
喜欢独立
性格急躁,
有时自制能力较差,
面对困难偶尔会半途而废,有时对自己信心不足,
做事过于追求完美,
处事过于严肃,
不习惯接受他人的指挥
家人评价
做事细心认真,
自主自理能力较强,
尊重长辈、孝敬父母
贪玩,
学习有时不会全身心投入,
易满足,
偶尔产生骄傲心理
不能很好的利用时间
老师评价
有较强的集体荣誉感,
积极参加各种活动,
组织能力较强,
乐观积极,追求上进
过于讲朋友义气
常常感情用事
做事目的性较强
有时对某些事物比较敏感
亲密朋友评价
活泼开朗,
乐于助人,
思维灵敏
容易急躁,
脾气倔强,
办事较大胆但不够谨慎
同学评价
性格开朗,
能吃苦耐劳,
各方面能力较强
自信心不足,
做事不能善始善终
4、自我评估小结
通过对自己的兴趣、能力等各方面做了全面而且深刻的分析,我对自己的认知总结如下:
我做事富有激情,喜爱发表建议,有较强的管理能力,对事情有自己的见解,不愿意受他人影响,更不喜欢受到他人支配,但却希望自己的意见可以影响别人,更喜欢领导别人;遇事冷静,办事认真,做事负责,认定的事情,就不会轻言放弃,考虑事情比较全面,不会以偏概全;为人乐观热情,待人真诚,善于与人沟通,人际关系较和睦;我做事注重细节,具有从事精细工作的耐心,但不喜欢需要长期脑力劳动的工作。
但是,我有时工作积极性不够,不喜欢从事具有挑战性的事,给人有点墨守成规的感觉;而且,过强的支配欲使我不太尊重规章制度,不能接受他人的指挥和领导;有时做事会比较主观,有时做事会比较散漫,有时做事虎头蛇尾,做事的目的性较强,而且具有有太强的自我意识,做事有时比较固执,听不进别人的话。
有时不能客观冷静的分析现实情况,对自身利益的考虑不够全面,以至于做出损害自身利益的事情出来。
“自知者智,知人者明”,在我身上,优点与缺点是共同存在的,只有认清现在的自我和潜在的自我,认真分析自身具有的有点以及存在的弱点,才能科学地规划自己的职业生涯,科学地认识自己的优势和劣势。
在今后的生活中,将自己的优势继续发展,对于自己的不足将在实践、生活中及时的改正,从而让自己尽善尽美,早日实现自己的目标。
三、职业分析
正所谓“知己知彼,百战不殆”,这可以说是经久不衰的兵家战略,也是我们在职业规划过程中必须做到的。
要知道,某个职业,它适合别人,并不代表它就适合你的。
只有在清楚地了解了自己所要从事行业以及现在所在专业的各个方面,才能够确定自己是否适应这个职业,这个职业是否是适应你的。
(一)专业分析
数学与应用数学专业分析
培养目标:
培养具有深厚的数学素养,掌握经济学和计算科学的基本理论基础知识和基本方法,具有良好的经济管理学专业理论知识,受到科学研究的初步训练,能在金融证券、投资、保险、统计等经济部门和政府部门从事经济分析、经济建模、系统设计工作的经济数学复合型高级人才。
主要课程:
数学分析、 高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、程序设计、西方经济学、数学模型、计量经济学、金融经济学、 金融投资数量分析、风险管理、经济预测与决策、信息系统分析与设、投资学、管理学等。
就业方向:
国家机关、各级政府经济管理部门、科研机构、企事业单位等从事管理、研究、教学和经济定量分析工作。
(二)家庭环境分析
家庭条件一般,父母都是农民,文化水平并不是很高,也没有什么背景,出身在这样子的一个家庭里面,从小父母对我就要求严格,对我的各方面进行教育和培养,家人常教育我即使不能成才但要能成人,同时父母对我的学习也抓的较紧,对我各个方面的要求都比较高,这些都对我现在的能力和习惯有着很大的影响,从而也使我有更明确的发展方向。
(三)社会环境分析
数学教师就业前景比较广阔,从现在社会上的情况来说,教师的需求量大,而且待遇稳定,而且我国于1995年正式提出科教兴国战略,也促进了教师行业的发展。
据国家教育部预测,今后5年内,我国高中教师缺口达到116万人,其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。
