广东省广州市白云区中考一模英语试题解析版.docx

广东省广州市白云区中考一模英语试题解析版.docx

《广东省广州市白云区中考一模英语试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市白云区中考一模英语试题解析版.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广东省广州市白云区中考一模英语试题解析版

2016年白云区一模考试

一、语法选择（共15小题，每小题1分，满分15分）

Nowadaysmanypeopleenjoy___1___things,especiallyyoungpeople.Intheschool,wastecan___2___everywhere.Somestudentsaskfor___3___foodthantheycaneatandothersoftenforget

toturnoffthelights___4___theyleavetheclassroom.Wastecanbringalotofproblems.Someone___5___Chinaisrichinsomeresources,suchascoal,oil,treesandsoon.

Theyevensay“___6___richourcountryis!

”Butactually,we___7___nocoaloroiltousein100yearsifwegoonwasting.Wereallyfeel___8___aboutwhatwecanuseinthefuture.Idon’tknow___9___wecangoonlivingwithouttheseresources.Thinkaboutit___10___Ithinkweshouldsay

“no”tothestudents___11___wastethingseveryday.Andweshouldhelpdosomethinggoodtotheenvironment.

Inourdailylife,wecandothings___12___wastefromhappening,forexample,weshouldturnofftapsafterusingit.Don’tthrowtheusedpaper___13___wecanrecycleit.Let’sstartoutsmall

fromnowon.Little___14___little,everythingwillbechanged.Wastecanbestoppedonedayifwedo___15___best.Thenaturewillbemoreharmoniousandourcountrywillbecomemoreandmorebeautiful.

1.A.wasteB.wastingC.towasteD.towasting

2.A.beseeingB.areseenC.seeD.beseen

3.A.moreB.manyC.muchD.most

4.A.afterB.beforeC.sinceD.whether

5.A.sayB.besaidC.saysD.issaying

6.A.HowB.HowaC.WhatD.Whata

7.A.haveB.hasC.hadD.willhave

8.A.worryB.worriesC.worriedD.worriedly

9.A.whatB.whenC.thatD.how

10.A.careB.carefulnessC.carefullyD.careful

11.A.whoB.whatC.whereD.which

12.A.stopB.tostopC.stoppingD.stopped

13.A.becauseB.althoughC.UntilD.if

14.A.inB.onC.byD.with

15.A.weB.usC.ourD.ours

【答案】1.B2.D3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.D10.C11.A12.B13.A14.C15.C

【解析】本文介绍了现在的人的浪费现象，他们觉得中国的资源是很丰富的，所以肆无忌惮的使用而不节约，本文呼吁我们要停止浪费，节约资源，保护环境。

1.考查非谓语动词。

enjoydoingsth表示喜欢做某事，所以此题要填waste的动名词形式．故选B。

2.考查动词及语境的理解。

waste和see间是动宾关系，当waste作主语时要用被动语态，即be+及物动词的过去分词，此题中用在情态动词can后，要用be动词的原形加上see的过去分词seen．故选D。

3.考查形容词的比较级及语境的理解。

A.more比较级；B.many原级；C.much原级；D.most最高级。

由than可知此题要用比较级，故选A。

4.考查连词及语境的理解。

A.after在……后；B.before在……前；C.since自从；D.whether是否。

结合语境可知是他们在离开教室前忘记关灯，故选B．

5.考查动词。

句意：

有人说中国在一些资源上很富有的，如：

煤、油、树等等。

句子的主语someone与say之间是主动关系，这里指现在的人们经常这样说，所以句子用一般现在时。

根据Theyevensay“___6___richourcountryis!

这里可知，这里指人们现在说的情况。

故选C。

6.考查感叹句的结构。

当修饰形容词时，感叹句要用how来引导，此题中是修饰形容词rich，所以用how即可．故选A。

7.考查动词时态。

由in100years和if引导的条件状语从句可知，此处是作主句的谓语，从句wegoonwasting用的一般现在时，主句要用一般将来时，选D。

A和B用于一般现在时，C用于一般过去时．故选D。

8.考查动词短语。

be/feelworriedabout表示担心，故选C。

9.考查宾语从句。

A.what什么；B.when什么时候；C.that在宾语从句中没有词义；D.how怎样。

分析句子可知空格处引导的宾语从句作know的宾语，且从句中不缺主语，宾语或表语，不能A；结合语境可知此处意思为如果没有这些资源我们要如何生存，选D．

10.考查副词。

A.care名词，关怀；动词，照顾；B.carefulness名词，细心；C.carefully副词，仔细地；D.careful形容词，小心的。

此题是修饰动词短语thinkabout，所以要用副词来修饰，故选C．

11.考查定语从句。

此句的先行词students指人，且在从句中作主语，所以要用who来引导；B不用于定语从句；C在定语从句中作状语；D可以作主语，但主要用于修饰事物，不用于修饰人，故选A．

