高考常见近义实词虚词辨析2.docx

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高考常见近义实词虚词辨析2

高考常见近义实词虚词辨析2

基础试题

2014-08-060512

高考常见近义实词虚词辨析2

 一、实词中近义词同音词辨析

1．【辨正  辨证】  辨正：

辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

    辨证：

辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：

哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

2．【表扬  表彰】  表扬：

对好人好事公开赞美。

     表彰：

表扬伟大功绩、壮烈事迹。

3．【补偿  弥补】  补偿：

抵消（损失、消耗）；补足（缺欠、差额）     弥补：

把不够的部分填足。

如：

～缺陷

4．【不齿  不耻】  不齿：

不愿提到，表示鄙视，如：

人所～   不耻：

不以为耻

5．【不只  不止】  不只：

表示递进的关联词，可换成“不仅”或“不但”  不止：

①不停②表示超出某个数目或范围。

如：

～六十岁

6．【不利  不力】不力：

不尽力。

如“措施不力”。

不利：

没好处，不顺利，如：

出师不利。

7．【布置  部署】  布置：

安排，陈列   部署：

安排布置（比较大的事）

8．【苍茫  苍莽】  苍茫：

多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

 苍莽：

多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

9．【草率  轻率】草率：

（工作）粗枝大叶，敷衍了事。

如：

做事要认真负责，不能~从事。

   轻率：

（说话做事）随随便便；没有经过慎重考虑 。

10．【侧目  刮目】  侧目：

形容畏惧又愤怒。

     刮目：

彻底改变眼光。

11．【颁布 公布】颁布：

一般用于法令、条律等，用于比较郑重的场合如：

～法令。

 公布：

公开发布，使大家知道，一般使用范围较广，如：

~新宪法 食堂的帐目每月～一次。

12．【包含 包涵】包含：

里面含有  包涵：

请人原谅  如：

请多～

13．【保障 保证】保障：

保护（生命、财产、权利等），使不受侵害。

如：

～安全 ～权利。

保证：

担保，担保做到。

14．【报复 抱负】 报复：

打击批评自己或损害自己利益的人。

  抱负：

远大的志向。

15．【抱怨 报怨】 抱怨：

指因不满而埋怨。

如：

做错事只能怪自己，不能抱怨别人。

报怨指对所有怨恨的人做出反应，现在不常用，常见的似乎只有成语“以德报怨”。

16．【暴发 爆发】 暴发有两个意思，第一是指突然发财或得势（多含贬义），如：

暴发户。

这一点与爆发不会混淆。

第二指突然发作，多指自然的、具体的现象或事物发作。

爆发作“忽然发作”讲时，多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等忽然发作或发生。

如：

爆发力、爆发战争等。

另外，“爆发”还可特指火山爆发。

17．【本义 本意】 本义：

词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：

心里本来的想法、目的。

18．【必须 必需】 “必须”表示事理上和情理上的必要、一定要，或用于加强命令语气，一般作状语，后面往往接动词或动词性短语，如：

学习必须刻苦钻研；  “必需”意为一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，作定语，如：

煤铁等是发展工来所必需的原料。

19．【变换 变幻】 变幻：

意为不规则的改变，即变换的方式或内容很不固定，如：

风云变幻、变幻莫测。

 变换：

意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如：

变换位置，变换手法。

20．【辨别 鉴别】 辨别：

辨识区别。

 鉴别：

分析比较，鉴定识别。

如：

～古画，～矿石

21．【查看  察看】 查看：

检查观察事情的情况 如：

～实情 察看：

为了解情况而细看 如：

~风向

22．【长年 常年】 长年：

一年到头，整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

 常年：

终年、常期，如“常年坚持体育活动”。

平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

