兰州大学艺术学院度本科教学质量报告DOC.docx
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兰州大学艺术学院度本科教学质量报告DOC
兰州大学艺术学院
2013年度本科教学质量报告
2014年4月18日
为贯彻学校“内涵提升、创新驱动、质量优先、结构调整”的发展思路。
在2013年,艺术学院积极落实“兰州大学本科教学质量提升工程”,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,各项教学工作在学校整体领导下得以顺利展开。
一、办学基本条件
我院现有音乐表演、视觉传达及环境艺术设计三个专业。
有专职教师46名,其中音乐表演专业27名,艺术设计专业19名,教授2人,副教授8人,讲师27人,助教9人。
具有博士学位的教师4人,占9%。
此外,音乐表演专业还有实验技术岗任课教师1名。
2013年学院有在读本科生511人,其中2名2011级舞蹈专业学生借读山东大学,师生比为1:
11。
2013年我院讲授课任课教师情况正常,具体统计如下:
学年学期
教师
教授
副教授
讲师
助教
总人数
任课人数
任课教师占教师总数的百分比
总人数
任课人数
任课教授占其总数的百分比
总人数
任课人数
任课副教授占其总数的百分比
总人数
任课人数
任课讲师占其总数的百分比
总人数
任课人数
任课人数占其总数的百分比
2013春
43
38
88.37%
2
1
50%
6
5
83.33%
27
24
88.89%
7
7
100%
2013秋
46
44
95.65%
2
2
100.00%
8
7
87.50%
27
26
96.30%
9
9
100%
在教学环境方面,2013年我院对闻韶楼音乐教学区琴房、教室、音乐厅进行了改造:
更换了教室、琴房、天光画室门,安装了电子感应门锁,并对琴房、音乐教室老化的吸音墙面进行了更换;改造了音乐厅的暖气设施,更换了舞台木地板;并对舞台灯光、音响进行了升级改造,斥资50万元更换的教学课桌椅等教学设施、家具全部投入使用,并将4间普通教室改为多媒体教室,更换了原有4间多媒体教室的设备。
这些举措大大改善了学院的教学环境和教学条件。
在硬件设施方面,我院建有专业设备齐全的是丝网印刷实验室、定格动画实验室、动画拷贝实验室、MIDI实验室、数码钢琴教室、音乐厅,所有仪器设备均维护良好,使用正常。
此外,2013年我院投入3,899,310元教学仪器设备费,新建印刷工艺实验室、环境设计实验室、数码钢琴实验室;购置31架立式钢琴(其中6架为原装进口)和5架进口三角钢琴;购置了数控雕刻机、三维扫描仪、3D打印机等等一批较先进的设备,为培养学生的实践和创新能力提供一个更加科学的现代化的平台。
此外,为了促进学院内外的信息交流,2013年对学院网页进行了改版。
改版后的网页设置栏目基本涵盖学院教学、科研、师资、学生工作、党政工作、等工作的各个方面,在各主要栏目下设多种具体栏目,突出学院特色,实用性强。
二、教学建设
(一)专业建设
2013年春季学期,我院有艺术设计、音乐表演两大专业,下设六个学科方向:
动画与新媒体艺术、环境艺术设计、视觉传达、声乐表演、器乐表演和舞蹈表演。
2013年秋季学期,我院修订了人才培养方案,设环境艺术设计、视觉传达、音乐表演三个专业,并在视觉传达专业下设数字媒体艺术方向。
1.音乐表演专业建设
音乐表演专业是关于研究声乐和器乐的技术与理论、艺术与审美的交叉学科,该学科包括哲学、美学、音乐基础理论,以及音乐的表演技术、表演风格、表演心理等相关内容,涉及音乐表演、音乐教育、音乐传播与音乐艺术研究等多个领域。
我院音乐表演专业以创新和特色思路调整学科结构,积极发挥音乐学科的综合优势,鼓励多学科交叉研究,有重点地建设优势学科和特色学科,力争取得突破性进展,使学科进入良性和快速发展阶段。
重点建设的学科在国内的影响力和竞争力大幅提升,为创新人才培养和自主创新能力提升构筑强有力的支撑平台。
