六年级语文暑假作业题.docx
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六年级语文暑假作业题
六年级语文暑假作业题
六年级语文暑假作业题精选
一、积累与运用(34分)
1、我会看拼音写词语(10分)
Dǐngfèizhuāngzhòn___héndiànkūnpén___ùrán
xuánwōhùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒来。
给下列四字填空,并按照要求给成语归类。
(6十4分)
精兵政透心脾图强寒问暖完归赵
负请罪请自误解相助不安寝忘食
描写人心情紧张的词是:
描写人物行为的词是:
形容善意劝告的词是:
描写一项政策的词是:
3、照样子写词(4分)
亮晶晶:
,叽叽喳喳:
,历历在目:
,南来北往:
,
4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语(2分)
(1)严峻
(2)严厉(3)严酷(4)严格①红军在长征途中,经过的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)宁可……也不……
(2)与其……不如……(3)即使……也……
②凡卡在城里受罪,回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。
(2分)
写成拟人句:
写成比喻句:
6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处。
(2分)
王林出席了宜城市小学生竞赛,获得了一等奖。
同学们向他高兴地祝贺。
教师夸奖他说:
"你真是个好学生?
"他骄傲地说:
"没什么,我会再努力的!
"
7、用关联词语把两句话并成一句话(1分)
一、书写检测
大自然多像一位伟大的母亲!
广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子……
二、看拼音,写字词。
ɡuòlǜchúfánɡdànɡyànɡshōuliǎnzhànɡpénɡ
()()()()()
三、把下列成语补充完整
狂风()雪神()气爽明()秋毫除()务尽莫()一是()往知来()夷所思乐此不()不偏不()见()思齐
四、这几个词我们都见过,把带点字的字义序号填在括号中。
1.东张西望()①开,展开②看,望③陈设,铺排④姓
2.扬长避短()①举起,升起②飘动,飘荡③发扬④传播
3.香客如流()①江河的流水②流动,传播③运转不停④等级
五、填写合适的关联词语。
1.()莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,()写出了许多优秀作品。
2.我们()要把“八荣八耻”牢记在心上,()要落实在行动上。
六、按要求写句子
1.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
(缩句)
2.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著地变化。
(修改病句)
七、课文传真。
1.在和煦的春风里,在_________________里,在_________________里,看不出_________________的时候,也看不出_________________的时候,无日不迎风吐艳。
。
2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“_________________,________________。
”能___到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“_________________,________________。
”又让我___到她强烈的爱情之情。
八、经典诗文诵读
1.______________________,空令岁月易蹉跎。
2.苦恨年年压金线,_______________________。
3.少小虽非投笔吏,_______________________。
4.____________________,几度夕阳红。
九、《主题阅读丛书》
1.把文章与文章的主题连接起来
孝心无价珍惜机遇
胯下之辱学会感恩
鸟的天堂生命的韧性
像一棵树鞠躬生灵歌吟
五次敲开微软之门生命赞歌
2.通过这一学期的主题阅读,相信你又积累了很多历史故事,请你列举几个与历史故事有关的成语。
______________、_________________、_______________
十.阅读理解
(一)节选自《孔子游春》
孔子说:
“可以说说你们的志向吗?
”
子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:
“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:
“我希望成为一个不为自己表功的人。
”
孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。
子路问道:
老师能和我们说说您的志向吗?
孔子微笑着说:
“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想”
泗水河畔的春意更浓了。
1.这一片段写的是?
2.子路颜回的性格各有什么特点?
从哪些词句可以看出来?
3.孔子的志向是“老者安之,朋友信之,少者怀之”,用“~~~”画出片段中表达这句话的语句。
4.“泗水河畔的春意更浓了”这里写的仅仅是泗水河畔春天的景像吗?
这样结尾有什么好处?
(二)如果麦子没有考验
林清玄
①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安,说:
“仁慈的上帝呀,终于来了。
这五十年来,___一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。
”
②上帝说:
“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?
”
③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!
”农夫说。
④上帝回答:
“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。
⑤农夫跪下来,吻上帝的脚:
“全能的主呀!
可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?
”
⑥上帝说:
“好吧!
明年如你所愿。
”
⑦第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝,问道:
“___________________________________?
”
⑩上帝说:
“___搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得___了。
对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
”
1、在文中第⑦自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
2、___上下文,在第⑨自然段地横线上填上一句合适的话。
3、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。
4、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?
请用“------”在文中划出。
5、读了本文后,你突然明白了什么?
十一、习作
小学六年的学习生活就要结束了。
在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。
此时此刻,你一定有很多话要对老师说吧。
打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给你的老师写___吧。
一、看拼音写词语(30)
Fūyǎntìtóuchóuhuàshūjítíchàng
()()()()()
Zhǔfuxiāngyáshuǐzǎozhùcán___héngqīng
()()()()()
Xúnhuántánhuāgēdaqīwǔjiānruì
()()()()()
二、补充词语(16)
相()为()有()必()()花()草()()不理
三()五()()()夜游如()如()()()不备
四、默写填空(15)
1、假若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想,,
,,,,这是不是一个理想的境界?
2、最妙的是下点小雪。
看吧,,,
。
山尖全白了,。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着。
这样,,,。
3、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,,
4、天儿越晴,水藻越绿。
五、课内阅读
(一)
我到了学校,三姐也结婚了,哥哥又不在家,家中只剩母亲自己。
她还须从早到晚的操劳,可是整天没人和她说一句话。
新年到了,正赶上___倡用阳历,不许过旧年。
除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一口气来。
到我该走的时候,她递给我一些花生,说:
“去吧,孩子!
