五年级上册语文分类专项复习卷七.docx
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五年级上册语文分类专项复习卷七.docx
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五年级上册语文分类专项复习卷七
五年级上册语文分类专项复习卷七
阅读短文
时间:
90分钟满分:
100分
一、阅读《战胜比珠峰还高的欲望》,回答问题。
(25分)
战胜比珠峰还高的欲望
一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导,历经千辛万苦,终于攀登到了珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。
在此之前,世界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两个人中的任何一个只要向前迈出几步,就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。
而这几步,对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居住在大都市的新西兰登山者,深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。
但在登上巅峰前的几步,他战胜了自己的欲望,决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。
他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰。
于是,他对向导说:
“这是在你的家乡,还是请你先上去吧。
”
因为他们都带着氧气罩,这位老实、厚道、,只是为了赚些酬劳的向导,并没有听清楚登山者的话,而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思,但向导绝不明白首先登上珠峰的重大意义。
向导向前走了几步,登上世界之巅,在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。
新西兰登山者随后跟上,他们在世界之巅紧紧拥抱,高呼着:
“我们成功了!
”
新西兰登山者叫希拉里,向导叫丹增,他们冲顶的时间是1953年5月29日。
这一天,在人类登山史上记下了光辉的一页。
五十年后,在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻,人们并没有忘记希拉里的谦让精神。
人们赞扬他,说他“在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还要高的欲望”。
记得有一位先哲说过:
“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德,是一切美德之母。
”美德是一个人的内在,荣誉是一个人的外在。
美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。
1.根据意思找出课文中相对应的词语。
(4分)
(1)容易得像翻一下手掌。
()
(2)睡梦中都在追求,形容愿望身份迫切。
()
2.将文中画线的句子改写成转述句。
(4分)
_______________________________________________________
3.读句子,联系上下文填空。
(8分—)
(1)而这几步,对谁来说都已经是易如反掌的事情。
①“几步”在文中指__________________________的距离
②“易如反掌的事情”是指____________________________
_________________________________________________。
(2)在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还高的欲望。
①“欲望”在文中指__________________________________
______________________________________________________。
②______________________使希拉里战胜了这个“欲望”。
4.新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想,而把这个唯一的机会让给向导呢?
(2分)()
A.他怕自己登上最高峰后而名扬天下。
B.他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰,谦让使他战胜了自己的欲望。
C.是向导引领他登上了珠峰,为了感谢向导,所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。
5.“美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。
”对这句话理解不正确的是(2分)()
A.只有拥有荣誉,才会具有谦让的美德。
B.只有具有谦让的美德,才可以让你拥有一切荣誉。
C.谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
6.用简洁的语言概括出文章的主要内容。
(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文《学会生活》,回答问题。
(25分)
学会生活
生活——永恒的话题,她摇曳这四季的裙摆启迪我们:
学会生活,懂得奋斗。
懂事之春。
徘徊在街头,耳畔飘入几句歌词:
“再大风雨都不会怕,奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪,于是,绿茵场上,我奋勇向前奔跑,体育记分牌上留下我灿烂的一笑。
春天,懂事的季节,我明白应为理想而拼搏。
均热之夏。
生活带我去了长城。
在逶迤的群山中,长城似卧龙,前不见首,后不见尾,盘旋曲折,轻叩每一块砖块,轻抚每一处炮台。
①他们都在默默中
··
我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。
生活的艰辛、磨难犹如②他们挥洒的汗珠,是
··
前进的动力。
太阳火辣辣地照着,它炫目的目眸中有期待和希望。
均热之夏,我学会生活,能顶着酷热去图书馆看书,只为能在知识海洋里遨游,在学习失意中努力地站起来,为下学期的目标而奋斗。
硕果之秋。
当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野,秋天便载着它满身的金黄款款而来,我沉浸在丰收的喜悦中,却听见生活在喃喃细语:
学会③我,④你要做的
··
还有很多。
沉思之冬。
学会生活,不必用浓烟的色彩去涂抹;学会生活,不必用繁琐的音符去排列;学会生活,不必用华丽的字眼去推砌。
⑤它不是一幅画,一支歌,
·
一首诗,它是一本书。
“奋斗”是它的主题,我们终其一生都在学习,
冬天,飞雪季节,我沉思……等待明年。
1.第二自然段中的哪个词语照应上文的“奋斗”一词?
(2分)
___________________________________________________________
2.你认为本文揭示了一个什么主题?
