艺体活动.docx
- 文档编号:29731718
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:32.04KB
艺体活动.docx
《艺体活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺体活动.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
艺体活动
苍山县下村乡中心小学
“阳光下成长”艺术作品大赛评比领导小组
组长:
张庆军
副组长:
刘厚金王传英李怀法
评委组:
组长:
宋远国
成员:
杜启成杜若峰徐芹孟凡景
分数统计:
李德琴郝兴利
摄影、摄像:
朱德玉
苍山县下乡村中心小学
二0一二年十月十九日
2012年下村乡中心小学
“阳光下成长”艺术活动总结
10月19日下午,我校成功举办“阳光下成长”艺术展演活动。
为了全面贯彻教育方针,推进素质教育,进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,推动校园艺术教育的改革与发展,我校积极开展学生艺术展演活动。
本次展演活动紧紧围绕“阳光下成长”的主题,以弘扬改革开放以来的巨大变化和伟大的民族精神,开展丰富多彩的艺术活动,展现小学生爱党爱国,蓬勃向上的精神风貌,也充分展示了我校多年来艺术教育实践所取得的成果,从而达到提高学生艺术素养和整体素质、营造和谐文化氛围及构建和谐万小之目标。
本次展演活动以书画作品展览为主,在学校领导和各位老师的辛勤努力下艺术展演活动取得了圆满成功。
苍山县下村乡中心小学
二〇一二年十月十九日
2012年下村乡中心小学
“阳光下成长”艺术活动方案
一、活动宗旨:
以“阳光下成长”为主题,紧密结合国庆60周年庆,开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点,融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的美术活动,充分体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质,充分展现我校学生爱祖国、爱苍山、爱下村、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的艺术风采。
二、活动总负责:
刘厚金、郝兴利
三、主要活动安排:
(所有活动都在10月19日前完成)
(一)校级美术作业展示:
(责任人:
姬常安)
1.以年段为单位,将优秀作业以展板形式展示,每年级一版。
2.协助各班主任将该班学生日常课堂作业张贴在各自教室外墙上。
(二)课堂美术特色项目综合展示活动:
(责任人:
各班主任,各美术老师要负责指导。
)
各班主任要发挥自身的特长,充分开发和利用家长资源,根据需要每班可邀请一些热心家长参与。
活动内容和形式可以是单纯的美术知识技能的展示,例如剪纸、T恤衫设计图案等,也可以与其他学科进行横向联系,如服装表演、化装舞会等,要突出美术的形式。
还可以利用校内外资源进行民间美术的欣赏与制作,例如风筝制作、面塑等。
活动要突出现场气氛和较好的视觉效果。
学生操作过程中要注意工具材料的安全使用。
同年级各班的活动内容尽量不重复。
四、要求:
各责任人要切实负起责任,发挥各自的聪明才智,环环抓落实,既要注意整体效果又要注意细节,争取取得较好的效果。
苍山县下村乡中心小学
二〇一二年十月十九日
下村中心小学
广播体操比赛领导小组
组长:
宋传生
副组长:
刘厚金王传英李怀法
评委组:
组长:
宋远国
成员:
杜启成杜若峰徐芹孟凡景徐侠
分数统计:
李德琴郝兴利
摄影、摄像:
朱德玉
下村乡中心小学
二0一二年十一月九日
小学生广播操比赛通知
为更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展现学生的风采,决定举行小学生广播操比赛。
有关事宜如下:
一、比赛时间:
2012-11-09
二、比赛地点:
下村中心小学运动场
三、比赛内容:
出场、退场、广播操三个环节
四、比赛办法及要求:
1、各年级全体学生。
2、以班级为单位参加的评比。
3、出场(退场)要求整齐、安静、快捷地到达场地。
4、广播操动作评比规格根据中小学生幼儿广播操
(一)挂图的动作说明为唯一标准。
五、评分细则:
(满分10分)(附:
见评分表)
六、奖励办法:
各年级分别取一、二、三等奖。
下村中心小学
2012年11月
小学生广播操比赛评分要求
评分要求:
1、统一服装,动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。
2、比赛必须严格按照国家教育部制定的小学生广播操图解说明进行评分,动作要求准确、规范、符合音乐节奏,做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,使学生达到良好的锻炼效果。
3、学生在进、退场做到快、静、齐,队形纵、横、斜合一线。
