小论文小制作小发明.docx

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小论文小制作小发明

风力发电机

冷集三中八〔1〕许莹莹

物理加美术加制作：

易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些〔或者灯泡，二极管〕

A：

用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子〞，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。

B：

有马口铁〔就是普通的铁片〕将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。

C：

用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。

D：

将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常〔正负，接触良好〕

E：

手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想。

橡皮筋动力小车

冷集三中八〔1〕王可凡

工具：

橡皮筋两根，一次性筷子10双〔含备用〕，易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶

A：

将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣〔就是把铁丝拧一下〕，然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们〔结扣〕之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子

B:

用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点

C:

在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上

D：

转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

三轮筷子赛车

冷集三中八〔1〕常帅

工具：

轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，筷子2双，轴承一个〔自行车辐条即可〕，强力胶。

A:

在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引出两根导线

B:

在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，

C:

电路连接：

很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了〔保证接触良好就行〕，如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位置颠倒一下就行了！

自制屏风

冷集三中八〔1〕秦梦圆

工具：

美术加手工：

剪刀，彩笔，竹子〔竹条即可〕，透明胶带，美工刀，铅笔等

A:

将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。

B：

寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。

裁剪成7CM长3CM宽的长方形纸条〔画条〕共要四X。

C：

将四X画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一X画条，用透明胶带完成。

D：

将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！

很不错的工艺品！

精确书签

冷集三中八〔1〕常雪寒

读者在合上书本之前常常将书签（通常是矩形的纸片或者布料）夹于最后阅读页面中，这有助于他下次阅读时快速找到正确的页面继续阅读。

然而这种简单书签只能帮助记忆页面，读者不得不重新阅读一整页来寻找之前是阅读到哪一段落。

精确书签可以精确到最后的阅读段落。

这种书签是由长条矩形塑料制成，在书签顶部有一U型切口形成的夹板，用以将书签固定在书页上。

此外这种书签还有一片塑料指示条，指示条上下部有两条水平切缝，书签主体以编织的方式穿过。

通过这样的组合，指示条可以在书签主体上上下移动。

而指示条上的两条水平切缝的两端向内弯曲，有助于增加摩擦力将指示条固定在指定的位置。

当阅读到一定阶段，将这种书签别在书页顶端，然后把指示条滑到最后阅读行，合上书本。

下次再重新打开书本时，就能找到精确的段落继续阅读了。

附件4：

襄阳市中小学校学生“五小〞作品评选申报表

单位：

年月日

作品名称

制作人

所属项目

年级

制

作

原

理

方

法

用

途

〔内容〕

学

校

意

见

县

〔市〕

区

意

见

市

评

审

意

见

注：

本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报，小论文项目不填。

附件4：

襄阳市中小学校学生“五小〞作品评选申报表

单位：

年月日

作品名称

制作人

所属项目

年级

制

作

原

理

方

法

用

途

〔内容〕

学

校

意

见

县

〔市〕

区

意

见

市

评

审

意

见

注：

本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报，小论文项目不填。

附件4：

襄阳市中小学校学生“五小〞作品评选申报表

单位：

年月日

作品名称

制作人

所属项目

年级

制

作

原

理

方

法

用

途

〔内容〕

学

校

意

见

县

〔市〕

区

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市

评

审

意

见

注：

本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报，小论文项目不填。

附件4：

襄阳市中小学校学生“五小〞作品评选申报表

单位：

年月日

作品名称

制作人

所属项目

年级

制

作

原

理

方

法

用

途

〔内容〕

学

校

意

见

县

〔市〕

区

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评

审

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注：

本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报，小论文项目不填。

附件4：

襄阳市中小学校学生“五小〞作品评选申报表

单位：

年月日

作品名称

制作人

所属项目

年级

制

作

原

理

方

法

用

途

〔内容〕

学

校

意

见

县

〔市〕

区

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审

意

见

注：

本表为学生的小制作、小发明、小创造、小实验项目填报，小论文项目不填。