四下复习资料.docx
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四下复习资料
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在()里。
(4分)
清撤见底()赏心阅目()气极败坏()攻棋不备()
具精会神()鱼惯而行()迷或不解()波阑壮阔()
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
6、在()里填上合适的词语。
(8分)
()的鲜花()地奔跑表演得()尽情地()。
我能按要求填写,我一定行!
(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
3、写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!
(1分)
4、
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:
改写成“被”字句:
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
②虽然……但是……
三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句:
山坡上怎么能开垦出菜地来呢?
改为陈述句:
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
六、选词填空
寂静安静文静
没有花的绿地是()的。
考试时,教室里很(),几乎听不到一点声音。
她是个()的姑娘,不爱说话。
4.对号入座。
亲密亲切亲热
(1)他们关系很()。
(2)红红()地管他叫伯伯。
(3)母女相见,别提多()了。
5.扩句和缩句。
(1)小男孩躺在草垫上。
(扩句)_________________________
(2)风摇撼着树。
(扩句)___________________________
(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。
(缩句)
_________________________________________
(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!
(缩句)
_________________________________________
七、根据提示,用简要的语言作出回答。
(1+2分)
这个学期,我读了不少课外书,增长了见识。
其中《》是我最喜欢的,我喜欢的原因是:
八、填空。
(3分)
1.本学期,在开展综合性学习活动中,通过搜集资料,我找到了很多童话故事,
其中,我最喜欢的是《》和《》这两篇童话故事。
2.魏格纳在病房观察地图,脑海里逐渐形成了一个崭新的奇想,后来经过考察、寻找证据,提出了关于大陆漂移的假说,这正如牛顿所“()”。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《猫》小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”:
用部首查字法应查部首-----,用音序查字法应查音序----。
(2分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。
(3分)
勇敢——( ) 温暖——( )确实——( )
4.请用“~~~”画出第一自然段的中心句。
(2分)
6.读了短文,你喜欢文中的猫吗?
为什么?
(1+2分)
二、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
一天老师给学生出了这样一道题:
有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么
学生的答案五花八门。
有的说:
“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说:
“夜里太冷,他是想取暖吧?
”……可能,这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。
盲人心中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
1.请给文章加个的题目(分)
(1)失去视力的人。
()
(2)比喻花样繁多或变幻多端。
()
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。
(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是。
(2分)
7.读了这个故事中,你受到了什么启发?
(3分)
二、我会在正确的读音下划横线。
(4分)
1、面对梦寐以求的汽车,父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的尊严。
2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。
五、我会按要求改句子。
(4分)
1、小溪里,鱼儿游来游去。
改成拟人句:
____________________________________________________
2、读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
改为反问句:
____________________________________________________
八、综合实践。
(2分)
本学期,我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。
在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如:
_______________________
___________________________________________________________________
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《生命生命》,完成下面练习(15分)
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。
趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹(tán dàn)了。
但它挣(zhēnɡ zhènɡ)扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )
……
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。
“扰”字在字典中有两种意思:
A、扰乱B、套语,因受人款待而表示客气。
文中“骚扰”的“扰”应选_____。
(4分)
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。
(2分)
3、请在文中的括号里填上合适的标点。
(2分)
4、请在文中找出下列词语的近义词:
(2分)
浪费——( ) 震撼——( )
5、本文作者是台湾作家______,请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。
(2分)
6、在你的学习或生活中,一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人,如:
_____________,因为他(她)_________________________________________________________________(3分)
二、阅读下面短文,完成后面练习。
(15分)
____________________
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?
”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢?
”
孩子们听了,心里一亮。
他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。
因为,他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰,使精神高度集中。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。
因为,他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼),使心思无比集中。
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说:
“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。
”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)。
2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。
(4分)
3、从文中找出下列词语的反义词。
(4分)
分散——( ) 愉悦——( )
4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________
________________________________________________________________(2分)
5、请用“~~~~”在文中划出本文的中心句,你从这个句子体会到:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________(3分)
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。
(5分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,()。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。
(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。
(1分)
慌张——()爱惜——()
3、这段话主要写(1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?
