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爸爸作文之爸爸你真了不起作文
爸爸你真了不起作文
【篇一:
表弟,你真了不起(700字)作文】
精选作文:
表弟,你真了不起(700字)作文我有一个聪明可爱的表弟,他学任何东西
都很快,这一点让我非常惊讶。
记得那是我上一年级的时候,外婆教我拼音,当时才四
岁的表弟也凑了过来,外婆嫌他碍事,对他说:
宝宝,姐姐要学习,别捣乱,到旁边玩去。
可他却不愿意,在一旁学着外婆的口型学了起来,我一见,轻蔑的说:
表弟你这么小,连我
要把你最喜欢的那支笔给我怎么样?
我不以为然的点点头,心想:
他还这么小,最多只有一
天的毅力,过两天就把这件事给忘了的,看来他这回输定了。
我不禁幸灾乐祸起来。
外婆在
一旁笑了笑,说:
那你们可要加油喽!
我就来做你们的裁判!
以后,表弟天天一大早就
起床了,开始像念紧箍咒似的念着拼音,他连每天必看动画片也吸引不了他。
这时的我心中
稍有一点焦急:
弟弟不会真的比我先学会拼音吧,如果真那样,我的脸可就丢大了。
我越想
越不安,也拿起拼音书读了起来,不出三分钟,我就再也读不下去了,又想:
弟弟应该也没
那么聪明的,没事,今天先休息一下,还有的是时间。
时间过得煞是快,转眼到了星期
天。
一大早,弟弟兴冲冲地跑了过来,自豪地指着门上贴着的拼音表,奶声奶气地念了起来:
a、o、e我一听惊呆了,他真的会念了,他念得是那样流利与标准。
外婆朝我看了看,我低
着头,脸涨得通红,并没有言语。
外婆忍不住了:
你都不如弟弟我涨红了脸,无言以对,
只好兑现我的承诺,把爸爸给我买的那支自动笔塞给了他,惭愧地说:
弟弟,你真了不起!
现在,他也上学了,学啥像啥,妈妈总是把他和我比。
唉,压力真大呀!
聪明好学的表弟让
我又喜欢又烦恼。
五年级:
顾绮清
篇一:
小弟弟,你真了不起
小弟弟,你真了不起
在我的记忆里有许
多人都让我感到佩服,但唯一一个人最让我佩服,不是一个大人,而是一个小孩子,而且只
做了一件细小的举动,但这个举动是现在没有多少人能做出来的,所以我感到他是最了不起
的,他就是-----一个小弟弟。
在暑假的某一天,我做在去往书店的大巴上,舒服的
做在椅子,看窗外的风景。
突然,车子停住了,上来了一个老奶奶,一看就知道她的年龄已
上花甲,车子慢慢行驶起来了,可是老奶奶没有座位,就只好拉住扶手,摇摇晃晃的站着。
再看看坐在给老弱病残专门留的座位上,全都被一些年轻力壮的小青年强行“霸占”了,只
见那些青年们有的在看手机,有的装作没看见向窗户外望,有的就直接假装睡觉,对这位老
奶奶不闻不问,其实我也很想让坐,可在纠结自己还有好几站。
正当我还在纠结时,一位比
我小的弟弟从座位站了起来,走过去对老奶奶说:
“奶奶,你去坐我的位子吧!
”老奶奶听后
忙忙摆手说“:
小孩子,谢谢你的好意,不用了。
”小弟弟神情严肃地说:
“奶奶,您的身子
骨不行,万一摔倒了怎么办呢?
别看我小,但我的身子骨可结实着呢!
”这位老奶奶只好欣然
答应了,还夸小弟弟是个好孩子。
我听完他们的对话后在心里对小男孩说了一句你真了不起,
也为刚才的顾虑感到羞愧无比。
那个小弟弟的举动
一直影响着我,他那了不起的动作我一直学着,我打心眼儿里佩服他。
篇二:
真了不起
真了不起
一、哪些方面让你觉
得了不起?
思想品德方面:
帮助
同学孝敬老人拾金不昧恪守诺言心灵美好心地善良?
