二年级语文上册期末全册综合复习基础练习及答案.docx
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二年级语文上册期末全册综合复习基础练习及答案
二年级语文上册期末全册综合复习基础练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.补全下列含有数字的词语。
五(____)六(____)七(____)八(____)五(____)四(_____)
三(____)二(____)一(____)十(____)四(____)八(_____)
2.照样子填一填。
例:
(鲜红)的地毯一(片)树叶百花争(艳)
(___________)的太阳一(_______)乌龟春色满(________)
(___________)的天空一(_______)高楼(________)消云散
(___________)的云朵一(_______)港湾山穷水(________)
(___________)的灯光一(_______)鱼塘名胜古(________)
3.比比看,谁积累的成语多。
(___)紫(___)红 风(___)(___)静 七(___)八(___)
春(___)花(___) 自(___)自(___)三(___)二(___)
4.先把词语补充完整,再选词填入句中的横线上。
神(___)大(___)华夏(___)(___)(___)(___)图强
(1)国庆节到了,整个____________________国旗飘扬。
(2)为了祖国更美好的明天,我们要_________________,努力学习。
(3)北京申奥成功的那一刻,世界各地的_________________都发出了欢呼声。
5.把下列词语补充完整,再按要求填空。
金光(_______)(_______)安居(_______)(_______)
笑容(_______)(_______)百(_______)争(_______)
(_______)(_______)凤舞(_______)(_______)得水
1.请再写两个“ABCC”式的词语________、________。
2.选择一个词语写句子:
___________________。
拼音词组
6.看拼音,写词语。
yífènshānpōtītiánkèrén
shōuxiàchéngshìlìyòngliángpéng
7.看拼音,写词语。
zhùzichuándǐsuìyuèchènɡɡǎn
dàchuánránhòuqīsuìzhàntái
8.看拼音,写词语。
zhùyìgāntiánzhōuwéiwèidào
(________)(________)(________)(________)
hăoxiàngbāngzhùshìjièrènao
(________)(________)(________)(________)
9.看拼音,写汉字。
lóufánglóudǐnglóutáiyījiùyīrán
yīfǎjìnlìjìntóujìnxīnlóucéng
céngmiànyúncéngzhàoxiàngzhàopiànrìzhào
10.我会读拼音,写词语。
rénwùbiǎndankuāndàháizi
tiàogāodiàndēngchuānghu
连一连
11.想一想,用尺子连一连。
采菊东篱下日月盈昃,辰宿列张
为人子,方少时此植物,遍水陆
天地玄黄,宇宙洪荒悠然见南山
地所生,有草木亲师友,学礼仪
父母教,须敬听父母责,须顺承
12.读一读,连一连。
冲出田野茁壮的笑容
奔向家门美好的日子
脱掉春天难忘的树苗
寻找棉袄满意的礼物
13.我能把相关联的内容连起来。
红豆生南国不遣柳条青
白发三千丈单于破胆还
春风知别苦春来发几枝
众鸟高飞尽新开一夜风
三面黄金甲缘愁似个长
万树江边杏孤云独去闲
14.读一读,连一连。
陡峭的云海风光水果
翻滚的晨雾盛产茂盛
薄薄的老乡味道秀丽
好客的山峰树木鲜美
15.我会读一读,连线。
青青园中葵复照青苔上《鹿柴》
墙角数枝梅朝露待日晞《梅花》
返景入深林凌寒独自开《汉乐府》
形近字词
16.比一比,再组词
淡(__________)苦(__________)沉(__________)名(__________)
谈(__________)若(__________)深(__________)各(__________)
枫(__________)对(__________)队(__________)央(__________)
风(__________)队(__________)认(__________)秧(__________)
17.辨字组词。
候(_________)船(_________)柱(_________)闭(_________)
猴(_________)铅(_________)往(_________)闲(_________)
18.比一比,再组词
毛(__________)处(__________)欢(__________)歌(__________)
手(__________)外(__________)吹(__________)哥(__________)
开(__________)洋(__________)坏(__________)带(__________)
片(__________)样(__________)杯(__________)戴(__________)
19.我会比一比,再组词。
巾(_______)罩(_______)编(_______)跑(_______)袜(_______)
币(_______)桌(_______)遍(_______)饱(_______)妹(_______)
20.辨字组词。
丢(__________)并(__________)方(__________)
去(__________)拼(__________)坊(__________)
穿(__________)伯(__________)样(__________)
突(__________)拍(__________)详(__________)
句子训练营
21.按要求完成句子练习。
(1)句子意思不变,给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?