”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮住了我的眼睛。
1、本段文字节选自课文《》,___是,他的原名叫,字,他是中国现代著名作家,杰出的语言___,人民艺术家。
代表作有长篇小说《》等,话剧《》等(6)
2、读划线句子,用一个恰当的词概括母亲那时的___:
。
(3)
3、“清炉冷灶”这个词让你想象到了怎样的情景?
试着描写一下,不少于50字(5)
4、“母亲笑了”,母亲___笑?
(3)
5、“她愣住了”,母亲因___“愣住”?
(3)
6、“半天,她才叹出一口气来”,说说母亲此时的内心___。
(3)
7、“去吧,孩子!
”,___上文,从这句话中,你能看出母亲是一个怎样的人?
(3)
8、“街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮住了我的眼睛”,说说此时此刻___的内心___。
(3)
(二)
①一向讨厌母鸡。
不知怎样受了一点惊恐。
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!
有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙疸来。
②它永远不反抗公鸡。
可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺替身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上___到它身边来!
⑥当它发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,象刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
⑩。
我不敢再讨厌母鸡了。
1、我“一向讨厌母鸡”的原因有哪些?
分条概况出来(3)
①②③
2、第9段说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏”,请任选其中一个方面,并在文中划出相应的语句加以说明.(3)
我选择
3、文章最后说“我不敢再讨厌母鸡了”,______“不敢再讨厌母鸡了”?
“不敢”表达了___对母鸡怎样的感情?
(4)
dànshēngduànliànchōutìfěitúchúchuāng
()()()()()
jiǎobànchénāidìyùkūwěiyùnwèi
()()()()()
俊()房()检()崖()锈()
峻()励()捡()涯()绣()
楼()旺()虚()桌()歇()
数()汪()虑()卓()喝()
1、客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。
2、两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。
3、客家土楼,虽经几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。
4、他()失败了很多次,但是并没有灰心。
1、小树在风中摇摆。
(改成拟人句)
2、今天的旅游你一定要参加。
(改成双重否定句)
3、天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套,在街上燃放鞭炮。
(在原句上修改病句)
4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。
(缩句)
5、根据词语的`不同意思造句
大方:
①对财富不吝啬。
②言谈举止不拘束。
1、我渴望自由,但我深深地知道——!
我希望有一天,,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在!
这两句诗选自的《》,句中“活棺材”指的是。
2、豁子乐观的和田人,纵使生活再苦,感觉也是甜的,他们的生活习俗,,等。
3、“,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,。
”这是宋代诗人写的《》,“,应是嫦娥掷与人。
”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
小红在放学的路上看到一位不朋友在折树枝,他走上前……
请根据此设计口语交际内容。
雪中送炭
在长征路上,有一次,我不小心跌下河去。
醒来时,已经躺在铺上了,同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。
这下可糟了!
这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢?
过了一会儿,___的警卫员来了,警卫员说:
“傅医生,你跌坏了没有?
___派我来看你。
”___怎么知道?
还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐一起来,急忙说:
“没什么,你请___放心吧!
”
警卫员又指着手里的被子说:
“这是___叫我送来的。
”被子!
送给我?
这哪儿行呢?
长征途中每人带的东西都很少。
___也只有一条毯子,怎么能抵御严寒呢?
()我怎么说,警卫员()把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暧流传遍全身。
1、在括号里填上合适的关联词语。
2、“这下可糟了”,句子的“糟”说明
3、找出文中的反问句,画出来,把它换一种说法
4、《雪中送炭》的“雪”在文中指,“炭”指,雪中送炭的意思是。
5、造句:
雪中送炭:
。
6、我心里一阵热,热的原因是。
7、___留给我的印象是:
。
8、你生活中遇到过像“雪中送炭”的事情吗?
请用片段把它写下来。
1、读音节,找词语朋友。
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juānjuan)抚摩(momē)扁舟(biānpiān)阻挠(naorao)
塑料(suosu)挫折(cuōcuo)归宿(suxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
4、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。
按部首查字法先查()部,再查()画。
能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有:
①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是()
(2)小学生六年级语文暑假作业题:
瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是()
剩下一个义项可以组词为()
5、成语大比拼。
风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席张()李()
一、看拼音,写词语。
xùnsèshídènɡqīhēihéǎiyùncánɡ
ɡuànɡàixiézuòlínɡché___éiɡuīwànɡtú
二、按要求写成语。
1。
表现感动、愤怒心情的:
2。
描写天气寒冷的:
3。
像“螳螂捕蝉,黄雀在后”这种形式的:
三、在横线上填写合适的内容。
笑得急得累得
陶醉得激动得伤心得
1、多音字组词。
kēnɡ()diào()fēn()
吭调分
hánɡ()tiáo()fèn()
2、把词语补充完整。
小学六年级语文暑假作业题:
()天盖地()然起敬美不()收能歌()舞
3、照样子写词语。
(1)载歌载舞(ABAC)
(2)五颜六色(含数字)
四、下面句子中,加点的词语可以去掉吗?
请说明理由。
1。
小学语文六年级暑假作业练习题:
烛光摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
(《半截蜡烛》)
2。
当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是,积雪便从树枝上滑落……(《山谷中的谜底》)
五、分别用合适的词语,称赞课文中的这些人物。
的苏格拉底的天游峰扫路人
的斯帕拉捷的孙悟空
1。
组词:
顽乖
捐卓
2。
词语搭配:
传播收集
优美的严峻的
神情动作
3。
补充成词,并按要求作答。
①故新②心魄③新异
④蜂而⑤兵政⑥能善
⑦鱼而⑧集广⑨轻于
⑩独心
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