大学生职业生涯规划与就业指导微课版案例与思考题答案.docx
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大学生职业生涯规划与就业指导微课版案例与思考题答案
大学生职业生涯规划与就业指导(微课版)
案例与思考题答案
第1章
(1)史蒂文·斯皮尔伯格是如何确立自己的职业目标,并为之奋斗的?
史蒂文·斯皮尔伯格主要根据自己的兴趣和特长设定了职业目标,其目标设定与个人意愿一致。
在设定职业目标之后,他便投入到符合个人职业生涯规划的职业实践中,他积极去认识各位导演、编剧等,以一个导演的生活来要求自己。
从与别人的交谈中学习、观察、思考,培养和增强专业能力。
(2)你认为明确自己的职业目标有何意义?
目标定位是职业生涯规划的第一步,只有确立了明确的目标和发展的方向,才能实事求是朝着目标努力。
而大学生因为长期处于校园中,不能真实体验到职业环境,可能会使目标的订立偏理想化。
因此,要特别提醒大学生,目标设定要恰到好处,保证目标明确、具体,但不能因为追求“宏大”而不切实际。
同时,职业目标与环境联系紧密,可能因为各种因素而发生变化。
因此,在整个职业生涯规划的过程中还需要时刻关注内外环境的变化,调整步伐,不断地修正目标,使自己立于不败之地。
有效的职业生涯规划不是它有多么宏大,而是它能够不停地反馈并且修正职业生涯目标,以适应环境的改变。
通过职业生涯规划,可以减少自己在人生道路、前途选择上的徘徊犹豫。
(3)请结合上述案例和自己的成长和学习经历,谈谈你对职业生涯规划的看法。
你认为职业生涯规划有哪些重点?
职业生涯规划就是自己打算选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,以及如何通过学习与工作达到目标。
职业生涯规划是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化,工作业绩的评价,工资待遇、职称、职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
职业生涯规划的重点包括目标设定、认识自我、职业机会评估、职业选择、职业路线选择等方面的内容。
目标设定:
设定职业目标是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败,很大程度行取决于有无正确适当的目标。
没有目标就没有发展和奋斗的方向。
认识自我:
只有清楚的认识自我,对自己的性格、职业兴趣、思维方式、价值观等有具体的了解。
才能对自己的职业和职业目标做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线。
职业机会评估:
对各种环境因素对自己职业生涯发展的影响进行评估,每个人都处在一定的环境中,离开了这个环境,便无法生存与发展。
只有对这些环境因素进行充分的了解,才能做到在复杂的环境中趋利避害,使自己的职业生涯规划具有实际的意义。
职业选择:
职业选择是否恰当,直接关系个人事业的成败。
结合对自己的认识以及环境因素的影响,明确自己的职业选择。
职业路线选择:
明确职业后,需要规划自己的职业路线。
比如,是向专业技术路线发展,还是向行政管理路线发展,或者先向专业技术路线发展,然后转向行政管理路线发展。
(4)你有什么样的职业目标?
结合你的职业目标和对职业生涯的了解,对自己的大学学习和生活进行初步的安排和布置。
略。
第2章
(1)小云参加工作后,她的性格发生了怎样的变化?
这种变化和什么有关?
小云参加工作后,由沉默寡言、多愁善感、胆小怯懦的内倾型性格,转换为了精明、开朗热情、泼辣、能言善变的外倾型性格。
小云性格的变化与她所从事的外贸职业的性质息息相关。
通常,外贸人员需要具备良好的语言表达能力和沟通能力,需要经常与客户打交道。
这种工作环境促使了小云的性格发生了大的改变。
(2)为什么父亲强迫小云改变自己的性格,未能如愿,但是小云在工作后,却愿意并且成功的培养了适应职业要求的性格?
一般,一个人的性格是比较难改变的,强迫一个人改变自己的性格,等于是让她做自己不喜欢做的事情。
父亲强迫小云改变自己的性格,反而增加的小云的心理压力,其结果适得其反。
小云在工作后,愿意改变自己的性格。
一是因为,小云选择的是自己感兴趣的工作,但这份工作需要小云改变内向的性格,只有开朗热情的性格才适合工作需要。
二是因为,小云在这份工作中,能够充分发挥自己的优势能力,获得成就感,因此她愿意改变自己。
(3)职业兴趣和价值观对职业选择有什么影响?
