指纹未来万能的钥匙阅读答案.docx
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指纹未来万能的钥匙阅读答案
指纹—未来万能的钥匙阅读答案
【篇一:
九年级语文上册一次月考试卷】
ss=txt>制卷者:
肇庆加美学校黄宁岭
说明:
本卷共四个大题,21个小题,总分120分。
120分钟完成。
一、古诗文积累与名著阅读(15分)。
1、根据课文完成1——7题(15个小题选择12个小题做就可。
12分,每小题1分)。
(1)、窈窕淑女,。
(《诗经》)
(2)、大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)
(3)、春蚕到死丝方尽,____________。
(李商隐《无题》)
(4)、请写出出自《桃花源记》中的两个成语、。
(5)、《出师表》中表现作者临危受命的句子是。
(6)、无边落木萧萧下,。
(杜甫《登高》)
(8)、《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡,但仍然关心国家命运的句子是:
(9)、乱花渐欲迷人眼,__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(10)、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
_________________________,__________________________。
(11)、问渠那得清如许,。
(朱熹《观书有感》)
(12)、,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子?
密州出猎》)
(13)、《爱莲说》中描写莲花优秀品格的句子是_________________________________。
(14)、学而不思则罔,。
(《论语》
(15)、羌笛何须怨杨柳,_________________。
(王之涣《凉州词》)
名著阅读。
根据提示,完成第2题(3分)。
2、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。
”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。
(3分)
示例:
铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
答:
二、古诗文阅读(15分)。
阅读下面的文言文,完成3——5题(10分)。
冯妇
东瓯①之人谓火为虎,其称火与虎无别也。
其国无陶冶,而覆屋以茅,故多火灾,国人咸苦之。
海隅之贾人适晋,闻晋国有冯妇善搏虎,冯妇所在则其邑无虎,归以语东瓯君。
东瓯君大喜,以马十驷、玉二毂、文锦十纯,命贾人为行人,求冯妇于晋。
冯妇至,东瓯君命驾,虚左,迎之于国门外,共载而入,馆于国中为上客。
明日,市有火,国人奔告冯妇,冯妇攘臂从国人出,求
虎弗得。
火迫于宫肆,国人拥冯妇以趋火,灼而死。
于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。
选自明朝刘基《郁离子》
【注解】东瓯(ou):
瓯,浙江温州的别称。
3、解释下面加点的词语(3分)。
①国人咸苦之②海隅之贾人适晋③归以语东瓯君...
4、用现代汉语翻译下面句子(4分)。
①火迫于宫肆,国人拥冯妇以趋火,灼而死。
译文:
②于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。
译文:
5、为什么冯妇到死也不明白怎么回事?
从中你得到怎样的启示?
(3分)
答:
阅读下面的古诗,回答6——7题(5分)。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【注解】:
1、暝:
夜色。
2、浣女:
洗衣服的女子。
3、春芳:
春草。
4、歇:
干枯。
6、这是一首写山水的名诗,于诗情画意中寄托诗人的1
分)。
7、王维的诗是“诗中有画”。
其中颔联就是写景的千古佳句,历来为后人所称道。
请你发挥想象,
用现代汉语将其改写成不少于100字的小短文(4分)。
答:
三、现代文阅读(30分)。
阅读下面的《指纹——未来的万能钥匙》,回答8——12题(12分)。
指纹——未来的万能钥匙
⑴世界上每个人的指纹都不相同。
虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同,但指纹识别
是生物识别技术中最常用最方便的一种。
⑵指纹识别技术其实分警用和民用两大类,思路是很不同的。
派出所里给犯罪嫌疑人录指纹,
不但要十个指头都录,而且都要旋转180度,因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片,
所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人,往往会找到很多个“可能是”的结果,需要专
家一一比对排除。
民用指纹则不然,录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别,用的时候也
要求完整无缺的平面指纹,算法比对只有“是”或“不是”两种结果。
但民用指纹库也可以为刑
侦破案服务,比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献,有的还是在广州隐藏了几
年的重案犯呢,改了名字改了相貌却改不了指纹。
⑶指纹识别技术最核心的是算法,通过分析指纹的全局特征或局部特征,如脊、谷和终点、
分叉点或分歧点,就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。
指纹虽然从出生到老不变,
但小时候的成长发育会使指纹变长,中年发福会使指纹变宽,所以指纹算法是一种高难度的技术。
目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法,在处理指纹变形等方面处于世界领先水平,美国一
