届浙科版种群单元测试.docx
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届浙科版种群单元测试
种群
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列属于种群逻辑斯谛增长方式形成条件的是( )
A.食物(养料)充足B.没有敌害
C.没有竞争D.空间有限
【答案】D
【解析】试题分析:
由题意分析可知,A、B、C项为种群J型增长的条件,下列属于种群逻辑斯谛增长方式形成条件的是空间有限,D项正确,A、B、C项错误。
考点:
种群的增长特征
2.下图为在一密闭环境中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线。
下列相关分析正确的是
A.T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升
B.T1相对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值
C.T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关
D.此实验结果证明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生C02
【答案】C
【解析】密闭环境,营养物质葡萄糖的数量有限,所以即使T1后持续通入无菌空气,酵母菌的种群数量也不会持续上升,A项错误;K值又称环境容纳量,是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,因此T1相对应的酵母菌数量不是该环境中酵母菌种群的K值,B项错误;比较葡萄糖浓度变化曲线和酵母菌数量变化曲线可知:
T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关.,C项正确;题图曲线没有信息表明:
酵母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2的情况,D项错误。
3.下列有关调查种群密度的说法错误的是()
A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C.应将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘,让培
养液自行渗入。
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M
×n)÷m只
【答案】B
【解析】采用样方法调查种群密度,在选取样方时要随机取样,常用的取样方法是五点取样法和等距取样法,A项正确;样方法除适用于调查植物的种群密度外,一些运动能力弱、活动范围小的生物,如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行种群密度的调查,但由于蛇的活动范围较广,所以调查蛇的种群密度宜采用标志重捕法,B项错误;利用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加酵母菌培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,C项正确;将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,根据种群密度计算公式可知,该鹿群约有(M×n÷m)只,D项正确。
【考点定位】种群密度的调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量变化
【名师点睛】易错辨析:
常见种群密度调查方法的适用范围
项目
样方法
标志重捕法
取样器取样法
适用
范围
植物、活动范围小和活动能力弱的动物
活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物
土壤或培养基(液)中的微小动物或微生物
4.某兴趣小组在一个10mL的密闭空间内培养酵母菌细胞,观察其数量的动态变化,结果如图所示,下列叙述错误的是
A.K值约为12000个B.初始阶段增长缓慢是由于种类斗争激烈
C.可用血球计数板进行计数D.不能用数学模型Nt=N0λt表示
【答案】B
【解析】据图可知,酵母菌种群数量从45h后基本维持在12000个稳定不变,由此可判断种群的K值为12000个,A项正确;初始阶段酵母菌需要适应新环境,种内斗争几乎不存在,此时增长缓慢是由于种群数量太少,B项错误;可以采用抽样检测的方法,用血球计数板对酵母菌计数,C项正确;题图为“S”型增长曲线,种群增长速率先增大后减小,不能用数学模型Nt=N0λt表示,D项正确。
5.某国家妇女的生育年龄大都在20~35岁,如果这个年龄段的人口增长得比36岁以上年龄段慢,且每位妇女生育孩子的数目长期保持现在水平,那么该国家的人口将( )
A.出生率不变,人口数量基本稳定 B.出生率下降,人口数量下降
C.出生率不变,人口数量下降 D.出生率下降,但人口数量基本稳定
【答案】B
【解析】年龄组成为衰退型.