2.艺术设计专业建设
环境设计专业以培养学生具有扎实的艺术设计基本功与开拓性创新思维为特色,注重学科多专业、多领域的交叉和渗透,注重艺术、人文经济、技术结合,把握学科设计前沿,注重扎实的造型能力、专业基础理论和较强的设计协调组织和能力的培养。
注重教学与科研、教学与设计实践的结合。
培养具有国际文化视野、深厚艺术设计修养,有较强设计实践能力,能运用现代设计理念和技术开拓新型环境,以直观物质性构成推进人类生存空间品质不断优化的,从事各类室内外环境设计、景观设计、公共空间设计等方面的高级设计、研究与管理人才。
视觉传达专业旨在开创新型教学模式,注重对学生综合素质与整合能力的培养,运用互动媒介和美学理论进行设计学习,使学生既具有从事较高层次创意设计的能力,又具备从事整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。
培养能在设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的艺术设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计应用等行业工作的创新型人才,努力培养具有设计创新、设计研究和设计经营管理等能力的高素质复合型专业人才。
数字新媒体艺术方向以传统美术为基础,数字媒体艺术为核心,多学科交叉渗透,培养具有国际文化视野、深厚设计素养和较强实践能力,能运用现代设计理念和数字媒体技术开展新媒体艺术创作相关领域的复合型创新人才。
(二)课程建设
2013年春季学期,我院共开设84门本科生课程,144门次;2013年秋季学期,共开设99门本科生课程,168门次。
为完善本科专业课程建设,我院2013年秋季向教务处申请增开《民乐重奏》1门专业限选课,2014年春季学期给琵琶、二胡专业学生开课。
为了发挥艺术类专业实践性较强的学科特性,我院开设有民族艺术考察与研究、学科前沿考察与研究、专业实习等实践课。
2013年我院新增音乐表演专业实习实践基地——甘肃省歌舞剧院。
该实习实践基地的建立,是艺术学院进一步拓宽学院教学实践渠道、加强专业建设、提高办学质量,培养学生理论联系实际、适应社会的能力,提升综合素质,提高身体、思想、技能素质的重要途径,对于扩大我校音乐表演专业影响力和促进学生就业有着重要意义。
我院除开设面向全校本科生的音乐欣赏、西方音乐史、中国民族交响乐讲座3门跨专业任选课外,还承担新闻学院、教育学院的广告设计基础、Photoshop等本科生课程。
(三)教学研究与人才培养方案修订
2013年我院申报教学研究项目共3项,其中沈明杰老师的“创意产品设计与成果转化——艺术学院设计专业实践课程改革研究”获立项,周亮老师的“西北民族民间音乐高校教育传承的可行性研究——以花儿为例”按期结项;甘艳老师的“《人体工学》教学方法的改革及创新方法探讨”提前结项。
此外,2013年11月我院二胡教师陈笑如参加了兰州大学青年教师讲课比赛,并获文科组优秀奖。
为进一步加强艺术人才培养,我院按照学校《兰州大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》要求修订了本科人才培养方案。
学院成立了人才培养方案修订工作小组,广泛征求教师及学生意见,经过多次的意见征集与反馈,调整、修改了新版人才培养方案,于2013年9月正式执行。
(四)实践教学
2013年6-7月,我院安排艺术设计专业学生外出艺术采风教学活动,分期分批前往甘南藏族自治州民族艺术采风,河西酒泉嘉峪关丝绸之路艺术采风,山西古建筑艺术采风,上海苏州华东都市圈城市设计艺术采风,并在采风教学结束后在学院美术馆举行艺术采风汇报展,总结教学成果与不足。
此外,我院还组织学生前往敦煌教学实习实践基地开展艺术教学实习活动,举办艺术设计汇报展及音乐表演汇报演出,通过此项活动锻炼了学生的专业能力,提升了综合素质。