(用原文回答)(4分)
___________________________________________________________
3.本文以“生活”为线索,以____________为序,采用虚实结合的手法,把学会生活的__________中的点点滴滴写得很详细。
(4分)
4.文中加点的词语,第一处“他们”指___________________,第二处“他们”指________________,第三处“我”指___________________,第四处“你”指__________________,第五处“它”指__________。
(15分)
三、阅读《草原盛会——那达慕》,回答问题。
(25分)
草原盛会——那达慕
一提起内蒙古,人们便自然而然地想到茫茫的草原,奔腾的群马,肥壮的牛羊,矫健的牧女……其实,内蒙古还有一个大奇观:
草原盛会——那达慕。
“那达慕”在蒙古语中是“娱乐、游戏”的意思,是蒙古语“摔跤、赛马、射箭”全称的简化。
蒙古族摔跤,又称“博克”,是蒙古族人民最喜爱的一项传统体育运动,每当草原上举行那达慕盛会时,各地的摔跤手都云集赛场,一个个满怀信心,要在比赛中获胜。
看,随着激情洋溢的蒙古族赞歌和观众“赛、赛”(蒙古语“好、好”)的喊声,勇敢剽悍的摔跤手入场了。
他们哥哥挥舞着壮实的臂膊,宛如一只只矫健的雄鹰。
他们跳着狮子舞步、鹿舞步或鹰舞步,向对手也向观众展示无穷力量。
这是,你也许会发现他们的穿着很特别:
上身穿牛皮或帆布制成的紧身半袖背心,上面嵌有银或铜的铆钉,下身穿肥大的摔跤裤。
在阳光下,那背心上的金属铆钉显得格外耀眼。
至于那摔跤裤,说起来十分有趣,一条这样的裤子需要16尺到32尺白布。
哎呀,一条裤子就要10米左右的白布,其肥大达到何等壮观的底部!
摔跤手们脖子上还套着五色绸穗制成的“紧嘎”,标志着摔跤手的获胜次数。
胜利次数越多,彩穗也就越多。
你来到草原,只要看看摔跤手颈上的“紧嘎”,就会大致预料谁是胜利者了。
赛马和射箭也是那达慕大会必不可少的项目。
赛手们身着华丽彩衣,头上束着丝绸飘带,显得格外轻捷英俊。
比赛时,观众席上不断传出“呼日郭”(蒙古语“快、快”)的加油声,激动人心的欢呼声响彻原野。
随着蒙古人民物质生活和精神生活的不断改善,现在的那达慕大会不会不局限于摔跤、赛马、射箭这三项技能的比赛,还新增了蒙古象棋、赛骆驼、马上射击等项目。
那达慕大会的内容更加丰富了。
1.解释词语。
(4分)
奇观:
_______________________________________________
矫健:
_______________________________________________
2.短文少了那达慕大会的内容,详细地讲述了_________这项技能活动。
(2分)
3.作者用了___________的说明方法,介绍了摔跤手出场时穿的裤子的____________的特点。
(4分)
4.摔跤手们获胜的标志是什么?
(3分)
_______________________________________________________
5.现在的那达慕大会会有哪些比赛项目?
(12分)
_______________________________________________________
四、阅读《野鸭》,回答问题。
(25分)
野鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。
我觉得(奇怪、惊奇),便弯下身仔细看,才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。
(果然、居然)在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:
她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
(1)划去括号内不正确的字。
(4分)
(2)课文写了三个方面的内容:
发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是————————————,主要内容是——————————————————————。
(9分)
(3)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“~~~”画下来。
(4分)
(4)读了本文,我想说:
————————————————————————————————(8分)
五年级上册语文分类专项复习卷七
阅读短文
一、阅读《虚掩着的门》,回答问题。
(25分)
虚掩着的门
一天,某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。
在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。
这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:
“为什么?
”
总经理满脸严肃的答道:
“不为什么。
”
回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。
年轻人好奇地偏要。
众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。
他轻轻扣门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。
不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写了几个字——把纸牌送给总经理。
年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。
这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出了一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他把纸牌赶紧送回去。
大家同情地表示:
一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。
可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。
当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售总经理。
”
“就因为我把这个纸牌拿来了?
”年轻人不解地追问。
“没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。
”总经理充满自信地看着年轻人。
那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。
事后,总经理向众人解释道:
“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。
”
众人恍然大悟:
很多成功的门,其实是虚掩着的,只要勇敢地去叩门,大胆地走进去,呈现在眼前的,很可能就是一片崭新的天地。
1.从短文中找出与下面句子意思相对应的成语。
(4分)
(1)不辜负大家的期望。
()
(2)形容一下子明白过来。
()
2.选词填空。
(8分)
(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是()
A.水落石出B.弄个明白C.刨根问底
(2)请你根据文章内容,写出下面三个人物的特点。
A.有某有略B.墨守成规C.有胆有识
同事们;年轻人;总经理。
3.对文题“虚掩着的门”中的“门”不恰当的理解是(3分)
A走向成功的大门B.通往心灵深处的门
C.那个没挂门牌的房间的虚掩着的门
4.那个年经人能被任命为销售部经理,是因为(3分)()
A.他把房间里的纸牌拿给了总经理。
二、阅读短文《华佗学医》,回答问题。
(25分)
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。
为了(解除消除)病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽(艰辛幸古),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:
“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!
