快乐作文之痛并快乐着作文600字.docx
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快乐作文之痛并快乐着作文600字
痛并快乐着作文600字
【篇一:
痛并快乐着作文1200字】
痛并快乐着作文1200字湖北省钟祥市东桥中学八
(1)班朱陈当整个校园弥漫在桂花馥郁的香气中时,渴盼已久的周五也姗姗而来,我坐在回家的摩托上,闭着眼,一边享受着风驰电掣的快感,一边遥想着门前那棵诱人的柿子树。
爸爸的摩托渐渐放慢了速度,我睁开眼,老远便看见了那一颗颗红彤彤的硕果,高挂在枝头,犹如一个个小灯笼。
爸爸的车还来不及熄火,我就跳下车,奔向了那棵果实累累的树。
随着距离的接近,一股独特的清香窜进了我的鼻子,让我差点控制不住自己的口水。
令我纳闷的是——在我手能够到的地方,一个熟柿子也没有。
难道邻村的小强又来过了?
站在树下,仰望高枝,我不住的吞咽着口水,这种只能看却吃不着的煎熬,对我实在算得上是一种严厉的惩罚。
杵了良久,万般无奈之下,我怏怏地走进了屋,可我眼前飘飞的都是那一个个大柿子,像受了什么蛊惑似的。
为了却我心底最真实的渴望,我只得又来到柿子树下,不过这次我是有备而来。
为了吃到柿子,本山人想出数条妙计。
首先,我信心十足地拿出一根超长版专用夹柿子的竹竿,准备连枝叶带果子将它们一举拿下。
然而想法是美好的,现实是残酷的。
此招虽说操作简单,但也须经过“专业技术培训”才能稳操胜券。
我瞄准一大个,艰难地将竹竿举至半空,却始终夹不住它,只好退而求其次,欺负个小的,好不容易夹住了,我屏气凝神,轻轻一扯,只见某物从高空垂直而下,随之“叭嗒”一声,地上多了一滩稀泥。
如此重复数次后,我决定放弃此a计划。
b计划实施中,我用一根顶端系有的竹竿去套我的“猎物”。
将竹竿高高举起,小翼地向柿子靠近,待它入后,(作文大全)
使劲向后一拉,本以为可以囊中掏物,没想到柿子熟的太透了,那一拉过猛,整个柿子全烂了,顺着眼滴落到我仰着的小脸上,我伸出舌头舔了舔,真甜呀!
这无疑刺激了我的味蕾,犟牛似的我也和它较上了劲。
b计划以失败而告终。
接下来,我也只好使出我的杀手锏之c计划——爬树。
我凝望着眼前这棵粗壮的树,几度春秋,在它的身上镌刻着时间的痕迹。
我深深吸了一口气,不管三七二十一就猛冲上去,往上一蹿,双手抓住一根枝干,双腿绞着树干,两脚使力往上蹬,谁知没龟爬一米,就被树后一根荆棘条刺伤了腿,钻心的痛让我一溜就下了树,挽起裤脚,看着腿上长达约5厘米的伤口,我欲哭无泪,虽心有不甘,但有了想放弃的念头。
抬头看了看在风中摇曳的柿子,它似乎在向我耀武扬威,洋洋得意。
几只不知名的鸟欢快的飞来,歇在枝头,啄着柿子,不时发出几声清脆的呜叫。
我又望了望那肥美的柿子,一咬牙放下裤腿,再次向它奔去,却一脚蹬空,重重地摔在了地上,我在地上躺了许久,这一摔让我浑身像散了架,眼前是无数的星星,待眼神复归清明时,再看这树,越看越觉得它是那么的高不可攀,我费力地撑起自己的身子,“算了吧!
不就是个柿子吗?
又不是什么山珍海味。
”心底有个声音这样说。
“不行!
放弃了,先前的努力不就全白费了吗?
这一身的伤痛也太不值得了。
”又有个声音响起。
【篇二:
痛并快乐着】
痛并快乐着
人生难免经受痛苦,也许只有在痛的砥砺后,才会品尝超然的快乐。
——题记
东非大裂谷的一支,山高、水急,四处散发着高原的气息。
这气息是流云被烈日投射在大地上浮动
的光影,这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪,这气息更是到处孕育的生机,是那些给世界增添无限希望的活力。
一声清脆的鸣叫,打破了午间高原的静谧。
寻声望去,只见峭拔的岩壁上,偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临,一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。
母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来,轻盈地栖止在巢边,小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味,眼中有点点幸福流露。
就这样,小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下,很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。
这天,鹰子独守巢穴。
当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影,它的心中猛然升腾起一股冲动,它想飞,它想拥有自己的天地!
于是,鹰子悄步踱到巢边,四顾,只见高远的蓝天,峻峭的山岩,葱茏的树丛,飞漱的瀑帘,它对这一切是多么的向往!
