最新人教版一年级语文下册古诗词专项强化训练.docx
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最新人教版一年级语文下册古诗词专项强化训练
最新人教版一年级语文下册古诗词专项强化训练
1.将古诗补充完整并回答问题。
江 南
汉乐府
江南可采莲,________________。
鱼戏________________。
鱼戏________________,
鱼戏________________,鱼戏________________,
鱼戏________________。
(1)将古诗补充完整。
(2)“田田”在诗中的意思是______。
(3)找出诗中的两对反义词。
______—______ ______—______
(4)从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产?
(5)请将下面这首诗补充完整,并译成短文。
江上渔者
[宋]______
江上往来人,______。
君看一叶舟,______。
译文:
______
2.我能阅读儿歌,回答下面的问题。
太阳
大海上,太阳是从水里跳出来的。
草原上,太阳是从草里冒出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
山村里,太阳是雄鸡_____出来的。
哦,美丽的世界,
是太阳照出来的。
(1)这首儿歌有______句话。
(2)儿歌写了哪几个地方?
在文中找出来。
(3)连一连。
大海(hǎi)上的太阳______①唱(chàng)出来的
草原(yuán)上的太阳______②跳(tiào)出来的
森(sēn)林里的太阳______③冒(mào)出来的
(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。
(填序号)
①跑 ②叫 ③抱
3.读诗歌填空
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)这首诗里面写了四种景物,分别是______、______、______、______。
(2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。
______—______、______—______、______—______
4.阅读诗歌,回答问题。
秋天的书签
秋天来了,
采一片枫叶,
夹在书页里,
时常看它,
美丽的颜色。
摘一朵茉莉,
夹在书页里,
时常闻它,
清香的感觉。
撕一张日历,
夹在书页里,
时常提醒自己,
光阴的流逝。
(1)从诗中找出词语,填一填。
______的颜色 ______的感觉 ______的流逝
(2)连一连。
采______ 一朵茉莉
摘______一张日历
撕______ 一片枫叶
(3)填一填。
这首小诗一共有______小节,其中第______小节写了茉莉的香味。
(4)小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里?
5.默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(1)这首诗的作者是朝诗人,写的是他送他的朋友去时的情景,表达了他的思想感情。
(2)这首诗中写景的句子是
(3)这首诗后两句的意思是
6.阅读下文,回答问题
我是一条鱼
我是一条鱼,
从小溪游到小河,
从小河游到大江。
流水给我生命,
浪花给我快乐,
江河给我梦想。
我是一条鱼,
我要游向大海。
(1)儿歌中的这条鱼先从______游到位______,再从______游到______,最后要游向______。
(2)是______给小鱼生命,______给小鱼快乐,______给小鱼梦想。
(3)读了这首儿歌,你觉得小鱼的梦想到底是什么呢?
7.阅读下面的小诗,完成练习。
一封家书
妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,
妈妈,我想家。
不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。
希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。
玩弹球,玩泥巴,过家家,
打水仗,丢石头和捉青蛙,
这一切都已经放下,
唯一放不下的是您和我爸。
妈,以后天气热了,您要注意身体;
爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。
还有,您别担心我,因为我已长大,
从前那个不听话、爱打架的娃,
已经有了很大的变化,
妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。
好了,写到这里吧,
今年暑假我一定回家,
希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。
(1)照样子,写词语。
甜甜蜜蜜(AABB式)__________________
(2)你喜欢诗中的孩子吗?
为什么?
8.读一读,背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平,长风举棹觉船轻。
柔橹不施停却棹——是船行。
满眼风波多闪灼,看山恰是走来迎。
仔细看山山不动——是船行。
9.课外阅读。
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
(1)选字组词。
蓝 篮 流 留
摇______ ______天 河______ ______下
(2)连一连,帮小动物找家。
小毛虫______ 花朵
蝴蝶______ 树叶
小鱼______ 原野
蚱蜢______ 小河
(3)照样子,写句子。
例:
花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
10.阅读下文,回答问题
夏天的太阳,
流光溢彩。
我们到郊外,
做一回阳光的儿女,
欢腾跳跃,采花摘果。
我们来感受,
大自然真切的呼吸,
重拾书本外的童年。
(1)理解词语。
①流光溢彩:
______。
②真切:
______。
(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?
(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
”这句话的?
11.课外阅读。
对韵歌
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
(1)“五”一共______画。
(2)“四”的前面一个数字是______。
(3)“上”的反义词______。
(4)“今”的反义词______。
(5)从“金”往后数第三个字是______。
12.课外阅读。
街 头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
(1)这首诗写的是______的情景。
(2)孩子读的是《______》。
(3)第一句中“喧闹、声高”写出了______的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。
13.阅读诗歌,回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“______”。
(2)结尾用南望的景物作结,照应了开头的“______”一词,表达了作者______的思想感情。
(3)说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
14.读诗词,完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。
_______,白发谁家翁媪?
大儿_______,中儿_______。
_______,溪头_______。
(1)把这首词写完整。
茅檐低小,溪上青青草。
______,白发谁家翁媪?
大儿______,中儿______。
______,溪头______。
(2)解释下列词语的意思。
①相媚好:
______。
②亡赖:
______。
(3)这首词的作者是______代词人______,其中______是词牌名,你还知道的词牌名有______、______等。
15.重点段落品析。
小池
(宋) 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(1)这首诗的作者是______代______。
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:
______,这一句的意思是:
______。
16.阅读《绝句》片段,回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
_____________________,
_____________________。
(1)《绝句》是唐代诗人______写的。
诗中一共描写了六种景物:
______、______、______、______、______、船。
提到的四种颜色,分别是______、______、______、______。
(2)补充诗句。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
______,______。
(3)写出后两句话的诗意。
17.阅读儿歌,回答问题。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
(1)儿歌中写了哪几只小动物?
