传记作文20篇.docx

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传记作文20篇

传记作文（20篇）

传记作文第1篇：

自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质，异常使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。

贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。

父亲急想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器，当他稍长大一些，厄运又一次降临到了贝多芬的头上，他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，仅有写信向朋友哭诉。

痛苦又一次降临，慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨，但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。

生命的沸腾掀起了音乐的终曲，贝多芬渴望》幸福，他不愿相信自我的不幸是不可医治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充满着期望。

也许此刻你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样，必须要相信自我的实力，对自我要有信心。

贝多芬与命运抗争，最终成为我们学习的楷模，悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。

每当我遇到困难而退缩时，每当我受》挫折而落泪时，我就会想起贝多芬的身影，那顽强的品格值得我们学习，我们要时时刻刻做到：

不管做什么事，不管有什么困难，我们都应当像他一样坚持不懈！

坚信阳光总在风雨后！

传记作文第2篇：

“打开窗子吧!

让自由的空气重新进来!

让我们呼吸英雄的气息。

”――这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。

或许，这也是他为自我全部作品所作的诠释。

《名人传》的作者是法国思想家、文学家――罗曼·罗兰。

《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。

他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。

可是他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。

《名人传》的许多地方令人拍案叫绝，可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：

“人啊，靠你自我吧!

”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那么就自讨苦吃了。

这三位伟人，就是靠自我，才铸就了辉煌的一生。

贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。

这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，十分人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。

在生活上，他一向是不幸的，由贫困和残疾，他的感情生活布满了凄凉和遗憾。

尽管他的天才征服了全世界，尽管维也纳的精英人物视他为国宝，尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分，但他的生活境况却没多大改善。

不错，他的艺术是无价的，是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他，却没想到他的鞋子破的上不了街……然而，他没有被打倒：

他痛苦，却不肯屈服命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终坚持着独立的人格；他孤独，却能以热忱的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造了欢乐奉献给世界。

他最终战胜了!

战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，攀登上了生命的巅峰，当第九交响乐在维也纳首演时，听众如痴如醉，许多人都流了泪，演出结束，掌声雷动，当他转身面向听众时，全场忽然起立，挥动帽子向他致敬，场面之热烈。

米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运，他们没有任何肢体上的残缺，可是，他们不肯安享一生，不肯虚度年华，为自我的目标奋斗，拼搏。

有哪种胜利能与他们的成就相比？

拿破仑的那场战争？

奥斯特历茨那天的太阳？

这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。

他们用困难锻造自我。

正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：

“为其痛苦，才有欢乐。

”传记作文第3篇：

爷爷出生建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国六十年的巨大变化，所以我决定采访爷爷，给他写传记。

我把采访的收获整理成下头的文字，算是我出版的第一本书吧。

爷爷的童年爷爷的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻身做主的人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。

但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不用说其他的享受了。

因为贫穷，爷爷只读到3年级就不得不辍学回家干活，可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着楼上楼下、电灯电话的美梦度过了他酸涩的童年时光。

爷爷的青年时期爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。

那时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日子一天天划过，生活看不到一点光亮。

尽管爷爷奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，灰溜溜的。

穷则思变，为了养育几个孩子，爷爷偷偷地做点小生意贴补家用，所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。

正当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村实行了家庭联产承包职责制。

由爷爷勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。

爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，爷爷还特意雇了一场电影呢!

日子虽然越来越好，但楼上楼下、电灯电话仍还是镜中月梦中花。

供养几个儿女成长上学虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自我的学业，这是爷爷觉得自我这辈子做得最值得骄傲的事情。

爷爷的老年幸福的日子总是过得很快，爷爷的几个儿女都长大了，各自成家立业，爷爷也实现了他的楼上楼下，电灯电话的梦想。

此刻，沐浴在建设社会主义新农村的春风中，爷爷和他的同龄人一齐享受着社区便利的优质服务，经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动，生活过得有滋有味。

难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

我的后记写完上头的文字，一股强烈的自豪感在我心中升腾。

追忆往昔，灿烂辉煌;展望未来，我相信，我们的祖国必须前程似锦!