6.如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是()
A.A、B分别表示出生率和死亡率
B.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
C.a的含义是决定种群密度的大小
D.种群中的个体在其生活的空间位置或布局是其空间特征
【答案】D
【解析】A和B能增大种群密度,因此A、B分别表示出生率和迁入率,A错误;D是性别比例,性别比例通过影响出生率影响数量变化,B错误;年龄组成可以预测种群的数量变化,不能决定种群密度的大小,C错误;种群中的个体在其生活的空间位置或布局是其空间特征,D正确。
【点睛】本题结合种群特征的概念图,解题关键能识记种群特征,特别是种群的数量特征,明确各数量特征之间的关系,能准确判断图中各数字代表的数量特征。
7.豚草原产北美,现在我国许多地方都有分布。
生物兴趣小组连续五年对某一大片草地里的部分植物种群密度进行调查,部分结果如下表(单位:
株/m2)。
下列有关叙述正确的是()
A.豚草在该地区的种群密度越来越大
B.可以推测该地区动物的丰富度将会增加
C.狗尾草等植物种群密度的变化与豚草无关
D.豚草的入侵丰富了该地区物种的多样性
【答案】A
【解析】根据表中数据分析可知,豚草在该地区的种群密度越来越大,A正确;由于不同植物种群数量的变化,会直接影响该群落中不同动物种群数量的变化,但是否增加不可确定,B错误;豚草的入侵后,狗尾草密度一直下降,龙葵已经灭绝,C、D错误。
【考点定位】种群密度和群落丰富度
8.下列关于种群的描述,错误的是
A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等
B.种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群的变化趋势
C.要控制人口过度增长,应从出生率和死亡率两方面着手进行
D.性别比例通过影响出生率进而影响种群数量
【答案】C
【解析】A、调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等,A正确;
B、种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群的变化趋势,B正确;
C、要控制人口过度增长,应从出生率方面着手进行,不能从死亡率方面处理,C错误;
D、性别比例通过影响出生率进而影响种群数量,D正确。
考点:
人口增长对生态环境的影响,种群的特征,估算种群密度的方法
点睛:
种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋。
9.在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。
幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。
以下叙述不正确的是
A.幼虫密度呈周期性波动
B.可利用样方法调查幼虫的密度
C.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性
【答案】C
【解析】从图中分析可知,幼虫密度呈周期性波动,A正确;活动能力弱、活动范围小的动物如幼虫的密度,可利用样方法调查,B错误。
图中没有体现物种的丰富度,C错误;幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性,D正确。
【考点定位】种群的特征;种群的数量变动
【名师点睛】学生对种群密度的估算方法理解不清
种群密度的估算方法
(1)样方法
①适用对象:
植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。
②过程:
确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。
③取样的方法:
五点取样法和等距取样法;取样的关键:
随机取样。
(2)标志重捕法
①适用生物:
活动能力强、活动范围大的动物。
②密度估算公式
10.下列与实验相关的叙述,错误的是
A.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
B.叶绿体色素的纸层析结果表明,叶绿素b在层析液中的溶解度最大
C.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
D.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落,所得数值可能偏大
【答案】B
【解析】使用光学显微镜能观察植物细胞的质壁分离现象,A正确;叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素a扩散条带较宽,故叶绿素a在层析液中的溶解度最大,B错误;无水Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O•Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,C正确;根据标志重捕法的计算公式:
种群中个体数(N):
标记总数=重捕总数:
重捕中被标志的个体数可知,若部分野兔身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,D正确。
11.在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化,结果见下图。
其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。
下面对该菌种群数量变化的理解不正确的是()
A、cd段菌体数量不再增加,这与环境容纳量有关
B、ab段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C、d点开始出现的变化说明d时可能再次加入了青霉素
D、曲线从b到d主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
【答案】D
【解析】
试题分析:
cd段菌体数量不再增加,是由于资源和生存空间有限,这与环境容纳量有关,A项正确;在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素,由于青霉素的选择作用,ab段种群中抗青霉素基因的频率变化最大,B项正确;d点开始出现变化,可能是由于营养物质因消耗而大量减少、有害代谢产物的大量积累、pH下降等因素,导致细菌与环境的斗争加剧,也有可能是再次加入了青霉素,C项正确;曲线从a到b点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程,D项错误。
考点:
本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
12.下图中表示了种群的各个数量特征之间的关系。
下列相关叙述正确的是
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,也是决定种群数量的唯一特征
【答案】B
【解析】甲为出生率,乙为死亡率,A项错误;丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B项正确;丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期,C项错误;种群数量特征包括种群密度、性别比例、年龄组成等,D项错误。
