最新仁爱版七年级英语上册第一单元测试题.docx
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最新仁爱版七年级英语上册第一单元测试题
基础知识运用(65分)
Ⅰ.单项选择。
(15分)
()1.—____ishe?
—Heismyfriend.
A.WhatB.WhereC.WhoD.How
()2.MaryandJoyare____ClassOne.
Theyare____theU.S.A.
A.from;inB.in;fromC.to;fromD.in;to
()3.—____
—Yes,I’mMike.
A.What’syourname?
B.Whatareyou?
C.Howareyou?
D.AreyouMike?
()4.—Isthis____car?
—Yes,it’s____Englishcar.
A.a;anB.a;aC.an;anD.an;a
()5.—Whatarethose?
—____arecakes.
A.ThatB.TheseC.ItD.They
()6.—What’sthat____English?
—It’sadesk.
A.fromB.toC.inD./
()7.—____isshe?
—She’sten.
A.HowoldB.HowC.WhereD.What
()8.—IshernameKate?
—____
A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.Yes,it’s.D.No,itisn’t.
()9.I’minClass4.AreyouinClass4,____?
A.pleaseB.tooC.andD.excuse
()10.Thisismyteacher,MissChen.____isfromHebei.
A.SheB.HeC.HerD.His
()11.Lindaisfifteen____old.
A.ayearB.theyearC.yearsD.year
()12.—Welcometoourschool.
—____
A.OK.B.Thanks.C.Excuseme.D.Hello.
()13.—Thankyou.
—____
A.You’rewelcome.B.That’sOK.C.Thanks.D.AandB.
()14.当你被介绍认识某人后,你应该说:
“____”。
A.Goodmorning!
B.Thankyou!
C.Nicetomeetyou!
D.Howareyou?
()15.当别人称赞你时,你应该说:
“____”。
A.Thanks.B.Good.C.Yes.D.No.
Ⅱ.情景交际。
(10分)
A.从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏各句子的应答语。
(5分)
ⅠⅡ
()16.Whereishefrom?
A.No.I’mMr.Wang.
()17.What’shisname?
B.That’sOK.
()18.Whatclassareyouin?
C.Canada.
()19.AreyouMr.Li?
D.He’sLiDawei.
()20.Thankyou.E.ClassEight,GradeSeven.
B.从方框中选出适当的句子补全对话,有两项多余。
(5分)
A:
Excuseme,areyouAmy?
B:
Yes,Iam.21
A:
MynameisTom.Nicetomeetyou.
B:
22Whereareyoufrom?
A:
I’mfromEngland.23
B:
No.I’mfromtheU.S.A.
A:
Howoldareyou?
B:
I’mtwelve.24
A:
I’meleven.Whatclassareyouin?
B:
25
A:
Oh.Weareinthesameclass.Goodbye!
B:
Bye!
A.Howareyou?
B.Andyou?
C.What’syourname?
D.Nicetomeetyou,too.
E.I’minClassTwo,GradeOne.
F.OK.
G.AreyoufromEngland,too?
Ⅲ.完形填空。
(10分)
Hello!
26nameisLiYing.I’mtwelve.I’mfromKunming.NowI’minBeijingNo.14HighSchool.I’m27ClassFive,GradeOne.I’mNumber4.MissGao28myEnglishteacher.Sheis29oldteacher.Ihave(有)apen,arulerandtwo30inmypencil-box(文具盒).LiuPingisinGradeOne,too.Sheis31Guangzhou.Sheismygood
32.Wearein33sameclass.Nowshe34atschool.Ithink(认为)sheisathome(在家).Look(看)!
Thatisa35,butitisnotmybook.
()26.A.IB.MyC.YourD.Me
()27.A.fromB.toC.notD.in
()28.A.isB.areC.amD.be
()29.A.aB.anC.goodD./
()30.A.busesB.desksC.schoolbagsD.pencils
()31.A.inB.toC.fromD.but
()32.A.friendB.teacherC.studentD.mom
()33.A.theseB.theC.anD.a
()34.A.isB.isn’tC.areD.aren’t
()35.A.eraserB.rulerC.penD.book
Ⅳ.阅读理解。
(30分)
(A)
A:
Goodmorning!
B:
Goodmorning!
What’syourname,please?
A:
MynameisKitty.Andyou?
B:
I’mPeter.
A:
Nicetomeetyou!
B:
Nicetomeetyou,too.Whatclassareyouin?
A:
I’minClass4,Grade2.Whatclassareyouin,Peter?
B:
I’minClass3,Grade1.
A:
Howoldareyou?
B:
I’meleven.Andhowoldareyou?
A:
I’mtwelve.WhoisyourEnglishteacher?
B:
Mr.King.
A:
Oh.He’smyEnglishteacher,too.
根据对话内容,判断正(T)误(F)。
()36.KittyisinClass4,Grade1.
()37.Peteris11.
