《现代汉语专题》题库.docx
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《现代汉语专题》题库
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
现代汉语专题试题
一、判断正误(每小题2分,共20分)
说明:
正确的打钩,错误的打叉。
1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
()
2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
()
3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
()、
4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
()
5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
()
6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
()
—
7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
()
8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
()
9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
()
10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
()
二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)
11.韵腹
12.敬辞
13.虚词
14.非主谓句
15.记号
…
三、综合分析应用题(共40分)
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)
CDjuan:
②zhun:
③yang:
④xue:
⑤qiu:
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
(10分)
①战争
②战场
。
③金黄
④金子
⑤老虎
18.分析下面词组的结构层次关系(10分)
①修剪苹果树的赘枝
②修剪苹果树的技术
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示:
下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①这些年轻人的拙作,语句表达很差,我们实在是不敢恭维。
②已经够乱乎的了,你就别瞎搀和了。
③我们把任务一定能够按时完成,请大家放心!
④那里的安全情况不断下降,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始了通霄达旦的工作,力争早日出成果。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.现代汉语方言的发展有哪些趋势
21.什么是声调声调在汉语中有什么作用
22.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。
23.“重要”和“主要”是不是同一词类二者在功能上有哪些不同
24.成字部件是不是合成部件举例说明。
25.网络语言要不要规范请谈谈你的认识
@
试卷代号:
1290
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试【开卷)
现代汉语专题试题答案及评分标准
(供参考)
一、判断正误(每小题2分,共20分)
1.√2.×3.×4.√5.×
6.√7.×8.√9.×10.×
二、解释下列术语(每词2分,共10分)
11.韵腹是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,Q是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
|
13.虚词就是不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
14.非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
15.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河”字中的“可”。
三、综合分析应用题(共40分)
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)
①juan:
韵头:
n韵腹:
Q
②zhun:
韵头:
u韵腹:
e
③yang:
韵头:
i韵腹:
a
④xue:
韵头:
n韵腹:
宅
;
⑤qiu:
韵头:
i韵腹:
o
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
(10分)
①战争:
并列式②战场:
限定式③金黄:
限定式
④金子:
后附式⑤老虎:
前附式
18.分析下面词组的结构层次关系(10分)
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
①这些年轻人的作品,语句表达很差,我们实在是不敢恭维。
②已经够乱乎的了,你就剔瞎掺合了。
③我们一定能够按时把任务完成,请大家放心!
`
④那里的安全情况很不好,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始了通宵达旦的工作,力争早日出成果。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.第一,受共同语普通话影响越来越大,呈现向普通话集中靠拢的趋势;第二,各个方言内部差异正在日益缩小,呈现出互相集中的趋势;第三,相邻方言有互相交融的趋势。
.
21.声调是贯通于整个音节的高低升降的调子,是指读每个音节时声音的变化。
汉语是有声调的语言,声调在汉语中具有区别意义的作用。
声韵母相同的音节,声调不同,意义往往不同,例如dao念阴平是“刀”,念上声是“倒”,念去声是“到”。
22.第一,从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主;第二,从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
23.“重要”和“主要”都是形容词,但“重要”属于普通形容词,“主要”属于非谓形容词。
二者在功能上的主要区别是:
第一,“重要”可以受副词修饰,“主要”不能受副词修饰;第二,“重要”可以充当谓语,“主要”不能充当谓语。
24.成字部件不一定就是合成部件,二者在有的汉字中对应,在有的汉字中不对应,划分角度不同,没用完全对应的关系。
例如“爸”中的“父、巴”是成字部件,不是合成部件。
“想”中的“相”是成字部件,也是合成部件。
25.肯定回答要点:
网络语言需要规范。
第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用:
第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
否定回答要点:
网络语言没有必要规范。
第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际:
第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响:
第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。
【
评分说明:
这个问题学生可以肯定或否定回答,只要言之成理,同样给分。
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
汉语专题
(1)试题
一、判断正误(每小题2分,共20分)
说明:
正确的打钩,错误的打叉。
1.普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
()
2.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。
()
3.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
()
4.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
()
}
5.非定位语素一般都是成词语素,二者互相对应。
()
6.“我们一起学习”中的“学习”,此处虽然没有带宾语,但仍然是及物动词。
()
7.“饭桶”指只会吃饭不会做事的人,这是语素义的比喻用法。
()
8.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“木、目、月”等。
()
9.网络词语是语言的社会变体,是一种社会方言。
()
10.为了汉语的纯洁性,应该禁止使用网络语言。
()
二、举例解释下列术语(每词5分,共10分)
11.调值
12.兼类词
三、综合分析应用题(共40分)
.
