下主题班会.docx
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下主题班会.docx
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下主题班会
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.09.03
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
纪念抗日战争胜利70周年
活
动
目
标
通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。
活
动
程
序
主持人甲:
今年是中国人民抗日战争胜利70周年,1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙:
那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲:
让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!
播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲:
看到片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们“牢记历史,勿忘国耻”。
齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙:
起来,起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑城我们新的长城,……万众一心,冒着敌人的炮火前进,当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。
播放视频
主持人甲:
正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄,团结在共产党毛主席的领导下,使中国人民获得了今天的和平生活。
主持人乙:
人心齐,泰山移,只要我们团结起来就能取得革命的胜利,让我们齐唱《团结就是力量》
主持人甲:
在我们的英雄中还有许多少年英雄,有的比我们还小,却有同样可歌可泣的应用故事请同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事
主持人甲:
英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!
主持人乙:
像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样。
主持人甲:
同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬。
主持人乙:
回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!
主持人甲:
展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量。
看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢?
同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
主持人乙:
同学们说的很好,都知道我们今天的美好生活来之不易。
都知道要努力才能使明天更美好。
下面请班主任总结。
班主任:
今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年,我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史,缅怀先烈的英雄事迹,进一步感受先烈们不屈不挠,视死如归的英勇豪情。
虽然我们现在处在和平年代,但是我们并不能忘记这段历史。
虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国,但是肩上的任务并不轻,祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。
我们现在要抓紧一切时间学习,只有利用我们坚实的知识基础,才能通过各种途径来回报祖国。
我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷
活
动
效
果
通过这次班会课,提高学生的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.09.08
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
感恩教师
活
动
目
标
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的主题班会设计基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
活
动
程
序
一、开场
班主任:
同学们,这节课是我们的班会课,现在请大家先来猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:
教师节)
班主任:
很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历(用PPT展示)
主持:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?
现在请王少一同学为我们讲讲,历史上的“教师节”。
“6.6”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦
主持:
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?
谁来讲讲?
(请几位同学讲)
主持:
现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来,在纸上打勾,时间一分钟。
主持:
时间到,谁来说说你的感受?
(请几位同学讲)
四、朗诵儿歌《一株紫丁香》
主持:
是的,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要朗诵诗歌,庆祝老师的节日。
请听诗朗诵《一株紫丁香》。
五、全班诗歌朗诵《老师,您辛苦了!
》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
主持:
今天我们这节庆祝教师节班会,大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。
班主任:
看了同学们的表演,老师非常感动,感谢同学们,为老师准备了精彩的节目,通过今天的班会主题,希望同学们好好学习,用优异的成绩报答老师和父母,谢谢大家,今天的班会到此结束。
活
动
效
果
通过这次班会课,学生树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.09.22
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
月到中秋分外明
活
动
目
标
1.通过活动,使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。
2.激发学生爱国热情,弘扬民族精神。
3.通过活动,让学生体验节日的快乐,热爱生活,懂得情感的可贵,为身边的人送上祝福。
活
动
程
序
(一)走进中秋——传说与习俗
A:
中秋节,是中国的传统节日。
从08年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。
从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
B:
今天我们利用班队会提前庆祝中秋节,一起来感受中秋佳节的气氛。
1、说月亮
A:
同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?
月亮像什么?
(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)
B:
是啊,人们常把圆圆的月亮比作玉盘。
唐朝诗人李白写:
少时不识月,呼作白玉盘。
2.说中秋节的由来。
A:
月亮在最圆的时候是什么日子?
(每个月的十五日左右。
)
B:
谁知道中秋节是农历的几月几日?
A:
同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。
B:
中秋节起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是:
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
3、中秋节的传说与民间故事
A:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
B:
有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
A:
有谁知道中秋节吃月饼这个习俗的由来?
B:
中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。
在元朝末年,老百姓不堪忍受官府的统治,在中秋季节,把写有“杀鞑子、灭元朝;八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。
到了八月十五日晚,家家户户齐动手,一举推翻了元朝统治。
后来,每逢中秋节,都吃月饼来纪念这次历史性的胜利。
A:
中秋节都有吃月饼、赏月的习俗,谁知道中秋节还有哪些有趣的传统习俗。
A:
“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情。
二、中秋诗词佳句知多少
C:
有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
D:
谁知道古代诗人写的关于月亮思乡的诗?
“少时不识月,呼作白玉盘。
”——《古朗月行》
“明月几时有,把酒问青天。
”——《水调歌头》
“床前明月光,疑是地上霜。
”——《静夜思》
海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》
月儿弯弯照九洲,几家欢乐几家愁。
——吴歌《京本通俗小说》
举杯邀明月,对影成三人。
——李白《月下独酌》
C:
对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头.明月几时有》
D:
“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词中。
今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
C:
全班有感情朗读苏轼的《水调歌头》:
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
D:
让我们一起听音乐,学唱苏轼的《水调歌头》。
三、中秋佳节话月饼
A:
你们每年是怎样过中秋的呢?
