青岛市中考题综合解析.docx

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青岛市中考题综合解析

生态系统

1．（2009年）下图表示生物圈中物质循环的过程，请分析回答：

（1）此生态系统中各种生物生命活动所需的能量最终来源于。

（2）写出图中的食物链：

（用图中的文字和箭头表示）。

（3）图中的在生态系统中扮演了分解者的角色。

（4）图中的②表示的生理过程是。

（5）生态系统中的是沿着食物链和食物网流动的。

（6）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是，对这种现象的合理解释是。

2．（2011年）（7分）分析材料，回答问题。

古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙（蚕粪）养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构。

随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）。

（1）该生态系统中的生产者是　　　，蚕与桑之间的生物关系是　　　　　　。

（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是　　。

（3）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是　　　。

（4）蚕、鱼在此生态系统中的作用是促进了生态系统的　　　　　　　　。

（5）该生态系统中，物质经多次重复利用的同时提高了　　　的利用率。

（6）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是　　　。

3.（青岛2012）崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美,深受人们喜爱。

（1）小霞去崂山北宅吃樱桃的时候,发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。

这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多。

（2）小霞为了探究对光合作用的影响,进行了如下的实验:

选择一棵植株,暗处理一昼夜后,把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住（如图）;然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中,隔水加热,至叶片变为黄白色;将叶片清水漂洗后,滴加碘液,变为蓝色的是区域（填字母）。

本实验说明是光合作用的必不可缺少的条件。

（3）果农介绍说,今年的樱桃产量不如往年。

这是因为今年樱桃树开花期间,下过雨,导致樱桃

不足的原因。

樱桃的果实内只有一粒种子,这说明樱桃花的子房中含有一个。

（4）小慧家的樱桃品质欠佳,想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃,生产实践中常采用的方法。

（5）走进北宅樱桃林,感觉潮湿凉爽,这是因为叶片通过作用向空气中释放水分所致。

1．（2009年）我省近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益。

大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因素？

A．水B．温度C．空气D．光照

2．（2009年）由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色。

多年以后，使得该森林中不同颜色蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果？

（）

3.（2010年青岛）几位同学针肘食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解。

下列说法你认为不正确的是（）

A绿色植物属于生产者B食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C食虫鸟与食草昆虫之间是捕食关系D食物链本身就是生态系统

4.（2010年青岛）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）

A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B南橘北枳

C雨露滋润禾苗壮D草盛豆苗稀

5.（2010年青岛）自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害．但在一些人工马尾松林巾却常会发生严重的松毛虫灾害，其主要原因是（）

A松毛虫繁殖能力强B马尾松抗虫能力差

C人工林营养结构简单D当地气候适宜松毛虫的生长

6.（2010年青岛）美国科学家利川野生大豆和易患萎黄病的大豆，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）

A基因的多样性B生物种类的多样性

C生志系统的多样性D环境的多样性

7.（2010年青岛）在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是（）

A生产者B消费者C分解者D以上都是

8.（2010年青岛）有毒物质会通过食物链不断积累。

你认为下图中能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的是（）

9．（2011年）表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于（）

A．生产者的数量最多B．消费者不仅以一种生物为食

C．生态系统的物质要大量流失D．消费者的数量太多

10．（2011年）在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：

下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。

决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）

A．温度B．水分C．阳光D．空气

11．（2011年）花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是（）

A．自然环境的多样性B．外来物种的入侵

C．基因的多样性D．以上都不对

12.（青岛2012）“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）

A.生物能排出身体内产生的废物B.生物的生活需要营养

C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能进行呼吸

13.（青岛2012）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:

“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?