广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。
全国37个大中城市人才市场的统计分析表明,数学教师十分抢手。
拓宽师资渠道,面向社会招聘教师,已成为教育人事制度改革的重要举措。
这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。
另外,美国近年来教师尤其是数学教师奇缺。
以休斯敦市为例,近年就从中国大连等城市招聘了一批数学教师,并帮助其全家居留美国。
而且,不说在大城市,在我的家乡——揭阳,教师,尤其是来自华师的教师,是那么的抢手,处于一种供不应求状态,一般华师的学习只要愿意回去,都可以在很不错的中学中教学。
四、职业定位
(一)自我分析(SWOT分析法)
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
有一定的交际能力;
有一定的管理能力,喜欢支配别人;
有较强的组织和领导能力;
对社会环境适应能力较强;
思维敏捷,创新意识较强;做事认真负责,有团结合作意识
缺少从事精细工作的耐心;
喜欢自由,不愿意受约束;
自信心不足,做事过于追求完美,易于满足
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
国家重视教育事业的发展,教育事业发展迅速;
成长在环境较好的城市中,有一定的优越条件
大学生就业压力较大;
学历较低,在工作中将会遇到许多困难;
涉入社会太少,对具体的社会环境了解太少,缺乏实践经验
(二)职业目标和发展路径
在“知己知彼”的基础上,经过深思熟虑,我选择了一个适合自己的职业目标,并确定了职业发展路线。
1、职业目标:
成为一位中学教师
2、计划实施:
①大学阶段(2008年到2012)
努力学习好基本知识,同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识,提高自己各方面的能力。
大一,尽快地适应大学生活,搞好同学之间的关系。
大二,主要是初步确定自己以后的专业模块,并有针对参加一些比较实在的社团,培养自己的能力。
并取得大二的一些相关证书。
大三,学习专业课,有针对性地学习。
出色地完成学年论文,努力将专业课学好,对就业情况有初步的了解;同时,学习一些课外知识来辅助专业课的学习;搞好毕业的一系列事,当然要出色地完成实习工作。
有一定的收获,最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。
在大学期间,还将积极参与师范技能比赛,提高自身的师范技能,为将来的教学做好铺垫。
参加文娱活动,做到综合素质全面提高。
在毕业时,除了拿到华南师范大学本科毕业文凭外,还要通过普通话测试,英语四级以及计算机二级的证书,以拿到教书资格证。
②社会阶段(2012到——)
离开学校,踏入社会,在一年内进入中学进行教学,最好是在广州的,在没办法的情况下会选择回到我的家乡——揭阳。
接下来我将学习如何成为一个好的教师,学会如何做好教学基本工作,让自己的教学能够拥有良好的效果,有自己的教学特色,所教班级在学校排名较高。
在两年内当上班主任,并做好班主任的本职工作,班级被评为文明班级或先进班级,个人自身被评为优秀班主任,积极参加教学改革和研究。
积极参与教师职称的评定,在6年内当上二级教师。
在可能的情况下,向更高的职称发展,争取达到一级教师和高级教师。
在我接下来的时间里,我将为我的教学事业而奋斗,我将为教育事业贡献出自己的力量,努力培养好我们的下一代,用自己的行动为我们祖国的发展做贡献。
五、我的协助
1、我的父母
父母是我最大的依靠,或许我的父母没办法给我在物质上提供很多的帮助,但他们会在背后默默地支持着我,在精神上给与我鼓励,在我失败的时候,有一个避风港,在我成功的时候,有人帮我庆贺着。
2、我的亲戚
我堂哥在我还在读高中的时候就已经出来创业了,而且他本身经济头脑也好,到我找工作的时候已经能够给予我经济上的资助了。
