学校应对突发恶性事件应急预案7篇.docx
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学校应对突发恶性事件应急预案7篇
学校应对突发恶性事件应急预案
为应对学校突发恶性事件,及时、有序、高效地做出相应处理,以尽最大努力减少损失和负面影响,维护学校秩序,特制定本预案。
一、本预案中“突发恶性事件”主要指危及师生健康和生命安全的如发行意外事件
1.传染性或季节性、暴发性疾病,特别是“非典型肺炎”,病毒性肝炎,麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻、手足口等;
2.学校是让供餐、外供餐或其他视频、饮品引发的群体性食物中毒事故;
3.____外出活动时的意外交通或其他伤害事故;
4.____活动中或课件大量学生的相互挤压事故;
5.来自校内外的袭击、伤害性事故;
6.由心理原因发生的自伤自残自虐性事件;
7.学生在校内发生的意外性伤害事故;
8.其他自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则1.早预防
责任人:
全校教工
学校全校交工应牢固确立安全第一的意识,始终保持高度的警觉性和敏锐性,精心____、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作,坚持依法办事,按规范操作,排查和消除何种隐患。
2.早发现
责任人:
全校教工
严格执行轮护制度,分区域安排护导巡视人员,落实责任;严格执行晨检、午检、夕检、报出勤制度,____每位学生的健康状况和情绪倾向,发现苗头性问题,及时采取相应措施,并要给恰当言行稳定学生情绪,不制造紧张空气;将强对学生常规及安全教育管理,及时汇总分析情况、反馈信息、采取措施。
3.早报告
责任人:
班主任、校医
严格执行“报告”这一度,一旦发现突发恶性事件,应在第一时间报告校长室,准确、及时地通报有关信息;如果班上同时发生三人以上(含三人)出现呕吐、腹泻、高烧等症状;需立即报告医务室,医务室应了解真实情况,做好准确记录,报校长室;与食堂管理员取得联系;经校长室决策后,由医务室专人向上级教育行政部门及区卫监所汇报;必要时向“110”和医疗、防疫等部门发出救助信息。
4.早救治早隔离责任人:
全校教工
执行谁发现谁首先受理制度,应立即招呼就近人员,控制局面,尽最大努力阻止事态的进一步发展;发现伤情或病情,应立即____人员送姻缘救治;相关班主任及时与学生家庭取得联系说明基本情况,让家长到现场协同处理;如发现意思传染性疾病的,对密切接触人群或班级,在稳定情绪、维护秩序的同事,采取一定疏散隔离、检查观察等防止措施,并及时对相关场所进行消毒处理;同事;应尽可能了解和掌握时间的第一手资料,以利于事故的正确处理。
三、一旦学校出现突发恶性事件,立即启动一下各职能小组,权力投入事故处理工作。
1.应急指挥小组组长:
校长
组员:
校行政管理人员主要职责:
(1)尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,____事态发展,并研究事故处理的具体策略;
(2)尽早向教育行政部门和地____府汇报情况;
(3)____力量并全程指挥其他各职能小组投入工作;
(4)密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作,认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示;
(5)负责协助事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。
应对____发言人:
校长(校长不在,由常务副校长负责)。
关于媒体采访。
未经学校同意,保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。
学校只在适当时候,接待区教____宣传部同意的采访,且由专人进行接待。
2.医疗救援小组组长:
学校书记
组员:
医务室校医、学校司机、体育教师等主要职责:
(1)立即____护送受伤或发病者去相关医院救治;
(2)配合医院的救治工作,追踪了解伤情或病情动态,随时与校长保持联系;
(3)接应赶到医院的家长,并说明基本情况,做好安抚工作,防止出现情绪过____况。
3.现场控制小组
组长:
负责安全的副校长或主任
组员:
各部门负责人及有关年级组长、班主任等主要责任:
(1)控制现场,维护秩序,劝离无关人员,防止发生混乱局面;
(2)排查其他发病或受伤人员,____力量送医院;
(3)接待家长,做好解释说明及思想工作;
(4)由班主任管好各自的学生,不围观,不拥挤,防止学生慌乱、散失,维护学校秩序。
(5)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。
4.后勤保障小组
组长:
工会主席或后勤主任
组员:
食堂、财会、后勤等相关部门负责人主要职责:
(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤志愿工作;