传记作文第4篇：

看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自我，只看到自我的短处，认为自我处处不如别人，这样的心态只能使自我越来越自卑。

换个角度看自我是我们需要掌握一种认识自我的好方法。

大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，教师要求每个学生做一只鸭子。

全班学生纷纷把做出来的鸭子交给教师并得到教师的夸奖。

唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，教师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：

谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？

全班同学哄堂大笑。

爱因斯坦站起来大声说：

“有，同学们。

“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，“那就是我第一次做的鸭子“。

若爱因斯坦因教师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗？

一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。

学会欣赏每个人会让你受益无穷。

智者尊重每一个人，因为他明白人各有其长，也明白成事不易。

傻瓜都鄙视他人，一半出无知，一半因为他所中意的总是最差的。

人们说：

“上帝在为你关掉一扇窗户的同时，（新年见闻）也必定为你开启了另一扇窗户；在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。

”每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服它，它将像暴君一样统治你。

推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。

要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。

你要成为自我的主人，就必须学会自省。

一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。

相信自我“天生我才必有用”也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星！

！

传记作文第5篇：

朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，出生江苏省东海县，现代杰出的的散文家、诗人、学者、民主战士。

可惜在1948年8月12日他病逝北平，年仅50岁。

可是他的灵魂却没有不见，他的灵魂刻在了《春》、《绿》、《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》等，以及各种伟大的事项。

教育并不是一件容易的事，如一般人所想的。

一般人以为教育只是技能的事。

有了办事才能，便能够做校长，有了教授才能，便能够做教师；至其为人到底如何，却以为无关得失，能够存而不论。

在这种情形之下，做校长的至多是办事严明，会计不乱，再请几位长讲解的教师，便可邀誉一时了。

做教师的呢，只要多少有相当的根柢，加以辩论的口才，也便可邀誉一时了。

这还是上等教育人才。

等而下之，那些蝇营狗苟，谄媚官绅者流，也未尝不能够做校长！

那些凭借官绅势力，不学无术的鄙夫，也未尝不能够做教师！

――如此而言教育，怎样会有提高？

我的意思，再简单的说一说：

教育者须对教育有信仰心，如宗教徒对他的上帝一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自我，任劳任怨。

《春》、《匆匆》、《荷塘月色》，这三篇优美的文章，往往人们只会去欣赏它，可没有多少人明白，这几篇文章的来历。

当时就应是1928年至1937年吧，《春》以散文的形式来到了这个世上，那时正是我们国家与敌军的战斗时期，在这八年的战斗中，朱自清依然怀着一颗炽热的心，自我身在危险、穷苦的困境中，也不忘记祖国的人民，依旧期望所有人都能过上好日子。

从《春》中就能够看出，他期望在他那个时代，也能变得像春天一样完美，是的，春天是完美的，是令人们憧憬而又向往的。

春代表着新生命的开始，作者期望我们的国家能再次坚强起来，用我们的双手来共创完美明天。

还记得当朱自清饿的实在不行的时候，美国人民来送来粮食，可是当时美国是支持国民政府跟共产党打仗的，所以朱自清但愿饿死也不吃他们发送过来的粮食，因为这一点，让人们更加觉得他，朱自清是个伟大的人。

他有着反帝爱国精神和不与黑暗势力同流合污的精神，有着勇反思和扬弃的精神。

我和朱自清一样也姓朱，所以我想像他一样的爱国、一样的杰出、一样的有文才。

从此刻开始，我要努力学习，做到像他一样好、有远大的梦想、宽阔的胸怀。

传记作文第6篇：

人物传记“打开窗子吧!

让自由的空气重新进来!

让我们呼吸英雄的气息。

”――这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。

或许，这也是他为自我全部作品所作的诠释。

《名人传》的作者是法国思想家、文学家――罗曼·罗兰。

《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。

他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。

可是他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。

《名人传》的许多地方令人拍案叫绝，可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：

“人阿，靠你自我吧!

”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那么就自讨苦吃了。

这三位伟人，就是靠自我，才铸就了辉煌的一生。

贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。

这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，十分人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。

在生活上，他一向是不幸的，由贫困和残疾，他的感情生活布满了凄凉和遗憾。

尽管他的天才征服了全世界，尽管维也纳的精英人物视他为国宝，尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分，但他的生活境况却没多大改善。

不错，他的艺术是无价的，是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他，却没想到他的鞋子破的上不了街……然而，他没有被打倒：

他痛苦，却不肯屈服命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终持续着独立的人格；他孤独，却能以热忱的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造了欢乐奉献给世界。

他最终战胜了!

