山西省太原市七年级下学期期末考试语文试题.docx
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山西省太原市七年级下学期期末考试语文试题
山西省太原市七年级下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2020八上·右玉期末)下列句中划线字读音有误的一项是()
A.夕日欲颓(tuí),沉鳞(lín)竞跃。
(《答谢中书书》陶弘景)
B.黄发垂髫(táo),并怡(yí)然自乐。
(《桃花源记》陶渊明)
C.行拂(fú)乱其所为(wéi)。
(《生于忧患,死于安乐》)
D.叩石垦壤(rǎng),箕畚(běn)运于渤海之尾。
(《愚公移山》)
2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()
A.崇拜 懒惰 誊养 万像同毁
B.塑像 鲁钝 烟囱 走头无路
C.挥毫 真缔 灌溉 众叛亲离
D.卦辞 屋檐 繁殖 山穷水尽
3.(2分)(2017八下·岳池期末)下列句子中加下划线词语使用正确的一项是()
A.那些屡教不改、至死不懈的犯罪分子,最终难逃法网。
B.被列为世界十大思想家的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
C.张老师讲课风趣幽默,每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁地笑出声来,因此她的课特别受欢迎。
D.天舟一号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫二号成功对接,意味着向着中国载人空间站的建成更进一步。
4.(2分)(2020八上·长顺期末)句子有语病的一项()
A.第七届世界军人运动会开幕式文艺演出中,实体道具、真景和多媒体影像组成了一幅优美的《清明上河图》。
B.一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。
C.昨日,随着蓝天保卫战的打响,全国142个城市环境空气质量达标,同比增长20个。
D.国庆档几部主旋律大片之所以获得成功,原因是因为它们做到了成功的艺术表达。
5.(2分)读课文《艰难的国运与雄健的国民》,下文使用标点符号正确的一项是()
中华民族现在所逢的史路___是一段崎岖险阻的道路___在这一段道路上____实在亦有一种奇绝壮绝的景致____使我们经过这段道路的人____感到一种壮美的趣味____但这种壮美的趣味____没有雄健的精神是不能够感觉到的。
A.,。
,,,。
,
B.,。
,,!
,,
C.,,,,,。
,
D.,,,,,,,
二、其他(共1题;共9分)
6.(9分)填空。
①《陈涉世家》选自________,这部著作是我国第一部________。
作者是________(朝代)________(姓名),字________。
鲁迅先生高度评价这部著作说它是“________,________。
”
②陈胜为起义作舆论准备的办法是:
________、________(各用四字概括)
三、默写(共1题;共8分)
7.(8分)(2020·栾川模拟)古诗文默写。
(1)晴川历历汉阳树,________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)________,去以六月息者也。
(庄子《北冥有鱼》)
(3)陶渊明的《桃花源记》一文中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:
________,________。
(4)古代描写战争的诗歌,往往借助视觉和听觉两个方面描绘战斗场景。
如李贺的《雁门太守行》中“________,________”从听觉和视觉角度渲染了战场的悲壮气氛和战斗的残酷;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________,________”从视觉和听觉两方面生动再现了紧张激烈的战斗场面,刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的英雄形象。
四、语言表达(共1题;共1分)
8.(1分)请你根据前后意思和用语特点,在横线上填上合适的内容。
关于常州“铁本事件”,高层领导人说,对于市场经济发展中的问题,我们不搞“一刀切”,但对于“铁本”这样不顾中央三令五申搞低水平重复建设,存在诸多的违规违法问题,我们必须“________”。
五、诗歌鉴赏(共1题;共2分)
9.(2分)阅读古诗,回答相关问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)对这首诗赏析不正确的一项是()
A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。
C.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。
D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
六、文言文阅读(共1题;共17分)
10.(17分)(2016八上·海盐期中)阅读下文,回答问题
废弈向学
魏甄琛举秀才入都,颇以弈棋废日,至通夜不止,令苍头①执烛,或时睡顿,则杖之。
奴曰:
“郎君辞父母仕宦若读书执烛即不敢辞,今乃围棋日夜不息,岂是向京之意乎?
”琛怅然惭感,遂诣赤彪许②,假③书研习,闻见日优。
(选自明·何良俊《何氏语林》)
【注释】①苍头:
仆人。
②许:
处所,地方。
③假:
音jiǎ,借
(1)给下列句子断句,停顿处用“/”划开。
(限断两处)
郎君辞父母仕宦若读书执烛即不敢辞
(2)解释下列句子中加横线的词语。
①遂诣赤彪许 ________
②颇以弈棋废日 ________
(3)用现代汉语翻译下面句子。
今乃围棋日夜不息,岂是向京之意乎?
(4)甄琛是一个怎样的人?