（）

A.阳光B.温度C.空气D.水分

14.（青岛2012）几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是（）

A.草属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护食虫鸟对人类有益D.多条食物链就可构成生态系统

15.（青岛2012）在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将（）

A.保持稳定B.一直保持增加的趋势

C.先增加,后减少D.先减少,后增加

16.（青岛2012）早春播种,常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其主要目的是（）

A.种子萌发需要避光B.增加二氧化碳以抑制

呼吸

C.保温、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子

17．（青岛2013）年在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展。

下列各项中属于生物适应环境的现象是（）

A．森林能够保持水土B．旗形树的树冠像一面旗帜

C．下里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓在土壤中活动，可以使十壤疏松

18．（青岛2013）宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：

“竹外桃花三两枝，春汀水暖鸭先知。

”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生活（）

A．光B．温度C．水D．空气

19．（青岛2013）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中——的作用（）

A．维持生态平衡B．作为分解者分解有机物

C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统的物质循环

20．（青岛2013）甲→乙→丙→丁是一条捕食食物链，甲、乙、丙、丁各代表一种生物。

下列有关这条食物链的叙述中，错误的是（）

A．丙与乙之间是吃与被吃的关系

B．物质和能量是沿食物链流动的

C．若难以分解的有毒物质进入这条食物链中，在丁体内含量最多

D．乙、丙是消费者，丁为分解者

细胞

显微镜

1．（青岛2013）显微镜是一种精密放大仪器。

下列关于显微镜操作的叙述中，不正确的是（）

A．对光时首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

B．观察时可通过选择大光圈来增加视野亮度

C．转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜

D．如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央

2．（2009年）某兴趣小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（）

A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的控制物质进出作用

C．细胞核的控制作用D．细胞壁的控制物质进出作用

3.（2010年青岛）在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的？

（）

A.调节细准焦螺旋B转动转换器

C.转动遮光器D.调整反光镜

4.（2010年青岛）某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。

你认为这种微生物可能是（）

A.酵母菌B.曲霉C.病毒D.大肠杆菌

5．（2011年）向日葵和大熊猫相比，向日葵没有的结构层次是（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

6．（2011年）细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是

A．这是人的口腔上皮细胞模式图

B.于最外层的结构[l]能够控制物质进出细胞

C．结构[2]是进行光合作用的场所

D.结构【3]是遗传信息库

7．（2011年）以下是某同学对几个实验的认识，正确的是

A．装有煮熟种子的封闭暖水瓶内的温度会升高

B．在显微镜下判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过

C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察

D．制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加清水

8．（青岛2013）一粒小小的种子，可以长成参天大树。

植物体能由小长大，是与细胞的——分不开的（）

A．生长和分裂B．分化和液泡增大C．生长和分化D．分裂和液泡增大

9．（青岛2013）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴的是浓度为2％的盐水，在显微镜视野中会观察到的现象是（）

A．口腔上皮细胞皱缩B．口腔上皮细胞破裂

C．口腔上皮细胞保持正常形态D．以上都有可能

10.（2010年青岛）（9分）请结合右图，运用生物和细胞的相关知识回答下列问题：

（1）该图是细胞模式图，判断的依据是该细胞有

（填字母代号）。

（2）菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡后，水却变

成绿色，这是因为开水破坏了菠菜细胞的，使之不能控制物质进出。

大泽山葡萄甘甜可口，主要足因为在（填字母代号）内的细胞液中含有大量的糖分。

（3）在该细胞内含有的能量转换器是。

（4）在地震中，对当时没有认领的遇难者尸体除编号、拍照等工作外，还要提取死者的DNA。

DNA存在于图中的（填字母代号）。

（5）在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野中洋葱鳞片叶表皮细胞有部分重叠,这是因为在制作临时装片过程中。

洋葱鳞片叶表皮属于______组织，洋葱鳞片叶在植物体的结构层次中属于。

11.（青岛2012）下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。

请据图分析回答相关问题。

（

1）观察时,如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央,可向移动装片。

为更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅须改用_______和平面反光镜。

（2）甲图中的[]能控制物质的进出,遗传信息库是[]。

（3）乙图中所示的部分属于组织。

从植物结构层次来看,洋葱鳞片叶属于。

（4）乙图细胞与甲图细胞相比,主要区别在于乙图细胞具有和。

植物一生

1.（2010年青岛）自从佳佳去葡萄园采摘葡萄后．便萌生了在家里栽种葡萄的想法。

佳佳应选取下列哪种方法来繁殖葡萄（）

A嫁接B种子C扦插D组织培养

2.（2010年青岛）人们食用的面粉和花生油分别主要来自小麦和花牛种子的（）

A胚乳、胚乳B子叶、子叶C胚乳、子叶D子叶、胚乳

3.（2010年青岛）小明家种了许多桃树。

每年桃树开花时，小明爸爸就在桃园里放养蜜蜂。

这样做的好处是除了能获得桃花蜜外．还可以（）

A.促进和延长桃花的开放B.帮助桃花传粉

C.帮助消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大

4．（2011年）下列说法正确的是

①玉米种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝

④种子的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根

A.①②B．②③C．③④D．②④

5.（青岛2012）某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响,在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。