战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，攀登上了生命的巅峰，当第九交响乐在维也纳首演时，听众如痴如醉，许多人都流了泪，演出结束，掌声雷动，当他转身面向听众时，全场忽然起立，挥动帽子向他致敬，场面很热烈。

米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运，他们没有任何肢体上的残缺，可是，他们不肯安享一生，不肯虚度年华，为自我的目标奋斗，拼搏。

有哪种胜利能与他们的成就相比？

拿破仑的那场战争？

奥斯特历茨那天的太阳？

这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。

他们用困难锻造自我。

正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：

“为其痛苦，才有欢乐。

”传记作文第7篇：

哈哈，我利用了一个寒假的时间，读完了我国古典四大名著之一---鼎鼎大名的《三国演义》。

当然，读完一本名著后，也有许多我喜欢的人物啦！

嘿嘿，就让我一一介绍吧！

我最喜欢赵云，他字子龙，家乡在常山真定，乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。

他身长八尺，阔面重颐，威风凛凛，有勇有谋，使一条长枪。

在曹操与刘备的一次大战役中，刘备军大败。

赵云保护着奄奄一息的阿斗，在曹营军中杀进杀出，屡破重围，砍倒大旗三面，夺武器三条。

他作战勇猛，威名远扬，一生中有着许多辉煌事迹，打过许多胜仗。

其次，我喜欢姜维。

他字伯约，使一条钢枪，文武双全。

诸葛亮去世后，蜀国的大事就交给了姜维。

他曾多次打败魏国大将邓艾等人。

蜀国一天天衰落下来，姜维竭尽全力，使出浑身解数，都没能挽回汉室（蜀国），自刎了。

他生前屡建奇谋，可与诸葛亮媲美。

我还喜欢诸葛亮。

他字孔明。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，是三国中的军事家、战略家。

他干过舌战群儒、草船借箭等惊天动地的大事。

他辅助刘备，常胜敌人---魏国名将司马懿。

但最终与敌对峙以久，不幸病死五丈原。

我说得都是真的哟！

若你不信，能够在《三国演义》里面查找哦！

传记作文第8篇：

母亲的传记母亲出生在一个小村庄，在家排行老大，性格又乖巧，所以很受外公外婆的宠爱。

小时候家里不算富裕，一家以卖蔬菜来维持生活，加上一个调皮的弟弟，生活更不好过。

从小，母亲就学会了帮家里承担负担，虽然经常吃不饱，但她并不抱怨自我的出生。

她与其他的孩子不一样，她喜欢帮大人们的忙，喜欢在泥泞的田地中奔跑。

而她的弟弟却与她成为一种比较，弟弟好玩，并且经常弄得全身脏兮兮，被父亲训了多次，却屡教不改。

小学打基础且很重要的时期就这么给耽搁了，虽然母亲是班里的干部，和其他孩子一样，学到了一些知识。

小学毕业了，由家庭原因，母亲放弃了学习。

她白天帮大人们干农活，嫩白的手上别提有多少茧子了，晚上点燃了油灯，自我埋头苦学。

那时才14岁的母亲怎能承受这些的？

但她让我意外了，才14岁时的她白天拼，夜里拼，竟然还能从中挤出那么一些时间来替弟弟补习。

她一丝不苟的教着弟弟，做起了小教师，让调皮好动的弟弟成绩直线上升，就连弟弟的班主任都起了疑心。

她也为此而感到自豪――从懵懂的小女孩，竟然有那么大的潜力能帮忙了自我的弟弟。

从此，弟弟的成绩名列前茅。

母亲踏上了工作的道路，在一家布厂找到了工作。

每个月都会给父母生活费，给自我留下了一小部分，生活却只能用“勉强”来形容，不管遇到任何困难，自我独身奋战，从不让家人担心。

之后，经过媒婆的介绍，认识了我的父亲。

从那一刻，她做了一个义务上、职责上的母亲。

在每一个成功者的背后，必定有一位伟大的母亲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间流逝了十几个春秋。

母亲辛苦的把我拉扯长大，是他给我了这一切，历经了各种岁月，母亲白发逐增，我也渐渐懂事了。

母亲为了家、为了我，都操尽了心，付出了珍贵的青春，在我心中，母亲是伟大的，是永久年轻的。

传记作文第9篇：

看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自我，只看到自我的短处，认为自我处处不如别人，这样的心态只能使自我越来越自卑。