23．【陈规 成规】  陈规：

过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：

现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

24．【充斥 充溢】 充斥：

（贬）  充溢：

（褒）

25．【处事 处世】 处事：

处理事物。

 处世：

在社会上活动，跟人往来相处。

立身～ ～为人。

26．【处治 处置】 处治：

处分；惩治。

  处置：

①处理     ②惩治。

27．【传诵 传颂】 传诵：

辗传布诵读、称道  传颂：

辗传布颂扬

28．【醇厚 淳厚】 醇厚：

口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。

淳厚[纯厚]：

只指品质风俗质朴敦厚。

29．【窜改 篡改】 窜改：

指文字上的改动  篡改：

不限于文字，且手段卑劣，也指曲解的意思

30．【磋商 商定】 磋商：

反复商量，仔细讨论。

  商定：

商量决定。

31．【伺候 侍侯】 伺候 可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：

用于对长辈或地位高者。

32．【大事 大肆】 大事：

大力从事。

如：

～渲染。

   大肆：

无肆忌地（多指做坏事）

33．【淡泊 淡薄】 淡泊：

不追求名利。

如：

～名利 淡薄：

①（感情、兴趣）不浓厚。

如：

人情～ ②（印象）因淡忘而模糊。

34．【电信 电讯】 电信：

利用电话、电报等传递消息的通讯方式。

如～部门。

     电讯：

①用电话、电报、无线电等传播的消息。

②无线电信号。

35．【调节 调解】 调节：

从数量或程度上调整，使适合要求。

如：

水能~动物的体温调解：

劝说双方消除纠纷。

如~纠纷。

 斡旋：

调解，一般解决的都是大事。

如：

国家之间的争端。

36．【度过 渡过】 度过：

用于时间 如：

~假期  渡过：

指由此岸到彼岸

37．【遏止 遏制】 “遏止”意为用力阻止，如：

洪流滚滚，不可遏止。

 “遏制”意为压制，如：

遏制对方的攻势。

38．【发愤 发奋】 发愤：

决心努力，也可写做发奋  发奋：

①振作起来，奋发 如：

～努力 ～有为  ②同“发愤”

39．【法制 法治】 法制：

法律制度。

如健全～ 增强~观念 法治：

①先秦时法家的政治思想，②根据法律治理国家，如～社会

40．【反应 反映】 “反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应，可引申为事情引起的意见、态度或行动等，如：

学生们对这位新老师反应冷淡。

“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，如：

学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。

另外，“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来，如：

这部小说反映了现实的生活和斗争。

41．【妨碍 妨害】 妨碍：

使事情不能顺利进行，阻碍。

 妨害：

有害于，如：

吸烟~健康  

42．【分辨 分辩】 分辨：

用心辨别   分辩：

用语言辩白

43．【肤浅 浮浅】 肤浅：

（学识）浅，理解不深。

（中性）      浮浅：

浅薄（稍含贬义）

44．【伏法 服法】 伏法：

被执行死刑 服法：

服从法律制裁

45．【扶养 抚养】 扶养：

扶助、供养。

用于有各种扶养关系的人之间。

抚养：

爱护并教养。

用于长对幼。

如：

夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。

）

46．【扶助 辅助】扶助：

帮助。

如：

～老弱  ~困难户。

辅助：

从旁帮助。

如：

多加~

47．【伏帖 服帖】伏帖：

*心里舒服*顺从  服帖：

*顺从*妥当，常用AABB式重叠。

48．【腐蚀 侵蚀】 腐蚀：

①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。

②使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。

  侵蚀：

①逐渐侵害使变坏。

如：

病菌～人体   ②暗中一点一点地侵占（财物）。

如：

～公款。

49．【富裕 富余】 “富裕”意为“（财物）充裕”，富余意为“足够而有剩余”，后者侧重于表示“剩余”，如“富余人员”、“时间还富余，不必着急”等，可见“富余”意思较宽泛，可以指时间、人员、事物等，面“富裕”一般只指财物。