这个实验设计的错误之处是（）

花盆大豆粒数光

照温度/水

110向光20充足

210暗室20不充足

A.光照强度不同B.浇水多少不同

C.温度都为200D.花盆内的土壤相同

6.（青岛2012）苔藓植物可以作为环境监测的指示植物,是因为（）

A.植株非常矮小,容易死亡B.有假根,能从土壤吸收有毒物质

C叶片只有一层细胞组成,毒气容易侵入D有输导组织,有毒物质容易扩散

7.（青岛2012）种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是（）

A.具有发达的根、茎、叶B.用种子繁殖后代

C.种类繁多D.用孢子繁殖后代

8．（青岛2013）下列生物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（）

A．乳酸菌的分裂生殖B．香菇的孢子生殖

C．油菜用种子繁殖D．马铃薯的块茎发芽、生根

9.（2009年）某生物兴趣小组想探究种子的有关知识，他们精选了一些籽粒饱满、结构完整的种子进行观察，并进行了“种子萌发的环境条件”的探究实验（装置如图）。

请回答下列问题：

（1）菜豆种子和玉米种子结构的不同点是：

、。

（2）种子的主要结构是，此结构在种子形成过程中是由发育来的。

（3）该小组进行探究“种子萌发的环境条件”实验时，发现只有②号种子萌发了。

请你分析③号种子没有萌发的原因是；若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用哪两粒种子作为对照实验？

。

（4）菜豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。

其变化如右图：

①在t1～t2时间内，曲线下降的主要原因是。

②在时间t2点后，曲线上升的主要原因是。

10．（青岛2013）（7分）春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。

下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成

。

（2）甲图除了表示雾桃花的结构外，还可表示桃花的过程。

甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是。

（3）青岛“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由图中的[]

发育而来；要保持这一优良性状，在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是。

（4）乙图中的[b]是由甲图中的[]发育成的。

某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是。

生长繁殖

1．（2009年）下列说法中，不正确的一项是

A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可生活在水中，主要用肺呼吸

B．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因而是两栖动物

C．青蛙的抱对是产卵和排精时的行为，有利于提高卵的受精率

D．青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的孵化率

2.（2010年青岛）下列各项中．不属于青春期可能出现的正常现象的是（）

A性器官迅速发育B心脏和肺等器官的功能明显增强

C喜爱偏食、挑食D会出现较多的心理矛盾

3．（2011年）女性生殖系统中，能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是

A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道

4.（青岛2012）人的性别决定时间为（）

A.受精卵形成时B.胚胎期C.胎儿形成时D.婴儿出生时

5.（青岛2012）下列关于菜粉蝶的叙述正确的是（）

A.发育从受精卵开始B.成虫时期对农作物的危害最大

C.一生要经历卵、若虫、成虫三个时期D.水中产卵

6.（青岛2012）小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。

它们能生蛋并孵出小鸡吗?

（）

A.不能生蛋,不能孵出小鸡B.能生蛋,能孵出小母鸡

C.能生蛋,孵不出小鸡D.能生蛋,能孵出小鸡

7．（青岛2013）人的精子和卵细胞结合成受精卵的部位、胚胎和胎儿发育的场所分别是（）

A．卵巢、输卵管B．阴道、子宫C．卵巢、阴道D．输卵管、子宫

8．（青岛2013）我国人民很甲．就学会饲养家蚕，纺织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后剿丝，这个过程巾在蚕茧内死亡的是处于时期的家蚕（）