?
学习方面:
用英语和
外国朋友对话,为他指路;做数学会一题多解,钢琴5级?
?
能力方面:
学会了做
一道菜,与陌生人巧妙周旋,用好办法解决同学矛盾机智灵活?
?
二、交流并及时点评
事例。
敏锐地发现选材不当的现象。
例1:
妈妈为我打一
件漂亮的毛衣,我穿上,大家都夸奖我,我为有这样的“妈妈”而感到了不起。
(这样变成了
“妈妈真了不起”)——离题现象
例2:
要反映自己学
习好,做数学特别快,但是写成帮助同学解数学题,这样主题模糊,到底是学习好还是思想
好。
——偏题现象
例3:
反映我聪明,
妈妈手机找不到,我打了电话,听到声音然后找到手机。
这样的方法大多数人都能想到,不
能很好表现我的了不起。
——事例过小
三、设计构思:
1、
点题。
2、叙述让人觉得了不起的事例,写出人物动作、语言、神态、心理活动。
3、总结全
文。
四、例文欣赏。
(1)弟弟,你真了
不起!
我有一个天真活泼
的弟弟,他才6岁了,胖嘟嘟的脸上嵌着两个小酒窝,可爱极了!
但美中不足就是非常
胆小,但从那件事以
后,我改变了对他的看法。
记忆的闸门打开,记
得有一次,弟弟要去打预防针。
哈!
我倒要看看这以前连蚂蚁都怕的弟弟,到底哭得有多厉
害。
路上,我故意逗他:
“小屁孩!
待会打针不要哭哦!
”“我才不是小屁孩,我怎么会哭呢?
”
他憋红了脸,给自己打气。
还未到打针房,就听见小孩哭声此起彼伏,“啊”声一片。
这简
直是在弟弟的伤口上撒盐,只见弟弟牢牢拉着妈妈的袖口,一脸紧张。
终于轮到弟弟打针
了,他深呼吸后颤抖地拉起袖子,紧紧地闭着眼并扭过头去。
护士先用酒精棉在他胳膊上搽
了个小圈,当尖细的,小脸涨得通红。
针扎入他的胳膊里时,我都有点害怕了!
可弟弟硬是
咬紧了牙关挺住。
我真想大声地对弟弟说:
“你真了不起!
”直到护士敏捷地拔出针头,他也
没有喊一声疼,就是他的嘴角轻微地撇了撇,泪水在眼睛里打滚,想哭又不好意思,面无表
情地拉上袖子。
旁人都翘起大拇指,夸弟弟又懂事又勇敢。
过了几分钟,他又恢复了活泼的
性格。
阳光下,他弯弯的眼睫毛挂的泪珠正闪着七彩的亮光呢!
现在,形容他再也用
不到胆小这一词了。
他也可以在我们面前炫耀:
“我是一个勇敢的男子汉!
”弟弟,你真了不
起!
(2)奶奶,你真了
不起
我的奶奶不但知识
渊博,而且很懂得生活。
她有许多爱好:
学中医、念佛、唱歌......而她最擅长的是剪纸。
一天,我闲着没事干,
就在奶奶家剪纸。
左手拿剪刀、右手拿纸。
半晌,美丽的图案及花边就从我手尖里完成了一
大半。
可是,因为纸折过多,剪到一处,我就剪不动了。
我费了九牛二虎之力,一刀下去,
纸头纹丝不动。
唉,看来蛮干还是不行。
自认为是剪纸小能手的我,也陷入了沉思......
我正苦思冥想的时
候,奶奶走了进来。
见我愁眉不展又似深沉的样子,看见手中一叠剪纸,就知道了大概。
她
拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”地帮我未完成的杰作剪了起来。
咦?
奶奶怎么如此神奇、如此敏捷,
一双手像灵巧的燕子来回穿梭。
1
看着奶奶娴熟
的手法,我真是不得不从心中赞叹!
了不起的奶奶!
不一会,一只栩栩如生的孔雀,就从她
手中诞生。
但是我始终没有明白,奶奶如何剪得动这叠厚厚的纸,因为她动作实在太快了!