50．【感化 感染】 感化：

用行动影响或善意功导，使人思想、行为逐渐向好的方面变化。

如：

～失足者。

   感染：

①受到传染。

如：

～流行性感冒。

②通过语言或行为线起别人相同的思想感情。

如欢乐气氛～了每一个人。

51．【各别 个别】 个别：

单个，极少数。

如“个别现象”、“个别处理”。

各别：

各不相同，有分别或特别。

如“各别对待”、“形式各别”。

52．【工效 功效】 工效：

工作效率。

如：

提高～  功效：

功能，效率。

如：

立见～

53．【功夫 工夫】 “功夫”一般说是本领、造诣，如：

少林功夫，“功夫”还可同“工夫”。

“工夫”一般用来指时间、时候，比如：

没闲工夫（功夫），此时，“工夫”“功夫”通用。

54．【沟通 勾通】 “沟通”意为使两方能通连，如：

沟通两国文化。

“勾通”是贬义词，指暗中勾结。

55．【贯串 贯穿】 “贯穿”有两个意思，一是穿过、连通，如“这条公路贯穿本省十几个县”；一是从头到尾穿过一个或一系列事物，“贯串”用于“贯穿”的第二个意思。

56．【贯注 灌注】 贯注：

①（精神、精力）集中。

如全神~ ②（语意、语气）连贯；贯穿。

如：

这两句是一气～下来的。

 灌注：

浇进，注入。

如：

她把心血全都~在孩子身上。

57．【光顾 光临】光临：

敬辞，称宾客来到。

 光顾：

敬辞，称客人来到商家，多用于欢迎顾客。

58．【国是 国事】 “国事”指国家大事，“国是”指国家大计。

用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：

江泽民主席对美国进行国事访问。

此处不可用“国是”。

59．【过度 过渡】 过度：

指超过适当限度  过渡：

由一个阶段入另一个阶段

60．【合计 核计】 合计：

合在一起计算  核计：

核算

61．【宏大 洪大】 宏大：

侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。

洪大：

声音大而响亮。

62．【涵养  修养】“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。

63．【欢迎  迎接】“欢迎”指很高兴地接待，也可指乐意接受。

“迎接”的对象可以是具体的人物，也可是抽象事物，如迎接考验等。

从程度比较，具有特别隆重，特别欢欣的心情的接待，用“欢迎”；如一般的用“迎接”。

64．【回答  答复】“回答”指对一般问题的回话。

“答复”用于比较严肃场合。

“回答”多指口头的，“答复”可指口头，也可指书面的。

65．【会晤  会面】“会晤”指会面，用于比较郑重的场面，“会面”适用范围广，亲戚朋友间的一般见面均可用。

66．【惠赠 敬赠】 惠赠：

别人赠给自己（敬词） 敬赠：

自己赠给别人（谦词）

67．【焕然 涣然】 涣然：

消散、消失。

如“涣然冰释”。

焕然：

光彩焕发。

如“光彩焕然”。

68．【几乎  简直】“几乎”表示相差很微小，将近于，如：

几乎折磨死；“简直”强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：

简直是受骗了。

69．【讲究  讲求】“讲究”重在重视，“讲求”重在追求。

70．【机体 肌体】 机体：

生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。

肌体：

身体，常比喻组织机构。

71．【及时 即时】 及时：

①正赶上时候，如~雨  ②不拖延，马上。

如：

～解决  即时：

当时，立即

72．【急剧 急遽】 急剧：

迅速而剧烈。

如：

气温~下降。

          急遽：

急速。

73．【既而 继而】 既而：

时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。

继而：

关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

74．【坚苦 艰苦】 艰苦（艰苦卓绝）：

是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。

适用于环境、生活、岁月等客观条件。

坚苦（坚苦卓绝）：

坚毅刻苦，指能够忍受，能够刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

75．【检查 检察】 “检查”指一般的查看查考，或检讨；“检察”是法律术语。

76．【简洁 简捷】 简洁：

（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。

如：

话语～ 简捷：

1）直截了当。

2）简便快捷。

算法～。

77．【简朴 俭仆】 简朴：

（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。

如：

陈设~  衣着～  俭朴：

俭省，朴素。

如：

衣着~   生活~  ——两者有通用的时候。

78．【降伏 降服】 降伏：

制伏，使驯服 降服：

投降屈服（特指人）

79．【交待 交代】 “交代”意思有三：

1把经手事务移交给接替的人，如“交代工作”2嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”；3把事情或意见向有关的人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“交代政策”、交代问题“。