A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

9．（青岛2013）下列不属于鸟类繁殖行为的是（）

A．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎片装饰自己的小庭院

B．喜鹊在巢中孵卵

C．雌雄丹顶鹤翩翩起舞

D．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶

10．（青岛2013）下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述中，不正确的是（）

A．雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率

B．雄蛙的呜叫是一种求偶行为

C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物

D．青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率

11.（2010年青岛）（6分）右图为昆虫发育模式图。

请据图回答问题：

（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的时期。

（2）“春蚕到死丝方尽．蜡炬成灰泪始干”。

春蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为。

养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长图中时期。

（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为该发育过程属于。

蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中．对农作物危害最严重的时期是图中。

三大作用

1．（2009年）下列哪组实验装置能验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶？

A．a和bB．a和dC．b和dD．c和d

2．（2009年）温室栽培西瓜时，要保持一定昼夜温差的原因是

A．降低呼吸强度，增加有机物的积累

B．提高光合效率，加速有机物的运输

C．调节室内温度，控制茎叶的过度生长

D．调节室内温度，控制病害的发生

3.（2010年青岛）我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由（）

A叶制造后通过导管运输来的B甘薯根自身合成的

C叶制造后通过筛管运输来的D甘薯根从土壤中吸收来的

4.（2010年青岛）将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一个叶片按图甲处理。

照光几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果如图乙所示。

本实验能说明（）

①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉

A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤

5.（青岛2012）夜间,菜农适当降低蔬菜大

棚内的温度,主要目的是（

）

A.温度降低,可以减少病虫害

B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗少

C.温度降低,光合作用增强,有机物积累多

D.温度降低,蒸腾作用减弱,水分散失的少

6（青岛2012）某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是（）

A.根吸水的主要部位是根尖的成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的

C.筛管是运输水和无机盐的主要通道D.

水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

7.（2010年青岛）（7分）某生物科技活动小组利用学校的一个小型农业生态园，进行了一系列相关探究活动。

（1）为提高成活率，采取了以下措施:

一是在阴天或傍晚移植幼苗，二是移栽幼苗时带土坨。

其目的分别是

（2）为提高温室蔬菜产量，生物科技活动小组又采取了下列措施：

一是白天适当增强光照，夜晚适当降低温度。

其中的道理是白天增强光照，可使___________增强；夜晚降低温度，可使减弱，从而增加了有机物的积累。

二是对温室内的蔬菜施用有机肥。

施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”．而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。

二氧化碳浓度增加的主要原因是。

（3）为了探究影响蔬菜产量的因素，科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制（每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同），如下表：

温室

①

②

③

二氧化碳浓度

0.2％

5.0％

5.0％

温度

15℃

15℃

20℃

①研究温度对蔬菜幼苗光合作用的影响，应选择两组进行对照实验；

②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响，应选择两组进行对照实验。

8．（2011年）（7分）下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。

其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。

请据图回答：

（1）C表示的生理过程是　　　；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是　　　。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程　　　　　所释放的能量。

（3）植物根部吸水的主要部位是　　　　。

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高　　　的效率。

（5）某生物研究小组进行了以下实验探究。

①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时问，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。

该实验能得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②气体是如何进出植物叶片的呢?

某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现　　　是植物进行气体交换的“窗口”。

9．（青岛2013）（9分）生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。

下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图。

请据图回答：

（1）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的，进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界，该生理过程参与了生物圈的。

（2）绿色植物是生态系统中的生产者，是因为能够完成甲图中的过程（填字母），该生理过程发生在乙图的[]中。

（3）叶片合成的有机物可以通过输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的___________（填数字）中。

（4）某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行了如下实验：

①该同学使用如图所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在环境中。

3--4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭。

该实验能得出的结论是：

植物的呼吸作用。

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?

。

消化

1．（2009年）对于小肠严重吸收不良的病人，可以采用静脉输入全营养液的方法提供营养。

全营养液的成分不能含有

A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸

2.（2010年青岛）过度肥胖会影响人的生活质量。

下而比较科学的减肥方法是（）

A手术抽脂B到药店买减肥药

C尽量少吃或不吃食物D加强体育锻炼，合理膳食

3.（2010年青岛）在以下叙述中，疾病与其病因不相符的一项是（）

A夜盲症与缺乏维生素A有关B侏儒症与缺乏生长激素有关

C呆小症与甲状腺激素分泌不足有关D糖尿病与缺乏维生素D有关

4．（2011年）吃饭时，