4、比赛本着公开、公平、公正的原则,现场公布成绩。
小学生广播操比赛评分细则
评分标准:
广播操比赛满分为10分。
(1)入场、退场占1分。
(2)团体纪律占1分。
(3)服装、队形占1分。
(4)全套广播操质量占6分。
(5)精神面貌1分
一、入场及退场速度:
1分
1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟,每超过10秒扣0.1分。
2、退场应在1分钟内完成,超过扣分同前。
二、队形、服装1分
1、队容整齐,学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、团体整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。
4、团体应服装统一,服装合身、整洁,给人以精神饱满的视觉享受。
三、纪律:
1分
做操时走动、讲话,纪律松散,视情节酌情扣分。
四、操作:
6分
1、动作正确性2分:
1)动作是否到位
2)四肢曲直是否正确
3)动作幅度是否达到标准
4)躯干伸曲是否达到标准
按上述四项酌情扣分
2、节奏2分:
1)动作的快慢是否与音乐节拍相符
2)团体动作是否整齐划一
以此二项为准酌情扣分
3、力度2分:
1)观察动作的力度、协调和连贯
2)精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪
3)自觉遵守纪律,操作一丝不苟
视此三项酌情扣分
五、精神面貌1分
整个竞赛过程要自然流畅,快而不乱,团体精神要生动活泼,动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
广播操比赛评分表
班级
进退场
(1分)
队形
服装
(1分)
纪律
(1分)
做操
(6分)
精神
面貌
(1分)
总分
学生广播体操比赛总结
为了进一步提高学生的身体素质,培养学生的集体主义精神,树立良好的班风、校风,在大队部、体育组的组织下我们学校全体学生在2012年11月9日下午进行了广播体操比赛现在活动取得了圆满成功。
首先,感谢各位老师的精心组织和同学们的刻苦训练。
在比赛过程中同学们精神饱满,步伐整齐。
在优美的旋律下,同学们动作有力、标准、整齐、韵律感强,高标准地完成了比赛动作。
充分体现出我校同学的蓬勃朝气,积极向上的精神面貌。
回想这一段时间,老师、同学付出的艰辛和汗水。
此时此刻得到了体现,同学们心中洋溢着成功的喜悦。
我也为同学们的成功感到骄傲和自豪。
在以后的日子里希望同学们,继续保持和发扬广播体操训练和比赛中表现出来的不怕苦,勇争先的精神。
向着把自己锻炼成为德、智、体、美全面发展的小学生而努力。
下村中心小学
二0一二年十一月九日
下村中心小学文艺活动材料
——“唱响十月”歌咏比赛活动计划(方案)
为庆祝“十一”国庆节,继承和发扬革命的光荣传统,弘扬民族精神,进行爱国主义教育,培养学生积极向上、乐观进取、团结协作的精神,增强学生的理想信念,充分展示我校学生的青春风采,经学校研究决定举办“十一”歌咏比赛。
活动方案如下:
一、参赛对象
1-6年级
二、比赛内容
每个班准备两首歌曲,《国歌》是必选歌曲,另外一首为自选歌曲,以下歌曲可做参考:
保卫黄河、解放区的天、妈妈叫我一支歌、打靶归来歌、唱支山歌给党听、红星照我去战斗、歌唱祖国、南泥湾。
三、评分标准
1、歌曲内容健康向上。
2、歌曲演唱完整流畅,没有唱错、重唱、变调或停唱等现象。
3、声乐整齐、音色统一,合唱效果统一、和谐。
4、能够准确地把握乐曲的音准节秦。
5、咬字准确,吐字清晰,声音宏亮,有激情。
6、演唱感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。
7、服装整洁、大方、美观。
8、进出场有序。
9、指挥准确,与学生配合默契。
10、演出艺术性较强,编排创意新颖。
11、合唱、朗诵等声音宏亮,整齐饱满,艺术感染力较强。
四、具体要求
1、演唱歌曲健康活泼,积极向上。
2、选择歌曲难易适中,演唱时间6-8分钟。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
5、参赛班可自带伴奏带,或找人现场伴奏,也可无伴奏演唱。
6、演唱要着装统一、整洁、美观、大方。
7、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
8、评分最后结果以10分制进行计算,去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分为最终得分。
五、比赛时间
10月5日前上报各班的比赛歌曲,10月12日正式比赛。
六、奖励办法 根据比赛成绩、评出一、二、三名
下村中心小学
二0一二年九月二十八日
开场白
男:
敬爱的老师
女:
亲爱的同学
合:
大家好!
女:
十月的阳光灿烂如霞
女:
十月的鲜花明艳如虹
男:
十月的歌声嘹亮如钟
女:
踩着青春的鼓点
男:
携着欢乐的音符
女:
奏着和谐的交响
合:
十月,向我们走来!