公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
⑷指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。
以前基本上用光学技术,即用一个光源从
棱镜反射按在一个取像头的手指,光线照亮指纹从而采集到指纹。
现在越来越多采用的是电容方
式的半导体技术,按压到采集头上的手指的脊和谷,在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容,芯
片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。
⑸第二种方式也叫“活体指纹”,采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹,但
只能手和身体连着才有生物电流,否则就无法采集到。
前不久西安天气很冷,某单位装了这样的
指纹系统做考勤,有个女员工骑单车上班,结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”,后来用温水洗了洗手再来,指纹仪就认得她了,别人都笑她被冻得不是“活体”了。
这种采集技术的设备比光
学方式小了几十倍,甚至可以做进你的手机里,使用很方便。
⑹现代人身上现金少了,因为信用卡得到了广泛应用。
信用卡是采用密码和签名方式确认身
份的,每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。
现在指纹技术成了电子商务
的“金钥匙”,美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务,一些美国的国
际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认,国内也有银行等部门在积极试用。
⑺好好保护你的手指吧,你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。
8、本文依次说明了指纹的等三个方面的内容(3分)。
9、第⑵节在介绍指纹的识别技术分警用和民用两大类时,除了进行分类说明之外,还采用了说明方法,其作用是。
(2分)
10、联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。
(摘引原文回答)(2分)
答:
11、指出第⑸节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。
(2分)
答:
12、请你根据文章内容,展开合理想像,从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面,设
想指纹在未来社会中有哪些用途。
(试举三例,表述要简洁、清楚、完整)(3分)
①
②
③
阅读下面的《教授的救心丸》,回答13——20题(18分)。
教授的救心丸
生的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。
不过,当这个长发小伙子发现教授的目光后,即刻
就离开座位,再没有归席。
②当抵达旅行目的地时,教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。
好在里面也
没有什么特别贵重的东西,除了三五十元钱,就是两盒速效救心丸,那是因为老伴有心脏病。
想到这里,老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。
抵城的当天,他在东道主s校长的陪同下,去海
滩蹓跶。
游人云集……初夏的海滨傍晚,另外有一番迷人风光。
突然,教授的眼睛一亮,不远处那个彩色的大凉伞下,有一个很面熟的人影,是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴:
不错,正是他!
在此同时,教授的心脏猛地跳动一下,他感到浑身不适,胸闷异常,少顷,便瘫坐在沙滩上。
④s校长吓坏了:
“教授,您怎么了?
怎么了?
”教授不语,手捂胸口,作痛苦状。
宽阔的额头上,沁出细密的汗珠。
⑤s校长顿悟,急中生智,亮嗓:
“哪位有救心丸?
这里有位……哪位有医心脏病的药?
谁有救心丸?
”于是就有数人围过来,却都无奈地摇摇头。
有人送来矿泉水,也有人学着s校长的样,向游人发出征药的呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子,显然闻悉此事,犹豫了一下,就疾步赶去。
见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授,他露出了极惊讶又恐惧的表情。
而教授却用痛苦的目光鼓励他。
长发小伙子终于从随身携带的拎包里,取出一盒救心丸,打开盒子时,他的手指颤抖得很厉害。
⑧小伙子走远了,s校长发觉教授的膝下,多了一个小黑包。
(选自《微型小说选刊》)
13、根据拼音写出下面的汉字(2分)。
14、说说文章标题“教授的救心丸”的深刻含义(2分)。
答:
15、联系上下文,第②段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
”情绪又“平静”了是因为。
“愉快”是因为。
(2分)
16、第⑥段中小伙子为什么“露出了极惊讶又恐惧的表情”?
(2分)
答:
17、老教授根本没有心脏病。
请你从文中至少找出三个依据来证明(3分)。
答:
18、老教授为什么认为长发青年“还有救”?
(2分)
答:
19、本文塑造“老教授”这一人物形象,有什么社会意义?
(2分)
答:
20、通过这次经历,长发青年肯定受到触动,请你展开想像为长发青年设计一段内心独白(独白不少于40字)。
(3分)
答:
四、作文(60分)。
21、按要求任意选择一题作文。
(1)命题作文:
雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:
老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的
瞬间让你进入了幸福的梦乡?
?
瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。
瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。
请以“最美丽的瞬间”为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①说真话,叙真事,抒发真情实感。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(2)话题作文:
每个同学都无一例外地生活在家庭当中。
是家庭给了我们健康成长的最好庇护,是家庭让我们感受到了人世间最可宝贵的亲情,是家庭为我们克服困难提供了最大的动力。
所以,我们也就有理由相信,家庭是最让我们难以割舍的宝贝。
下面就请你以“我的家庭”为话题写一篇作文,注意不要少于600字。
肇庆市06中考语文仿真模拟试卷参考答案
一、古诗文积累与名著阅读(15分)。
1、根据课文完成1——7题(15个小题选择12个小题做就可。
12分,每小题1分。
错、漏一字扣0.5分,扣完该题分数为止)。
(1)、君子好逑
(2)、长河落日圆
(3)、蜡炬成灰泪始干
(4)、世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自乐、落英缤纷(写两个就可)
(5)、受任于败军之际,奉命于危难之间
(6)、不尽长江滚滚来
(7)、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
(8)、落红不是无情物,化作春泥更护花
(9)、浅草才能没马蹄
(10)、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
(11)、为有源头活水来
(12)、会挽雕弓如满月
(13)、出淤泥而不染,濯青莲而不妖
(14)、思而不学则殆
(15)、春风不度玉门关
名著阅读。
根据提示,完成第2题(3分)。
2、要有情节、形象,以及所具有的人的情感,如:
石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。
(写出情节和形象、情感各得1分)
二、古诗文阅读(15分)。
阅读下面的文言文,完成3——5题(10分)。
3、(3分)①都②到、往③告诉
4、(2分)①这时大火迫向宫殿店铺,国人簇拥着冯妇就奔向大火,冯妇被烧灼而死。
(其中“迫”、“趋”、“灼”等字漏译、错译各扣0.5分)
(2分)②于是那个商人因为说假话获罪,但冯妇却至死也没搞清是怎么回事。
(其中“以”、“妄”、“而”、“弗”等字漏译、错译各扣0.5分)
5、(3分)因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎,其称火与虎无别也”。
(1.5分)
【篇二:
河大版九年级语文上册第四单元单元测试题及答案】
class=txt>班级姓名得分
第一部分基础知识积累与运用(20分)
1.下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是()(2分)
2.下列词语中,没有错别字的一组是()(2分)
a.因地治宜消声匿迹美仑美奂冲耳不闻
b.粗制滥造正襟危坐无可置疑不可名状
c.物竟天择刮目相看海誓山蒙苍海桑田
d.德高望众弱肉抢食锋芒必露相得益章
3.下列语句,没有语病的一句是()(2分)
a.请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意。
b.艺术家下乡巡回演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。
c.当他把获奖证书发给小李时,他对他笑了笑。
d.我看见李明扶一位老人过马路,李明手上提着一个皮包。
4.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(4分)
①剪不断,理还乱,是离愁。
。
游人虽未盛,,,,亦时时有。
5.综合实践,做一做。
(10分)
书籍是人类智慧的结晶:
温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出:
一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。
他提倡:
读书好,好读书,读好书。
为此,希望学校九年级
(一)班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。
请你按要求完成下面任务:
[活动一:
宣传发动]
宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则海报,请认真阅读,按要求答题。
读有用书,做有用人
①本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。
②用我们的实际行动去实现党和国家领导人对我们的谆谆教导。
③我们希望有更多的同学加入读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人。
九年级
(一)班班委会
(1)海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。
(2分)
(2)文中有一个句子有语病,请找出来,并提出修改意见。
(2分)
[活动二:
推荐名著]
(3)为了达到“读好书”的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。
①你推荐的作品是:
《》(2分)
②你的推荐语是:
。
[活动三:
分析探究]
(4)读下列三则有关“读书”的事例,你会有什么发现?
请写出你的探究结果。
(2分)事例一:
2008年,上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。
结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人。
有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致:
“以后入学时又不看这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。
”
事例二:
诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影,后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书。
事例三:
5?
12地震中,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。
在被救出后,她说:
“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!
”
探究结果:
。
第二部分阅读理解(50分)
(一)、阅读《相见欢》完成6、7题。
相见欢李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
6.“无言独上西楼,月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。
(2分)
答:
7.词人是如何表现离愁的?