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
(10分)
(Dyang:
②qiu:
③xuan:
@chun:
⑤weng:
14.辨析下列同义词的主要差别。
(10分)
①时间——时刻:
②生日——寿辰:
③再婚——续弦:
—
④秘密——绝密:
⑤果断——武断:
15.分析下列词组的结构层次关系。
(10分)
①清洗大楼的玻璃窗
②清洗大楼的临时工
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
解题提示:
下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说,不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作,我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元,看来今后会好一些。
)
④发生这样的事情实在是太偶尔了,让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出,耳儒目染,很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题(每小题5分,共30分)
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面
18.什么是重音“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同
19.什么是词的理据请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同
20.什么是句子的表述性举例说明。
21.什么是字符举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言网络语言有哪些特点
/
试卷代号:
1081
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
汉语专题
(1)试题答案及评分标准
(供参考)
2011年7月
一、判断正误(每小题2分,共20分)
1.√2.√3.×4.√5.×
6.√7.√8.×9.√10.×
二、解释下列名词术语(每词5分,共10分)
-
11.调值是声调高低升降变化的具体读法。
例如普通话阳平调是35,上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词,例如“导演”在“一位导演”中是名词,在“导演了一部电影”中是动词。
三、综合分析应用题(共40分)
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
(10分)
14.辨析下列同义词的主要差别。
(10分)
①时间——时刻:
范围大小不同,“时间”范围大,“时刻”范围小。
②生日——寿辰:
附加意义不同,“生日”具有口语色彩,“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦:
附加意义不同,“再婚”只有理性意义,“续弦”附加上形象色彩。
④秘密——绝密:
词义轻重不同,“秘密”词义轻,“绝密”词义重,程度高一些。
:
⑤果断——武断:
感情色彩不同,“果断”具有褒义色彩,“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。
(10分)
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
①你有什么话可以直截了当地说,不用拐弯抹角。
②一些年轻人的作品,我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元,看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了,让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出,耳濡目染,很多戏曲唱腔自然就学会了。
[
四、问答题(每小题5分,共30分)
17.第一,进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话,普通话的影响越来越大;第二,逐步渗透,普通话的语言成分直接进入方言区,特别是一些新词,大多数是以普通话语素和结构方式构成,直接进入各个方言区;第三,全面覆盖,普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的,应该强调的词语要重读,包括语法重音和强调重音。
(2分)
②“我明天去”这个句子中,“我”念重音,隐含的意义是强调不是其他人;“明天”念重音,强调时间不是今天或后天。
(3分)
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据,即一个词用某些语素来构造的道理和依据。
(2分)
②“土豆”和“洋芋”词义相同,是等义词,但词的理据不同,突出事物的不同特征,“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中,“洋芋”突出这种粮食的来源是国外,同时把它归人芋头一类。
(3分)
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性,是句子区别于词和短语的标志。
例如门外有人敲门,我们问:
“谁在外面”这个句子表明客观现实中产生了某种情况,而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。
所以,任何一个句子,都会表达客观现实和说话目的两个方面,因而总是有一定的语气。
21.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号。
字符具体可分为意符、声符和记号三类,通过这三类的具体形式表现出来。
在一个汉字中,一个字符只能表现为意符或者声符,或者记号,所以意符、声符和记号是字符的具体存在形式。
例如在“妈”中,字符“女”是意符,字符“马”是声符。
22.①网络语言就是网民以现代汉语为基础,在网络环境中通过文字形式进行交际而形
成的一种语言功能变体,是一种独特的社会方言。
(2分)
|
②网络语言的形成有多方面的原因:
输入文字快捷简便的需要;表达生动形象的需要,填补词语缺位的需要。
(3分)
试卷代号:
1290