交待”意思同“交代”的第三个意思，也就是说，两者在这个意思上可通用。

另外，“交待”还作“完结（指结局不如意，含诙谐意）”解，如“要是飞机出了事，这条命也就交待了”，交代无此意。

80．【矫正 校正】 矫正：

[矫正 改正 纠正]“矫正”的对象是某方面的。

“改正”的对象是偏差或错误，“纠正”语气比“改正”重，带强制意味。

改正，纠正。

如：

~发音 ~错误        校正：

校对订正。

81．【校正 矫正 教正】 校正：

校对更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：

纠正生理毛病和错误偏差。

教正：

客套话，让人指教

82．【结余 节余】 “结余”指结算后余下或结算后余下的钱，“节余”指因节约而余下或者因节约而余下的钱或东西。

83．【截止 截至】 “截止”一般不能带宾语，如我们可以说“到8月1日截止”，但不能说“截止8月1日”，如果一定要这样说，一般要介词“到”来辅助：

“截止到8月1日。

”“截至”则正好相反，一般后面要带宾语，如我们可以说“截至8月1日”，但不能说“到8月1日截至”。

84．【界线 界限】界线：

①事物的分界②地区的分界线3）某些事物的边缘    界限：

①事物的分界（同“界线”①，在划清界线——界限中通用）②尽头处，限度，如：

帝国主义的野心没有界限。

85．【激烈 强烈 猛烈 剧烈】“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等；“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等；“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较广，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。

86．【精华  精粹】“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指导单一的事物，如：

文章很精粹。

87．【眷恋  眷念】“眷恋”（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。

如：

《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。

“眷念”想念。

如：

离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

88．【截止（zhǐ）截至（zhì）】“截止”（到一定时期）停止。

如：

报名已截止。

“截至”截止到（某个时期）。

如截至9月中旬。

89．【精密 严密 周密】“精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。

“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织，逻辑，结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。

“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。

90．【局部  部分】“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。

“部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。

“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对。

91．【及时  即时】“及时”①正赶上时候，如：

及时雨②不拖延。

如：

及时解决问题。

“即时”立即，如：

即时投入战斗。

92．【交待  交代】“交待”把错误或罪行坦白出来。

如：

请把问题交待清楚。

“交代”移交，嘱咐。

如：

交代工作。

93．【进京 晋京】 进京：

前去京城。

  晋京：

强调由地方到京城

94．【晋升 进升】 晋升：

提高（职位、级别）如：

~工资   进升：

这是一个不规范用词。

95．【径自 径直】 径自：

副词，表自己直接行动。

如他没等会议结束就~离开。

 径直：

副词，表直接进行某件事，不在事先费周折。

如你~写下去吧，等写完了再讨论。

96．【境况 境遇】 境况：

状况（多指经济方面）  境遇：

境况和遭遇。

97．【就诊 应诊】 就诊：

（病人）接受治疗。

  应诊：

（医生）进行治疗。

98．【绝不 决不】 绝不：

绝对不  决不：

一定不

98．【勘误 刊误】 勘误：

或编者更正书刊中文字上的错误。

如~表 刊误：

削除；修改（错误）

99．【考查 考察】“考查”指用一定的标准来检查衡量（行为、活动），如：

考查学生的学业成绩。

“考察”有两个意思：

一是实地观察调查，如：

朱镕基总理考察农业基础设施建设情况；一是细致深刻地观察，如：

进行科学研宄工作，必须勤于考察和思索，才能有所成就。

100．【刻画 刻划】 刻画：

用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。

  刻划：

除雕塑之外，全用“刻画”。

101．【夸耀  夸奖】“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。

102．【恳切  殷切】“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。

“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。

103．【宽贷 宽待】 宽贷：

宽容，饶恕　　　　　　　宽待：

宽大对待。

104．【款式 款识】 款式：

格式；样式。

如：

～新颖/这个书柜的～很好。

   款识：

1）钟鼎等器物上所刻的文字。

2）书信、书函上面的落款。

105．【领会 领悟】“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。

“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：

含义、道理等。

106．【拉笼 笼络】它们都是贬义词，“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到；“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。

107．【类似  相似】 “类似”仅是情况，形态等的大致相像。

“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。

108．【连续  陆续】“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。

“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。

109．【屡次 一再】“屡次”强调动作或活动的次数多。

“一再”语气比“屡次”重，它强调动作或活动的重复，反复，不一定有明显的次数。

110．【利害  厉害】“利害”①利益和损害，如：

这是利害攸关的事。

②难以对付或忍受；剧烈，凶猛。

如：

这人可利害；天热得利害。

“厉害”难以对付或忍受：

剧烈，凶猛（与利害②相同）。

111．【滥用 乱用】 滥用：

胡乱地或过度地使用。

~职权。

         乱用：

没有秩序，没有条理或任意随便的用。

112．【里程 历程】 “里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”不能用于此意。

“里程”还可指发展的过程，而“历程”指经历的过程，区别在于：

在时间不明确时，或者是将来时，用前者，如：

革命的里程  学生们激情满怀，展望新的生活里程；如果是在表示过去的句子中，要用后者，如：

回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。

113．【厉害 利害】 厉害：

凶猛，难以对付（形容词）利害：

1）利益和害处（名词）

2）同“厉害”