2013年我院指导学生积极申报国家级大学生创新创业计划,共有2组学生获得创新训练项目立项资助,1组学生获得创业训练项目立项资助,并对2013年立项的国家级大学生创新创业训练计划项目进行了中期检查答辩。
三、教学质量保障体系
(一)有效教学运行体系
虽然学院教学日常管理机构由分管教学副院长和教学秘书组成。
但是在长期的实践过程中,我院形成了以院长—研究所所长—研究室负责人为主线的教学运行体系,全面展开各项教学组织管理工作。
以音乐表演教学实践中心、音乐表演教学实习中心、设计艺术教学实践中心、设计艺术教学实习中心为依托,实现学院展演、实习、采风、观摩等各项艺术实践活动的顺利运行。
(二)教学质量保证体系
管教学副院长在党政班子领导下,在教务处的具体指导下,深入贯彻执行学校有关教育教学方面的方针、政策和任务。
为保证学院教学质量,学院制定了一系列教学运行、督导及检查制度。
不断营造教学研讨、交流的良好氛围。
在学院层面,不断加强师资队伍建设、课程建设,实践实习基地建设,有效配置教学资源。
在教学管理上,进一步树立“服务师生”的意识,以质量提高为标准。
(三)教学质量监控体系
为了有效监督教学运行的各个环节,在组织机构上,学院成立教学督导委员会,负责全院培养方案和教学计划的制订、教学研究和教学改革、教学质量监控以及教师教学工作的考核评价等工作。
督导委员会设主任1名,成员由具有丰富教学或教学管理经验,治学严谨的高职教师及学科骨干组成。
是对教学过程实施全方位监控和督查察。
在监督环节上,学院制定了领导班子听课制度,组织学生积极评教。
2013年春季学期我院网上评教参与人次4438人,评估课程96门次,平均分94.66分;2013年秋季学期我院网上评教参与人次5819人,评估课程107门次,平均分95.44分。
评教结果显示我院教学质量稳步提升。
四、学生成长与发展
(一)2013届本科毕业生基本情况
我院2013届毕业生共201人,其中音乐表演专业83人,艺术设计专业118人。
2013届毕业生就业率与录研率统计如下:
艺术学院2013届毕业生截止2014年4月22日就业率统计表
专业
合计
深造
深造比例
正式签约
正式签约比例
学院审核预签约
学院审核预签约比例
就业总人数
就业比例
音乐表演
83
15
18.07%
4
4.82%
48
57.83%
67
80.72%
艺术设计
118
7
5.93%
11
9.32%
62
52.54%
80
67.8%
合计
201
22
10.95%
15
7.46%
110
54.73%
147
73.13%
(二)本科生获奖情况
2013年度我院本科生获奖情况见下表:
2013年度学生参加校级或校级以上各类文体赛事情况
活动(比赛)名称
奖项(等级)
获奖集体及个人
集体获奖情况
“青春之歌,唱响中国”
纪念五四运动九十四周年歌咏比赛
第一名
集体
新生文艺汇演
特等奖
集体
个人获奖情况
活动(比赛)名称
奖项(等级)
获奖集体及个人
绚丽年华第六届全国美育中国梦成果展
国家级一等奖
刘媛存
第五届全国大学生广告艺术大赛甘肃分赛区
省级一等奖
张亢
第五届全国大学生广告艺术大赛甘肃分赛区
省级二等奖
李建阁
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级入编
王国辉
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级正式入编
刘佳佳
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级提名奖
马向东
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级提名奖
马向东
绚丽年华第六届全国美育成果展
国家级二等奖
马向东
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级优秀奖