__________________________________________________________
(2)在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
(3)把下面的句子补充完整。
听到这个消息,她高兴得___________________。
22.我能根据要求完成句子。
1.例:
天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
天上的星星一闪一闪数也数不清。
老师微笑着走进教室。
老师告诉我们一个好消息。
______________________________________
2.我喜欢自己动手做玩具,喜欢堆雪人,打雪仗。
(照样子写句子)
我喜欢________________,喜欢____________。
3.柳树悄悄地换上绿装,舒展腰肢。
(仿写句子)
____________________________________
4.蒲公英妈妈把降落伞送给了自己的娃娃。
(改成“被”字句)
____________________________________
23.用加点的词造句。
1.没人留意晨光,因为所有的人都在熟睡。
_______________________________
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着(仿写比喻句)。
大象的身子像________________________________________。
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:
_____________________________________________
24.句子百花园。
1.有大自然指南针很多天然的(连词成句)
___________________________________
2.满天的乌云黑沉沉地压下来。
(缩句)
___________________________________
3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
(改为“被”字句)
_______________________________________
25.照样子,写句子。
(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着______________的小鸟。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。
________,好像____________。
(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。
______一会儿______,一会儿_______,一会儿_______。
(4)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(写比喻句)
____________________________
(5)在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
(写拟人句)
___________________________
阅读理解
26.阅读展示台。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
1.从文中找出合适的词语填空。
()的大眼睛()的珍珠()的世界
2.读了短文,我知道倒映在池塘里的有___________________________
3.仿照划线的句子,把下面的句子补充完整。
______________倒映在池塘里,像__________________。
4.你喜欢小池塘吗?
说说你的理由。
____________________________________
27.阅读课文片段,回答问题。
平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里()、()、()。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.找出文中两组反义词。
()——()()——()
2.选择合适的词语填在文中的括号内。
跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉
3.“光”的意思有:
①明亮;②景物;③只。
“光做好事”中的“光”的意思是:
(_______)
4.“我”做了哪些好事?
__________________________________________________________________
5.“我”做了哪些坏事?
__________________________________________________________________
28.读一读、想一想、做一做。
百灵鸟唱歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(______)个自然段,在每个自然段前标上序号。
2.百灵鸟为什么感到很难过?
用“____”划出有关句子。
3.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?
请用波浪线划出有关句子。
4.百灵鸟的歌声很(________),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(___________)。
后来,百灵鸟听了(_______)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(______________)。
29.阅读短文,回答问题。
猫和狐狸
一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:
“您好!
狐狸先生。
”狐狸傲慢地说:
“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?
”
“我只有一种本领。
”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。
”
“就这一点本领吗?
”狐狸得意地说,“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。
”
就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。
1.猫除了会抓老鼠,还会________。
2.狐狸掌握________种本领。
3.这个故事告诉我们一个什么道理?
___________________________
30.课文综合阅读。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.除了文中列举的“贝”字旁的汉字外,我还能举出三个:
______、______、______。
2.按课文内容填空。
①古人把贝壳作为饰品戴在身上,是因为贝壳______。
②三人把贝壳当作钱币的原因一是______,二是______。
3.请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。
古人很喜欢贝壳。
__________________________
看图写话
31.看图写话。
提示:
图上画的是谁和谁?
发生了什么事情?
各自的表情是怎样的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32.写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?
他做了一件什么事?
当时他的心里是怎么想的?
山羊叔叔说了什么?
小猴子听了,会怎么做?
又会怎么想?