奶奶看着我又喜又疑的神态,便仔细地向我讲解:
“把厚厚的纸打开几层,按着相应的位置
剪几刀......”随后又拿出一张新纸,慢慢地一步步教我如何剪出这只美丽的孔雀。
“原来
如此!
我明白了。
”恍然大悟的我高兴地直拍手。
此时奶奶的脸上也露出了温馨的笑容,整个
屋子荡漾着笑声。
奶奶,您的手真巧。
虽然您已经70岁了,但是您的心灵手巧确实很多年轻人所不及的,我有您这样的一个奶奶而
感骄傲!
(3)清洁工叔叔,
你真了不起
我最敬佩的人,不是
什么伟人,也不是家财万贯的富豪,更不是耀眼的明星,而是朴实无华的清洁工叔叔。
每天,他穿着蓝色制
服的身影会准时出现在我们的小区。
无论酷暑难挡的盛夏还是北风呼啸的寒冬,他都会在6
点前来到我们小区,风雨无阻。
记得去年冬天的一
天,天气预报说晚上会下雪。
我暗暗窃喜,这下可以看雪景、打雪仗了。
篇三:
作文:
你真
了不起
,你真了不起
教学目标:
1、学生能够根据题
目要求,选择一个在某一方面特别了不起的人物,写一写敬佩他的理由。
2、能选择最能反映
人物了不起的事例,把他令人敬佩的表现写具体。
教学时间:
2课时
教学过程:
一、审题
1、出示作文题目:
说说你从题目中了解了些什么?
2、理解“了不起”
的意思。
(极好或令人钦佩
的,不平凡,优点突出)
二、回忆学过的课文,
学习取材和基本写作方法
1、回忆学过的3单
元课文,你觉得谁了不起?
为什么?
2、学生交流。
3、出示表格,进行
填写交流
4、通过交流,让学生明白要想写一个了不起的人物,就必须通过一件具体的事例来说明他了
不起的地方。
5、继续完成表格,
想一想,你最佩服谁,写一写他了不起的地方和具体事例
6、交流,互相启发。
三、再次审题,
把握文章情感基调
1、根据题目,想一
想:
文章出了要写清楚你佩服谁?
他了不起的地方,体现她了不起的具体事例,还要写什么?
2、根据“真”字,
体会到其中的赞叹、敬佩之情,所以文中还要表达自己的内心对这个人物的赞叹之情。
3、选择教材中的一
个人物,来表达一下你的赞叹之情。
(1)在洪水中,勇
敢地保护妈妈的洛迪(可让周记中写的好的同学进行交流。
)
(2)在余震中,坚
持躺在手术台上为他们捐献骨髓的青年。
(3)用自己的爱心
和坚持去帮助非洲儿童的瑞恩
4、看一篇例文,感
受别人是怎样来表达自己内心的赞叹、敬佩之情的。
例文:
普罗米修斯,你真了
不起,你是我心目中真正的英雄!
在读课文的时候,我就从字里行间感受到了你的痛苦,和
很惊讶你居然能够承受!
如果我遇到你,我一
定会代表全人类把世界上最美最香的鲜花奉献给你,我还要向你敬个崇高的队礼,来表达我
对你的敬意。
你不畏困难,努力工
作的精神也让我钦佩。
要知道,在上古时代,治水工具是多么简陋啊!
可你并没有在困难面
前低头?
?
要知道,在平时的生活中,我总是见到困难就害怕,就想逃避。
你这种不怕困难
的精神太值得我们学习了,我要衷心地赞扬你“大禹,你真了不起!
”
(教师提示:
人物了
不起的表现和自己的敬佩赞叹之情可以交织在一起写。
)
四、列好提纲,清楚
写作基本顺序。
篇四:
xx,你真了不起
五(6)冯欣语
外婆,你真了不起我的外婆个子不高,有一头花白的短发,鼻梁上架着一副眼,一副老知识分子的模样。
别看外婆年纪大,她可是位心灵手巧的老人呢!