(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼、送月饼
B:
中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?
往年你和谁一起吃月饼?
(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。
)
A:
下面,我们来玩一个词语接龙的游戏:
以“月”字组词接龙,以“中秋节”收尾。
如:
月光-光明-天亮,最后组成“中秋节”,组词过程短者获胜。
四、分享佳节美食
B:
让我们吃月饼,思亲人,念家乡,用心来品位这美好的日子。
A:
下面的时间,请同学们拿出自己准备的月饼和水果,共庆中秋佳节。
(以小组为单位邀请任课老师一起分享月饼,感觉快乐)
五、中队辅导员总结
师:
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:
花常开!
月常圆!
人常在!
老师感到好开心!
看来,我们XX中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
六、活动尾声——愿得年年,常见中秋月
C:
月是期盼,月是挂牵;
D:
月是幻想,月是浪漫;
A:
月是思念,月是圆满。
B:
相信在今后的日子里,我们定会相处融洽,携手共进。
C:
好好学习,做让亲人放心,老师欣慰的全面发展的好孩子。
A:
让我们相聚于满轮银辉之下,同享天伦之乐;互道珍重美满,勿叹月有圆缺。
B:
愿得年年,常见中秋月。
合:
五(XX)班中秋主题班会到此结束,谢谢!
活
动
效
果
通过这次班会课,激发学生爱国热情,弘扬民族精神,热爱生活,懂得情感的可贵,为身边的人送上祝福。
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.09.29
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
“我骄傲,我是中国人”
活
动
目
标
1、通过班会让学生了解中国。
2、通过班会让学生了解自己的祖国是由落后走向富强的。
3、启发学生热爱祖国的情感,立志为中国的富强而努力学习。
活
动
程
序
(一)听歌曲《龙的传人》
(二)中队辅导员讲话
我们是龙的传人,我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪,为自己是中国人感到骄傲。
中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国,我们先人倡导的民族精神,培育一代代的仁人志士。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”中华上下五千年,从古代的四大发明,到现在的神舟飞船顺利返航;从“小米加步枪”到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动;从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。
无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖,祖国的伟大。
今天我们作为中华民族的炎黄子孙,我们要以实际行动传承和培育民族精神,做一个新世纪的合格学生。
《我骄傲,我是中国人》主题班会现在开始。
(三)齐唱国歌
(四)了解我们的祖国
1、我们的祖国叫什么名字
2、我们的祖国是什么时间成立的
3、师带领生说“我是中国人”
4、出示中国地图,
生观察中国地图,说说它像什么。
5、了解中国概况。
(五)、从古至今中国有名的事和物
1、古代
四大发明指南针、造纸术、活字印刷术和火药
圆周率我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率比其他国家早近一千年郑和下西洋创造了世界航海史上的奇迹
赵州桥世界上现存最高保存最好的石拱桥
万里长城长城气势雄伟是我国古代一项伟大工程也是世界上的伟大工程之一反映了中国劳动人民的勤劳和智慧
京杭运河世界上最早、最长的人工世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。
……
2、新中国成立后
1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功
1966年10月27日第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功
1967年6月17日第一颗氢弹空爆试验成功
1970年4月24日第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功
1984年7月29日许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌中国实现了奥运金牌0的突破
1997年7月1日香港回归祖国
1999年11月20日神舟一号飞船升天
1999年12月20日澳门回归祖国
2001年1月10日神舟二号成功升天
2001年7月13日北京申办2008年奥运会成功
2002年3月25日神舟三号成功升天
2002年12月30日神舟四号成功升天
2003年10月15日9时神舟五号载人飞船发射成功将中国第一名航天员送上太空2005年10月12日神舟六号载人飞船发射成功
2008年8月8日北京举办第二十九届奥运会中国取得了金牌51枚、奖牌总数100枚的历史最好成绩
2008年9月25日神舟七号载人飞船升天成功!
2011年11月1日神舟八号成功升天
2012年6月16日神舟九号成功升天我国第四次载人飞行。
(六)从这些事件中感受中国人的骄傲
1、大声地、发自内心地说出:
作为中国人,我为此而骄傲!
明天,我将是中国的骄傲!
2、说说作为小学生,自己可以为祖国明天的繁荣做些什么。
(七)教师总结,并寄予希望
我们都是中国人,我们都是龙的传人,我们都为我们是中国人感到骄傲,我们相信我们的未来会更美好。
最后,请大家一起高歌一曲《歌唱祖国》,让我们在歌声中结束我们的主题班会。
活
动
效
果
通过这次班会课,启发学生热爱祖国的情感,立志为中国的富强而努力学习。
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.09.30
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
培养好习惯,成就人生
活
动
目
标
通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
活
动
程
序
(一)同学们好!