张开羽翼,它刚要迈出追梦的脚步,却猛地止步了。
它怯生生地望着脚下万丈的深渊,幽深的沟涧,它踯躅,它退却,因为它虽然渴望飞翔,但它更害怕死亡。
遥望对面山顶一棵无助的野草,它仿佛也读到了相同的命运。
就在这时,只听头顶一声长鸣,鹰子未及举头,便被猛地推下巢穴。
伴随着一道悲惨的哀鸣,鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。
它的心顿然迷茫,仿佛已然听到死神的召唤。
当距离变得模糊,当即将冲破死的界限,本能地,它用尽全身的力气,抖动起翅膀。
就在那一瞬,羽尖在水面勾起一串珍珠,鹰子飞起来了!
然而,一切出乎意料,当他回到原来的地方,看见的却是平日里相濡以沫的母亲!
它痛苦,它不能理解母亲的致命一击。
然而,当他体会了飞翔的快乐,才真正明白,原来没有生死一线痛苦的考验,就不会有如今搏击长空的快感。
没有砥砺,也就没有腾飞!
当雄鹰展翅飞翔的那一刻,我也懂得了,其实人生就是一句话——痛并快乐着。
点评:
该文的成功首先得力于作者的细腻描写。
景物描写和心理刻画都非常到位,如对高原环境的整体描写,视野开阔;对小鹰出生成长的细节描写,栩栩如生;尤其是对雏鹰欲飞又止的那段矛盾心理刻画,颇见功力。
其次,首尾呼应,升华主题,本文给了我们很好的示范。
倒数第二段对所写故事点明了中心,如果行文至此罢笔也可,但普遍的意义还不够。
在末段升华一步,就不但使主题更深刻,而且还呼应了开头。
那一次,我读懂了自己
我们每个人心中都有一座后花园,当我们感到烦忧或困惑时,打开后花园,里面春光明媚,行云流水,里面搭着逍遥桥,流着忘忧泉,飞着天堂鸟。
走进里面,让心灵放飞?
?
——题记
清晨,被包裹在狭窄公交车上的我,穿梭于薄暮下的围城之中。
不管是寒风暴雨,独自一人走在这条大街上已有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中,寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧!
得知被认为是稳坐宝座的我,被挤下了三好生的名列,顿时如五雷轰顶,辉煌一下子离我远去,心仿佛进入了深秋季节的树林。
我像是在捡起落叶的那个人,我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊!
太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!
在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影。
难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?
然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执著,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了!
我顿时醒悟了过来,自己的境遇和这景不也如此相似?
原来自己不过是那没认识自己的青年人。
有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥,哲人便告诉他:
“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?
”“这当然不可能!
”青年人鄙夷地说。
“如果地下是一粒珍珠,你还会担心捡不起来吗?
”青年人明白了:
努力使自己成为一颗珍珠!
这就是自己,真实的自己。
有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,却依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生,我是不是从中得到些感悟呢?
真感谢那次我走进了自己的后花园,读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我,头顶着变幻的日月星辰,奔着脚下不停的步履,带着自己的特殊感悟,在属于自我的道路上奋勇追逐?
?
[点评]
同样一种普通的原料,在技艺高超的厨师手中却可以做出色香味俱全的佳肴,而看似平凡的“走出沮丧心境的感悟”题材,在作者的笔下却可以有如此曲径通幽后的豁然开朗。
排比、拟人、比喻修辞的手法在文中运用自如,尤其是在描摹沉重心情的那一段,独到的比喻体现出作者极佳的语感,不禁令人拍案叫绝。
写给昨天的“我”的一封信
昨天的“我”:
你好!
看到你迟缓的身影,看到你紧锁的愁眉,看到你默默的泪水,我的心绪变得格外沉重。
我知道,你在为初中酸甜苦辣的生活而惆怅万分,你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。
生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福,这种生活经历谁都会遇到。
我在书上看到这样故事,一个年仅19岁的姑娘,因考后感到一点信心也没有,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽,她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大,可没想到蜜喝多了,意会如此般脆弱。
有句名言说得好:
“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。
”在我看来,灾难也许是傲骨的乳娘,祸患也许是豪杰的乳汁,“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。
孟子写下了“生于忧患,死于安乐”,《史记》所述“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,还有那“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理,只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念,我们才会拥有强悍的生存能力。
古往今来,多少风流人物在逆境中坚守自我,终成大器。
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。
“正入万山圈子里,一山放出一山拦”。
有了这种认识,你还会害怕前面的苦难和失败吗?
朋友,希望你正视苦难,坚守自我,坚信自我,甩自信掉忧郁怨恨,用信心扬起理想的风帆,我想信,美好的明天一定会属于你。
十年后的你2004年6月18日
【简评】同样的内容,换一种角度,换一种形式,也许能闪出了诱人的光彩,《写给昨天的“我”和一封信》便是成功的典范。
作者将一篇原本普通的议论文,用书信的形式娓娓道出,不仅篇章新颖,而且情感充沛。
开篇的人物描写,简洁到位,人物形象跃然纸上;接着引出的现实事例,典型深刻,故事情节发人深省;继而展开的议论,气势恢宏,文采飞扬。
确实是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。
父爱,一生的财富
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
——题记
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁?
?
直到有一天。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。
风不停地掀翻他的衣角———是父亲!