去年的冬天北风凛冽,下着鹅毛大雪。
我和妹妹翻箱倒柜地寻找棉袄、棉靴、帽子、手套和围巾,正准备下楼和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
可是我们找不到合适的帽子,我最喜欢的红色小花帽上破了一个大洞,妹妹的小黄帽上的黄色绒球不见了。
这可怎么办呀?
我着急了,帽子破了一个洞,雪花就会“钻”进去的,我和妹妹愁眉苦脸的坐在沙发上,双眉扭成了麻花。
这是,外婆来了,她看见我们双眉紧锁地坐在沙发上,便问:
“怎么了?
你们不是要下去玩吗?
”我们把帽子递给外婆,外婆一看,笑呵呵地说:
“你们交给我吧,我来补帽子!
”她从抽屉里拿出一朵布做的小红花、一个白色绒球和针线。
她先拿起我的帽子,用左手把小红花按在洞上,右手拿起针线,在小红花四周穿梭着。
然后,外婆取下针,把线固定在帽子上,我的帽子就补好了。
接着外婆又依样画葫芦地补好了妹妹的帽子。
过了一会儿,两顶小帽子在外婆的“神手”下复活了。
我们高高兴兴地戴着“新”帽子下楼玩了,小伙伴都夸我们的帽子真漂亮!
我的外婆年纪大了,但是眼不花,耳不背,手不抖,她的那双“神手”还是那么巧,还是充满魔力。
【篇二:
真了不起(500字)作文】
精选作文:
真了不起(500字)作文我有一个同学,他叫王昱?
?
,我特别佩服他,因为他善于动脑筋,什麽困难也难不住他。
他的个子不高,一双月牙般的眉毛下,有一对大大的眼睛,一个尖尖的小鼻子,当然还有一张会说的小嘴巴。
有一次,他来我家做客。
我和他玩了会游戏,觉得无聊,我便对他说:
咱们玩点读机吧!
他高兴地答应着:
好呀!
于是我便从书桌的抽屉里拿出了点读机。
我点击了一个英语游戏,规则是:
共有10个单词,5个句子,要在十分钟内把单词和句子拼好并且读出来,谁用的时间短,谁就获胜。
心想:
我经常玩这个游戏,你肯定不是我的对手。
于是我便一把夺过点读机先玩,一定要让你见识下我的厉害我自言自语道。
一会儿工夫,我就完成了,便得意洋洋地将点读机递给他。
2分钟之后他抬起头笑着对我说:
我拼完了,也读完了。
我惊讶的看看他又看看点读机,啊!
我的心全都碎了。
他竟然能在2分钟内完成这么高难度的游戏!
看到我这么惊奇,他摸着后脑勺笑着说:
其实在你玩的时候,我已经发现游戏的规律了,所以才会这么快。
啊!
还有规律呀?
我怎么不知道有这回事呢?
经过这件事,我发现王昱?
?
是一个善于动脑,善于观察的孩子,我一定要向他学习,学习这个优点!
四川达州开江县实验小学四年级:
1018814160篇一:
xx,你真了不起
五(6)冯欣语
外婆,你真了不起我的外婆个子不高,有一头花白的短发,鼻梁上架着一副眼,一副老知识分子的模样。
别看外婆年纪大,她可是位心灵手巧的老人呢!
去年的冬天北风凛冽,下着鹅毛大雪。
我和妹妹翻箱倒柜地寻找棉袄、棉靴、帽子、手套和围巾,正准备下楼和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
可是我们找不到合适的帽子,我最喜欢的红色小花帽上破了一个大洞,妹妹的小黄帽上的黄色绒球不见了。
这可怎么办呀?
我着急了,帽子破了一个洞,雪花就会“钻”进去的,我和妹妹愁眉苦脸的坐在沙发上,双眉扭成了麻花。
这是,外婆来了,她看见我们双眉紧锁地坐在沙发上,便问:
“怎么了?
你们不是要下去玩吗?
”我们把帽子递给外婆,外婆一看,笑呵呵地说:
“你们交给我吧,我来补帽子!
