武清区高三上学期入学考试语文试题.docx

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武清区高三上学期入学考试语文试题

武清区高三上学期入学考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、现代文阅读（共1题；共6分）

1.（6分）（2018高一下·武邑开学考）阅读下面的文字，完成文后各题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：

快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？

要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：

一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。

这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。

（摘编自陆邵明《留住乡愁》

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。

B.乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。

C.在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。

D.活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。

B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。

C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。

D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。

B.如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。

C.为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。

D.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。

二、古代诗文阅读（共3题；共25分）

2.（11分）（2017高三上·莒县开学考）阅读下面的文言文，完成下列小题。

褚渊，字彦回，河南阳翟人也。

父湛之，骠骑将军，尚宋武帝女始安哀公主。

渊少有世誉，复尚文帝女南郡献公主，姑侄二世相继。

湛之卒，渊推财与弟，唯取书数千卷。

袭爵都乡侯。

历中书郎，司徒右长史，吏部郎。

宋明帝践祚（即位），加领太子屯骑校尉，不受。

迁侍中，知东宫事。

转吏部尚书，寻领太子右卫率，固辞。

薛安都以徐州叛虏，频寇淮、泗，遣渊慰劳北讨众军。

渊还启帝言:

“盱眙以西，戎备单寡，宜更配衣。

汝阴、荆亭并已围逼，安丰又已不守，寿春众力，止足自保。

若使游骑扰寿阳，则江外危迫。

历阳、瓜步、钟离、义阳皆须实力重戍，选有干用者处之。

”帝在藩，与渊以风素相善。

及即位，深相委寄，事皆见从。

渊美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。

每朝会，百僚远国使莫不延首目送之。

宋明帝尝叹曰：

“褚渊能迟行缓步，便持此得宰相矣。

”寻加尚书令。

渊涉猎谈议，善弹琵琶。

世祖在东宫，赐渊金镂柄银柱琵琶。

性和雅有器度，不妄举动。

宅尝失火，烟焰甚逼，左右惊扰，渊神色怡然，索舆来徐去。

轻薄子颇以名节讥之，以渊眼多白精，谓之“白虹贯日”，言为宋氏亡征也。

顷之寝疾。

上相星连有变，渊忧之，表逊位。

又因王俭及侍中王晏口陈于世祖，世祖不许。

又启曰：

“臣顾惟凡薄，福过灾生，未能以正情自安，远惭彦辅。

既内怀耿介，便觉晷刻难推。

叨职未久，首岁便婴疾笃，尔来沈痼，频经危殆，弥深忧震。

陛下曲存迟回，或谓佥议同异，此出于留慈每过，爱欲其荣。

臣年四十有八，叨忝若此，以疾陈逊，岂骇听察！

总录之任，江左罕授，上邻亚台，升降盖微。

今受禄弗辞，退绌斯愿，于臣名器，非曰贬少。

万物耳目，皎然共见，宁足仰延圣虑，稍垂矜惜。

臣若内饰廉誉，外循谦后，此则宪书行劾，刑网是肃。

臣赤诚不能行，亦幽明所不宥。

区区寸心，归启以实。

自吝寸阴，实愿万倍尧世。

昔王弘固请，乃于司徒为卫将军，宋氏行之不疑，当时物无异议。

以臣方之，曾何足说。

伏愿恢阐宏猷，赐开亭造，则臣死之日，犹生之年。

”乃改授司空，领骠骑将军，侍中、录尚书如故。

薨，家无余财，负债至数十万。

诏曰:

“司徒奄至薨逝，痛怛恸怀，比虽尫瘵，便力出临哭。

”

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.盱眙以西/戎备单寡/宜更配衣汝阴/已围逼安丰/又已不守寿春/众力止足自保/若使游骑扰寿阳/则江外危迫。

B.盱眙以西/戎备单寡/宜更配衣汝阴/已围逼/安丰又已不守/寿春众力/止足自保/若使游骑扰寿阳/则江外危迫。

C.盱眙以西/戎备单寡/宜更配衣/汝阴已围逼/安丰又已不守/寿春众力/止足自保/若使游骑扰寿阳/则江外危迫。

D.盱眙以西/戎备单寡/宜更配衣/汝阴已围逼/安丰又已不守寿春/众力止足自保/若使游骑扰寿阳/则江外危迫。

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.骠骑将军，汉武帝元狩二年（前121年）时始置，以霍去病为之，金印紫绶，位同三公。