请根据三四句词意作简要赏析。
(3分)
答:
(二)、(12分)古诗文阅读
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
满井游记
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。
作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,携数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜艳明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
8.(2分)选出下面加粗词解释有误的一项。
a.几处早莺争暖树(向阳的树)b.局促一室之内(拘谨不自然)
c.娟然如拭(美好的样子)d.泉而茗者(煮茶喝)
9.(2分)选出下面各组中加粗词词义不同的一项。
a.游人虽未盛风力虽尚劲b.红装而蹇者而城居者未之知也
c.罍而歌者而城居者未之知也d.局促一室之内始知郊田之外未始无春
10.(2分)从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
11.(2分)用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
12.(2分)请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
13.(2分)说说你对《满井游记》最后一句的理解。
(三)、阅读《指纹——未来的万能钥匙》一文,完成下面问题。
(15分)
①世界上每个人的指纹都不相同。
虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同,但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。
②指纹识别技术其实分警用和民用两大类,思路是很不同的。
派出所里给犯罪嫌疑人录指纹,不但要十个指头都录,而且都要旋转180度,因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片,所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人,往往会找到很多个“可能是”的结果,需要专家一一比对排除。
民用指纹则不然,录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别,用的时候也要求完整无缺的平面指纹,算法比对只有“是”或“不是”两种结果。
但民用指纹库也可以为刑侦破案服务,比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献,有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢,改了名字改了相貌却改不了指纹。
③指纹识别技术最核心的是算法,通过分析指纹的全局特征局特征或局部特征,如脊、谷和终点、分叉点或分歧点,就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。
指纹虽然从出生到老不变,但小时候的成长发育会使指纹变长,中年发福会使指纹变宽,所以指纹算法是一种高难度的技术。
目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法,在处理指纹变形等方面处于世界领先水平,美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。
以前基本上用光学技术,即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指,光线照亮指纹从而采集到指纹。
现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术,按压到采集头上的手指的脊和谷,在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容,芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。
⑤第二种方式也叫“活体指纹”,采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹,但只能手和身体连着才有生物电流,否则就无法采集到。
前不久西安天气很冷,某单位装了这样的指纹系统做考勤,有个女员工骑单车上班,结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”,后来用温水洗了洗手再来,指纹仪就认得她了,别人都笑她被冻得不是“活体”了。
这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍,甚至可以做进你的手机里,使用很方便。
⑥现代人身上现金少了,因为信用卡得到了广泛应用。
信用卡是采用密码和签名方式确认身份的,每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。
现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”,美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务,一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认,国内也有银行等部门在积极试用。
⑦好好保护你的手指吧,你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。
13.本文说明的中心内容是什么?
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
14.第②节主要运用了哪些说明方法?
(3分)
_________________________________________________________________
15.联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。
(3分)
16.指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。
(3分)
_________________________________________________________________
17.请你根据文章内容,展开合理想像,从“日常起居
”、“经济生活”、“社会活动”等方面,设想指纹在未来社会中有哪些用途。
(试举三例,表述要清楚完整)(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(四)阅读下面文章,回答问题。
(18分)
冬天里一个清新的早晨。
年轻的安娜老师正在上课:
“名词是一种表示人或事物名称的词类?
?
”
a“我可以进来吗?
”一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。
他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样,眉上凝结了一层白霜。
“又迟到了,萨乌什金。
”安娜的声调带点儿哀伤。
萨乌什金赶紧溜到座位上。
“都懂了吗?
?
?
很好,那么给我举几个例子。
”
“猫!
”有人结结巴巴地开了头。
得到肯定后,学童们继续举例:
“窗户、桌子、铅笔?
?
”突然,好像从睡梦中醒来一般,萨乌什金站起来,很急切地叫道:
“冬天的橡树!
”学童们哄堂大笑。
“为什么要说‘冬天的橡树’呢?
‘橡树’就行了。
”安娜勉强控制着恼怒。
“不,橡树算不了什么。
冬天的橡树,那才了不起呢!
”萨乌什金坚持着。
“坐下,萨乌什金。
这就是你迟到的后果!
今天讲的是名词!
”安娜愈加气恼。
“萨乌什金,”下课后安娜说,“你为什么总是迟到?
从你家到学校走大路不过半小时!
”萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里,安娜曾家访过。
“我从来不走大路,我抄小路穿过森林。
”
“那就不大好了。
我必须和你母亲谈谈。
她三点钟上班?
两点钟上完课我们就一起去吧!
”b萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面。
森林里一片白,只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑,纤细的枝条伸展在蓝天中。
“是一头驼鹿过去了!
”看到安娜对足迹很感兴趣,萨乌什金说,像是在说着一位善良的熟人,“不过您别怕,驼鹿是很温顺的。
”
森林不断地延伸着,好像这些树、雪堆和寂静没有尽头。
突然,树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。
在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树,银装素裹,闪闪发光。
它低垂枝丫,像是撑在空地上的一顶帐篷。
树干有三人合抱那么粗壮,树皮深深的皱纹里塞着雪,像是缀着缕缕银丝,叶子几乎没有凋落,穿着雪衣,
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