”她从抽屉里拿出一朵布做的小红花、一个白色绒球和针线。
她先拿起我的帽子,用左手把小红花按在洞上,右手拿起针线,在小红花四周穿梭着。
然后,外婆取下针,把线固定在帽子上,我的帽子就补好了。
接着外婆又依样画葫芦地补好了妹妹的帽子。
过了一会儿,两顶小帽子在外婆的“神手”下复活了。
我们高高兴兴地戴着“新”帽子下楼玩了,小伙伴都夸我们的帽子真漂亮!
我的外婆年纪大了,但是眼不花,耳不背,手不抖,她的那双“神手”还是那么巧,还是充满魔力。
篇二:
小学作文:
他,真了不起
他,真了不起
说起了不起的人,我的脑海里就会立即浮现出一个熟悉的身影。
他就是我的同桌?
?
张强。
张强长的无比平常,乌黑的头发,浓浓的眉毛,高高的鼻梁之上架着一副眼睛。
可是,你别看他的相貌平平无奇,可是他那双眼睛甚是尖锐,就如同孙悟空的火眼金睛一样,什么差别都能一眼识破,什么错误都能轻松找出。
记得有一次,我们的英语老师为了让我们在写英文文章的时候少些错误,于是就与我们进行了一次找错的活动。
老师先是在电脑上打出了一篇文章,然后为我们每个同学都打印了一份。
并且对我们说:
“这篇文章之中共有15处错误,一段时间以后,看谁找到的错误最多!
”
我可是个英语高手,但是一接到这篇那么长的文章,我的信心也下降了好多好多。
再看看张强,他是那么的平静,一接到文章,他就从他的眼镜中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光,在那张纸上面不断地“扫描”着。
他仿佛丝毫没有紧张的感觉,因为他的脸上一直都露出一种无谓又轻松的微笑。
他在手里紧紧地握着一支铅笔。
眼睛一边以迅雷不及掩耳之速寻找着,手里的笔也一边不停地在纸上画画圈圈地。
篇三:
“真了不起”作文辅导
题目:
真了不起
作文题目:
真了不起写作指导:
3、字数600字以上,书写认真,卷面整洁,不写错别字。
佳作欣赏:
(注意学习作品的优点,学以致用)
真了不起
那是去年夏天的一个中午,我去参加钢琴考级,我要考的是五级。
坐在地铁上,我一边用手在腿上弹,一边唱着曲儿。
尽管我已经弹了一遍又一遍,琴谱也背得滚瓜烂熟,可我的心还是忐忑不安,心怦怦直跳。
(写出了自己考试前不安的心情。
)妈妈见了,鼓励我说:
“别害怕,你练得那么熟,肯定没问题的!
”
下了地铁,我和妈妈来到了考场大厅,只见有的同学在使劲地练曲子,有的同学在大厅里踱来踱去,还有的同学紧张得都哭了。
我的心一下子跳到了嗓子眼儿,腿直哆嗦,忍不住哭起来。
妈妈见了,说:
“小丫是要升三年级的少先队员了,怎么能哭呢?
别紧张,没事的,只要尽力而为,考不过也没关系。
”我听了妈妈的话,心里才稍微好受了一点。
突然,我听到有人高喊:
“0235-0244号进场!
”0244?
这不正是我的号码吗?
我的脑里忽然一片空白,如同电脑
死机。
我迷迷糊糊进了考场,不晓得是怎么进来的,不晓得是怎么坐下的,更不晓得妈妈刚对我说了些什么。
轮到我弹了,顷刻间,我忽然忘记了那三首被我背得滚瓜烂熟的曲子怎么弹,急得像热锅上的蚂蚁,鼻子一酸,不争气的眼泪差点流了下来。
(将自己紧张的情绪表现得淋漓尽致。
)评委老师大概是看惯了这种情景,面带微笑地说:
“来,小朋友,别紧张,学老师深呼吸一口,就没事了。
”我照着老师的样子,深深地吸了一口气,抬起手,弹了起来。
那流畅、美妙的音乐从我指尖流过,我一下子自信起来,完全沉浸在了音乐中,平时我经常弹错的音,今天一个也没错。
那琴声时而高亢激昂,时而委婉深沉。
(音乐美妙流畅,语言生动优美。
)弹完了三首曲子,我向老师深深鞠了一躬,走出了考场。
两个月过去了,证书发了下来。
我打开一看,哇,我合格了!