(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作;
(3)做好上级来和家长的接待工作,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5.信息资料小组组长:
教导处主任
成员:
信息组及相关班主任等
主要职责。
学校应对突发恶性事件应急预案
(二)
为了建立反应迅速、运作高效、协调有力的学校____指挥体系,有效预防控制、消除____给师生人身安全、财产带来的危害,规范和指挥____的应急处置工作,维护学校的稳定和发展,依据____、省、市、县教育局有关规章,结合我校实际情况,制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于火灾、地震、水灾、食物中毒等不可预见性____。
二、成立____应急抢险指挥机构总指挥:
李卫华副总指挥:
刘建明
成
员:
蒋桂娟
韩建英
温凤莲
韩建民
张秀荣
张秀平张立英
李秀娥
赵力民
马晓静
石效菊
王艳红
三、工作组安排
(一)通讯联络组:
高淑娟
张立英
任务。
遵照指挥部的指令,及时准确的报警、接警或请求其他援助,保障信息畅通,执行应急任务,并以最快速度向上级有关部门报告。
(二)紧急抢险组:
温凤莲
蒋桂娟
任务:
紧急应对突如其来的事故,按事故的类型采取不同的措施。
如失火:
抢险组立即赶赴现场进行灭火,____撤离有关人员,采取有效灭火措施,等“119”消防人员到来后,积极配合工作,保障供水及照明直至火灾扑灭为止。
(三)安全疏导组:
韩建民
张秀荣
任务。
负责现场维持秩序,____引导,快速疏散并撤离,防止拥倒、踩踏,造成不应有的伤害事故。
(四)救护组:
马晓静
李秀娥
张秀平
任务。
负责抢救伤员,并抓紧时间与其他医护部门联系,请求支援,配合他们快速抢救受伤人员。
(五)事后恢复组:
赵力民
王艳红
任务:
为抢险提供财力保障和事故平息后的生活供应保障。
四、各种____处理方案火灾____处理方案a、正常上班事件处理方案
1、发现险情者在第一时间要迅速报火警119,同时向总指挥和副总指挥如实报告,指挥着接到报告后,要立即____人员保护现场,查明情况,采取措施,展开抢救工作。
2、紧急抢险组应立即赶赴现场,在统一指挥下,各个部门立即____人员进行抢险救灾,疏散人员,抢救财产,转移危险物品。
3、通信联络组立即通知有关人员并配合____疏散和救护工做,制定临时对策,并与有关部门进行联系。
4、事后恢复组立即出动车辆运送人员和物资,保证师生和抢险人员的用餐和用水。
5、救护组立即派医护人员赶赴现场,提供应急物品,____抢救伤员;立即切断电源,并保证疏散和救护的照明用电和用水。
6、做好善后工作。
对现场进行必要的保护和清理,配合有关部门对事件进行全过程调查,查明事件发生原因。
7、尽快恢复正常的教学秩序。
对事故责任人进行教育和处理,并提出整改措施。
b、非上班事件处理方案
1、现场人员在第一时间要迅速报火警119,同时报学校值班人员。
2、接到报警后,立即赶赴事件现场,____值班人员进行抢险救灾和人员疏散,并及时报告给总指挥。
3、其他同正常上班事件处理方案相同。
(食物中毒、洪水、地震、校园受伤、疫情、交通事故等的____的处理方案同此程序)
五、工作程序及职责
(一)发生安全事故后,事故现场人员第一发现人应立即报总指挥和学校领导。
(二)各组成员接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,____抢救,疏散有关人员、防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并注意保护好事故现场。
(三)出现事故后各组成员一定要及时赶到事故现场____抢救,现场所有人员要注意安全,听从指挥,以免出现人员重复损伤。
六、预防措施
(一)如遇紧急情况,学校将取消所有节假日,实行完全封闭,并与每天定时由各班班主任统计现有在校生人数与因病、事等情况请假在校外的学生人数,报所在部门主任,并及时报告有关部门;及时与校外学生及家长取得联系,能召回的马上召回,不能归校的要做好他(她)们的思想工作,每天要通过一定形式掌握他(她)们在校外的活动情况,及时报告;各年级要明确分工,将管理责任落实到人,做好在校学生的管理与教育,尤其是要做好非常时期学生的安全工作。
(二)各年级加强对学生的安全教育,____全体师生学习安全知识,加强安全技能的训练,必须学会使用消火栓、灭火器、消防警报器等消防器材,知道怎样迅速切断电源、火源,会拨打报警电话119或____等紧急呼救常识。
(三)经常对电源、电路、用电设备、煤气罐、用火情况、消防设备、消防通道、等进行检查,努力做到防患于未然。
(四)加强安全工作责任心,不擅离职守,坚持对各教室及宿舍的检查巡视,发现问题要及时处理上报。
(五)建立、健全安全岗位责任制和各项操作规程。
(六)消防、安全工作做到政令畅通,信息准确无误、反馈及时,杜绝火灾事故的发生。
(七)值班人员要坚守岗位,尽职尽责,一旦发现各类____苗头,必须在第一时间内报告总指挥,报告程序:
“报告总指挥,在____地点,____部位,____时间,发现____情况、值班人____请指示”。