12.考查非谓语动词。

分析句子可知此题中已经有谓语动词do了，在没有连词的情况下再出现动词要用非谓语动词形式。

此题中stopwaste是dothings是目的，所以用不定式todosth来作目的状语，故选B．

13.考查连词及语境的理解。

A.because因为；B.although虽然；C.until直到；D.if如果。

结合语境可知我们可以重复利用纸是不要把纸扔了的原因，故选A。

14.考查固定短语。

littlebylittle表示渐渐的，一点一点的，选C，其它介词无此搭配．故选C。

15.考查代词。

doone'sbest表示尽某人最大的努力，所以要用形容词性物主代词our．故选C。

1.语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。

如：

4、9、11、13题。

2.具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。

如：

2、5、7题。

3.固定搭配短语或词组中的特定词。

如：

8、14、15题。

4.同义词、近义词等易混淆词。

5.根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。

可见，语法填空是一种综合性较强的题型。

它的突出特点是起点高、容量大。

同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。

二、完形填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

WhenIwas14yearsold,Imadesomefriendsinschoolbuttheyturnedouttobebad.Theyweresomeboyswhostole___16___andsoldthem.Wheneverwewerestealingabike,aboynamedJohnwouldbreak

thelockwhiletwootherboyswerewatchingout.Thenoneofuswould___17___thebiketoacave.Thenextday,wewouldmeetthereandrepaintthebike.Whenwestolefourorfivebikes,wewouldsellthemforafewhundreddollars.

One___18___afternoon,wewenttoanapartmentinBukitBatok.Wefoundabikeonthefifthfloorandstartedtoworkonthe___19___.Itwashardtobreak.Wespent10minutes___20___it.Wewereabouttoescapewiththebikewhentheownerofthebikecameoutoftheelevator.“Mybike!

”

heshoutedWeranaway___21___,buttwopolicemennearbycaughtus.Ourparentswere___22___andourteachersweretoldwhathadhappened.

Thepolicetookdownwhatwehaddone.Thenextday,abrightSunday,IwassentotheBoys’Home.

LifeintheBoys’Homewasveryhardbutit___23___meaveryimportantlesson.Ilearntthat

stealingwasnotright.AttheBoys’Home,theofficershelpedmeandencouragedmetochangemyways.

Idecidedto___24___stealing.

Tothisday,Ifeelso___25___forwhatIhavedone.Ihopeyouwilllearnsomethingfrommystory.

16.A.bikesB.booksC.suitcasesD.backpacks

17.A.makeB.pullC.fillD.take

18.A.TuesdayB.FridayC.SaturdayD.Sunday

19.A.floorB.lockC.elevatorD.bike

20.A.breakingB.tobreakC.breakD.broken

21.A.sadlyB.happilyC.easilyD.quickly

22.A.happyB.busyC.sadD.excited

23.A.offeredB.taughtC.toldD.passed

24.A.pickupB.putupC.lookupD.giveup

25.A.boredB.sorryC.confidentD.lucky

【答案】16.A17.D18.C19.B20.A21.D22.C23.B24.D25.B

【解析】这是一篇记叙文．讲述了作者小时候交友不慎所做的错事，他经常与朋友们一起偷自行车，在一次偷自行车时被警察抓获并送进男子管教所，虽然在管教所里的日子艰难，但他学到了教训：