(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:
“爸,什么事?
”老王连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给寄......”
儿子漫不经心地说:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:
“知道了,知道了。
”说完就放下电话。
||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:
“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?
”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。
老王赶紧截住母亲的话:
“妈,你那边天气怎么样呀?
”老人回答道:
“雪还在下呢!
”
老王不由自主地愣住了。
||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。
(1分)
急忙——()到达——()
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。
(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子.......()
A、拉B、牵涉C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
(2分)5、给短文加一个题目,最合适的一项是()。
(填序号)(1分)
A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是。
(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
”含义是什么?
(2分)
九、课内阅读。
(6分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀!
织,织,织,织呀!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
1.在文中()里填上合适的关联词。
(1分)
2.在文中找出与下面词语相近的词语。
(1分)
融洽()特别()
3.上文中描写了两个场景,请概括出来。
(2分)
4.想象一下,在冬天,乡下人家又会是怎样的一道风景线?
用一两句话写一写。
(2分)
九、课内阅读。
(6分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀!
织,织,织,织呀!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
1.在文中()里填上合适的关联词。
(1分)
2.在文中找出与下面词语相近的词语。
(1分)
融洽()特别()
3.上文中描写了两个场景,请概括出来。
(2分)
4.想象一下,在冬天,乡下人家又会是怎样的一道风景线?
用一两句话写一写。
(2分)
一群大雁要飞到暖和(héhuo)的地方去过冬。
他们整齐的队形像写在天上的“人”字。
有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了,他一边飞一边想:
我为什么要排着队呢?
多不自由啊!
他飞呀,飞呀。
渐渐地,他感到吃力了,身体越来越重(zhònɡchónɡ)了,这时,他才后悔不该离开集体。
正在这时,一只年长(chánɡzhǎnɡ)的大雁飞来接它。
他奇怪地问:
“为什么离开了队伍就飞不动呢?
”
年长的大雁和蔼可亲地告诉他 大家排队飞行 把周围空气扇(shànshān)动起一股向上和向前的气流 借着这股气流 每只大雁飞起来都省一点力 你离开了队伍 没法利用气流帮忙 所以很快就累了
年轻的大雁明白了,他跟在年长的大雁后面,去追赶队伍。
⒈在文前的横线上加上一个恰当的题目。
(1分)
⒉在文中的空白处加上标点。
(1分)
⒊在给文中加点的字选择正确的读音。
(1分)
⒋写出下列词语的近义词。
(3分)
后悔( ) 和蔼( ) 暖和( )
⒌年轻的大雁离开队伍飞不动了,他向年长的大雁提出的问题是什么?
(1分)
⒍读了短文你明白了什么道理?
(1分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,(这就是我的生命,单单属于我的)。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。
(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。
(1分)
慌张——(沉稳)爱惜——(糟蹋)
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。
(1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?
(2分)
答:
划线句子的含义是:
每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。
(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:
“爸,什么事?
”老王连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:
“知道了,知道了。
”说完就放下电话。
||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:
“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?
”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:
“已经感冒了吧?
怎么这么不听话?
从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。
老王赶紧截住母亲的话:
“妈,你那边天气怎么样呀?
”老人回答道:
“雪还在下呢!
”
老王不由自主地愣住了。
||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。
(1分)
急忙——(赶紧)到达——(抵达)
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。
(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……(C)
A、拉B、牵涉C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
老王牵挂武汉的儿子,给他打电话要他注意保暖。
(2分)
5、给短文加一个题目,最合适的一项是(C)。
(填序号)(1分)
A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。
(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
”含义是什么?
(2分)
答:
含义是:
每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。
第三部分:
小学语文快乐作文(35分)
生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。
请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文。
要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右。
。
(注意:
先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)
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