听说这次考试非常严格,没有人得“优秀”,连“良好”也被算成了“合格”。
妈妈看了,说:
“小丫,你太棒了,五级考出来了!
”同学们知道了,也纷纷向我竖起了大拇指。
我想:
我真了不起!
(通过对考试合格情况的介绍以及妈妈、同学的夸奖,衬托出自己的“了不起”。
)
范文闪光点:
1、叙事安排有条理:
准备考级心情紧张进行考级发挥出色完成考级皆大欢喜
2、出色的心理描写:
范文细腻地描写了考级过程中的心情感受,一波三折,跌宕起伏,考级前后的紧张神情心情都为了表现我的“了不起”,说明这是很重要的事情,而我能在关键时刻冷静地熟练弹奏,以优异成绩过关,也充分表现我的“了不起”。
还有文中对其他考
生,对妈妈以及对景物的描写都很意义。
真了不起我有个76岁高龄的奶奶,此人真了不起,真了不起。
奶奶年轻时是个实打实的美女,即使在老了之后也一直有人夸赞她的容貌,确切地说,是夸她那一头雪白的头发。
奶奶的头发很漂亮,如雪一般的白,在阳光的照耀下甚至呈现出一种晶莹剔透的视觉效果,似乎每一根发丝都闪耀着熠熠的银光。
任谁见了都会来上一句:
“呵!
您的头发可真了不起啊!
”奶奶也不推辞,爽朗地一笑:
“那是!
”似乎连脸上的皱纹都会舒展开来。
奶奶比爷爷大一岁。
这是奶奶一直很耿耿于怀的事情,在她结婚的那个年代似乎流行一句俗语:
“女大一,没出息。
”这总让好强的奶奶感到委屈,拉住年幼的我便开始“传授”她修改后的话:
“要记住啊,女大一,抱金鸡。
男大一,没出息。
你一定要记牢啊。
”
现在想来,那时的奶奶实在可爱,居然在下一代的思想上“动手脚”。
但当时的我确实是信了的,因为在我的眼中奶奶是万能的。
她饭做得香,故事讲得好,还很会种花。
小区里所有的阳台数奶奶家的最热闹。
不过这些都是后话,虽然奶奶很能干,但我想说的,是她那股子不服输的劲头和要强的性子。
奶奶爱玩。
所有人一同外出旅游时,她总要跑在前面的。
体力惊人地好,看到山了,她是一定要上的,奶奶说:
“有山挡在前面,总想上去看一看。
”看到溪流,她也总会去玩一玩。
令所有人目瞪口呆。
这真的是快八十的人吗?
她的活力哪来的?
疑问过后,我们这些小辈就开始反省了,怎么能让一个老人家跑在前面?
于是便追赶上去,打算搀着她一起走。
奶奶却倔强地推开,带着点怒气说:
“我自己可以!
不用你们扶!
”说完就喘着粗气,加快步伐,把我们一帮人晾在那里不知所措。
怎么就惹着她老人家了?
其实,是奶奶的不服老在作祟。
奶奶闲不住。
干了大半辈子重活累活的她在应当享清福的年纪里反而有些不甘心。
因为靠子女养活她这种事让自尊心极强的奶奶有些受不住。
正巧这时,我们小区给业主分了三分地,想做什么做什么。
听了这个消息,奶奶非常激动,拿了锄头、铲子便要跑到新郑去开荒种地。
磨不过她的一再要求,我们一家人便一起去了新郑。
到那就傻眼了,满地的枯枝烂叶,乱石荒草,令我们原本就不高涨的热情降至谷底。
可是劝说奶奶放弃的话还没出口,奶奶早已撸了袖子开始刨地,说这叫“明知山有虎,偏向虎山行”。
我们只陪她去了一次,就再也没有去过。
一来是没时间,二来是不想去。
腰酸背疼的痛苦谁都不想再受一次。
可当我们再一次被奶奶强行拉来的时候发现,原来的荒地上长满了绿油油的高粱,好似青纱帐一般,密密麻麻的,躲几个人进去根本不成问题。
阳光下,奶奶的笑容愈发灿烂,带着满满的自豪:
“哈哈,这全是我的庄稼!