114．【联结 连接】联结：

结合在一起。

 连接：

互相衔接。

（多指非常具体的）

115．【临近 邻近】两者都表示靠近、接近。

表示时间接近时，只能用临近，不能用邻近。

表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如“经过三天的紧张中跋涉，我们终于临近了目的地”；如表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如“他住在临近太湖的一所疗养院里”，“邻近”表示一般的两地接近，如“我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近”，无参照意味。

116．【留传 流传】 留传：

遗留下来传给后代 流传：

传下来或传播开。

如：

消息很快就～开了

117．【乱用 滥用】乱用：

胡乱、随意使用。

  滥用：

没有节制、过度使用，如：

～职权

118．【曼延 蔓延】 曼延：

连绵不断。

如：

~曲折的关羊肠小道。

  蔓延：

形容像蔓草一样不断向周围扩展。

如：

火势~

119．【陌生  生疏】  “陌生”的对象多是没有见过的人或物。

“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如业务生疏。

120．【名气 名声 名望】  “名气”褒义词，多用于口头语体。

“名声”中性词，口头语和书面语都用，“名望”褒义词，书面语。

121．【渺小  微小】 “渺小”指精神、思想、力量等。

“微小”着重于形体、数量，常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物。

122．【牟取 谋取】牟取：

挖空心思，力求取得（贬）如：

~暴利  谋取：

设法取得（中）

123．【内涵 内含】 内涵：

①一个概念所反映的事物的本质属性的总和，与外延相对。

②内在的涵养。

内含：

其中包含。

124．【年青 年轻】 年青：

处在青少年时期。

年轻：

相比较年纪不大。

如李鹏比江泽民~

125．【年纪  年龄】“年龄”指生存的年数，适用范围比“年纪”大，它常用于人，也可用于动植物。

而“年纪”则一般只用人。

126．【捏造 伪造 假造】“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。

“仿造”着重指暗中模仿真的，造出假的。

“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。

127．【凝视  注视】“凝视”多指较长时间地全神贯注，精神集中地看，包括人或物。

“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某一点上，还可用在抽象事物上。

128．【讴歌  歌颂】“讴歌”指赞美。

“歌颂”指颂扬功德。

129．偶然 偶尔 偶然：

事理上不一定发生而发生 如：

~事故  偶尔：

间或，有时 如：

他~也写诗。

130．【培育 培养 培植】“培育”多用于生物，尤其是幼小生物；也用于人。

“培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯；也用于万物。

“培植”多用于植物；也还指权势地位，含贬义。

如：

培植私人权势。

131．【盘算 打算 计算】“盘算”一般用于事情发生前；“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有“预先计划”的意思。

“打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。

132．【品味  品位】“品味”是动词，是品尝，欣赏的意思。

“品位”是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。

133．【破除 解除 废除】“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。

“解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。

“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。

134．【气魄  气概】“气概”指豪迈态度，如英雄气概，“气魄”指不畏强暴，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。

135．【强制  强迫】“强制”用于法律上也用于其他。

“强制”的施动者是国家、政府、组织。

“强迫”除“强制”用法外，还用于其他方面。

“强迫”除组织、集体外，也可以是个人。

136．【缺乏  缺少】“缺乏”强调少或没有，贬义。

可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带集体概念作宾语，如书籍，布匹，人员，弹药等；还可带行为动词作宾语，如：

调查，观察。

“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师，用品等。

137．【轻率  草率】“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。

“草率”常形容办事的态度。

138．【启事  启示】“启事”公开声明某事的文字，名词。

如：

征稿启事。

“启示”启发，既作动词，也作名词。

如：

文章给人很大的启示。

（这里用作名词）

139．【其间 期间】 “其间”表示时间与“期间”相似，但用法不同，不表时间则与“其中”相仿，而与期间无关。

“期间”只表时间，两者的主要区别是“期”与“其”。

其