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)
来源:
河南学历考试网现代汉语专题试题
一、判断正误(每小题2分.共20分)
说明:
正确的打钩,错误的打叉。
1.北方话语汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
()
2.社会方言的主要特点是语汇比较特殊,但没有独特的语音语法系统。
()
3.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
()
—
4.短语是构成句子的基础,具有表述性特点。
()
5.普通话音节的突出特点是元音占优势。
()
6.“白菜”和“白纸”内部结构相同,都是词。
()
7.字符也是部件,他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
()
8.“林、明、体、采”都是会意字。
()
9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
()
10.网络语言最突出的特点是它的变异性。
()
二、举例解释下列术语(每词2分,共10分)
11.单韵母
12.同义词
—
13.实词
14.主谓句
15.形声字
三、综合分析应用题(共40分)
16.根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。
(10分)
解题提示:
每个音节注出声韵母即可,不要求标注声调。
①太
②阳
③跃
④出
~
⑤来
17.从构词法角度分析下列合成词的类型。
(10分)
①围裙
②围脖
③围困
④围子
⑤突围
18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段(10分)
①我把这些书摆得整整齐齐。
②他绘画喜欢,书法也喜欢。
%
③是你自己给大家报告这个消息的。
④小王是今天早晨到北京的。
⑤起来,饥寒交迫的奴隶1
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示:
下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正
确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①我们家就要乔迁新居,到时候欢迎你去做客。
②他自已有病,令夫人又忙,我们就不去打搅了。
③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件,我们坚定了改进错误的决心。
!
⑤他的文章言语犀利,用词准确,针贬时弊可谓一语中地。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.影视表演能不能使用方言请谈谈你的看法。
21.为什么说普通话语音具有音乐美请简要说明原因。
22.举例说明什么是敬辞和谦辞,并简述在交际中的作用。
23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式为什么
24.字符可分哪些类别“木”是字符中的哪一类为什么
25.简要说明网络词语有哪些特点
试卷代号:
1290
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)
!
现代汉语专题试题答案及评分标准
(供参考)
2012年1月
一、判断正误(每小题2分,共20分)
1.×2.√3.√4.×5.√
6.×7.×8.√9.×10.√
二、解释下列术语(每词2分,共10分)
11.单韵母就是由一个元音独立构成的韵母,例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
12.同义词就是意义相同相近的一组词,例如“教诲一教导”就是一组同义词。
13.实词是能够独立充当句法成分的词,例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。
:
14.主谓句就是由主谓短语构成的句子。
例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。
15.形声字就是由意符和声符构成的汉字,例如“妈”,“女”是意符,“马”是声符。
三、综合分析应用题(共40分)
16.根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。
(10分)
①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼
④chu-合口呼⑤lai-开口呼
17.从构词法角度分析下列合成词的类型。
(10分)
①限定式②支配式③并列式
④后附式⑤支配式
18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段(10分)
~
①焦点是“整整齐齐”。
常规安排,焦点在句末。
②焦点是“绘画、书法”。
通过对比突出焦点。
③焦点是“你自己”。
通过副词“是”突出焦点。
④焦点是“今天早晨”。
通过副词“是”突出焦点。
⑤焦点是“起来”。
通过句子倒装、变换语序突出焦点。
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
一①我们家就要搬迁新居,到时候欢迎你去做客。
②他自己有病,夫人又忙,我们就不去打搅了。
③这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件,我们坚定了改正错误的决心。
<
⑤他的文章言语犀利,用词准确,针砭时弊可谓一语中的。
四、问答题(每小题5分,共30分)
20.否定回答:
影视剧和小品表演使用方言不好,不符合国家有关语言法规的规定,通用
语言文字法规定广播、电影、电视要使用国家通用语言文字。
同时,方言的影响有限,使用范围
有限,再优秀的艺术作品,也只能在一个方言区传播。
如果别的地区播放或表演,还需要重新
配音,造成人力物力财力的浪费,没有必要。
肯定回答:
影视剧和小品表演使用方言好,因为方言本身是一定地域文化的产物,非常有
特点,可以更好地刻划人物形象,突出地域特色,增强艺术感染力,同时具有亲和力,容易让观
众进入情景,领会其中的意境。
评分说明:
学生可以任意选择一个角度阐释自己的观点,只要言之成理,都可以给分。
·
21.第一,普通话音节中元音占优势:
第二,普通话清辅音多,浊辅音少:
第三,普通话每个
音节都有声调,突出了元音优势。