小云在决定应聘到外贸公司上班时,哪些职业价值观使她做出了这样的决定?
职业兴趣和职业价值观对个人的职业选择都有重要的影响。
很多时候,对即将从事的工作是否感兴趣,是人们择业时首要的考虑因素。
兴趣可以使人集中精力去获得自己所喜欢的职业知识,启迪智慧并创造性地开展工作。
职业价值观则与职业目标的追求与向往、乐趣、收入和工作环境等问题息息相关。
小云在决定应聘到外贸公司上班时,主要是兴趣特长、自我成长、自我实现这3个职业价值观促使她做出这样的决定,即小云想要在工作中得到培训和锻炼的机会,使自己的专业和能力得以全面运用和施展,能从工作中得到乐趣和成就感,实现自身价值。
(4)能力是否是完全由天赋决定的?
后天无法培养出适应职业要求的能力?
能力完全由天赋决定的观点是不正确的,很多适应职业要求的能力往往都是后天培养的。
比如,能力按照其获得的方式,可分为能力倾向和技能两大类。
技能就是经过后天学习和练习培养而形成的能力,如阅读能力、人际交往能力、沟通能力、操作能力等。
能力倾向虽然是与生俱来的,不过也有可能因未开发而荒废,有遗传方面的特征,但同时也有经过训练后发展的潜在可能性。
遗传、环境和文化都可以影响到天赋的发展。
(5)是否通过测评工具探索出的职业就是自己最适合的职业,其他类型的职业是自己不能选择的?
小云的经历给了你什么样的启发?
通过测评工具来进行个人探索需要以平常心来看待结果。
因为测评工作是一个在统计意义上有效,但针对个体又未必完全有效的工具。
在进行测评时要认认真真地做,在解读测评结果时可以先通看一下,认为符合自己情况的就勾画一下。
再读一遍,看自己曾经勾画的部分是否真正符合自己的情况。
最后得到认可的才是自己探索的结果。
职业类型的选择不是绝对的,测评工具探索出的适合自己的职业以外的职业也是可以选择的。
其实,从小云的经历,就可以看出一个人的性格是没有好坏的。
而职业的选择也是由个人的性格、职业兴趣、能力和职业价值观,以及其他环境因素决定的。
关键在于,我们根据自身条件选择职业后,要为设定的职业目标努力奋斗,挖掘、培养、发挥自己的优势能力,实现自我价值。
第3章
(1)从冯淼、闫军和陈露3人的谈话中,我们可以发现哪些因素利于就业成功?
从冯淼、闫军和陈露3人的谈话中,我们可以发现一个共同的特点,那就是他们都认为在求职前花一些工夫做准备,并明确自身目标,有利于就业的成功。
也就是说,大学生在求职前,除了要对自身做一个全面的认识,还需要对职业世界有清晰的了解。
(2)可以通过哪些途径了解自己感兴趣的职业和用人单位?
了解自己感兴趣的职业和用人单位的途径是多种多样的。
一方面,我们可以通过翻阅图书资料查找相关的职业和用人单位的信息,向亲戚朋友询问,或者向本校往届毕业生、其他院校的毕业生、职业指导方面的专业人士。
特别是有相关从业经验的人员(如自己感兴题的行业领域从业者、自己感兴趣职位的实际工作者等)询问职业和用人单位的信息。
另一方面,在互联网时代,我们还可以通过职业培训网站、用人单位官方网站,以及各类招聘网站去查看、筛选自己感兴趣的职业和用人单位的相关信息。
(3)你对大学生在求职中“广撒网”的行为有何看法?
大学生在求职中“广撒网”的行为是非常常见的,实事求是地讲,虽然“广撒网”可能获得更多就业机会,但很多时候并不能成功就业。
正如,案例中陈露对“广撒网”行为的看法,广撒网可能会面临接二连三被拒的情况,求职心态肯定会受到影响,产生不自信等消极心理。
就算在广撒网的求职中获得了就业机会,但是在试用的过程中,发现自己不喜欢或者不适合这个工作,只能放弃重新开始求职,这样不仅浪费大学生有限的精力与体力,还加重了其就业成本。
因此,在求职时,认识职业世界是非常有必要的,比如行业和职业信息,用人单位的情况,以及职业世界的环境要素。
只有充分认识职业世界,才能做好充分的求职准备,朝着目标科学地、有计划地行动。
第4章
(1)如果你是小李,该如何决定?