()38.Their(他们的)EnglishteacherisMr.King.
()39.PeterandKittyareinthesamegrade.
()40.PeterandKittyareoldfriends.
(B)
Name
Age
From
Tel.
ZhongNan
40
Beijing
8876-5342
GaoMing
13
Shanghai
5673-6981
Martin
28
England
7342-6979
()41.GaoMingisfrom____.
A.theU.S.A.B.JapanC.ChinaD.Canada
()42.Martinis____.
A.Chinese(中国人)B.Japanese(日本人)C.American(美国人)D.English
()43.IsZhongNanfromChina?
A.No,heis.B.No,heisn’t.C.Yes,heis.D.Yes,itis.
()44.HowoldisZhongNan?
A.8876-5342B.13C.28D.40
()45.Histelephonenumberis5673-6981.Whoishe?
A.HeisMartin.B.HeisZhongNan.C.HeisGaoMing.D.Heis40.
(C)
Lookat(看)LiMing.HeisfromGuangzhou.Heisthirteenyearsold.NowheisinGuangzhouYuyingJuniorHighSchool.HeisinClassFive,GradeEight.Histelephonenumberis(020)7868-9688.LiMingandSallyarefriends.Theyareinthesameclass,butnotthesameage.Sheistwelve.She’sfromCanada.NowSallyandhermomareinthesameschool.Hermomisagoodteacher.LiMingandSallyaregoodfriends.
根据短文内容,回答下列问题。
46.WhereisSallyfrom?
______________________________
47.IsSallythirteenyearsold?
______________________________
48.HowoldisLiMing?
______________________________
49.AreLiMingandSallygoodfriends?
______________________________
50.WhereareLiMingandSallynow?
______________________________
第三部分写作(30分)
Ⅰ.词汇。
(10分)
A.根据句意及首字母提示填词。
1.—Howdoyous____it?
—C-A-R,car.
2.—Whatarethosei____English?
—They’reschoolbags.
3.—What’syourt____number?
—It’s(010)8635-0908.
4.BobisEnglish.HeisfromE____.
5.H____nameisJulia.SheisfromtheU.S.A.
B.用所给单词的适当形式填空。
6.____(that)areapples.
7.MichaelandI____(be)goodfriends.
8.Theyarefour____(box).
9.I’minNo.1High____(school).
10.Excuse____(I),whereareyoufrom?
Ⅱ.句型转换。
(5分)
11.Thisisanorange.(改为复数句)
________oranges.
12.AreyoufromChina?
(作否定回答)
____,I________.
13.I’mLiHua.(同义句转换)
________isLiHua.
14.ThosearedesksinEnglish.(对画线部分提问)
________theseinEnglish?
15.IaminGradeSeven.(改为一般疑问句)
________inGradeSeven?
Ⅲ.书面表达。
(15分)
1.假如你是WangMing,根据自己的实际情况完成表格。
2.根据表格的信息用英语写一段话,介绍你和你的朋友Lily的情况。
不少于50词。
Name
Age
From
Class
Grade
Telephonenumber
WangMing
13
Ameria
1
8
(010)7543-8427
Lily
11
England
4
7
(010)8769-5419
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
听力材料
单元综合检测
Ⅰ.听句子或对话,选择正确图片。
每个句子或对话读两遍。
1.It’sanapple.
2.I’minClassTwo,GradeSeven.
3.Thesearesevenbuses.
4.W:
Seeyoulater.
M:
Seeyou.
5.M:
Mom,thisismyteacher,Mr.Lee.
W:
Howdoyoudo?
M:
Howdoyoudo?
Ⅱ.听句子,选择正确答语。
每个句子读两遍。
6.Howareyou?
7.What’shername?
8.Isthatatelephone?
9.Nicetomeetyou.
10.Whereareyoufrom?
Ⅲ.听对话及问题,选择正确答案。
每组对话和问题读两遍。
11.W:
What’syourtelephonenumber,Tom?
M:
It’s7623-5849.
Q:
What’shistelephonenumber?
12.W:
IsMaryinClassFour,GradeSeven?
M:
No,sheisn’t.She’sinClassSeven,GradeSeven.I’minClassFour,GradeSeven.
Q:
Whatclassistheboyin?
13.M:
Howoldareyou?
W:
I’m12.
Q:
Howoldisthegirl?
14.M:
What’sthisinEnglish?
W:
It’saruler.
Q:
Isthisaruler?
15.M:
Excuseme,isheLiLei?
W:
No,heisn’t.HeisLiMing.
Q:
What’shisname?
Ⅳ.听对话,判断下列句子的正(T)误(F)。
对话读两遍。
W1:
Goodmorning.MynameisGaoHui.I’myourteacher.ThisisAnnRead.Sheis13.
M:
What’syourname?
W2:
I’mHanMei.
W1:
OK.Thanks.
