小学校工会年度工作安排.docx
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小学校工会年度工作安排.docx
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小学校工会年度工作安排
2018年小学校工会年度工作安排
一、指导思想:
以科学发展观统领工会工作,深入学习贯彻党的“十七大”精神和中国工会“十五大精神,以构建和谐校园为主线,推进学校民主政治建设,以大力开发教职工素质建设工程为核心,开拓创新,服务大局,突出维护职责,全面履行工会的各项社会职能,为我校教育事业的发展做出贡献。
二、工作目标:
以“十七大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导,努力完成区教育工会提出的各项工作任务,全面提高教职工政治和业务素质,加强师德建设,落实方针,切实加强学校民主管理,全面履行工会职能,突出维护职能,建设教职工信赖的教工之家,努力构建“活力新芝”。
三、主要工作:
(一)组织广大教职工深入学习理论,提高政治素质。
1、配合学校支部、行政,组织广大教职工学习党的十七大精神和全国工会的“十五大”重要思想,组织学习新的《工会规程》,学习《中小学教师职业道德规范》。
以政治理论指导工作实践,努力提高政治思想工作的能力,提升德育工作水平,为教育事业作出更大的贡献。
2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点,不断提高依法治会、依法维权的自觉性。
要充分利用工会的工作优势,确保学校的民主管理,进一步完善教职工代表大会,充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用,抓好教代会提案收集,实行票决制,参与校务公开的监督,确保学校教师政治权利的落实。
(二)开展多项活动,促进教师业务素质的提高。
1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念,树立现代教育思想,推进素质教育的实施。
2、继续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学五认真评比等活动,促进广大中青年教师参加岗位练兵。
加强对“拜师结对”活动的跟踪管理,帮助青年教师提高教学业务水平。
3、积极开展“争做研究性教工”活动,发挥教师群体在学校建设中的的作用,通过学习反思,向书本学习,向社会学习,向身边的人学习,集思广益,学以致用,切实提高学习效果的物化。
(三)切实加强学校民主管理,全面落实“依靠方针”。
1、全心全意依靠教职工办好学校,落实教代会的各项职权,拓宽教代会内容,健全教代会的有关组织和制度,探索和推广采用票决制方式通过教代会审议的办法,指导完善教代会月制度,抓好教代会的提案工作,加强对提案落实工作的督查。
2、完善各项措施,不断深化校务公开工作。
在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办,积极实行校务公开工作年度报告制度,充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。
进一步推进校务公开,落实重大事项经教代会通过制度,及时更换校务公开栏。
(四)进一步做好“维权”工作,切实履行维护职能。
1、维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能,是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能,工会要从根本意义上做好维权工作。
2、继续实施“送温暖”活动,并加大力度,关心退休(养)老同志,关心生病教职工。
积极为教职工谋利益、办实事、做好事。
3、切实关心教职工的业余文化生活,通过各种喜闻乐见的文体活动,寓教于乐,增进健康,活跃身心,激发集体荣誉感和进取精神。
(五)加强工会自身建设,提高工会工作水平。
1、进一步加强工会自身建设,使工会工作再上一个新台阶。
充分发挥委员一班人的作用,在委员分工职责范围内努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,协调配合。
2、培养和壮大工会积极分子队伍,充分调动他们的积极性,依靠工会积极分子开展好工会活动。
切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。
3、重视女工委员会工作。
关心、支持女工工作,充分调动女教职工的工作积极性和创造性,通过开展“巾帼示范岗”等活动,使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。
4、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作,完善工会文档资料的管理,把争“创优秀教工之家”活动落在实处。
四、主要活动安排:
2018年,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指针,深入推进一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子的办学思想,将会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中,继续朝着办人民满意的教育这一办学目标前进,并力争今年创建县级示范校成功。
为了完成上述各项任务,学校年度工作计划将从以下八个方面开展:
一、师德师风工作计划建设
1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动。
2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩。
3、开展树师德师风标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面。
4、加强教师主人翁意识培养,让校兴我荣、校衰我耻的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力。
二、教师个人业务工作计划
1、组织好请进来、走出去活动。
请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。
积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。
2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训。
3、积极开展校本培训、开展好传、帮、带活动。
针对我校代课教师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法。
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三、学生德育工作计划
1、继续推行月评活动、红领巾监督岗活动并细化活动细则,并加强检查落实力度,以规范学生言谈举止。
2、开展主题中队活动。
将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如宽容是一种美德、争做守信小公民等活动。
3、继续完善红领巾广播站建设。
开辟适合学生口味,能展现学生才华的栏目,如:
作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。
4、每周一举行升国旗仪式。
注重国旗下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进行教育。
5、完善校园文化建设,以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境,并开辟如涂鸦墙等供学生展示自己才艺的小天地。
6、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。
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一、总体思路:
坚持以科学的发展观为统领,以县教委的工作要点为指导,以全面提高教育教学质量为重点,以关爱每一名学生,关心每一位教师,努力改善办学条件为核心,同心同德,扎实工作,努力开创中学教育的新局面。
二、具体工作任务及目标:
(一)加大改善办学条件力度,使我校的办学水平再一个新台阶。
加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。
继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。
努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。
进行合理的校园布局调整,创建优美、温馨的校园环境,不断加大绿化、美化、净化力度。
(二)提高服务意识,提升教育教学质量。
1、坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性。
加强基础道德教育。
在学生中,广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动,全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。
开展时事政治教育。
切实做到科学发展观精神进课堂,进头脑。
加强校园文化建设,以良好的校风校貌塑造学生。
强化校园视听环境,如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。
建立新型的师生关系,形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。
加强班集体建设。
加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍,有计划的对班主任进行培训。
加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。
积极开展好素质教育活动及社会实践活动。
组织学生参观新农村建设,激发学生对家乡的热爱。
拟举行艺术节,使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
加强爱国主义和革命传统教育,组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓,坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。
加强学生心理健康教育。
要上好心理健康教育课;举办心理健康讲座和专栏;建立和完善比较规范的心理健康咨询室;开设心理信箱和心理热线。
2、深化课程改革,提高教学科研质量。
(1)细化教学管理流程
明确管理得基本程序,以系统论的角度出发,进一步完善绩效管理。
绩效管理是一个完整的系统,是以目标为导向,以绩效为标准,进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。
这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。
(2)细化教师教学流程
教学计划
学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排,所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下,制定本人教学工作计划。
保证教学工作的科学性和计划性,规范教学活动。
教学计划内容:
教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。
备课
明确备课要求:
熟悉学科课程标准,深入研究教材,全面了解学生,精心设计教案。
继续完善集体备课制度,各教研组采用集体备课。
上学期规范了备课程序,统一了备课格式,进行了集体备课观摩。
本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能,各组要及时总结集体备课经验,进行集体备课交流。
课堂教学
课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节,是师生发展的主渠道,必须努力提高课堂教学的质量和效益。
进一步深化课堂教学改革,以学生发展为本,确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。
聚焦课堂,充分发挥课堂主渠道作用,提高课堂教学效率,向课堂教学四十分钟要成绩,优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。
加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。
作业及批改
科学布置学生作业,加强书面练习,提高学生综合素质。
继续执行作业格式要求,按要求布置笔答作业,认真批改、及时反馈。
同年级作业要做到三统一:
统一用本,统一格式,基本统一作业形式和作业量。
继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统,提高学生书写能力。
完善天天练指导与批改措施,按课标要求提高学生的硬笔书写能力。
结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。
开展多读书,读好书活动,鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍,并逐步训练学生写好读书笔记。
(建议每周设一节课外阅读交流课)
加强写作训练,除按要求完成教材规定的课内作文训练以外,要鼓励学生写日记或周记。
课后辅导
课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施,各校、各位教师要认真对待、合理安排。
对因故未达标的学生应坚持课后补课,使全体学生都能完成学习任务。
辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。
不得进行班级集体补课,不准进行收费补课。
检测
加强平时的阶段检测,作到段段清。
树立诚信意识,严格考风考纪,定期检查每一阶段的教学情况,及时查漏补缺。
对于掌握不牢固的学生要进行复测。
期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对不足制定改进措施。
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