略。
(2)如果小李选择从事中学教师的工作,该如何计划和行动?
请谈谈你的看法。
如果小李选择从事中学教师的工作,首先就需要了解从事中学教师需要哪些条件,然后根据中学教师这个职业目标制定学习和实践计划。
首先,从事教师职业必须要有教师资格证。
教师资格证申报条件如下:
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:
面试、试讲)。
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
其次,取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
最后,小李在参与实践活动时,需要对实践活动的类型进行筛选,可选择兼职家教,最好去到学校参加实习教学。
另外,在平时的学习、生活中,要注重锻炼自己的语言表达能力、沟通能力、人际交往能力等。
(3)结合所学知识和上诉案例,你认为哪些因素会影响个人的职业决策?
影响个人职业决策的因素有很多,包括个人因素、家庭因素、教育因素和社会因素。
其中,个人因素起着决定性作用。
主要受个人综合能力和素质、个人经济需求个人身心即时状态等方面的影响。
具体可参考第4章“四、影响职业决策的因素”一节的正文内容。
第5章
(1)娜娜为什么取得了成功?
娜娜对自己有清楚的认识和定位,于是提早规划了未来的就业方向,并认真在实践活动中进行该方向就业经验的积累,兢兢业业地工作,不断锻炼提升自己。
这样才有了后来被报社留下,成为正式员工的结果。
(2)娜娜在自己的职业生涯中做了怎样的调整?
娜娜在父母的安排下,在大学就读机电专业,但是她发现自己不喜欢与本专业就业方向有关的工作,因此及早地根据自己的兴趣、特长确定了自己未来的职业发展方向。
并且在确立了职业方向后,充分利用实践机会锻炼与提升自己的工作能力。
因此,我们可以总结出,如果大学生不喜欢与本专业就业方向有关的工作,则需尽早地确定自己未来的职业发展方向。
职业发展方向可以和专业不对口,但要和自己的兴趣、爱好或价值观有所契合。
其次,大学生在确立了职业方向后,就要充分利用各种实践机会锻炼与提升自己。
有许多大学生在走向社会后,发现自身仅仅具备专业基础知识是不够的,但由于缺乏实践能力而无法适应社会和职场环境。
因此有许多大学生选择了“回炉重造”,或利用空余时间来学习,参加职业培训等方式来提升自己的职业技能水平。
(3)你认为大学生开展实习活动有哪些意义?
在实习时应该注意哪些问题?
实习是大学生在步入职场生活前理论与实践的最佳结合点。
实习对大学生而言,具有以下几点重要意义。
●将自身储备的知识与行动进行转化,发现自身不足。
实习能够让大学生把自身储备的知识运用到实际操作中去,在具体的实践过程中发现自己的问题。
作为大学生,不要变成社会上所诟病的“高分低能”“纸上谈兵”的人。
所以实习对于大学生来说,是一个很好的查漏补缺、检验自身的机会。
●加深对职业的了解,为自身角色的转变做准备。
通过实习,大学生可以了解自己选择的职业发展方向是否符合自身各方面的素质,也能够深入了解某一行业或企业的文化氛围,能够知晓自身与该行业或企业用人要求之间的差距;还可以明白自己是否真正喜爱这个职业,逐渐明确自己的未来职业规划,知道自己想要的是什么以及需要付出和能得到的东西,从而开始调整自身为人处世的行为方式,开始尝试从学生向员工的角色转变。
这有助于大学生思考当下职业生涯规划的合理性,为未来的就业做出更加科学理性的选择。
●增加就业竞争优势。
不同企业在招聘的时候侧重点都有所不同,有的重视学历,有的重视专业等。
但几乎所有企业都特别重视的一点是应聘者是否具有所应聘职位的相关工作经验。
比起那些在学校中单纯学习的竞争者来说,拥有实习经历的大学生更容易受到企业的青睐。
因此,实习经历将成为大学生在未来应聘工作时的优势,会增加成功就业的筹码。
●获得一定的报酬,作为创业的储备基金。