女:
走进花季,我们捧出所有的爱
男:
走进十月,我们高唱同一首歌
女:
走进十月,我们挥洒激情,放逐理想
结束语
女:
十月,我们用音乐搭建平台
男:
十月,我们用音乐诠释感动
女:
十月,我们用音乐营造浪漫
女:
在合作中感受快乐
男:
在执著中打造团队
女:
青春纪念册上
男:
多了一份美丽的印证
女:
“红十月”歌咏比赛到此结束
女:
感谢同学、老师的倾情付出
男:
感谢评委老师的辛勤劳动
女:
让我们相约在明年的十月
合:
让我们为祖国的繁荣富强引吭高歌。
下村中心小学“唱响十月”歌咏比赛议程
一、宣布比赛规则、评分标准、奖励办法
二、现场抽签,决定先后顺序
三、公布各年级班比赛出场顺序
四、宣布比赛开始
五、“唱响十月”歌咏比赛
六、宣布各年级最后得分和获奖班级
七、颁奖
八、校长总结
各年级参赛歌曲统计
年级
规定歌曲
最后
得分
自选歌曲
最后
得分
1
《国歌》
8.1
《小竹桥》
8.9
2
《国歌》
8.2
《小鸽子》
9.0
3
《国歌》
8.7
《打靶归来》
9.1
4
《国歌》
8.7
《保卫黄河》
9.3
5
《国歌》
9.3
《红星照我去战斗
8.9
6
《国歌》
9.0
《解放区的天》
9.6
下村中心小学“唱响十月”歌咏比赛
获奖班级、歌曲
获奖年级
获奖歌曲
最后得分
名次
六年级
《解放区的天》
9.6
1
五年级
《国歌》
9.4
2
四年级
《保卫黄河》
9.3
3
下村中心小学“唱响十月”歌咏比赛活动
校长总结讲话
各位老师、全体同学们:
在举国上下认真深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,万众一心、构建和谐的大好形式下。
我校随潮而动,隆重举行以“唱响十月”为主题的“庆十一、迎国庆”歌咏比赛大型活动,现已圆满结束。
各班精彩的表演,给大家留下了深刻的印象,在这里我首先代表学校,向辛勤组织排练的各位班主任以及全体同学表示真诚的感谢。
这次活动主题突出、旗帜鲜明、阵容庞大、歌声嘹亮,比出了水平,赛出了风格,为我校深入开展素质教育起到了积极的促进作用。
同学们,我校在上级主管部门的正确领导下,全体师生团结奋斗,以饱满的政治热情,积极向上的工作态度,全新的教学理念,爱岗敬业的奉献精神,将我校的教育教学工作不断引向深入,全校呈现出上下联动,左右互动,齐心协力抓教学,一心一意提质量,聚精会神谋发展的良好态势。
形式喜人,形式逼人,我们在今后的工作中要不断总结经验,本着“以教学导活动,以活动促教学,以科研求方法,以探究上质量”的原则。
牢固树立科研兴校,质量立校,素质强校,特色活校的办学理念。
为实现我校又好又快发展做出新的更大贡献。
谢谢大家!
下村乡中心小学
“唱响十月”歌咏比赛活动总结
为展示学校实施素质教育的丰硕成果,活跃校园艺术氛围,营造良好的音乐艺术环境,提高学生的演唱水平,激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。
让更多的学生参与活动,提高全校学生的艺术修养。
全体师生汇集一堂举行了“唱响十月”歌咏比赛活动。
师生们各个欢欣鼓舞,用自己深情地演唱,来抒发对老一辈无产阶级革命家的深切缅怀和对30年来取得的巨大成就的热情讴歌,同时也展示了全校师生的精神面貌,培养学生爱国、爱校情感,提高审美情趣。
比赛中学校把《中华人民共和国国歌》作为必唱曲,嘹亮的歌声、铿锵有力的节奏又一次激发了广大学生爱校爱国、勤奋学习、努力成才的激情与动力。
从二年级到六年级,每个班也都精心准备好歌曲,在老师的指导下,在服装、演唱形式等方面也都展示了本班的风采。
许多老师在形式上都有创新,可以说是各具特色,他们不仅演唱水平较高,而且演唱形式也令人耳目一新。
如:
四年级二班在演唱时老师根据歌曲内容为孩子们设计了动作,五一班在演唱时还加入了轮唱的形式,六年级二班在演唱过程中针对本班歌曲还加入了朗诵等,再一次把歌曲推向高潮。
此次活动不仅促进了教师工作的积极性,更重要的是丰富了同学们的学习生活,为全校学生提供展示文艺才华的舞台,提高了同学们的演唱能力,提升了大家的综合素质,并对形成学校文明风气起到巨大的推动作用。
下村中心小学
二00九年十月十二日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动