福建省福州八县一中届高三上学期期中考试语文试题含答案.docx
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福建省福州八县一中届高三上学期期中考试语文试题含答案
2018-2019学年第一学期八县（市）一中期中联考
高中三年语文科试卷
命题、复核：
罗源一中高三集备组完卷时间：
150分钟满分：
150分
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
移动端和网红经济的迅速崛起，一种新型品评大众文艺的标准正在兴起，那就是“有趣至上”。
在拥挤的地铁车厢内，在人群熙攘的街头，在外卖小哥聚集的商场门口，甚至于在大学课堂上，当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻欢乐时，这个标准正变得通行无阻。
一方面“有趣”被摆到了异常醒目的位置，在浏览、点赞和弹幕显示它巨大的威力，进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象；另一方面，它对这个社会的实际作用，反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。
广播电视等现代大众媒介诞生以来，针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳，“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。
“有趣至上”被看作文化平庸的新一轮表现。
然而另一方面，趣味在商业逻辑中迅速膨胀，不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点，也成为人们自我辩护、申张生活的重要依据。
在此背后，则是生活的枯燥无聊，消费文化看似丰富多样，实则是千篇一律的巨大不满和反感。
可以说，人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时，我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。
如何审视和评判它的任务却就此搁置，无从展开。
对大众文化来说，这个问题却是必须面对和回答的。
不难发现，几乎所有文艺样式，在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质，引起人们关注，构成后续观察、思考和参与的重要动力。
从这个意义上说，“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限的可能性，是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀，连接和推动不同类型注意力之间自由转化，从而将日常生活中各色状况转化为深入思考的对象。
就此而言，“有趣”，不但不低俗，反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。
当资本在网红经济上高度聚集，由注意力经济和网络直播合力构成的，却是对“有趣”这个转化阀的无限放大。
在利益驱使下，“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。
这一驱赶和放大最终会导致深度认知和浅度关注间的交流无法顺利展开，一切理由由“有趣”得以转化、从而展开的有意义思考就此停滞。
大多数文艺被限定在最低程度的新奇好玩之中。
此时的“有趣”也就一跃成为“有趣至上”，垄断人们理解和转化日常生活中各色喜怒哀乐的可能，成为一种情感和智力上的专制。
如果说，现代之初随着出版印刷兴起，普通人需要随之确立能读会写的意识和技能，以便参与和主导这一重要社会文化变迁，那么现在，在网络经济时代，我们显然有一系列新的技能和常识有待确立、急需推广。
其中，如何定义和捍卫“有趣”在社会生活中的地位，使之既免于径直等同于低俗无聊的无视，也摆脱资本任意控制和无限膨胀，便是重要一项。
至此，将资本操控的“有趣至上”与普通人由日常生活中形成的“有趣”积极区分开来，也就成为当前这一轮文化形势中，普通人应该具有的新常识。
（节选自《人民日报》，2018年2月27日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.“有趣至上”这种品评大众文艺标准的兴盛，深受移动端和网红经济的发展的影响。
B.“有趣至上”成为民众情感和智力上的专制，也将垄断人们日常生活中的欢乐与幸福。
C.“有趣”的空气弥漫在我们身边，是手机、网络及其数据流的发展而导致的必然结果。
D.“有趣至上”与“有趣”的区别，很多普通人其实在日常生活中早已具有分辨的常识。
八县一中高三语文联考共8页第2页八县一中高三语文联考共10页第2页
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A.文章首段重点阐述普通民众重视手机带来的“有趣”却忽视了它的真正价值。
B.文章指出现代媒体大众普及的“有趣至上”娱乐，多是文化平庸的一种表现。
C.文章提出“有趣”意味着各色好奇心，吸引人们的深度认知，会促进社会发展。
D.文章强调，利益驱使下“有趣”成为一切的评判标准，文艺也就被限定于低俗好玩了。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.追求趣味，是人们对无聊枯燥、千篇一律生活的不满，从而寻找生活中的快乐。
B.为引起人们关注，很多文艺出现时，都要借助“有趣”来吸引人们的注意、思考和关注。
C.网红经济和网络直播合力发展，使“有趣”这一社会现象成为大众要思考的问题。
D.社会日常中，很多人把无聊庸俗当“有趣”，这种情况是可以理解的，我们不必多虑。
（2）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
额尔古纳河右岸（节选）
迟子建
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【注】《额尔古纳河右岸》是第一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及百年沧桑的长篇小说，显示了弱小民族顽强的生命力及其不屈不挠的民族精神。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说描写“我”同父亲、弟弟一次狩猎的经历，呈现给读者一次惊险刺激的狩猎之旅，感受到鄂温克人独特的民族风情。
B．“好像河流是勇士，树木是溃败的士兵”运用比喻手法，写出行船时的惬意，与下文狩猎时的紧张氛围形成鲜明对比。
C．枪一响，“我”吓得魂飞魄散；看到死去的猎物，“我”吓得颤抖，弟弟却非常高兴，这表明弟弟比“我”更有可能成为优秀猎手。
D．文章画线部分描绘了堪达罕被射杀后的场景，给人留下了血腥的印象，暗含了“我”对父亲射杀堪达罕这一行为的不满。
5．从全文看，父亲为了把鲁尼培养成为出色的猎手做了哪些事情？
（6分）
6．“我”在小说中起了怎样的作用？
结合文本内容谈谈你的理解。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
（图片来源于2017年11月新华网）
材料二：
八县一中高三语文联考共8页第4页八县一中高三语文联考共10页第2页
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（摘编自罗志华《“疫苗危机”：
别让信息黑洞加剧恐慌》，《新京报》2018年07月22日）
材料三：
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（摘编自胡琴《面对疫苗乱象，监管部门应有所作为》，人民网2018年07月22日）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻，使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。
B．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长又没有获得足够值得依赖的信息。
C．对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。