东汉各代沿置后，有时加‘大’，可称“骠骑大将军”。

骠骑将军为二品或从一品，一般低于大将军，西汉霍去病例外（与大将军等秩禄）。

《现代汉语词典》第六版：

骠骑“piàoqí”（旧读piàojì）

B.东宫，东宫是中国古代宫殿指称，因方位得名。

古代储君（太子）多居住东宫，后借指居住东宫的太子，用作称呼太子的专用名词。

因“东”时属春，色属“青”，故又称“春宫”、“青宫”；国储所居，故又曰“储宫”。

【此外还可指①太后住处：

因太后的长乐宫在未央宫东，故称。

②嫔妃妾媵住处。

】

C.逊位，或称退位，犹让位，是指帝王君主或其他统治者（通常特指世袭产生的统治者）放弃自己的职务和地位的行为。

亦可指官员退离所任的职位。

D.伏愿：

俯伏地希望，为表示愿望的敬辞。

多作奏疏用语。

类似的词语还有“伏惟”等。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.褚渊少有才华，嗜书好学。

他年少时就受世人称誉，父亲去世后，家中财物他丝毫不取，全部让给了弟弟，只要了几千卷书。

B.褚渊气度风雅，处变不惊。

家中突发大火，众人皆惊慌恐惧不已，他却泰然处之，指挥家人灭火，待火灭后乘舆离开。

C.褚渊命运坎坷。

赤诚忠心。

他受职头一年就患了重病，后来病情更加严重，几次都有死去的危险；他感恩皇上赏识，甘愿退让而不慕虚名。

D.褚渊深受皇恩，廉洁自持。

他死时，皇上虽然孱弱多病，但仍然为其痛哭哀伤；他死后家中不仅没有积蓄，反而负债累累。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①渊美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。

②又因王俭及侍中王晏口陈于世祖，世祖不许。

3.（8分）（2017·上饶模拟）阅读下面这首词，完成小题。

芳草渡

【宋】贺铸

留征辔，送离杯。

羞泪下，捻青梅。

低声问道几时回。

秦筝雁促①，此夜为谁排。

君去也，远蓬莱。

千里地，信音乖。

相思成病底情怀。

和烦恼，寻个便，送将来。

【注】①“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。

（1）

下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（）

A.同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。

B.“捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首捻梅的形象。

C.词的下片“相思成病底情怀。

和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。

D.这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳目一新。

E.这首词写妻子与丈夫离别时的情景，在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉，写出了夫妻离别时难分难舍之情。

（2）

这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？

是如何表现的？

请结合相关诗句分析。

4.（6分）（2016高三上·黄陵月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）

王湾在《次北固山下》中描绘昼夜冬春更替、蕴含生活哲理的诗句是“________，________。

”

（2）

苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“________，________。

”

（3）

杜牧在《阿房宫赋》中写到秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，揭露和控诉秦自私无道的语句是：

“________，________。

”

三、文学类文本阅读（共1题；共18分）

5.（18分）（2016高三上·安徽期中）阅读下面的文字，完成文后各题。

魅力

（苏）阿尔卡基•布霍夫

今天是第一次带卡佳上剧院。

打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃，父亲忍不住想在她那散发着香味和孩子气息的细脖颈上吻上一吻。

“我们走吧。

”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。

”

“剧院位子都是编号的。

”父亲微微笑了笑说。

“是对号入座？

”

“是的。

”

“那别人也快坐好了。

”

她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。

父女俩第一个走进了剧场大厅。

枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

“我们有票吗？

”她怯生生地问。

“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。

”

“有座号吗？

”“有座号。

”

“那我们坐下吧。

要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。

你准会。

”

直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。

她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。

可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。

幕，启开了。

“你知道今天演什么？

”父亲轻声问。

“别出声。

”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。

《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。

讲的是买卖一个黑奴的故事。

一个老黑奴。

”

从舞台上飘来一股潮味和寒气。

演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。

卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。

“喜欢吗？

”父亲慈祥地问。

卡佳没有吱声。

值得回答这样一个多余的问题吗？

第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。

“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？

”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？

”

“他们马上要卖他了。

”卡佳噙着眼泪说。

“要卖谁了？

”

“汤姆叔叔。

卖100块钱。

我知道，我读过。

”

“别哭，卡佳。

人家都在看你。

这是演戏，演员们演的。

好了，我给你买一个蛋糕，好吗？

”

“奶油的？

”

“奶油的。

”

“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。

”

她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。

“这孩子有点毛病。

”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。

”“这孩子第一次上剧院。

”父亲悄悄地赔不是说。

下一幕开始了。

汤姆叔叔被拍卖。

“现在开始拍卖黑人汤姆。

100块钱！

谁愿意给个高价？

”

忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出来一声铮铮作响的童音：

“200！

”

拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望提台词的人。

站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。

“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！

”

“200．200块！

”卡佳嚷道，“爸爸，不能把它卖掉！

好爸爸”

秃顶邻座把戏单往地下一扔，低声斥道：

“我看这孩子是有毛病！

”

后几排的观众开始探究地伸长了脖子。

爸爸急忙抱起卡佳往出口走。

她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

“喏，这场戏看得好。

”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！

”

“汤姆叔叔真可怜。

”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。

”

父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。

“喝点水吧。

你要愿意，我马上带你去看看他。

想看汤姆叔叔吗？

他正坐在自己的化装室里，好好的，并没有被卖掉。

想看吗？

”

“带我去吧。

我想看。

”

观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。

大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。

扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。

他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。

刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

“您好，扎波里扬斯基。

”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？

好好瞧瞧吧！

”

卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。

“不对。

”她说。

“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？

”

不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。

“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？

”

卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：

“卖掉吧。

”

（1）

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）

A.文章善于运用多种手法来刻画人物，在塑造卡佳这个人物时，运用了神态、语言、心理等描写手法，使卡佳的形象跃然纸上。

B.小说侧重从细微处写人，从“轻声问”及“两颊通红”“抱起卡佳往出口走”等描写可以看出，父亲为自己的孩子的失常举动而难堪，他感到失望和丢脸。

C.小说以卡佳与秃顶男人在看《汤姆叔叔的小屋》戏的表现为矛盾冲突，推动故事情节的发生、发展、高潮和结局，情节跌宕起伏。

D.“忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排留出来一声铮铮作响的童音”一句中，“铮铮作响”体现了卡佳救助汤姆的坚决果断，义无反顾。

E.文中划横线处的句子是小说中的环境描写，这里的环境描写起到了渲染气氛、烘托人物心理、抒发作者的思想感情的作用。

（2）

小说多处运用哪些对比手法，请指出这些对比并说出这样写的作用。

（3）

小说在刻画卡佳这个形象时，突出了她的哪些性格特征？

请简要分析。

（4）

卡佳起先要买下“汤姆叔叔”，最后为什么又答应“卖掉吧”？

成人让卡佳从戏剧中走了出来，你觉得他们的做法对吗？

四、实用类文本阅读（共1题；共10分）

6.（10分）（2017高二下·回民期中）阅读下面文字，完成后面小题。

在“散步”中体验美

宗白华与朱光潜、蔡仪、李泽厚、高尔泰并称中国当代“五大美学家”，但宗白华是从研究哲学、文学艺术尤其是诗学而转到美学研究中来的。

他在诗歌创作上取得了很高的成就，其诗心的萌动在童年时期就已有之。

宗白华自认为他后来写诗同年幼时的性情特点有一定的关系。

少年时的宗白华耽于幻想，对于山水风景的酷爱为一般人所不及。

1914年年初，宗白华在浙江上虞姨父家度寒假。

浙东的山水秀丽清奇，如梦似烟，湖光山色的美让他心中的诗情犹如泉涌。

但他开始诗歌创作是移居上海之后，当时他住在外祖父家中，外祖父是一位诗人，每天早晨在家中小花园里高声吟唱王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等唐人的绝句，宗白华深受感染，他说：

“我爱写小诗、短诗，可以说是承受唐人绝句的影响。

”

宗白华的美学理论和思想集中在他的《美学散步》一书里，以这部经典著作为标志，宗白华成为我国美学界“散步美学”的代表人物。

这是一种不做严格的逻辑分析的方法，是一种从总体上把握艺术意象的方法。

宗白华认为艺术意象是完整的，不可破坏，这种从总体上把握的方法更符合艺术自身的规律，符合美感把握的内在规律。

他徜徉于中国古典艺术优美的意境之中，显得是那样自由自在，游刃有余，如同他晚年在繁花似锦的未名湖畔悠然散步一样。

他是从研究中国绘画艺术品开始自己的“散步”的，20世纪30年代就写了《徐悲鸿与中国绘画》、《介绍两本关于中国画学的书并论中国的绘画》等美文。

如果说这几篇文章属于宗白华美学研究的试笔之作，那么《论中西画法的渊源与基础》、《中西画法所表现的空间意识》则是他在西方与东方两种大文化背景下圆融的比较之作，表明他已从研究中西绘画技艺的差异上升到研究中西文化哲学的差异，并开始辐射到中国书法、建筑、园林等艺术领域。

到40年代，宗白华发表了《中国艺术意境之诞生》，标志着他的美学理论日趋成熟。

这种“散步”方法决定了宗白华的美学研究不是从抽象的理论出发，而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发。