(八)事后处理,迅速查找事故原因,查明人员伤亡情况,及时准确向上级部门报告,不得迟报、漏报、瞒报,并写出书面整改措施,总结经验教训,快速回复正常工作秩序。
八、善后处理工作
(一)校园____发生后,学校应及时做好善后处理工作,积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作,维护校园和社会稳定。
(二)对在预防、处理校园____中和善后处理工作中表现突出的个人,或有特殊贡献的人,要给予表彰和奖励。
(三)对在预防、处置校园____中和善后处理工作中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其他不利于预防和处置工作者,视其情节和危害后果,将给予纪律处分;构成犯罪的,要依法移交司法机关追究刑事责任。
九、附则本《____应急预案》日常管理工作学校负责监督、检查、落实,该预案的具体机构人员公布后立即实施。
学校应对突发恶性事件应急预案(三)
为了建立反应速度、动作高效、协调有力的学校____指挥体系,有效预防控制、消除____给师生人身安全、财产带来的危害,规范和指导学校____的应急处置工作,维护学校的稳定和发展,依据____、省、市有关规章,结合我校实际情况,制定本预案。
四、各种____处理方案a、正常上班时间处理方案
1、发现险情者在第一时间要迅速报告火警119,同时向总指挥和副总指挥如实报告,指挥者接到报告后,要立即____人员保护现场,查明情况,采取措施,展开抢救工作。
2、紧急抢险组立即赶赴现场,在统一指挥下,各个部门立即____人员进行抢险救灾,疏散人员,抢救财产,转移危险物品。
3、通讯联络组立即通知有关人员并配合____疏散和救护工作,制定临时对策,并与有关部门联系。
4、事后恢复组立即出动车辆运送人员和物质,保证师生和抢险人员的用餐和用水。
5、救护组立即派医务人员赶赴现场,提供应急物品,____抢救受伤人员;立即派电工、水暖工赶赴现场,切断相应电源,并保证疏散和救护的照明用电和用水。
6、做好善后工作,对现场进行必要的保护和清理,对受伤人员进行救治和慰问,对损失进行认真统计,配合有关部门对事件进行全过程调查,查明事件发生原因。
7、尽快恢复正常的教学、生活和工作秩序。
对事故责任进行教育和处理,并提出整改措施。
b、非上班时间处理方案
1、现场人员在第一时间迅速报火警119,同时报学校总值班或其他值班人员。
2、接到报警后,立即赶赴事件现场,____值班人员、在校人员进行抢险救灾和人员疏散,并报告安全小组组长或副组长,在其他领导没有到达前,总值班全权指挥救助。
3、其他条款与正常上班时间处置方案相同。
(食品中毒____的处理方案、洪水____处理方案、地震____处理方案、校园受伤____处理方案、大型集会____处理方案、疫情____的处理方案、交通事故的应急处理、触电事故的应急处理)
五、事故预测
(一)公路面狭窄,车辆较多,学生上、放学时容易出现撞伤、摔伤事故。
(二)电脑室用电量较大,若有对电源、电器等使用不当,容易引起触电、火灾。
六、工作程序及职责
(一)发生安全事故后,事故现场人员第一发现人应立即报告总指挥、副总指挥。
(二)校各部门接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,____抢救,疏散有关人员,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并注意保护好事故现场。
(三)出现重大事故各级领导及管理人员,一定要及时赶到事故现场____抢救,现场所有人员要注意安全,听从指挥,以免出现人员重复损伤。
七、预防措施
(一)如遇到紧急情况,学校将取消所有节假日,实行完全封闭,并于每天定时由各班班主任统计现有在校生人数,发现学生未到校及时与校外学生及其家长取得联系,将学生找回学校。
(二)学校安排教师值班,每天将值班情况详细填写《值班记录表》,维持学生纪律,掌握学生的每天空白点的动态,处理学校安全事故及____,周五校长办公会对每天值班情况进行汇报通报。
(三)____全体师生学习安全知识,加强安全技能的训练,必须学会使用消火栓、灭火器、等消防器材,知道怎样迅速切断电源、火源,会拨打报警电话119或____等紧急呼救常识。
(四)经常对各室的电源、电路、用电设备进行检查,努力做到防患于未然。
(五)教育教师要遵守岗位责任制,加强安全工作责任心,不擅离职守,坚持对各服务区的检查巡视,发现问题要及时处理上报。
(六)学校各室严禁使用电热器、电热毯、电炉、酒精炉、液化气灌等器具;严禁违章用电、用火、用煤气烧水和做实验等,使用煤气时必须有专人负责和管理。
(七)各室的消防设备必须配备齐全完好有效,放置固定、专人负责,消防通道必须畅通无阻,严禁堆放任何杂物。
(八)建立、健全安全工作岗位责任制和各项操作规程。
(八)消防、安全工作做到政令畅通,信息准确无误、反馈及时,杜绝火灾事故的发生。
(九)各班、各小组都要重视加强信息送报工作。
严格执行领导同志带班制度,关键岗位、部位要设专人负责,昼夜值班,值班人员要坚守岗位,尽职尽责,一旦发现各类____苗头,必须在第一时间内报告总指挥,报告程序:
“报告总指挥,在____地点、____部位、____时间、发现____情况、值班人____请指示。
”
(十)事后处理,迅速查找事故原因,查明人员伤亡情况,及时准确的向上级部门报告,不得迟报、漏报、瞒报,并写出书面整改措施,总结经验教训,快速恢复正常工作秩序。
八、善后处理工作
(一)校园____发生后,学校应及时做好事后处理工作,积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作,维护校园和社会稳定。
(二)对在预防、处置校园____中和善后处理工作中表现突出的个人,或有特殊贡献的个人,要给与表彰和奖励。
(三)对在预防、处置校园____中和善后处理工作中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其他不利于预防和处置工作者,视其情节和危害后果,将给予纪律处分;构成犯罪的,要依法移交司法机关追究其刑事责任。
学校应对突发恶性事件应急预案(四)
了进一步贯彻落实上级部门____加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。
____月____日,我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案,演练分三个阶段:
一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是____安排;三是火灾发生时,____逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1.演练目的。
增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2.演练项目。
教室因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。
3.参演人员。
全校师生员工。
4.____指挥。
校长及学校应急救援小组。
5.火灾事故应急援救演练过程记录。
(1)火灾事故演练过程:
①教室因电路漏电起火,张子志老师果断吹响报警哨。
②总指挥(孙福海)用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。
③副总指挥(郭延武)亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从教室快速撤离。
④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:
各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。
教室门口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向县消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
(2)教室火灾事故时师生疏散演练责任划分。
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④吹响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任听到警报从教室快速撤离。
⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束
地震演练记录
一、演练目的
提高学校应对地震灾害的紧急反应能力,使学生了解地震发生的有关知识,掌握应急避震方法,从而提高学生紧急避险和自我保护能力。
二、演练准备
(一)演练方案。
以本校的《地震应急预案》为依据,制定本次地震应急演练活动的方案,《方案》中应包括____机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏散地点及演练安排和要求等内容。
(二)培训和练习。
老师对学生进行必要的应急避震知识培训,让学生熟悉应急避震的方法。
____避震和疏散训练,其中应特别重视快速护头蹲下训练。
(三)预演。
演练前,学校要按照《地震应急演练方案》____老师和学生进行预演,让学生熟悉疏散路线和地点。
三、演练安排
(一)演练内容。
地震应急演练采取模拟发生5—6级中强地震的情景,包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中。
(二)演练指挥。
应急避震以模拟地震声音为信号,疏散以紧急口令作为信号。
模拟地震声音响起代表发生地震,老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。
模拟地震声音停止(声音长度控制在____分钟左右)代表主震结束,口令吹响,同学们开始进行疏散。
(三)演练时间。
____月____日下午
四、演练重点事项
老师们在演练中起着重要的作用,应做到:
1.明确职责,按时到达所负责的岗位;
2.严肃认真,要当作是真的地震发生,不能有游戏心理;
3.及时纠正学生不正确的动作;