换个角度看自我是我们需要掌握一种认识自我的好方法。

大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，教师要求每个学生做一只鸭子。

全班学生纷纷把做出来的鸭子交给教师并得到教师的夸奖。

唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，教师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：

谁见过世界上比这更丑的鸭子吗全班同学哄堂大笑。

爱因斯坦站起来大声说：

有，同学们。

他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，那就是我第一次做的鸭子。

若爱因斯坦因教师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。

学会欣赏每个人会让你受益无穷。

智者尊重每一个人，因为他明白人各有其长，也明白成事不易。

傻瓜都鄙视他人，一半出无知，一半因为他所中意的总是最差的。

人们说：

上帝在为你关掉一扇窗户的同时，也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。

每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服它，它将像暴君一样统治你。

推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。

要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。

你要成为自我的主人，就必须学会自省。

一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。

相信自我天生我才必有用也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星!

!

传记作文第10篇：

八月十五的夜晚，我独自坐在屋顶花园的石凳上，望着圆圆的月亮。

我从小到大，还从没像此刻这样一个人坐着赏月。

我好像长大了，懂事了。

噢，我十二岁了！

不再是童年了。

我小时候异常调皮，总是让我爸爸妈妈操心。

爸爸叫我向东，我偏向西；妈妈叫我向南，我偏向北。

我是在爸爸妈妈的管教中成长的。

四岁、五岁……我在幼儿园度过了幼年。

光阴似箭，一混，小学六年即将过去，我回忆我的历史。

我听见楼下的孩子过生日，挺热闹的！

我想：

我的生日不也是这么过的？

每年父母都要给我过生日，每次都是我定地方，请客人。

爸爸妈妈掏了钱还挺高兴！

我想起：

爸爸妈妈是多么的爱我！

可我却那么任性。

调了六年的皮，我觉得有些累了，不！

我好像有些老了，很多时候想一个人静一静。

我陷入了完美的童年。

我感觉我在另一个世界，我看见妈妈在跟小时候的我讲故事。

他们没有发现我。

我跑过去，想再听听妈妈讲的是什么故事，结果他们消失了。

我从幻境中醒来。

我茫然了。

我不禁流下了泪。

我多么想珍惜原先的一切！

我想起了我此刻的处境：

成绩不梦想，父母在远方为我打工挣钱。

要是我考不上重点中学，父母必须会悲痛欲绝的！

我也没有脸面见父母。

我的命运怎样这么坎坷？

我的路在何方？

我长大了，我该努力学习了。

我感到我应当担负起自我的职责，家庭兴旺的职责。

我是一个男子汉，我要对自我负责，我要当家中的顶梁柱。

我不要爸爸妈妈为我打一辈子工。

我不能让爸爸妈妈养一辈子吧？

我爸爸妈妈老了，还要靠我养他们的老啊！

我必须要让他们的晚年过得幸福。

我看着天空，一轮圆月静静地挂在天上，爸爸妈妈还在加夜班吗？

他们今日会放假吗？

如果他们也在赏月，肯定会想我的！

想到这，泪水静静地顺着我的脸颊往下流。

啊！

多么完美的中秋之夜。

我想起苏东坡的一句诗：

但愿人长久，千里共婵娟。

传记作文第11篇：

在我印象里，上课时的教室是沉默的，除了教师的讲课声和同学们开小差说的小话外，剩下的仅有沉默――可是，一年前我发现原先一个人能够用三十多年的时间炼就“河东狮吼”！

从此，上课就不再沉默了……“你叫张欣悦，对吧？

”方教师满含笑意地询问我――灯光之下，黝黑的皮肤也并不光亮，反倒显得有些黯然；铜铃般的大眼好像会说话，即使笑容满面但也十分犀利，如同一把利剑，趁你不注意就刺到了眼前。