孙文军
中国当代大学生艺术作品年鉴
国家级最佳作品奖
孙文军
大学生美术作品年鉴
国家级入围奖
王海栋
绚丽年华第六届全国美誉中国梦成果展
国家级一等
李丽
第五届全国大学生广告艺术大赛
国家级优秀奖
徐福传
绚丽年华第六届全国美誉中国梦成果展
国家级二等奖
王杰
青春中国-甘肃省青少年才艺大赛
省级三等奖
李政漩
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级一等奖
李政漩
青春中国-甘肃省青少年才艺大赛
省级二等奖
王思琦
青春中国-甘肃省青少年才艺大赛
省级一等奖
郗文源
第八届海州杯甘肃省校园艺术大赛
省级二等奖
郗文源
2013首届台湾国际钢琴菁英公开赛
一等奖
彭铃洁
2013肖邦纪念奖香港国际钢琴公开赛
一等奖
彭铃洁
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级一等奖
彭铃洁
2013首届台湾国际钢琴菁英公开赛
二等奖
赵莹莹
第九届全国校园才艺选拔活动
国家级一等奖
李雪姣
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级一等奖
李雪姣
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级一等奖
安晓春
第五届中国广播影视艺术人才展示推广活动
国家级一等奖
周泉
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级二等奖
李雅锦
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级三等奖
张泽
2013首届台湾国际钢琴菁英公开赛
二等奖
韩珺璆
2013肖邦纪念奖香港国际钢琴公开赛
二等奖
韩珺璆
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动
省级三等奖
韩珺璆
2013首届台湾国际钢琴菁英公开赛
三等奖
张宸瑜
第六届中国小音乐家甘肃赛区评选活动
省级一等奖
黄焕球
荣获创市纪·兰州第三届创意市集最佳创意奖
一等奖
刘翠园等
荣获创市纪·兰州第三届创意市集最佳小组协作奖
二等奖
张念霞等
作品《呐喊》《狼的生活》入选并刊登于《中国大学生美术作品年鉴》
入围奖
黄帅
油画作品《烈日锄头》荣获“蒙山杯”首届全国大学生写生大赛甲组
二等奖
黄帅
作品入选并刊登于《中国大学生美术作品年鉴》
优秀奖
储立伟
作品《中式家具》《石膏素描》入选并刊登于《中国大学生美术作品年鉴》
入围奖
张晓骏
作品《变换的空间》入围我的中国梦全国大学生摄影及微电影创作大赛
入围
张晓骏
作品《期盼》入围我的中国梦全国大学生摄影及微电影创作大赛
入围
张清荣
在“我的大学时代”表盘设计大赛中荣获
一等奖
张清荣
获兰州市第三届普通高等学校大学生乒乓球比赛男子团体
第三名
吴梦阳
在“我的大学时代”表盘设计大赛中荣获
二等奖
郑敏
在“我的大学时代”表盘设计大赛中荣获
三等奖
张念霞
在“我的大学时代”表盘设计大赛中荣获
二等奖
吴彦儒
在“我的大学时代”表盘设计大赛中荣获
二等奖
赵晓桃
2013年OPPO手机后盖设计全国高校创意大赛
入围奖
王巧丽
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动声乐民族唱法
省级一等奖
牛欣雨
第九届青春中国甘肃省青少年才艺大赛甘肃总决赛声乐民族唱法青年A组
省级三等奖
牛欣雨
纪念肖邦国际钢琴公开赛甘肃赛区自由选区组
省级优秀奖
徐芝欣
纪念肖邦国际钢琴公开赛甘肃赛区李斯特组
省级三等奖
徐芝欣
首届台湾精英公开赛巴赫组
省级三等奖
韦珊
首届台湾精英公开赛贝多芬奏鸣曲组
省级三等奖
王子璇
青春中国大学组
省级二等奖
蔡旺甫
第十八届世界青少年金紫荆花奖才艺大赛甘肃分选区器乐类青年组