请结合文章进行分析。
七、现代文阅读(共2题;共31分)
11.(15分)阅读下文,回答相关问题。
长亭古韵
游览名山大川和名胜古迹时,时常与亭不期而遇,在游赏之余,我们还可以走进亭中,坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。
亭最初并不是指建筑,而是指一种行政建制。
秦汉制度规定,十里一亭,十亭为一乡。
我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义,比如北宋欧阳修《醉翁亭记》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。
至少在东晋时,已经有这样的亭子出现,《世说新语·言语》记载:
“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。
”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。
更为著名的东晋大书法家王羲之的那篇《兰亭集序》中提到的“兰亭”,亦此类也。
《园冶·屋宇》说:
“《释名》云:
‘亭者,停也。
’所以停憩游行也。
”意思是,亭的主要功用是供人停留、休息的。
但是随着时代的发展,这一主要功能又有很大的延伸,包括游赏、休憩、宴集和送行等。
我国有许多名亭,绝大多数都有一个非常美好的名字。
这些不同凡响的名字。
反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。
这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。
一是对亭周围景物的高度概括或写实。
比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭、苏州虎丘的三泉亭、避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。
二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。
比如沧浪亭,取《楚辞》中“沧浪之水清兮,可以灌吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”之意。
湖南岳麓山的爱晚亭,则取自晚唐大诗人杜牧的名句:
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
三是亭名的风格是写意式的,它们用抽象的字眼表现某种意境。
比如北京颐和园的知春亭,山西晋祠的真趣亭,北京北海的意远亭等等。
四是亭名中隐含着一段历史掌故。
比如,浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭,亭中有一对联云:
“浣纱存古迹,救国出真人。
”一望而知是纪念春秋时越国大美人西施的。
与其他传统建筑相比,亭的最大不同之处就是“虚”。
亭不依赖墙,只靠亭柱的支撑(也有少数依墙而建的半亭),此种自由独立的审美特点,中空不倚的视觉效果,最大程度地体现了“空”与“无”的作用,与老子“当其无,有室之用”的思想相符。
以老子为代表的道家哲学追求清静无为.即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼,向大自然无限地贴近,而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变,同样体现了道家的精神特质。
不论是皇家园林中富丽堂皇的亭,还是私家园林中和山问、水上、路边的亭,其基本的建筑风格都是简与虚,而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。
总之,亭是我国一种司空见惯的建筑,它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色,与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。
即便今天,虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失,但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野,在山水的胜处,在古典园林的深处,静静地散发着独有的魅力。
(1)读了此文,你如何理解“亭”这种建筑的“虚”?
(2)文中提到东晋大书法家王羲之《兰亭集序》中的“兰亭”,运用了 的说明方法,作用是
(3)标题“长亭古韵”中“韵”体现为:
① 。
② 。
③ 。
12.(16分)阅读下面文章,完成小题。
总有一刻,不同寻常
(1)一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
(2)这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。
他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:
“妈妈,我要那个!
”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
(3)“不,咱们不吃这个,咱们走!
”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。
她一边说.一边拽住孩子的手就要走。
(4)“不,我不走,我要!
”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。
(5)“那个东西凉,吃了会肚子疼。
”
(6)“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!
”
(7)“那也得等你爸爸回来再买。
”
(8)“不,爸爸到老远老远的地方挣饯去了,我就现在要!
”
(9)这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。
那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母干这里瞅上一眼。
(10)“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。
”
(11)“是……你管它是什么味儿!
”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。
娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了
(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去。
(13)这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前.要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。
”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!
”说完后,她站起采,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。
(15)孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。
(16)走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:
“妈妈,你认识亮亮?
”妇人说:
“不,孩子,妈妈也不认识。
”
(17)那你怎么知道他叫亮亮?
为什么要买冰激凌给他?
”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。
(18)妇人笑了,说:
“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。
”
(19)也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。
但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
(1)本篇小小说主要通过人物的________ 描写推动故事情节发展的。
(2)第(9)节和第(12)节中都写到了周围人的反应,这些文字有什么表达效果?
(3)说说这篇小说结尾的作用。
(4)当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。
文中这位妇人的做法,给了你什么启示?
(不少于80字)
八、命题作文(共1题;共5分)
13.(5分)(2017七上·忻城期中)阅读下面的材料,按要求作文。
在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱、甚至产生的迷茫,经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏.
请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于500字的文章;
(2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情、也可以展开想象,编写故事等(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
二、其他(共1题;共9分)
答案:
6-1、
考点:
解析:
三、默写(共1题;共8分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
四、语言表达(共1题;共1分)
答案:
8-1、
考点:
解析:
五、诗歌鉴赏(共1题;共2分)
答案:
9-1、
考点:
解析:
六、文言文阅读(共1题;共17分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
考点:
解析:
七、现代文阅读(共2题;共31分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
答案:
12-4、
考点:
解析:
八、命题作文(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
解析:
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