还好，是有惊无险！

扁平的嘴唇总是微微张开，像是有说不完的话语，至耳朵，不大不小刚刚好，但耳后那块宝地似乎经常被蚊虫光临，红肿的一块紧贴在皮肤上，犹如一贴膏药粘着，死死不放。

“嗯！

”我笑着回答他。

虽然表面很平静，但心里却想：

过了一个星期再记不住，那真是连鱼都不如！

巧了，还真不如鱼。

午时自习课上说是要举办个认人大会，结果到我这儿以后，眼睛直愣着，那双会说话的发紫的嘴唇好像被石头堵住了，在这时微微颤动着，我心想：

不会是中毒了吧！

我这么关心他，哪知他自信满满地喊一句：

“黄佳悦”一只手还得意地上下晃动，听到同学们的笑容暗示后，他立马改口：

“刘佳悦！

”结果引来的是全班的哄堂大笑与我的内心独白：

谁给你的勇气和自信？

俗话说：

“时间是最好的良药。

”所以，所有的不愉快都划上了句号。

我的名字也刻上了印记，任风吹雨打都消失不掉。

再告诉你一个小秘密――方教师是我“妈”，至为什么，那还要从上个学期期中考试后讲起了。

方教师要求每个人针对考试结果写一封信给爸妈，而我的信却阴差阳错流入了他的手中，要明白，信里没少说关他的话。

是，就用了一封信的功夫――他明白我喜欢女教师，也因为他惊人的长相使我不敢见他，连平常问个题目，交个作业都要混在人群中的行动让他发生了巨大的变化。

也许是意识到当男教师的“不方便”。

多少与同学们之间有些距离，所以，他便变成了我的“后妈”。

也因为这样，每次即使在公共场合心里也会有一股叫“妈”的冲动。

因为在这种时候，他的瞪眼也会发散出慈祥的目光，点点滴滴中透出怜爱之情。

连嘴角也会禁不住微微上扬。

脸上的细些皱纹也都舒展开来，真的有妈妈的味道！

教室里的河东狮吼，走廊上微微响起的小调，楼梯间矫健的步伐，数学作业本上闪现的红笔笔尖，无时无刻不让我想起――“我的妈呀”！

传记作文第12篇：

同学传记她一排整整齐齐的“门帘”盖在眼前，一头乌黑靓丽的长发整齐的束在脑后，方正的脸上一双眼睛虽然不大却有神。

听了我的描述，大家肯定会认为她是个待人彬彬有礼的才女吧，如果这样那你就错――她的学习成绩并不是很梦想。

也许有人会不解我怎样能与倩儿交朋友呢？

因为她仗义，识大体，勇担当不推卸职责。

是个不折不扣的女汉子。

镜头一午自习时，我正趴在桌子上闭目养神却听“哗”的一声――什么东西被摔在了地上。

这是常有的事，我无奈的抬起头，见发怒的人竟是严倩倩而对象却是薛志杰。

这可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的书，她竟然趴在桌上哭了起来。

我过去安慰时也弄清事情真相――薛志杰用鞭子打到了严倩倩，所以扔书一事理所当然算是报仇了。

至为什么哭嘛，用倩的话来说就是――打得生疼。

可不一会倩回头对一向在喃喃“我摊上事了，我摊上大事了”的薛志杰说，她没事了，这件事就算过去了。

当时我个性崇拜倩。

漂亮的女人不必须惹人爱，识大体的女人必须惹人爱。

镜头二星期四上午轮到我值日，扫到孙立鹏的位置的时候，他居高临下的说了一句：

“好好扫，干净点儿，你看你扫的还不如不扫，你会扫地吗？

”我正在脑海中寻找什么词语来反驳，刚好倩走过来问我出了什么事。

我瞪着孙立鹏说他打我，倩二话不说冲到孙立鹏面前等着他，骂了他一顿。

最终孙立鹏最终回过神来低声说了一句我是冤枉的。

倩却十分豪爽的说：

“就当给你打预防针了，以后再敢欺负女生，那这天就等给你注射的葡萄糖。

”倩嘴上功夫超强，却不以此来欺负别人还是我们女生的“护身符”。

能够当黑社会女老大了哦。

这就是我们班的女汉子，我的同学我的朋友。

如果她能陪我走过这三年的时光，将是我最大的幸福。

传记作文第13篇：

人物传记这天，读了《曹操》这本书后，我对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在那里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。

‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，是曹操用心推广“屯田”方针。

屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。

“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，能够不服摇役，收获时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。

由曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。

此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点。

他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。

如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。

所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，构成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。

在战争中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。

如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。

当时曹操手下仅有两万的兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。

对我个性有启发好处的，是曹操“任人惟贤”这一点。

我们班的班干部人选历年来一向没有什么变动，一些组织潜力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作潜力的同学却不能在班上大显身手。

为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢？

是我向教师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自我心目中