偷盗是不对的．作者想通过自己的故事告诉我们要吸取教训。

16.考查名词及语境的理解。

1.A.bikes自行车；B.books书；C.suitcases行李箱；D.backpacks双肩包。

由Wheneverwewerestealingabike可知是这些男孩偷自行车，故选A．

17.考查动词及语境的理解。

A.make使；B.pull拉；C.fill填充；D.take带走。

短语takesthto+某地“把某物带到某地”。

结合语境可知此处表示把自行车带到一个洞穴里藏起来，故选D．

18.考查名词及语境的理解。

A.Tuesday星期二；B.Friday星期五；C.Saturday星期六；D.Sunday星期天。

由下文的Thenextday，abrightSunday所得到的提示可知，那天是星期六，因为第二天是星期天，故选C．

19.考查名词及语境的理解。

A.floor地板；B.lock锁；C.elevator电梯；D.bike自行车。

由aboynamedJohnwouldbreakthelock和Itwashardtobreak可知是努力开锁，故选B．

20.考查非谓语动词及语境的理解。

spendtimedoingsth表示花时间做某事，所以此题要用break的动名词形式，故选A．

21.考查副词及语境的理解。

A.sadly伤心地；B.happily开心地；C.easily容易地；D.quickly快速地。

由ranaway可知是快速地逃跑，故选D．

22.考查形容词及语境的理解。

A.happy开心的；B.busy忙的；C.sad伤心的；D.excited激动的。

由我们被警察抓了和我们偷盗的行为可知，父母一定是伤心的，故选C．

23.考查动词及语境的理解。

A.offered提供；B.taught教；C.told告诉；D.passed通过。

根据Ilearntthatstealingwasnotright.可知，此事是教会了我一个重要的道理，故选B．

24.考查动词短语及语境的理解。

A.pickup捡起；B.putup张贴；C.lookup查阅；D.giveup放弃。

由上文Ilearntthatstealingwasnotright.可知，作者是放弃了偷盗行为，不再偷自行车了，故选D．

25.考查形容词及语境的理解。

A.bored无聊的；B.sorry抱歉的，后悔的；C.confident自信的；D.lucky幸运的。

由Ihopeyouwilllearnsomethingfrommystory可知他是对以前自己的行为感到后悔的，故选B．

点睛：

1.通读全文，掌握大意。

结合选项初步弄清短文写了些什么内容。

3.反复推敲，攻克难关。

如果做不出来的话，可能要改变一下思路。

如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。

三、阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）

A

Holdyourheaduphigh

Iwas15monthsold,ahappycarefreekid,untilthedayIfell.Itwasabadfall.Ilandedonapieceofglassthatcutmyeyebadly.Fromthenon,somyinjuredsightless,cloudygrayeyelivedonwithme.Sometimespeopleaskedmeembarrassingquestions.Whenkidsplayedgames,Iwasalwaysthe“monster”.Igrewupimaginingthateveryonelookeddownonme.

YetMomwouldsaytome,“Holdyourheaduphighandfacetheworld.”Ibegantorelyonthatsaying.Asachild,Ithoughtmummeant,“Becarefuloryouwillfalldownorbumpintosomethingbecauseyouarenotlooking.”

Asateenager,Iusuallylookeddowntohidemyshame.ButIfoundthatwhenIheldmyheaduphigh,peoplelikedme.

InhighschoolIevenbecametheclasspresident,butontheinsideIstillfeltlikeamonster.

AllIreallywantedwastolooklikeeveryoneelse.Whenthingsgotreallybad,Iwouldcrytomymomand

shewouldlookatmewithlovingeyesandsay,“Holdyourheaduphighandfacetheworld.Letthemseethebeautythatisinsideinsteadofyourappearance.”

Mymom’slovewasthesparkthatgavemeconfidence.Ihadfacedhardships,andlearnednotonlytoappreciatemyselfbuttohavedeepcompassion（同情）forothers.

“Holdyourheaduphigh”hasbeenheardmanytimesinmyhome.Isayittomychildren.Thegiftmy

Momgavemeliveson.

26.Thewordcarefreeinthefirstlineprobablymeans“__________”inChinese.

A.无忧无虑的B.无拘无束的C.小心翼翼的D.与众不同的

27.Whydidthewriterimaginethateveryonelookeddownonher?

A.Shefeltbadaboutherappearance.

B.Shefoundithardtoactasamonster.

C.Kidsrefusedtoplaygameswithher.

D.Peoplealwaysaskedherembarrassingquestions.

28.Whydidthewriter’smumsay“Holdyourheaduphigh”toher?

A.Totellhertobecareful.B.Tohelpherhidetheshame.

C.Tostopherfromgettinghurt.D.Tomakehermoreconfident.

29.Fromthestory,wecanknowthat__________.

A.thewriterunderstoodthesayingverywellasachild.

B.thewriterfeltlikeeveryoneelseinhighschool.

C.thewriterislivingwithawarmandbraveheartnow.

D.thewriterhasdeepcompassionforotherallherlife.

30.Thepassageismainlyabout__________.

A.whatthewriterexperiencedwhenshewas15.

B.whatthewriterdidtoshowthanksformum’sgift.

C.howthewriterchangedherselfwithmum’slove.

D.thewriterhasbecomeconfidentwithhergreatefforts.

【答案】26.A27.A28.D29.C30.C

【解析】试题分析：

这篇短文讲述的是作者因为小时候的一次意外使自己的眼睛受到了伤害，而且外貌变得丑陋。

作者一度心情非常低落，对自己的生活失去了信心。

但是在妈妈的鼓励下，作者开始变得自信起来，也知道如何去同情他人。

26.A词义猜测题。

根据整篇文章，如果不是这次意外，她的眼睛受伤，她会是一个无忧无

虑的小女孩。

故选择A。

27.A细节理解题。

根据文章第二段第三行“Sometimespeopleaskedmeembarrassing（使人

难堪的）questions.Wheneverkidsplayedgames,Iwasthe".Iwasalwaysimaginingthateveryone

thateveryonelookeddownon（瞧不起）me.“手术之后，一些人经常问我一些使人难堪的问题，当孩子们一起玩耍时，我是怪物，所以我觉得每个人都看不起我。

故选择A。

28.D推理判断题。

根据倒数第二段“Mymum'slovewasthesunshinethatmademebright.Ihad

facedhardtimes,andlearnednoton