”
同行的人羡慕地说:
“您家老太太可真了不起!
可以长命百岁的!
”是啊,奶奶这样好强,干什么事都会拼到底的人若是无法长命百岁的话,上天都不会允许的。
对于我的奶奶,我只能由衷地赞叹一句:
“这个奶奶可真了不起!
”
真了不起
假如有人问我,你最欣赏的人是谁?
我会毫不犹豫的告诉他,是我的妈妈。
我的妈妈中等身材,剪着齐耳的短发,显得干练精神。
两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和智慧。
在我的记忆中,妈妈似乎是万能的。
每天晚上回家都能从爸爸和妈妈的谈话中听到很多
的新闻,什么次贷危机,燃油税以及近期一些中外名人的事,妈妈还常常借此机会开导和激励我。
一家人的行踪妈妈都了如指掌。
如果我做错了事,她一眼就能看穿。
还有就是我在学习中碰到的问题,全能从妈妈那儿得到答案。
那些刁钻的数学问题,妈妈能解答出来,我已经是佩服得五体投地了。
然而更出乎意料的是,妈妈居然还会编程序。
今年暑假,妈妈给我报了一个pascal程序设计班,我一听到这个消息就脚底发凉,小嘴翘得可以挂个油瓶,“暑假又泡汤了!
”我心里恨恨地想着。
妈妈看出了我的心
思,把我抱到腿上坐着,笑眯眯地问:
“知道比尔.盖茨是谁吗?
”“傻子才不知道。
”我没好气地说。
“今天这个社会发展得这么快,信息技术功不可没,是它改变了我们的生活,它是社会发展的趋势。
你现在不抓紧时间学习现成的知识,将来怎么创新?
”妈妈语重心长地说着,我一边听一边若有所思。
刚开始,那些定义很枯燥,我提不起兴趣。
妈妈知道后,就出了一些我正在学习的数学问题,比如鸡兔同笼、分解质因数?
?
把它编成程序到计算机上调试。
就这样,在妈妈耐心地指导下,我成功地调试出了一道道程序。
渐渐地,我喜欢上了这门课,每天都吵着让妈妈出题。
每当我看到自己亲手设计的程序转化成图形跃然在屏幕上的时候,是我最开心的一刻,也是站在一旁的妈妈笑得最甜蜜的时候。
暑假班结束时,我已经把同班小朋友远远地甩在了后面。
妈妈,你真了不起!
你为我精心设计着未来,我的每一步都有你一份辛勤的汗水。
相信我,我不会辜负你的期望。
真了不起
每当我看见笔记本电脑桌面上“节能从我家开始”这个标题时,我就会打心眼里佩服我那聪明又能干的爸爸。
你别看我爸爸胖胖的,他肚子里可都是学问,这部获得区二等奖的短片可是他的杰作。
去年那炎热的暑假里,班主任交给我一个艰巨的任务拍一段节能dv短片。
这下,我家就像炸开了油锅一样热烈地讨论了起来。
因为爸爸、妈妈和我的主意都不一样,所以我们个个争得面红耳赤。
最后爸爸拿出了家长的“权威”:
“你们出的主意都不错,但是要成为一段短片,就要有主题、有内容。
还是由我仔细想一想,先把它编成剧本吧!
”于是爸爸就在一旁冥思苦想,随后任命自己为短片的导演,将我们的主意巧妙地穿在了一起,剧本终于诞生啦!
伙子一次又一次地用冠军证明了自己的实力。
瞧,这一次刘翔又站在了多哈亚运会的主会场,站在了哈里发体育场的男子110米栏的决赛起跑线上。
看,刘翔出现在场边了。
他仍在不断地摆动着自己的四肢,在场地上来回踱步,好像在为比赛做着最后的准备。
此时,其他参赛选手也陆续上场了,
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