省级一等奖
贾雯珺
第六届爱我中华艺术交流甘肃省展演活动钢琴专业一等奖
省级一等奖
贾雯珺
肖邦纪念奖肖邦练习曲组
省级二等奖
贾雯珺
肖邦谐谑曲组
省级二等奖
贾雯珺
第五届中国广播影视艺术人才展示推广活动甘肃赛区钢琴青年组
省级一等奖
贾雯珺
第九届青春中国甘肃省青年才艺大赛甘肃总决赛钢琴青年组
省级三等奖
贾雯珺
第九届中国音乐金钟奖甘肃选拔赛
省级优秀奖
贾生胜
第六届中国青少年才艺大赛甘肃选拔赛青年美声组
省级二等奖
贾生胜
第九届青春中国甘肃省青少年才艺大赛总决赛西洋乐器小提琴
省级一等奖
刘雪琼
甘肃省旅游大使
省级优秀奖
肖美琪
“金钟奖”
省级入围奖
吴春风
第八届海洲杯
省级优秀奖
张福花
第六届爱我中华
一等奖
张福花
2013年首届台湾钢琴菁英公开赛李斯特狂想曲组
二等奖
钟贺婉棠
第五届爱我中华艺术交流甘肃展演活动弦乐组大提琴
省级二等奖
苏瑾
盛世中华中国青少年艺术人才选拔活动甘肃赛区决赛大学组
二等奖
苏瑾
(三)学生活动及社团
我院团委、学生会积极支持学校社团联合会的各项工作,多次协助社团联合会完成各级各类演出和其他活动。
2013年,我院学生参加活动及社团的情况如下:
时间
地点
参加者
活动内容
3月
榆中校区天山堂
艺术学院全体学生
本科生出国(境)交流学习项目经验交流会
榆中县夏官营镇
艺术学院全体青年志愿者
三月雷锋日,温暖志愿者—记青年志愿者学雷锋活动
夏官营小学
艺术学院全体青年志愿者
“知路爱路护路,共铸平安铁路”——志愿者参加兰州铁路局路对外宣传教育活动暨护路主题文艺演出
4月
榆中校区田径场
艺术学院全体学生
法学、艺术、哲社、外语四院联合运动会
榆中校区田径场
艺术学院全体学生
兰州大学校际运动会
榆中校区
艺术学院艺术设计全体学生
第二届“品味艺术”学生作品展
榆中校区视野广场
艺术学院部分学生
“中国好声音百事校园最强音”兰州大学站海选
校本部杏林楼
艺术学院毕业生
毕业生就业帮扶计划之就业知识专题讲座
5月
榆中校区
艺术学院全体团支部
纪念五四爱国运动红色五月系列活动
6月
榆中校区天山堂
艺术学院1、2、3年级设计类学生
邀请水晶石数字科技有限公司来我校举办数字媒体艺术讲座
甘肃省画院
2013届艺术设计专业毕业生
“中国梦•设计情”——2013届艺术设计专业毕业生作品展
榆中校区闻欣堂
2013届舞蹈专业毕业生
“舞始无终”——2013届舞蹈方向毕业晚会
榆中校区闻欣堂
2013届音乐表演专业毕业生
“明天•你好”——兰州大学艺术学院2013届音乐表演专业毕业音乐会
艺术学院音乐厅
2013届硕士毕业生
2013届硕士研究生毕业独唱系列音乐会
艺术学院
2013届艺术设计专业毕业生
毕业生用手绘明信片推广所得帮助数学院患病同学
本部图书馆前
兰州部分高校以及民间手工艺创作者
创市纪——兰州第三届大学生创意市集活动
7-8月
全国部分地区
艺术学院学院部分学生干部及学生
暑期社会实践活动
9月
艺术学院
艺术学院全体学生干部
召开全院学生干部工作例会
艺术学院
2013级全体本科生
2013级本科生迎新典礼
10月
榆中校区图书馆
艺术学院
全国大学生海洋文化创意设计大赛优秀作品巡回展
榆中校区
艺术学院青年志愿者
新生军训服的爱心捐赠和义卖活动
榆中校区天山堂
2010、2011、2012级青年志愿者及2013级全体本科生
2013级“青协”纳新活动
艺术学院
艺术学院团委宣传部及兰州大学部分学院团委宣传部
二十院宣传部联合干训暨海报设计大赛
榆中校区天山堂
艺术学院全体学生
传承优秀,启迪新生——艺术学院2013年新老生交流会
11月
艺术学院音乐厅
2011级音乐表演专业本科生
周末音乐会音乐会
艺术学院音乐厅
艺术学院全体学生
卡拉永OK,年轻不NG——艺术学院首届卡拉OK大赛
艺术学院
艺术学院部分学生及各学院部分学生
手绘兰大,创造未来——艺术学院举办“命题手绘插画设计大赛”
艺术学院
艺术学院2012级环境艺术设计班