而且作为一名商人,他的人脉资源也比较广,能够在我需要的时候给与我帮助。
我还有亲戚也是从事教师行业的,作为一名有经验的老师,他能够在各个方面给与我指导,指引我走向正确的方向。
3、我的朋友
读完小学,到了初中时,我家就从村子里搬到令一个地方;到了高中,又换了一个环境;到了大学,更是远离家乡来到广州。
由于各个时期处于不同的地方,使我结识到了各个方面的朋友,他们都是我的资源,都可以在我陷入困境的时候给与我帮助。
4、我的老师
作为在教师行业上工作了这么久的我的老师,可以在我找工作的时候提供经验上的指引和人脉上的帮忙。
而当我当上教师职位的时候,他们能够在各个方面给我以建议,在各个方面给我以指导,让我知道如何去做一名合格的教师,如何去做一名有利于人民的教师。
六、风险与应对措施
任何事情都会有风险性的存在,虽然现在描绘出了我们的职业蓝图,但并不代表一切就会按着规划的情况去发展,我们不能在做完规划后就自我陶醉,要知道,一天没有达到目标,一天就没有成功。
而且,就算达到了目标,也应该明白,“生于忧患,死于安乐”。
危机意识是必不可少的。
人生道路上充满着坎坷,我们必须对各个方面的风险做好预测以及应对措施的准备,做到未雨绸缪,只有这样子,我们的才能够在人生的道路上走得更远,更顺利一点。
以下是我在目前的情况下能够预测得到的风险以及应对措施:
风险一:
教师行业供过于求,数学教师达到饱和。
应对措施:
考研究生,提高自身的学历;或者,不要选择在大城市里面工作。
风险二:
家庭与事业产生冲突。
应对措施:
努力寻找和谐发展的结合点,做好取舍,要知道,要完全顾及全部是不可能的。
七、反馈调整
1、调整
如果工作较稳定,没有较大的起伏变化,我将一心投入教师这个岗位上工作。
但如果出现特殊情况,我将根据自身的情况,自由就业,自由发展。
通过职业生涯测评报告,我对自己有了更多的自信,我相信我的个人能力绝对不差,所以我会坚持不懈的去实现自己的目标。
2、时间及原则
一般情况下,我会在半年到一年之内进行评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
假如我一直都没有在计划的时间里达到相应的目标,那么我将会不断努力提高自己,提升自己的能力,宁可把计划的时间延长也尽量不改变自己的目标。
我始终相信李宁的话“一切尽有可能”
3、规划调整原则
不得变化无常,不得无理由地变动,一切根据实际情况进行调整。
八、结束语
青春是美好的,但人生也是短暂的,只有从多角度的来分析认识自己,认识自己所处的学习环境、社会环境,才能更好的去面对自己的人生,并找到适合自己的一份工作,做好自己的工作,才能以最快的速度去实现自己的人生目标和人生价值。
通过自我剖析,以及父母、老师、朋友的评价,自己对人生观的认识,我进行了全方位的职业分析,并结合自己的实际情况做出了职业定位,制定了自己的职业实施计划。
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
只有付出,才能有收获。
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,这就要求有清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
将规划付诸于行动,将理想化为现实,让我们共同行动起来吧,为我们的明天做出新的规划,新的色彩,开创我们新的征程。
选择职业是人生中的大事,因为职业可以决定一个人的未来。
相信我在此次职业生涯规划设计之后,我一定会通过自己的努力将自己的职业计划进行下去,我一定会打造出一片属于我的蓝天,并在此勾勒出最美的风景。
记住一句话“成功=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水”,成功需要努力,但也不能一味的蛮干,我相信我会凭借着自己的实力去实现我的目标。
向着自己的目标,为自己加油!
加油!
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