大学生利用空闲时间去企业实习,不仅能够得到相应的工作经验,还能获得相应的实习报酬。
积累一定的工作经验和资金有助于后续创业计划的顺利开展。
实践活动是大学生成长成才过程中不可或缺的重要环节,大学生在参与具体的实践活动时,还存在许多需要注意的事项,具体如下。
①要正确地评价自己
大学生实习,往往是为就业做准备的。
因此在参与实习前,大学生最好能结合个人的兴趣、性格、价值观和能力等有针对性地选择实习岗位。
正确地评价与认识自我十分重要,它能帮助大学生了解自身的特点,缩小职业选择范围并确定未来可行的职业发展方向。
需要强调的是,大学生能够选择与个人未来职业发展方向相近的实习岗位固然重要,但是也不要因此好高骛远、心比天高。
在实习岗位上积累经验,发现自己的不足并加以弥补,为将来的就业奠定基础才是值得大学生重视的。
②要对自己充满信心
爱默生曾说过:
“自信是成功的第一秘诀。
”很多大学生在实习前会畏首畏尾,觉得自己从未接触过工作内容,什么都不懂,生怕自己做不好出差错,其实这都是很正常的事情。
作为实习生,做事不专业、出点小差错是在所难免的。
大学生在遇到困难、挫折时,不要想着退缩,而要树立信心去克服它、挑战它;犯了错误,要总结经验,吸取教训,争取不在同一个地方摔倒两次。
大学生要相信自己在学校里已经掌握了丰富的基础理论知识,只要踏实努力地去做,工作就一定会越来越得心应手。
③要做好角色转变的准备
在学校生活里,大学生往往习惯于轻松自在的学习环境,加之有学校的教务安排和老师的指导,往往会有强烈的依赖心理,自律性和自主性不强。
参加实习后,周围是陌生的领导和同事,还有必须严格遵守的企业规章制度,再加上高强度、快节奏的职场生活,容易使很多大学生一时间无法适应和接受,导致一部分大学生产生逃避、悲观甚至放弃的消极态度。
因此大学生在校园生活期间,应该主动培养自己的独立自主、吃苦耐劳的精神,养成遇到困难不逃避、不依赖,勇于面对挫折的独立人格品质,为之后能够快速融入职场生活做好积极准备。
④要有积极的工作态度
在职场生活中,每个人都有自己的工作任务和职责,因此企业可能并不会安排同事带领你工作,甚至也不会给你指定具体的工作内容。
这时你应该积极主动地观察同事在工作中处理问题的方式与方法,并乐于接受前辈布置的任务,遇到不懂的问题要主动询问,这样才能快速积累工作经验,从而能在工作中独当一面。
⑤要学会处理人际关系
与单纯的校园人际关系相比,职场的人际关系往往较为复杂。
因此大学生要学会处理不同的人际关系,也只有懂得如何处理好人际关系,才能工作得更加顺心,把实习工作做得更好。
对于实习的大学生来说,最重要的就是待人诚信礼貌,真诚地对待同事和客户,做到与同事之间团结协作及融洽相处,使自己处于一个和睦的职场氛围里,让自己的实习工作顺利进行。
第6章
(1)就业形势越来越严峻,大学生应该怎么办?
在当前就业形势较严峻的情况下,大学生要清楚的认识当前大学生的就业现状,并树立正确的就业观,包括认清就业形势,把握就业机会;提高个人素质,增强就业竞争力;提高社会适应力;找准自己的位置。
(2)许洋陆续参加了很多单位的面试,但结果都不理想,萌生了回家乡工作的念头,他该何去何从?
许洋的选择是灵活择业,首先他要树立正确的就业观,要有好的心态,不要感到担忧,也不要灰心。
第一,在找工作时,许洋要充分的认识自我,广泛的收集和筛选就业信息,准确的找到适合自己,自己能够胜任的工作。
第二,许洋可以关注国家就业项目,选择自己感兴趣的项目,积极参与,投入到具体的工作中,不仅可以享受相应的优惠政策,还可以锻炼自己各方面的职业能力。
之后,在来做出决定,是继续从事国家就业项目,还是另谋他就。
第三,许洋也可以回家乡工作,家乡的就业压力要小一些,回到家乡可以调整自己的心态和状态,增强就业的信心。
找一份自己喜欢的工作,增强自己的职业能力,在适当的时机到更大的平台发挥自己的专长。
第7章
(1)除了案例中介绍的通过招聘网站和报纸查找招聘信息,大学生求职时还可以通过哪些途径可以查找招聘信息?