什么是习惯呢?
请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。
注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”
词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。
最要紧的是养成好习惯。
或者说,养成好习惯,克服坏习惯。
(二)交流空间
让学生说自己的习惯,并在黑板上板书。
学生发言后进行简单的分类,分为行为习惯和学习习惯,并总结良好的和不良的。
师:
以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由:
“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……
2、“两操”迟到,跑操不好,不认真锻炼。
3、自习课玩耍,说小话,学习不专注。
4、不认真看书复习,每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真,应付了事。
小组讨论,学生发言。
进行及时的引导和点评。
在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
(三)作为一名学生要养成哪些良好的习惯:
良好的学习习惯。
1、爱动脑筋,爱观察,爱提问。
2、有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。
3、善于集中精神,排除干扰。
5、有一套适合自己的学习方法。
6、经常使用工具书、参考书。
7、喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。
8、今日事,今日毕。
9、经常与同学讨论问题。
良好的行为习惯:
1、言语要文明,见面问声好。
友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。
2、衣着应端庄,仪态要规范。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
教师归纳:
以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持,它们将为我们明天的成功奠基。
(五)纠正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法。
已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯?
在改变不良习惯,形成好习惯工程中会遇到种种困难。
老师给大家介绍几种方法,希望能对大家有所帮助。
对展示的方法进行简单的介绍和分析。
怎样纠正不良的习惯?
1、第一交一些能够管束自己的朋友。
2、第二用暗示法来提醒自己。
3、第三用写日记的方法来管束自己。
如何培养良好的习惯?
1、写名言名句贴在桌上警惕自己。
2、可以请老师同学督促自己。
3、可以每天定下一个目标,时刻检查自己。
4、强化意志,战胜自己。
六、教师寄语
法国作家罗曼•罗兰有句名言:
性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们如果不改变,岂不是注定要失败?
其实,每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近
终身的财富
活
动
效
果
通过这次班会课,加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.10.12
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
中国少年先锋队建队日
活
动
目
标
在建队之际,以“双庆”活动为主线,通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育,从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
活
动
程
序
大队长:
尊敬的辅导员,亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好!
请全体少先队员佩戴好红领巾,整理仪表。
(整队)
出旗,奏乐,敬礼。
礼毕,唱队歌,稍息。
大队长:
1.秋风送爽,丹桂飘香,庆祝伟大祖国华诞的喜悦洋溢在脸上,喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头,今天我们又迎来了少先队建队日,她是和共和国一起成长起来的,她伴随着共和国的每一次洗礼。
我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆,在这特别的日子里,我们在这里举行特别的队会,现在我宣布“为祖国献支歌,过好建队日”大队主题活动现在开始。
2.由十位队员献上小组朗诵:
《在世界的东方》
3.星星火炬,代代相传,指引着我们新少年的前程;红旗一角,鲜艳荣光,飘荡在我们接班人的心上。
10月13日是什么日子大家一起说好吗?
我们少先队的节日,队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光,我们少先队员更是喜气洋洋!
请上队员朗诵《五星红旗》
4.遥远的东方有一条龙,他的名字叫中国,中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方,翘首于世界。
5.中国这两个字眼在我们心中永远激荡。
我们的祖国,我们伟大的母亲,您是我们心中永恒的歌。
接下来,小合唱组为我们带来小合唱《祖国,心中一支永恒的歌》
6.我们和我们的祖国一刻也不能分割,无论走到哪里,都铭记神圣的“中国”。
大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7.在这个特殊的日子里,我们不由得心潮澎湃。
在这个欢庆的日子里,我们不由得激荡豪迈。
红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,戴上红领巾代表的是一种光荣,一种使命,一种责任。
让我们在这特别的日子里重温入队誓言,让我们一起在队旗下宣誓。
8.辅导员讲话:
看!
那耀眼的星星火炬,闪烁着智慧的光芒,给前进的少年以力量。
瞧!
那光荣、鲜艳的红领巾,正在成为一代少年追求的时尚!
听!
那庄严的誓言,正伴着少先队员们茁壮成长。
从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想,从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向,在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下,在红领巾的伴随下健康快乐的成长,用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9.(呼号)辅导员呼:
“时刻准备着,为共产主义而奋斗!
”
队员答:
“时刻准备着!
”
10.宣布活动结束。
退旗。
活
动
效
果
通过这次班会课,激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
通道一完小主题班会活动记载表
XX班中队辅导员:
小杨
时间
2015.10.19
地点
XX班教室
参加人员
学生XX人教师2人
活动主题
尊老、敬老、爱老、助老
活
动
目
标
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义
2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感
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