因为，自然和艺术品本身是多样的、独特的，要以自然和艺术品为研究的中心，就需要认真地一一体验其真美所在。

宗白华“散步”式体验的研究方法在中国美学研究中独树一帜。

这种“散步式”研究方法与那些重逻辑统一的美学研究方法明显不同，使得宗白华的美学研究与各种各样以逻辑为基点建构美学体系的美学流派形成了对峙的局面。

建国以后，中国的美学研究形成了以蔡仪为代表的客观派，以高尔泰为代表的主观派，以朱光潜为代表的主客统一派；后来又形成了以李泽厚、蒋孔阳为代表的实践派，以周来祥为代表的和谐美学派。

这些成熟于当代的各种美学流派虽观点各异，但都是以逻辑统一去建构美学体系。

他们与宗白华的以生命美学为内蕴的“散步派美学”相互争鸣。

宗白华从感性的视角去观照中国艺术精神，与他深厚的精神底蕴有关。

青年时代的宗白华醉心于德国古典哲学，康德哲学的时空观、叔本华对现象世界本体的思考，构成了宗白华意境学说的理论和思维基础。

同时，宗白华把老庄思想以及禅宗学说等结合起来，从具体的艺术品出发，运用精密的思辨，拓开了中国艺术中的时空境界，阐发了关于中国艺术意境的绝妙思想。

（摘编自邹士方《宗白华传略》、李剑清《被遗忘的宗白华》等）

【相关链接】①散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划、没有系统。

看重逻辑统一性的人会轻视它、讨厌它，但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤作散步学派，可见散步和逻辑并不是绝不相容的。

（宗白华《美学散步》）②与西欧古代以来的美学相较而言，中国古代美学是零散的，不够体系化，也不够哲学化，但这并不意味着中国美学就没有自己的特色，而是意味着凭借某种特殊方式的介入才能将其挖掘出来而不至于隔靴挠痒，这种特殊方式其实正是一种召唤：

生命的灵光。

宗白华的“美学散步”也许正是这种“生命对学术的感应”。

（邹其昌《散步者的灵光》）

（1）下列理解和分析，不正确的一项是（）

A.《美学散步》一书从不同的角度体现了宗白华的美学思想，集中展示了“散步美学”的研究成果，渗透着作者的生命体验和审美意趣。

B.宗白华的美学研究涉及绘画、书法、建筑、园林等不同的艺术领域，他沉浸在优美的意境之中，自由自在、无拘无束地感悟美。

C.宗白华认为散步和逻辑并不是绝不相容的，在长期的美学论争中，“散步美学”也注意吸纳以逻辑统一来建构美学体系的美学流派的研究成果。

D.宗白华深受德国古典哲学、庄子思想和禅宗学说的影响，积淀了深厚的精神底蕴，使得他能够用感性的眼光去观察、审视中国艺术精神。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A.宗白华的美学研究之路与其他美学家有不同之处，他最初研究的是哲学和文学艺术，在此基础上转而从事美学研究。

B.早年的成长经历和性情特点是宗白华走上诗歌创作之路的决定因素，而他的诗歌多为短诗，则是受到了唐人绝句的影响。

C.宗白华的美学研究从研究中国绘画艺术品起步，并最终发展到以东方和西方两种不同的文化为背景来比较中西绘画技艺的差异。

D.以自然和艺术品为中心进行美学研究，需要认真地体验每一个研究对象的真美所在，这是因为自然和艺术品本身是多样和独特的。

E.中国古代美学没有形成完整的体系，也缺乏上升到哲学层面的研究，因而人们很难把握其特色，而宗白华的研究正好填补了这些空白。

（3）宗白华的“散步美学”具有哪些独到之处？

请结合材料简要概括。

五、语言文字运用（共5题；共14分）

7.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。

这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

B.本书作者采用幽默却又不失严谨的笔调，将伶人的瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，蕴含丰富。

C.我市家电市场促销氛围意兴阑珊，促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”，再一个就是“低价促销”。

D.只有那个期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。

8.（2分）（2016高三上·永年月考）下列各句中，没有语病的一句是（）

A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。

B.有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。

C.保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。

D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。

9.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

以苏东坡之才，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。

可是他太富于诗人气质了，禁不住     ，结果总是得罪人。

他的诗名       ，但他的五尺之躯却难以见容当权派。

                   ，他都照例不受欢迎。

①不平则鸣，有感而发     ②有感而发，不平则鸣              ③冠绝一时，流芳百世

④流芳百世，冠绝一时     ⑤无论同党秉政，还是政敌当道⑥无论政敌当道，还是同党秉政

A.