22.敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语,例如“恭候、光临”是敬辞;谦辞就是交际中用
来表示谦虚的词语,例如“敝人、管见”是谦辞。
敬辞和谦辞已经成为人际交往中不可缺少的用
语,恰当运用,可以使话语更显得体,有助于弥合人际关系。
23.这两个句子不都是连动式,连动式前后几个连续的动词性成分,隐含的是同一个主
语。
“我有些时间读书”这个句子是连动式,动词“有”和“读”的主语都是“我”:
“我有个姐姐读
书”是兼语式,因为前后两个动词的主语不是同一个对象,动词“有”的主语是“我”,动词“读”的
主语是“姐姐”。
24.字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。
“木”单独看不能确定属于字符的哪
{
一类,因为字符的性质取决于它在构字时所起的作用,例如“木”在“桉、柳、杨”中是意符,在
“沐”中是声符,而单独看“木”,就无法确定它的功能,也就无法给它分类。
25.网络词语有三个特点;一是兼容性,对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄;二是依
赖性,即网络词语的使用要依赖网络这个特殊的环境;第三是变异性,即采用有别于常规表达
手段构成,具体表现为三多,即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。
来源:
河南学历考试网试卷代号:
1290
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
来源:
河南学历考试网现代汉语专题试题
一、举例并解释下列术语(每词4分,共20分)
(
1.声调
2.复合词
3.双宾动词
4.词类
5.成字部件
二、判断正误(每小题1分,共10分。
正确的打√,错误的打×)
1.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。
()
2.普通话要以白话文著作作为语法规范。
()
3.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。
()
4.普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。
()
》
5.定位语素全部都是词缀,非定位语素就是词根。
()
6.动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。
()
7.汉字和音节是对应的,普通话一个音节只用一个汉字记录。
()
8.汉字是记录汉语的法定文字,所以汉字中不能夹杂非汉字符号。
()
9.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
()
10.网络语言会对现实语言产生一定影响。
()
三、综合分析应用题(共40分)
1.用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)
①yuan:
②zhui:
¥
③wang:
④quan:
⑤jiu:
2.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
(10分)
①战斗
②战马
③卧铺
④变化
⑤绿化
3.分析下面词组的结构层次关系。
(10分)
…
①挖掘煤炭的工人
②挖掘煤炭的表层
4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
解题提示:
下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①青年朋友们,努力吧,未来的鸿图要靠我们来描绘。
②我报设立了“改革刍议”栏目,欢迎读者参与。
③这篇文章,针贬时弊,观点鲜明,受到了读者的好评。
④这一张张笑容,一颗颗红心,汇成了爱的海洋。
⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
四、筒答题(每小题6分,共30分)
^
1.北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件,请你任选一方面谈谈。
2.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同
3.“重要”和“主要”是不是同一词类二者在功能上有哪些不同
4.举例说明什么是简化字是不是笔画少的字就是简化字
5.网络语言要不要规范请谈谈你的看法。
试卷代号:
1290
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)
现代汉语专题试题答案及评分标准
(供参考)
2010年7月
?
一、举例并解释下列术语(每词4分,共20分)
1.声调是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
2.复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如“江山、海洋、农民”等等。
3.双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。
例如“送你一朵花”,“送”有两个宾语。
4.词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
5.成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。
例如“好”中的“女、子”就是成字部件。
二、判断正误(每小题1分,共10分)
1.√2.×3.√4.√5.×
6.×7.×8.×9.×10.√
三、综合分析应用题(共40分)
1.用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音。
(10分)。
①yuan:
韵头n,韵腹a。
②zhui:
韵头u,韵腹e。
③wang:
韵头u,韵腹Q。
④quan:
韵头n,韵腹Q。
⑤jiu:
韵头i,韵腹o。
2.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
(10分)
①战斗:
并列式
②战马:
限定式
③卧铺:
限定式
④变化:
并列式
⑤绿化:
后附式
3.分析下面词组的结构层次关系。
(10分)
4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
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