4.当发生意外事故时,要及时做出处理;
5.集合后及时清点人数。
五、演练过程
1、紧急避险
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始就地避险,同学们保持镇定,尽快躲避到了安全地点。
2、疏散。
主震结束后,为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏,紧急口令吹响,各班立即按预定的路线有秩序地疏散到指定的避险场所。
疏散过程中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。
3、各班学生到达集中地后,学生蹲下,保护头部。
听到起立的命令后,各班应立即集队并清点人数,依次向总指挥报告。
六、演练结束
经查实人数无误后,宣布演练结束。
本次演练紧急避险学生用时____秒。
疏散过程用时____秒。
比较成功。
各班老师还要及时总结经验,以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评,进一步巩固学生的应急避震知识。
七、发现问题
1、有学生把此次演练当做游戏,态度不够认真。
2、疏散过程中,有学生溜墙根走。
3、教室门出现短暂拥挤,原因是有同学比较慌乱。
针对以上问题,我们会重新对学生进行教育,不定时再次进行逃生演练。
完善安全设施记录
我校____月进行了学校线路、采暖炉、消防设施突击检查,检查中,发现了灭火器过期,采暖炉有漏水现象,线路有裸露现象需立即更换修理。
针对查出的问题,学校负责人非常重视,把灭火器进行了更换,学校线路找电工进行了修理。
对采暖炉也进行了更换修理。
负责人蹲点守候严格要求一丝不苟,严把
质量关,不留一丝隐患。
____学校安全工作总结汇报材料
本学期,我校在“平安校园”创建成果上,认真按照吴桥县教育局以及宋门学区中心校的文件、会议精神,把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,在狠抓落实上下功夫,扎实开展了学校安全工作,现向各位领导汇报于下:
一、完善制度,落实责任
我校结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的饮食卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度,还制定了火灾事故、____和____、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制度,明确了各类人员的安全责任,特别突出执行安全责任的奖惩措施,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一空挡、无一漏洞。
二、着力硬件,完善设施
在吴桥县教育局领导的关心与支持下____年____月份我校投入____余元对个教室的内墙进行修缮、彻底解除了校舍方面的安全隐患。
____年____月我校在各重点试验教室、微机室重新更换带有钢筋的防盗门窗,极大增强我校安全防盗工作的有效性。
三、加强检查,排除隐患
我校突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。
一是开学前一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。
在检查中,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查,确认无安全隐患,方可在开学时投入使用。
对检查出的安全隐患,学校立即____整改,以确保开学时正常使用。
二是加强常规性的安全检查。
学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。
学校建立并严格执行了每月定期检查制度,并详细记载检查情况。
对检查中发现的问题或安全隐患,学校立即采取措施,切实整改。
三是学校建立“安全月检查报告制度”。
为了强化安全工作督查与整改,学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面,检查后及时向吴桥县教育局填报了学校安全工作排查月报表。
四、安全教育,常抓不懈
在狠抓安全管理的同时,我校针对农村学生安全意识差的问题,将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。
一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传板报,各年级各班利用早班会活动等,对学生进行新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》
等纪律安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如“消防安全知识竞赛”、“安全疏散演练”、“自办安全手抄小报评比”、
教育师生利用网络开展禁毒教育、观
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