D．问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失语，对问题企业太宽容，使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》这篇文章在自媒体上的迅速传播。
B．新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家长们的担忧和愤怒没有太大的必要。
C．只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们不胡猜乱想，恐慌等情绪才能缓解。
D
．“曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧，食药监管涉及健康和人心。
9．以上三则材料中，报道的侧重点有什么不同？
请结合材料简要分析。
（6分）
2、古代诗文阅读（34分）
（1）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下列文言文，完成10-13题。
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【注】①指的是周敦颐的老家营道。
②孤寡。
（节选自《宋史-道学传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.熙宁初/知郴州/用抃及吕公著/荐为广东转运判官/提点刑狱以洗冤/泽物为己任行部/不惮劳苦/虽瘴疠险远/亦缓视徐按。
B.熙宁初/知郴州/用抃及吕公著荐/为广东转运判官/提点刑狱以洗冤泽物/为己任行部不惮劳苦/虽瘴疠险远/亦缓视徐按
八县一中高三语文联考共8页第6页八县一中高三语文联考共10页第2页
C.熙宁初/知郴州/用抃及吕公著/荐为广东转运判官/提点刑狱/以洗冤泽物为己任/行部不惮劳苦/虽瘴疠险远/亦缓视徐按
D.熙宁初/知郴州/用抃及吕公著荐/为广东转运判官/提点刑狱/以洗冤泽物为己任/行部不惮劳苦/虽瘴疠险远/亦缓视徐按
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.龙图阁是北宋初年开封宫城中所建的一座馆阁，存放皇帝御书御画、皇家重要文献及宝瑞等物，龙图阁学士名义上为皇帝出入侍从，并备作顾问。
B.文中“移”，“徙”意思一样，均表示官员官职的平级调动。
古代表示官职变动的还有：
“署”表示代理、暂任官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职等。
C.转运使,中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。
宋初为集中财权，置诸路转运使掌一路财赋，并监察地方官吏，官高秩重者为都转运使，简称漕，实为府、州以上行政长官。
D.文中的手版即是官员上朝手执的象笏。
它是用象牙做，是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．周敦颐很有吏才。
担任分宁主簿时，面对一件拖了好久不能判决的疑案，只审讯一次就立即弄清楚了，深得群众信赖。
B．周敦颐政绩显著。
担任南昌县令时，百姓十分敬畏，富家大姓、黠吏恶少都惴惴不安，不仅担忧被县令判罪，而且又以玷污政治清廉为耻辱。
C．周敦颐对个人荣辱淡然视之。
部使者赵抃受谮言迷惑对他很严厉，他处之泰然。
后来二人共事，赵抃才了解了他。
D．周敦颐的品行高洁。
黄庭坚非常推崇，说他人品高尚、胸怀洒脱，像雨后日出时的风，万里晴空中的月，说他著作意义重大，明天地根源，究万物终始，对学者大有功劳。
13.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨。
（2）廉于取名而锐于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠。
（2）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
白帝①
杜甫
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【注】①此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。
②诛求：
强制征收、剥夺。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A．诗歌前两联以风雨寄兴，暗写时代的动乱，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌造势、作铺垫。
B．颔联对句工巧，“高江”对“古木”，“急峡”对“苍藤”，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。
C．颈联写荒原上闲蹓着的“归马”和横遭洗劫后的村庄，传达出诗人的无穷感喟，和前两联急骤的调子形成鲜明对照。
D．尾联“何处村”是说辨不清哪个村庄有人在哭，实际是说无处没有哭声，造成一种苍茫的悲剧气氛，展现一幅经历战乱后满目疮痍的秋原荒村图。
15.诗歌表达了怎样的思想感情？
是怎样表达的？
请结合诗句简要分析。
（6分）
（3）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇（大江东去）》中，“”一句，写的是周瑜的儒将装束；“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“，”也用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”两句，正面描写了热烈与隆重的送别场景。
第Ⅱ卷表达题
3、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
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17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
B.连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
C.承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
D.连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
B.在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。
C.我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。
D.我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。
19.依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.远见卓识大展拳脚初露雏形星罗棋布
B.高瞻远瞩大展拳脚崭露头角雨后春笋
C.远见卓识摩拳擦掌崭露头角星罗棋布
D.高瞻远瞩摩拳擦掌初露雏形雨后春笋
20.下面的“通知”在格式、内容、表达得体等方面有五处错误，请指出并改正。
（5分）
通知
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八县一中高三语文联考共8页第8页八县一中高三语文联考共10页第2页
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21.根据下面一段话，回答后面的两个问题。
（6分）
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（1）上述文字告诉我们“提起公诉”的完整过程是：
（每个方框内，不超过12个字）
检察院
进行审查
（2）“决定”的陈述对象是
4、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
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你是否有过类似的经历或体验？
请选好角度，明确文体，自拟标题写作；不要套作，不得
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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