Ⅴ.听短文,根据短文内容,完成表格。
短文读三遍。
LiuMeiisinEnglandnow.SheisfromChina.HerEnglishnameisJane.Sheisseventeenyearsold.SheisinClassTwo.Hertelephonenumberis6900-2535.
参考答案及解析
单元综合检测
第一部分听力
Ⅰ.1.C2.A3.C4.B5.A
Ⅱ.6.B7.C8.A9.B10.C
Ⅲ.11.B12.B13.A14.C15.C
Ⅳ.16.T17.F18.T19.F20.T
Ⅴ.21.Jane22.China23.Seventeen/1724.Two/225.6900-2535
第二部分基础知识运用
Ⅰ.1.C本题考查疑问词。
what表示什么;where表示在哪里;who表示谁;how表示怎样;由答语Heismyfriend,可知问“他是谁?
”,故选C。
2.B本题考查介词的用法。
in指在……里(内,上),用……;from指来自;to指到,对,向。
由此题中的ClassOne和theU.S.A.可知选B。
3.DA、B、C都为特殊疑问句,D为一般疑问句。
由答语Yes可知问句为一般疑问句,故选D。
4.A本题考查a,an的用法。
a用于以辅音音素开头的单词前;an用于以元音音素开头的单词前。
car是以辅音音素开头,其前用a,English是以元音音素开头,其前用an,故选A。
5.Dthese,those在问句中指代物体时,答语中用they代替,而对this,that回答则用it代替,故选D。
6.C本题考查介词搭配。
因what提问是什么,句末有单词English,其与in组成固定搭配inEnglish表示“用英语表达”,此句句意为“那个用英语怎么说?
”,故选C。
7.A本题考查特殊疑问词。
howold“多少岁”;how“怎样”;where“在哪里”;what“什么”,由答语可知问句是“她多少岁了?
”,故选A。
8.D本题考查一般疑问句的回答。
hername是名词应该用it代替,排除A、B;又因简答时itis不能缩写,故选D。
9.B本题考查词汇。
please“请,使人高兴”等,用于客气的请求或吩咐;too“也”,表示与上句的情况一样,放在句末,前用逗号隔开;and“和,又”,用于并列;excuse“原谅,宽恕”。
句意为“你也在四班吗?
”,故选B。
10.A本题考查代词。
由上文的Miss可看出这位老师是女士,因此排除B、D;因为her是作宾语和定语的,而根据空格位置可知这里是句子主语,不能用her,因此选A。
11.C数字+year(s)old表示“多少岁”,超过一岁year要用复数,故选C。
12.B本题考查情景交际。
OK“好,对”用于赞同、引起注意等;Thanks“谢谢”用于感激,接受好意,婉言谢绝等;Excuseme“对不起,打扰了”,用于引起别人注意,请求让路,向某人问路或打听消息等;Hello“你好”,用于问候,接电话或引起注意等。
该题是“欢迎您到我们学校来”,答句应是表谢意,故选B。
13.D本题考查情景交际。
Thankyou既可用You’rewelcome.也可用That’sOK.回答,根据选项选D。
14.C本题考查Nicetomeetyou!
用于初次见面,故选C。
15.A西方人不像中国人那样谦虚,别人对自己夸奖或赞扬时,他们都会接受并表示感激,故选A。
Ⅱ.A.16.C17.D18.E19.A20.B
B.21.C22.D23.G24.B25.E
Ⅲ.26.B本空考查形容词性物主代词,其后必须接名词,空格后有名词name所以排除A、D,由后面的句子I’mtwelve可知此句应是指我的,故选B。
27.D本空考查介词。
在某班级要用介词in,故选D。
28.A本空考查be动词与人称的搭配。
MissGao是第三人称单数,故选A。
29.B本空考查冠词。
old是以元音音素开头的单词,故选B。
30.D本空考查单词。
buses“公共汽车”;desks“课桌”;schoolbags“书包”;pencils“铅笔”,根据inmypencil-box“在我的铅笔盒里”,可选D。
31.C本空考查推理。
根据“我在北京14中学一年级5班”以及“我们在同一个班”,说明刘萍现在不在广州,只能是来自广州,故选C。
32.A本空考查推理。
friend“朋友”;teacher“教师”;student“学生”;mom“妈妈”,根据上文“刘萍也在一年级”及下文“我们在同一个班”,故选A。
33.B本空考查固定搭配。
same与the连用,thesameclass意思是“同一个班”,故选B。
34.B本空考查上下文推理。
根据下文“我认为她在家里”,推断“她今天不在学校”,所以排除A、C,又因主语是she,故选B。
35.D本空考查上下文推理,根据下文“但是它不是我的书”推出上文应该为“看!
那儿有本书”,故选D。
Ⅳ.(A)
36.F本题考查对话理解。
根据对话可知“A是Kitty,B是Peter”,由A所说的I’minClass4,Grade2.可判断为F。
37.T由对话I’meleven.可知“Pete
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