请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.快乐写话。
仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
玩耍(shuǎ)救命帮助急忙谢谢
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、颜色上下湖海心意目行面方
2、红红只园蔚蓝座烟洁白个尽明亮方迹
3、万千平浪上下暖开言语心意
4、州地儿女奋发神州大地奋发图强华夏儿女
5、闪闪乐业满面花艳龙飞如鱼议论纷纷得意扬扬百花争艳:
春天到了,万物复苏,百花争艳,到处充满生机。
6、一份山坡梯田客人收下城市利用凉棚
7、柱子船底岁月秤杆大船然后七岁站台
8、注意甘甜周围味道好像帮助世界热闹
9、楼房楼顶楼台依旧依然依法尽力尽头尽心楼层层面云层照相照片日照
10、人物扁担宽大孩子跳高电灯窗户
11、
12、
13、
14、
15、
16、淡泊苦海沉思名利谈论假若深处各种枫叶对错队伍中央风雨队伍认真秧苗
17、等候船只柱子闭门猴子铅球前往闲暇
18、毛病处事欢快歌曲小手外面吹牛哥哥开头海洋坏人带领片面样子杯子爱戴
19、围巾口罩编织快跑袜子钱币桌子一遍吃饱妹妹
20、丢掉并列方法回去拼命作坊穿衣伯父样子突出拍手详细
21、
(1)这么一点儿饭你吃得完。
(2)示例:
高大的辽阔的(3)示例:
跳了起来
22、老师微笑着走进教室,告诉我们一个好消息。
踢足球画画桃花嘻嘻地笑着。
降落伞被蒲公英妈妈送给了自己的娃娃。
23、教室里面特别脏,因为值日生没有打扫卫生。
一堵厚厚的墙堵在我们面前妈妈真的很辛苦,为了我的健康成长,不惜劳累自己。
24、大自然有很多天然的指南针。
乌云压下来。
淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。
25、一大群活泼可爱细细的春雨密密麻麻的春姑娘纺出的线美丽的小燕子飞到屋顶上飞到大树上飞到田野里天上的星星闪闪烁烁的,像一颗颗晶莹的宝石。
春风轻柔地抚摸我的脸。
26、
1.明亮闪亮五彩
2.白云太阳月牙星星
3.大树一把绿色的大伞
4.喜欢因为小池塘的景色非常美丽,像一个五彩的世界。
27、
1.温和暴躁好事坏事
2.睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会
3.③
4.灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
5.淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
28、
1.3
2.可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
3.喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
4.好听听厌了喜鹊大姐津津有味
29、
1.爬树。
2.一百多
3.掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。
30、
1.贡贬贺
2.贝壳很漂亮,很珍贵贝壳可以随身携带贝壳不容易损坏
3.贝壳很漂亮很珍贵,所以古人很喜欢贝壳。
31、示例:
上课铃响了,老师抱着一摞作业走进教室,她表情很严肃。
这是小明背着书包火急火燎的跑进来,他连忙对老师说:
“对不起,老师我迟到了!
”老师说向他要作业,他捂着脑袋说自己没写,老师生气的问道:
“为什么没写作业?
”。
小明说:
“我昨天发高烧了,所以没做,我下课时间补好再交上去可以吗?
”老师听了理由,愉快的答应了,还告诉小明要多注意身体。
32、示例:
一天,天气晴朗,碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美,小猴子十分开心。
于是,在亭子里刻下了自己的名字。
这时,山羊爷爷看到了,严肃地批评了小猴子,并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
33、示例:
一天,小花猫和小白猫一起到河边玩耍,看到水中的鱼儿游到水面上来了。
小花猫馋得直流口水,拼命伸长脖子想要吃鱼,结果一不小心掉进了水里。
小白猫吓得大喊道:
“救命呀!
救命呀!
”这时,一只大白鹅游过来了,小白猫急忙跑过去向大白鹅求助。
大白鹅知道后急忙游到小花猫旁边,把小花猫救了上来。
小花猫感激地对大白鹅说:
“谢谢你救了我!
”
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