精选北师大版初中语文七年级下册练习题第五十五篇.docx
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精选北师大版初中语文七年级下册练习题第五十五篇
精选2019-2020年北师大版初中语文七年级下册练习题第五十五篇
第1题【单选题】
下面句子没有语病的一项是()
A、通过这一次班会,使我进一步提高了认识
B、在太阳和月亮的周围,会出现一种有时美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。
C、张欣欣同学到现在还没有来,大家断定他大概是生病了
D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
选出下列句子顺序排列正确的一项()
①学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。
②可以让我们生命更为丰满更为健康。
③可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
④学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。
⑤这源于对生命本身的崇尚和珍重。
A、④⑤②③①
B、①③②⑤④
C、①⑤③②④
D、④①⑤②③
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下面对课文的理解不正确的是()
A、《黄河颂》的写作背景是在抗日战争时期,表达出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈不挠的意志。
B、《最后一课》写作的背景是普法战争时期,通过主人公韩麦尔先生的口吻,叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后,师生上最后一堂法语课的情形。
短暂的最后一课,使我们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土的悲愤、沉痛的心情。
C、李大钊是我国伟大的无产阶级革命家,他的作品《艰难的国运与雄健的国民》体现了他高尚情怀和伟大精神。
D、《土地的誓言》的作者端木蕻良是我国现代作家,全文表达了一种对沦陷的家乡土地的沉痛思念。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列加线字注音无误的一项是()
A、潸然(shān)矜持(jīng)撑篙(hāo)瞭望(liào)
B、青睐(cài)充沛(pèi)灼伤(zhuó)徜徉(yáng)
C、着陆(zhé)咽泣(yàn)冰碴(zhā)诧异(chà)
D、拜谒(yè)门闩(shuān)干戈(gē)黄晕(yùn)
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
依次填写关联词语正确的一项是()
《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。
对于电影主人公石娃来说,最初生活给予他的()鲜花艳阳,()贫苦的家庭,()他是那样的顽强不屈,承受着不该他承受的家庭重负。
A、不是就是但是
B、是还是然而
C、不是而是但是
D、不是而是虽然
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列各句中,没有语病的一句是()
A、小镇居民经过一个冬天的苦战,一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。
B、为什么厂领导对工人群众批评的厂内个别财会人员违反制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢?
C、你如果不认真体验生活,那怎么写出好小说是可想而知的。
D、王刚解除劳教回到村里以后,决心改邪归正,重新做人,但周围有些人歧视他抬不起头来。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A、啊,黄河!
你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
B、惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
C、啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
D、这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列加线字读音有误的一项是()
A、倔(jué)强感慨(kǎi)悔(huǐ)恨呵(hē)责
B、猝(cù)然风韵(yùn)堕(duò)落反省(shěng)
C、殆(dài)威慑(shè)奢(shē)望尴尬(ɡà)
D、蹂躏(lìn)禀(bǐng)告贪婪(lán)屏(bǐng)息
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下面四首古诗都含有我国民间的传统节令,诗中所表示的节令有误的是()
A、去年元月时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
(端午节)
B、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水,卧看牵牛织女(七夕)
C、细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡(登高节)
D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符(春节)
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下面各句中,标点符号使用正确的一项是()
A、“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:
“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”
B、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?
将自己火红的青春投人到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C、麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D、过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。
()
山水是自然最生动、最完美的体现。
_____________________________________。
人们品读山水,可以领悟到世界的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。
①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者。
③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;
④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
A、②④③①
B、③①②④
C、②①④③
D、①②④③
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列句子中划线词解释有误的一项是()
A、掀起万丈狂澜。
(巨大的海浪)
B、筑成我们民族的屏障。
(像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防)
C、黄河以它英雄的气魄。
(雄壮、雄伟)
D、伸出千万条铁的臂膀。
(这里是比喻支流)
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
下列各句中的标点,使用正确的一句是()
A、我真不知道进行这种报道的记者和编辑们的主观意图是什么?
是为了取得轰动效应,还是确信有这种事?
B、遇到产品质量纠纷怎么办?
3月11日,南京市成立国内首家质量维权援助中心,开展有关法律法规、消费知识的咨徇等活动。
C、“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。
”国务院发展研究中心主任王梦奎说:
“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。
”
D、为了贯彻中央和国务院精神,切实解决开发区过多过滥的问题,国家发改委、国土资源部、建设部、商务部部近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
雨果,______国作家,代表作有小说______、______、______等。
希腊有______,埃及有______,罗马有______,巴黎有______,而东方有______。
书信的开头要有______,结尾要有______,结尾最好有敬祝语。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
《壶口与龙门》作者______,曾任《黄河报》报社宣传科长。
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
诗歌《黄河颂》以______为抒情主体,由黄河的形象,写到______,由“我”的“望”,写到“我”对______,再写到______。
全诗一气呵成,激情澎湃,气贯长虹。
【答案】:
【解析】:
第18题【问答题】
阅读诗歌,试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。
?
《黄河颂》
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!
黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!
黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
【答案】:
【解析】:
第19题【问答题】
诗歌中多次出现第二人称“你”,这样写有什么好处?
“你”指什么?
【答案】:
【解析】:
第20题【问答题】
桃树
一株桃树,长在一棵胡桃树旁边,它满怀嫉恨地望着枝丫结满了累累果实的胡桃树。
“为什么那棵树就长这么多果实,而我长这么少呢?
”它想到,“这是不公平的,我一定要想办法也长得那么多。
”
“千万别这样想呀!
”一株李树看透了桃树的心思,劝告道,“你难道没有看到胡桃树的树干长的有多粗大吗?
你没有看到它的枝丫多强壮吗?
我们每个人都要量力而为,想法子长出好果子!
要重质不要重量。
”
可是桃树已经嫉恨得糊涂了,压根儿不愿听。
它要求它的树枝从大地吸收更多的养料,要它的细枝输送更多的树汁。
于是它展开了更多的花朵,花朵都结了果实。
由头到脚全结满了桃子。
可是当桃子成熟时,它们的重量就增加了,以至于枝丫都负担不起它们,而且树干也撑不住那些果实的重量。
桃树呻吟一声,弯了,接着“咔嚓”一声巨响,树干断了,整株树倒了下来。
桃子全烂在了胡桃树的脚下。
这则寓言告诉了我们什么道理?
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
有一天,两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫,另一个强盗放火。
似乎得胜之后,便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。
我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!
收获巨大!
两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
解释下列词语。
①荡然无存:
______。
②富丽堂皇:
______。
③箧:
______。
请你找出选段中的两组对比,并分析其作用。
第2段,用了什么修辞手法,对表现中心意思起到了什么作用?
选段表达了作者什么样的思想感情?
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读文段,回答问题。
我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。
我想,不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不止是停泊在江心的钻探船,不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼,使你的心好像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉;
哦,长江。
从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上,山和一串串的明珠一般的湖泊,江岸上的码头,建筑物,无边无际的田野,风车,工厂和一座座的城市:
不止是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉;
哦,长江。
哦,我们的古老的、古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我想,那是祖国人民的无比幸福生活,那是祖国人民对于未来的灿烂的理想,祖国人民奔赴未来的壮志,那是我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉。
第一段中“不止是……不止是……不止是……”这组排比句描绘了哪些景物?
用排比句式使你在朗读时产生什么感觉?
体会到作者的什么心情?
""
作者用“黎明”、“青春”来比喻祖国母亲的心情,这两个比喻让你产生怎样的联想?
""
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读下文,完成下面题目。
为自己减刑①一位朋友几年前进了监狱。
有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:
“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。
”②几年后我接到一个兴高采烈的电话:
“嘿,我出来了!
”我一听是他,便问:
“外语学好了吗?
”他说:
“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。
”③他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。
茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。
外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
④真正进监狱的人毕竟不多,但我却由此想到,很多人正恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。
⑤我见到过一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不时抬手看着手表,然后满目无聊地看着窗外。
我想这辆公共汽车就是他的监狱,他却不知刑期是多久。
其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己释放出来。
⑥对有的人来说,一个仇人也是一座监狱,那人的一举一动都成了层层铁窗,天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。
有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当作了监狱。
人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。
⑦听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单,抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边,抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。
这真对得上“画地为牢”这个中国成语了,而我确实相信,世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
⑧人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。
环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走。
老友长谈,苦叹一声,依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
⑨舒一舒眉,为自己减刑吧。
除了自己,还有谁能让你恢复自由?
选自余秋雨的散文集《文化苦旅》
文中那位公共汽车售票员在作者看来是什么样的人?
文中还例举了哪些这样的人?
""
“他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑”这句话矛盾吗?
为什么?
""
“减刑”在本文中既有实指又有虚指,其实指、虚指的意义各是什么?
""
这篇文章的结尾在语言上有什么特点,这样结尾有什么好处?
""
“为自己减刑”对你的生活有什么启示?
""
从下列课文中选出作家茨威格的作品()
A、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
B、《变色龙》
C、《列夫·托尔斯泰》
D、《热爱生命》
【答案】:
【解析】:
第24题【诗歌鉴赏】
【诗歌天地】阅读下面的现代诗,完成后面的题目。
黄河颂 (歌词节选) 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。
惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流婉转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面。
啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事,在你的身边扮演!
诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?
为什么?
""
作者借歌颂黄河表达了什么感情?
今天学习这首诗有什么现实意义?
""
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你完成下列题目。
【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。
黄河山东滨州段几近断流
一村民跪求不要再建工厂,还他们草原
黄河受污染,鱼类大量死亡
同学们倡议开展“拯救母亲河”活动,其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,拟写一条标语,呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品,请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人:
黄河母亲在哭泣,中华儿女齐救娘。
王明远:
保护黄河,珍爱生命。
李倾城:
心系黄河,共建家园。
【文化篇】阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一:
1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:
“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二:
现在著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:
“啊!
黄河!
你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!
”
【答案】:
【解析】:
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