透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁?
?
那被不断压倒和挺起的,究竟是父亲的白发还是父亲的心?
车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意。
裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。
”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:
我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。
父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
——尾记
【点评】这是一篇中考满分作文,小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。
她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚的感情。
因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。
想起了破茧成蝶
当春天的翅膀悄悄地托起绿色的希望,万物萌发滋长,野花们在小草的衬托下绽放出了美丽的笑脸,一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之时,我的思绪不禁飞回了那次所见的破茧成蝶——震人心弦的一幕。
那是一个春光明媚的早晨,我被妈妈从床上硬拉了出来,叫我和她一起去公园跑步。
睡意未消的我和妈妈跑了两圈之后就一屁股坐在了石凳上,看着别人跑。
突然,不远处的一个蛹状物吸引住了我的眼球。
由于好奇,我慢慢地朝那“怪物”走去。
仔细一看,原来是一个茧——蝴蝶重生的地方。
更加强烈的好奇心使我决定留在那儿继续观察。
大约过了3分钟,我看到了蝴蝶的一根触角破茧而出,渐渐地第二根?
?
就这样,它的两根触角,一只翅膀,半个身体从茧中出来了。
我十分欣喜,这是我第一次亲眼所见破茧成蝶。
不过,我好像高兴得太早了,我发现它的半个身体与另一只翅膀似乎很难破茧而出。
只见它奋力捅着茧,可依然没有使它的剩余部分露出一点点。
我的心不禁为它这个小生命而担忧起来,到底要不要帮它的想法在脑海里闪过了许多次,可多次被我否决,最后我决定放弃救助。
正当我准备转向离开的时候,奇迹出现了:
经过它的不懈努力,它的翅膀从茧中出来了,然后慢慢地,它的身体也露出了一大部分。
可就在这时,它的一小部分身体也好像被什么卡住了,不能露出来。
它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲击茧,色彩艳丽的鳞片落了下来,布满了厚厚的一层,对它而言,生命比美丽更可贵。
就这样不知重复了多少次,它终于破茧而出了。
它在茧上停留了一会儿,便挥动着它那残破的羽翼,满意地飞远了,飞去过新生活。
望着蝴蝶远去的身影,看着地上那一层厚厚的鳞片,我的心被震动了,被它那永不放弃的求生信念所震动了。
每当看到彩蝶纷飞,我都会想起破茧成蝶,为它那美丽的背后所经历的磨难感叹,更对它有不灭的信念产生无限的敬意。
【篇三:
痛并快乐着】
痛并快乐着
——小学班主任心得体会
荷山小学刘雪华
思考了好久,我动笔写下了这几个字:
痛并快乐着。
看着这个题目,自己不禁哑然失笑,但却是我将近二十年班主任工作的真实写照。
在很长的一段岁月里,我为自己如此独特的感受而骄傲、幸福。
记得那时我接的是小学五年级一个班级。
带着几分兴奋、神秘、憧憬,我走上了神圣的讲台。
面对台下几十双纯真的眼睛,我对自己发誓,一定要把他们教得很出色。
于是,我信奉:
“严师出高徒”这一条教学理念,课堂上板着一张臭脸,让学生不敢乱动。
课余时间也在学生面前装得很严肃,让学生不敢轻易接近。
学生一犯错误,就不分青红皂白痛骂一顿。
渐渐地,学生见到我就躲得远远的。
几个调皮学生把班级捣乱得不成样,四项评比经常学校倒数第一。
其他任课老师也纷纷告状。
我急了,于是每天早上我第一个到校督促,每天中午也没有休息,下午又是最后一个离开。
经过一段时间,总算有点起色。
但我发觉这样的生活太累了,有点想放弃。
而且学生对我敬而远之,跌跌撞撞之下把他们送出学校。
我茫然了,今后的出路在哪里?
我的同事看到我这样,伸出了援助之手,向我推荐了多种名师著作。
特别是魏书生的怎样做班主任对我启发深刻。
我明白:
有爱的教育才会开出灿烂之花。
于是,我对自己的教育观念和教育方法做出改变。
一.开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。
主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。
3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
(1).学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。
”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。
(2).生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。
(3).图书角:
由每个学生自愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。
(4).写日记,我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属地了
二.创特色班级,明确育人的目的:
正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动:
忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡,我的责任”。
让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。
.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
三.注重能力的培养和锻炼。
期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。
在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。
这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
我们还策划了很多的活动,如:
主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都交
给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
四.注重师生的情感交流。
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
就象“班歌”里唱的那样:
处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
日记,是我和学生交流的主要渠道。
我收了同学们的日记,利用时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。
每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。
利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。
利用放学后的时间和学生谈心,交流?
?
学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论?
?
我和学生之间共同感受、共同分享、共同成长,不停的学习新的知识,更新观念。
五.和家长成为朋友。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。
我与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们
的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,我了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。
家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了?
?
那快乐是从心里往外涌的。
回首这一段长长的班主任之路,我无怨而又无悔。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。
但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
工作着是美丽的!
我永远享受痛并快乐着的幸福!
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