( )
(2)它们都藏在了哪里?
填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______黑猪藏进______
(3)为什么黑猪最先被捉到?
18.阅读课文,回答问题。
两件宝
人有两件宝,
双手和大脑。
双手会做工,
大脑会思考。
用手又用脑,
才能有创造。
一切创造靠劳动,
劳动要靠手和脑。
(1)人的两件宝贝是______和______。
(2)人们用双手干什么?
(3)人们用大脑干什么?
(4)人们劳动要靠什么?
(5)说一说,你都用双手干什么?
用大脑干什么?
19.课内阅读。
数字歌
一______牛,两______马,
三______小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2)照样子写词语。
笑哈哈 ______ ______ ______
(3)请你写出从1---10的汉字。
______
20.读儿歌,回答问题。
huà
wǒshìyìmínɡxiǎohuàjiā,
ɡěizándìqiúhuàzhānɡhuà.
huàlántiān,huàbáiyún,
huàlǜcǎo,huàhónɡhuā,
zàihuàyìzhīxiǎoniǎojiàozhāzhā.
wǒmenshēnɡhuózàidìqiú,
àihùhuánjìnɡměihuàtā.
“我”给地球画画时,画了哪些景物?
21.古诗阅读
材料一:
忆江南(其一)
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
材料二:
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头。
何日更重游?
(1)这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来,形成了一个整体,真可谓是词短情长。
第一首是总写对______的回忆;第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。
(2)材料二中,描写的是江南______季的美景,可以从“______”中看出。
(3)这两首词都是唐代诗人白居易的作品,你更喜欢哪一首?
为什么?
22.阅读诗歌,回答问题。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;
我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬……
(1)作者看到烟囱里喷出______,吐出______,飘出______,所以产生了美好的希望。
(2)第四小节中,“我”希望什么?
找出相关句子。
(3)诗歌表达的主题是( )
23.读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
(1)儿歌提到了哪几种文具用品?
在儿歌中找出来。
(2)你学习的好伙伴还有哪些?
写下来和大家分享吧。
(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
______
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
______
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
______
24.课内阅读。
我一天一天地长大,
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧,
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
(1)写出下列词语的近义词。
充实—______ 追寻—______ 无穷—______
(2)从这一段中,你可以看出来小作者对书的态度是( )
(3)“无穷的宝藏”指的是什么?
25.按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:
______。
②怪生:
______。
(4)用自己的话说说第三,四句诗的意思。
(5)诗中第一,二句是写作者所见的,第三,四句则是作者______的,从“______”一词中可看出。
(6)这首诗充满情趣,表现了两个小渔童的______,也表达了诗人对儿童的______之情。
26.阅读下列儿歌,按要求回答问题。
老鼠抬花轿 【民间童谣】
八只老鼠抬花轿,
两只老鼠放鞭炮,
四只老鼠来吹号,
“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜,
一口一只全吃掉。
(1)儿歌描写了哪些小动物?
(多选题,只填序号)
①猫 ②兔子 ③老鼠 ④小狗
(2)根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只 ②八只 ③两只
老鼠抬花轿 老鼠放鞭炮 老鼠来吹号
(3)这些小老鼠最后怎样了?
请在儿歌中找出来。
27.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
______,______。
九月九日忆山东兄弟
______,______。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是______代诗人______。
后两句诗的意思______。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。
前两句诗的意思______。
28.阅读诗歌,回答问题。
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:
______、深树黄鹂、春潮晚雨、______。
(2)写出前两句诗的意思:
______
(3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。
我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。
请写出这句诗和诗的题目:
______。
29.读儿歌,回答问题。
请星星
月亮弯弯,像只小船。
小船摇摇,摇到天边。
天边请来小星星,嘻嘻哈哈坐满船。
满船星星眨眼睛,来到我家院里玩儿。
(1)填一填。
月亮弯弯,像______。
我觉得月亮弯弯,像______。
(2)想象一下,如果你来到夜空会看到什么?
又会跟月亮星星说些什么?
画一画,写一写。
我的画儿:
我的话:
30.阅读儿歌,回答问题。
正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。
(1)这段儿歌一共有______句话。
(2)元宵节这一天,人们会干什么呢?
在文中用横线画出来。
(3)扫墓是 节的习俗。
( )
(4)文中提到的节日是按照什么顺序安排的?
( )
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