除了通过招聘网站和报纸查找招聘信息,大学生求职时还可以通过学校就业渠道和社会人际关系来寻找招聘信息。
(2)大学生在参加公司面试时,应该做好哪些准备工作?
面试不同于日常的观察和考察,也不同于一般的口试和面谈。
求职者在面试前要做好充分的准备工作,以最好的状态应对面试。
①深入了解用人单位
古人说:
“知己知彼,百战不殆。
”面试和打仗有着同样的道理,因此,在面试前深入了解用人单位的情况非常重要。
一般来说,求职者可通过用人单位的官方网站、自媒体平台(如微信)、广告宣传手册和新闻媒体报道等渠道来进行了解。
求职者通过这些渠道可对用人单位的以下内容进行仔细了解。
●用人单位的性质、规模、特色、组织机构、金融状况、发展前景、企业信誉等情况。
●用人单位对员工的工作要求、职责及给予员工的报酬、培训等情况。
●用人单位所招聘职位的性质、工作内容、所需知识和技能等。
若求职者对这些情况一无所知或知之甚少,则在面试时容易处于被动境地,也容易给用人单位招聘人员造成“你不关心我单位”的不良印象,从而影响面试成绩。
②充分准备材料
求职者参加面试要带好个人简历、自荐信及有关证书等面试需要的材料。
如果应聘外资企业,最好将自荐信、个人简历等材料准备为中英文对照格式。
即使求职者给用人单位曾经发过求职信和个人简历,在参加面试时也应该再带上一份材料,以备用人单位查看。
另外,求职者应当熟记自己的求职简历内容,用人单位可能会根据求职者的简历内容进行提问,如果求职者的回答与简历有所差距,这必定会让用人单位对求职者的诚信度及过去的经历产生质疑。
③调整面试状态
用人单位对求职者最重要的印象是面试时的状态,求职者面试状态的好与坏,与最终是否被录用有非常密切的关系。
●调整心情。
面试时一定要精神饱满,在参加面试前要适当放松,搞好个人卫生,调节生活规律,保证充分的休息时间,以饱满的精神状态面对主考官。
●准备面试服装和物品。
面试的前一天,准备好面试的服装、公文包、皮鞋、笔、记事本等。
●独自前往。
在各类面试及咨询中,一定不要让自己的父母或亲戚朋友陪同,要独自前往;这样可以避免用人单位怀疑个人的独立能力和自信心。
●遵守约定的时间。
参加面试,求职者最好比约定时间提前到达面试地点(一般提前10分钟到达),以稳定自己的情绪和做好面试准备。
到达用人单位后礼貌对待前台接待,在规定的地方等候,不可随意走动。
如果有意外情况,最好能够在面试前通知用人单位并说明理由,告之自己不能准时到达面试地点。
(3)大学生在面试时怎样应对用人单位的“为难”?
有些聘任单位为了考验求职者的应变能力,往往会为难求职者,此时,求职者要从容不迫、不卑不亢。
越过无理由拒绝这一门槛,就是成功地跨过了人生的一次挑战。
主人公小沈用她执着的态度和机敏的应变能力,成功地加入了梦寐以求的公司,开启了人生的新篇章。
面试是求职者求职过程中非常重要的一关,不同的职位,面试题目、形式、考察的内容也不相同。
但不管是什么职位,如果在面试时,特别是遇到主考官提出刁钻问题时,镇定自若的态度将会为面试加分不少。
第8章
(1)初入职场的大学生应持有怎样的职业素养?
初入职场的大学生,作为职场的新人,其职业素养主要可以从这两方面培养。
●培养正确的职业道德信念。
良好的职业素养应该包含积极向上的职业道德信念。
纵观古今中外,每一个成功的职业人士都拥有正面积极的职业价值取向。
这些价值取向包括爱岗、敬业、忠诚、奉献、负责、合作、包容和开放等。
●提升职业知识技能。
职业知识技能指一个职业所需要具备的相关专业知识技能,是职业素养的基础。
一个人若没有基本的职业知识技能,则完成工作的基本要求都达不到,想要成为行业的佼佼者是不可能的。
(2)进入职场后,大学生如何积极进行职业适应?