”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
(因此因为),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了,师傅说:
“你已经(磨练锻炼)了3年,学了不少东西。
但是还要学些医书、药典。
”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读攻读)起医书来。
暑去寒来,又是3年。
一天华佗正在读书,突然有人跑来说:
“师傅病了,你快去看看。
”
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
“师傅无大病,自会好的。
”人们都(埋怨责怪)华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:
“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。
”众人听了,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
1.在括号里选择适当的词语,并打“√”
2.用“”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。
(4分)
3.比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文为什么采用前一种写法。
(5分)
A.华佗一面耐心地待候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
B.华佗耐心地待候病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
4.华佗能学得一手好医术,靠的是(4分)
A.立志与拜师。
B.拜师和勤奋。
C.实践和读书。
D.立志和勤奋。
三、阅读《一碗水的愤怒》,回答问题。
(25分)
一碗水的愤怒
在我的生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西行。
7月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行,黄河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五颗树村”,据说那里前几辈人时,全村确确实实只有顽强生存下来的五棵树,在村头有个苗圃,绿绿的一片。
让长途跋涉的我们略感一丝凉意,一个小姑娘拿着一个特制的木桶,在每一棵小树苗上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。
“小姑娘,能不能给点水?
”我一边不停地用毛巾擦着好像永远擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安祥,小姑娘轻轻对她说了些什么。
老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙,(A)这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖,木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。
她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样,走到我前面说,“走远路渴了吧!
”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里更显得浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下,喝得水我们自带了许多瓶装的纯净水。
等小姑娘转过身继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,我开始洗脸。
听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光,老妇人从椅子上站了起来,喊了声“作孽呀!
”突然摔倒了。
(B)小姑娘却不去搀扶老妇人,只是惊叫着跑到我身边,迅速地抢过我同伴手中的水碗,然后竟扑到地上,伸开双手用力去挖了一个坑,把湿泥贴着树根埋下,这才急切叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢地她搀扶到椅子上。
我被这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。
良久,我们才从小姑娘口中知道,村子周围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人培育出来的,这水窖也是老人挖的。
前年大旱,水窖里也难存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到20余里之外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。
老妇人叹了口气,意味深长地说:
“不是我小气,这样的热的天,我的苗圃一天才用那一瓢水,你们不知道吃水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!
”
1.仔细读下面的句子,注意加点的字,联系上下文体会。
(8分)
1“一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗的根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。
”句中“滴”和“一点点”表明。
“小心地”说明。
(2)“这样热的天,我的苗维一天才用一瓢水,你们不知道吃水的苦。
”句中的“才”表明
。
“苦”的意思是
。
2.选择正确的答案打“√”。
(4分)
读一读文章的第一自然段,思考:
这段话朗读的速度应该(快中等慢)。
语气应该(喜悦深沉激昂),重音应该在(“真正”“愤怒”)上。
这样才能表达出作者(无限的怀念深刻的印象)。
3.用“”画出老妇人的语言,并说说老妇人是因为为什么才瘸的。
(2+4=6分)
4.联系上下问体会A、B两处描写说明了什么。
(4分)
A处说明:
B处说明:
5.读了这篇文章,你有哪些感受?
(3分)
四、阅读《我很重要》,回答问题。
(25分)
我很重要
二战后受经济危机的影响,日本失业人数陡增,工厂效益不好。
一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生,决定裁员三分之一。
有三种人名列其中:
清洁工、司机、无任何技术的仓库管理人员。
这三种人加起来有三十多位。
经理找他们谈话,说明了裁员意图。
清洁工说:
“我们很重要,如果没有我们全身心地投入工作?
”司机说:
“我们很重要。
如果没有我们,这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场?
”仓管人员说:
“我们很重要。
战争刚刚过去,许多人挣扎在饥饿线上,如果没有我们,这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光!
”经理觉得他们说的话都很有道理,权衡再三,决定不裁员。
重新制定了管理。
最后经理在厂门口悬挂了一块大匾,上面写着“我很重要。
”
从此,每天当职工们来上班,第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。
不管一线职工还是中层干部,都认为领导很重视他们,因此工作也很卖力。
“我很重要”这句话调动了全体职工的积极性。
几年后公司走出困境并迅速崛起,成为日本有名的公司之一。
1.读完短文后,请你用一两句话把故事的大意写下来。
(6分)
2.用“”或你喜欢的符号画出清洁工、司机、仓库保管员说的话,读一读,并评价他们说的话。
(5分)
3.请你结合短文作答。
(9分)
(1)公司要裁员的原因是:
(2)公司后来决定不裁员的原因是:
(3)公司崛起的真正原因是:
4.“我很重要”这句话很有魅力。
请你根据这句话的意思另写一句话,让它时刻激励你前进。
(5分)
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