13.如图表示种群的各个特征之间的关系,叙述正确的是
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法
【答案】B
【解析】由以上分析可知:
甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率,A错误;丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B正确;丁为年龄组成,每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期,C错误;种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和样方法,而取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法,D错误。
【考点定位】种群的特征
14.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。
定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见下图。
下列关于此图的分析,不正确的是…( )
A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少
【答案】C
【解析】
试题分析:
据图分析,三组的环境容纳量可能不同,很可能B组的环境容纳量最大,所以A正确;具题干分析,探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素,所以B正确;三组的培养温度可能不同,B组的培养温度可能最适宜,所以C错误;三组的营养初始供给可能是不同的,C组营养初始供给可能是最少的,所以D正确。
考点:
本题考查种群的数量变化,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系,以及分析图像,获取信息的能力。
15.下列关于栖息地破碎对白脸猴种群影响的叙述错误的是
A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大
B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故
C.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少
D.白脸猴种群越小,种群维持时间越短,是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝
【答案】B
【解析】
试题分析:
栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大,A正确;白脸猴种群越大,出生率升高,同时死亡率降低,种群数量增多,种群维持时间变长,故B错误;栖息地的破碎在一定程度上形成地理隔离,阻碍了基因交流,故C正确;种群小,变异类型少,遇到不良环境容易被淘汰,故D正确。
考点:
本题以曲线图为依托综合考查生物多样性保护的意义和措施,意在考查考生的理解与分析能力。
16.下列关于种群数量特征的叙述,错误的是
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.出生率和死亡率影响种群数量的变化
C.年龄组成可以预测种群数跫的变化
D.性别比例会影响出生率和死亡率
【答案】D
【解析】A.种群密度是种群最基本的数量特征,A正确;B.出生率和死亡率影响种群数量的变化,B正确;C.年龄组成可以预测种群数量的变化,C正确;D.性别比例会影响出生率,不影响死亡率,D错。
故选D符合题意。
17.在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量.在连续10年内得到如图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析不正确的是()
A.在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大
B.2~6年内种群的年龄组成为衰退型
C.种群数量下降是从第4年后开始
D.第8年种群数量达到最低,此后保持相对稳定
【答案】B
【解析】
试题分析:
分析曲线图:
0﹣2年间,1<λ<2,且保持稳定,大山雀种群数量增加;2﹣4年间,1<λ<2,大山雀种群数量增加;4﹣8年间0<λ<1,大山雀种群数量减少;8﹣10年间λ=1,大山雀种群数量保持相对稳定.
解:
A、2﹣4年间1<λ<2,4﹣8年间0<λ<1,八年以后λ=1,所以10年内,第4年的种群数量最大,A正确;
B、2﹣4年间,1<λ<2,大山雀种群数量增加,其年龄组成为增长型,B错误;
C、0﹣4年间,1<λ<2,大山雀种群数量增加,4﹣8年间0<λ<1,大山雀种群数量减少,说明第4年的大山雀种群数量开始减少,C正确;
D、4﹣8年间0<λ<1,所以第8年大山雀数量达到最低,此后保持相对稳定,D正确.
故选:
B.
考点:
种群数量的变化曲线.
18.如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。
关于酵母细胞数量的叙述,正确的是()
A.种内斗争导致初始阶段增长缓慢
B.可用数学模型Nt=N0λt表示
C.当培养时间为50~60h时,酵母细胞的增长速率最大
D.K值约为120000
【答案】D
【解析】初始阶段增长缓慢是由于种群数量太少,A错误;“S”增长曲线的种群增长速率先增大后减小,不能用数学模型Nt=N0λt表示,B错误;当培养时间为50~60h时,酵母细胞的增长速率为0,C错误;K值为12000个/mL×10mL=120000个,D正确。
19.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右下图表示λ值随时间的变化曲线。
下列相关叙述错误的是()
A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长
D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长
【答案】C
【解析】依题意可知:
λ=当年种群中个体数量/一年前种群中个体数量,在0~a年,λ=1,说明种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A项正确;a~b年,λ<1,说明种群数量在不断减少,其年龄组成是衰退型,B项正确;b~c年,λ值由小于1逐渐增至为大于1,说明种群数量在逐渐减少后又逐渐增加,其增长曲线与“S”型不符,C项错误;c~d年,λ>1,且保持稳定,说明种群数量在不断增加,种群呈“J”型增长,D项正确。
【考点定位】种群数量的变化。
【名师点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。
解答此类问题的关键是抓住λ值的内涵,明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义,在此基础上,运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义,在解题的过程中就可以有效处理,得到答案。