精妙创意构造灵感空间——艺术学院举办2012级环艺作品展
艺术学院
艺术学院2013级全体学生
艺术学院举办第六届“新起点•新征程”大学生综合技能大赛院内选拔活动
艺术学院
艺术学院全体学生干部,2013级全体本科生
早起有活力,晨跑添动力——艺术学院推行晨跑签到制度
艺术学院
艺术学院部分学生
艺术学院成立播音主持艺术工作室
兰州市
艺术学院部分青年志愿者
善行100活动
敦煌
艺术学院2010级部分青年志愿者
敦煌旅游职业技术学校开展义务支教
12月
榆中校区闻欣堂
艺术学院全体学生
“年轻不NG”——艺术学院2013年迎新晚会
榆中校区
艺术学院部分学生
艺术学院运动员参加“一二•九”火炬接力赛
艺术学院音乐厅
2013级音乐表演班
2013级本科生班级音乐会
艺术学院部分青年志愿者
“暖冬行动”
艺术学院
艺术学院全体学生干部
艺术学院团委、学生会学生干部年终考核大会
总计
38次
五、存在的问题及整改措施
我院的本科教学工作虽开展顺利,但目前仍存在一些问题,总结如下:
1、专业结构不够完善,学科建设仍需加强
在深化教育教学改革,加强学科和专业建设上,学院还需进一步凝练专业方向,充分利用学校办学优势和资源配置。
使学院专业的扩展,既不脱离实际,又能促进学科发展。
在夯实基础、内涵发展、突出特色的前提下,逐步形成多学科相互支撑、相互促进的良好局面,最终提升专业建设整体水平。
2、师资队伍依然薄弱,师资结构不够合理
在师资队伍建设方面,十多年来学院在学校整体人才引进和培养机制的促进下,逐步建成了一支科研、教学相结合的师资队伍,师资结构得到优化,人才队伍得到充实,但是,从学院长远教学发展目标来看,仍然存在一些问题。
目前,学院学科带头人紧缺、高职教师比例偏低,青年科研骨干不足,一些新型专业方向师资仍然匮乏。
3、教学基本条件仍需进一步改善
从我院的教学运行,以及加强学科建设和人才培养的要求来说,教学资源仍十分不足,特别是教学场地问题仍十分突出。
目前艺术学院四年级本科生缺乏基本的艺术教学空间,实践性的艺术教学基本无法进行。
专业机房建设亟待解决,教学基础设施还需进一步改善。
4、教学管理需进一步加强
我院仍需进一步加强本科教学管理,进一步加强教学团队建设,不断提升教学水平。
2013年,我院在省级以上教学项目申报、教学成果获奖等方面仍很欠缺,这也是我们今后要大力改进的环节。
面对以上问题,我们将着力做好以下几方面的工作:
1、进一步深化教育教学改革,加强专业建设,坚持以质取胜,注重内涵与外延并举;科学制定、充实培养计划,优化专业结构和布局,注重专业之间的优势互补与协调发展;重视新兴交叉应用学科的建设,不断提升专业建设的整体水平。
2、加强师资队伍建设与优秀人才的引进。
未来我院将采取措施引进高职称、高学历、高水平专业教师以适应学科发展需求。
多渠道、多途径、多形式地加快人才培养步伐。
着力吸引教学经验丰富、实践能力强、专业技能过硬的优秀教师充实教师队伍,有效优化教师结构。
3、加大教学经费投入,加强基础设施建设,打造教学科研基础平台。
学院在已有教学设施及实验平台的基础上,努力提高设备利用率,合理统筹有限的教学场地,加快特色实验室建设。
同时,学院将多方筹措资金添置必要基础教学设备,确保教学工作顺利开展。
4、探索科学管理方法,建立有效管理机制,不断提高教学质量。
学院将在遵循艺术教育规律的基础上,建立科学的教师评估机制。
鼓励教师及时掌握学科前沿信息,努力改进教学方法,切实地建立系统的传授知识与科研探索相结合的教学模式。
以学生为主体,通过课堂讲授、课堂实训、课外辅导、艺术实践等多个环节,使学生的专业基础、创作水平、实践能力逐步提高。
虽然面临着种种的困难,但艺术学院将继续秉承“自强不息独树一帜”的兰大精神,脚踏实地、夯实基础,锐意进取开拓创新,努力将本科教育办出特色、办出水平。
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