大学生职场适应最重要的就是要完成从学生到职业人的角色转换。
大学生顺利实现角色的转换,可以促进大学生尽快适应新的环境。
①从学生时代进入工作状态的心理准备
学生承担的是学习任务,不需要承担任何职业方面的社会责任和义务。
在这个社会角色转化的过程中,最重要的是,明确自己不再是一个受人关照的学生,也不再是一个只接受他人帮助和照顾的“孩子”。
在毕业前,大学生应该开始思考和认清自己将来打算扮演的社会角色,预计未来的职业,逐渐形成自己的思想意识和世界观。
在行动上,培养独立的意志,慢慢确认自己独立的身份,逐渐学会决定自己应该做什么和怎样去做,学会思考职业前景与所从事职业的关系,为将来的发展做准备。
刚参加工作的大学生,对岗位的工作性质只有一般性的了解。
一般情况下,公司或部门负责人会向新参加工作的人员,介绍一些注意事项和与工作岗位相关的安全条例等,有时还会进行针对性的培训,以使新人较快地进入角色,更多地了解他所在部门的工作性质和岗位职责。
尽管如此,初次参加工作也必须做好充分的心理准备,才能在未来的职业发展中,面对各种复杂情况与可能发生的问题,使自己立于主动地位。
从学生时代步入职业工作状态,应做好以下几个方面的准备工作。
●克服依赖性,增强主动性。
●提高职业道德,增强职业责任感和义务感。
●敢于面对困难,具有克服困难和正确对待挫折的勇气。
●勇敢面对每一种考验。
●正确对待每一次选择。
●制订现实有效的职业生涯规划。
●克服性格上的不足。
●合理调适情绪。
②正确处理好与领导和同事的关系
在职场中人际关系,是一种最基本的关系,可也是一种最复杂的关系。
如果能正确处理好自己与领导和同事的关系,就越能使自己得到勇气、温暖,增加自己的智慧和力量。
良好的人际关系,不仅可以成就一个人的事业,使其步步高升,而且能使一个人更有信心和力量。
a.正确处理好与领导的关系
大学生在校园中习惯了“众生平等”,进入公司后一时很难接受被人领导,无法适应自己的下属角色。
在职场生涯中,毕业生要学会尊重与服从领导,并主动与领导沟通,完美执行领导给出的任务。
具体表现在以下两方面。
●尊重领导。
对领导的尊重,主要体现在态度上,做事周到、细致,展现出一种品质和风格。
●主动沟通。
主动询问和汇报工作,是职场成长的行为习惯之一。
主动向领导汇报工作,会让领导随时掌控你的工作情况,并会在心中对你的工作积极性和工作能力多打几分印象分。
b.正确处理好与同事的关系
人的工作和生活不是孤立的,总是要同其他人打交道与共处,所以在一定程度上说,人际关系可以产生积极效益,也可能在职业工作中造成难以扭转的困境。
对于这一点,不少人还没有充分和足够的认识。
在单位里供职,同事往往不是自己所能选择的。
唯有主动接受他们,并力争与他们和睦相处,才有助于自己工作的顺利开展。
具体来讲,要处理好与同事的关系,应注意以下几点。
●平等相待。
与同事相处,要亲切友善,不区分亲疏远近。
一般情况下,对待同事应当一视同仁、不偏不倚。
切勿在同事之中划圈子、搞宗派,这些庸俗的做法,最终只会损害同事之间的关系。
●搞好团结。
平时与同事打交道时,既要讲究公事公办、开诚布公、敢于开展批评与自我批评,又要注意具体的方式方法,不搞歪门邪道,不借题发挥、挑拨离间、破坏团结。
●以诚相待。
正常的同事关系,应当是君子之交。
此种君子之交的同事关系,要求彼此之间豁达大度、以诚待人。
人与人之间最大的信任来自诚实无欺,同事之间的相互信任亦应以真诚为基础。
●相互支持。
既然同事是自己工作上的伙伴,那么,在工作之中就应当主动关心对方、帮助对方。
当同事需要帮助时,应当挺身而出、鼎力相助,而不要添加任何附加条件,也不能为此而有怨言。
可
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