20.下列叙述正确的是
A.符合“J”型增长曲线的种群具有K值
B.年龄组成可预测种群密度的变化趋势
C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关
D.群落的丰富度越高,其结构越复杂
【答案】BD
【解析】
试题分析:
“J”型增长曲线没有K值,故A错误。
年龄组成可以预测种群密度的变化趋势,增长型种群密度会越来越大,稳定型在一段时间内趋于稳定,衰退型种群密度会降低,故B正确。
动物在群落中的垂直分层与植物的分层密切相关,主要和植物提供的食物和栖息空间有关,故C错误。
群落的丰富度越高,物种越多,其结构越复杂,故D正确。
因此BD正确。
考点:
本题考查种群数量和群落相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
21.种群的自然增长呈“s”型曲线,假设某动物种群的K值为100,M表示种群数量,据表分析正确的是()
曲线上的点
M
(K-M)/K
A1
10
0.90
A2
25
0.75
A3
50
0.50
A4
75
0.25
A5
100
0
A.环境阻力对种群增长的影响出现在A2之后
B.(K-M)/K中的值为0.5时,种群的增长速率最快
C.渔民捕鱼应在鱼的数量达到A3点时进行
D.该种群达到K值后,若该动物的性成熟推迟,则该种群的年龄组成变为增长型
【答案】B
【解析】由于存在环境阻力,自然种群增长曲线呈“S”型,说明环境阻力对种群影响始终存在,即环境阻力对种群增长的影响出现在A2之前,A项错误;根据表格数据可知,(K-M)/K中的值为0.5时,种群数量M=50=k/2,此时种群的增长速率最快,B项正确;由前面分析可知,A3点时对应的种群数量为k/2,种群增长速度较快,既能使产量最大化,又不影响资源的持久利用,所以渔业捕捞后需控制剩余量在A3点,C项错误;该种群达到K值后,若该动物的性成熟推迟,种群的出生率将降低,则该种群的年龄组成不一定会是增长型,D项错误。
【考点定位】种群的数量变化
【名师点睛】K值与K/2在实践中的应用
项目
灭鼠、灭蝗等
捕鱼、森林砍伐等
K/2(最大增长速率)
灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这时鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果
使鱼、树木的种群数量维持在K/2,捕捞或砍伐后,鱼、树木的种群数量会迅速回升
K值(环境最大容纳量)
改变环境,降低K值,使之不适合鼠、蝗的生存
保证鱼、树木生存的环境条件,尽量提升K值
22.种群是指生活在同一自然区域的同种生物个体的总和,种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。
下列叙述中不正确的是
A.种群通过个体的进化而进化
B.种群基因频率的改变导致生物进化
C.自然选择使种群基因频率发生定向改变
D.种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离
【答案】A
【解析】种群是生物进化的基本单位,A错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;生物进化的方向是由自然选择来决定的,生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程.因此自然选择使种群基因频率发生定向改变,C正确;种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离,但不绝对,比如东北虎和华南虎具有地理隔离,但还是同一种生物不存在生殖隔离,D正确。
【考点定位】现代生物进化理论的主要内容;物种的概念与形成
【名师点睛】本题主要考查了现代生物进化理论的内容。
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。
在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
23.下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是
A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C.一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
【答案】C
【解析】
【分析】
调查种群密度的方法:
动物(对活动能力强、活动范围大):
标志重捕法。
植物(活动能力弱,范围小的动物):
样方法(取样分有五点取样法、等距离取样法)取平均值。
【详解】
由于单子叶植物蔓生或丛生,不宜选择作为抽样调查的对象,宜选择乔木等作为抽样调查的对象,A项错误。
样方法调查活动能力弱的动物的种群密度,调查活动能力强的动物的种群密度宜采用标记重捕法,B项错误。
样方的数量太少.其统计结果的误差可能就较大,一般而言,样方越多.其统计结果越接近真实情况,C项正确。
种群密度只能大体反映种群数量变化,D项错误,故选C。
【点睛】
本题主要考查调查种群密度的方法,解题关键是要掌握样方法和标志重捕法调查的种群对象。
24.下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
B.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
C.生物进化必然伴随着种群基因频率的改变
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
【答案】A
【解析】调查群落种群密度的方法有样方法和标志重捕法,活动能力不强的动物也常用样方法,调查群落中植物和动物丰富度一般用样方法,A错误;种群是某一区域内同种生物的总和,B正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,C正确;水平结构是指水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确。
【点睛】样方法注意事项:
适用范围:
植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等,样方应随机选取。
标志重捕法注意事项:
活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物,标记物和标记方法不能影响被标记动物的正常活动,也不能导致其发生疾病、感染等;标记符号必须能维持一段时间,但又不能过分醒目。
25.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,不正确的是
A.草地中跳蝻的种群密度一般采用样方法进行调查种群密度
B.对于活动能力强、活动范围大的动物通常采用标志重捕法调查
C.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用取样器取样法调查种群密度
D.用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与年龄和性别无关
【答案】C
【解析】跳蝻属于个体小、活动能力小的动物,所以草地中跳蝻的种群密度可以采用样方法进行调查,A正
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