植物生长素的发现练习题.docx
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植物生长素的发现练习题
植物生长素的发现练习题
【基础达标】
1.下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲向右弯,乙不弯曲,丙向右弯
B.甲向左弯、乙向右弯,丙不弯曲
C.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯
D.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
【答案】D
【解析】
甲图单侧光照,生长素分布均匀,故不弯曲生长;乙图云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,导致尖端产生的生长素不能运输到下面,所以乙不能生长,乙不弯曲;丙图云母片没有完全插入尖端以下,导致左边生长素浓度高,右边没有生长素,所以丙向右弯曲生长。
故D正确。
2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
【答案】B
【解析】
胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位,向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区.故选:
B.
3.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法不正确的是( )
A.
证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B.
证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
C.
证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D.
证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
【答案】D
【解析】
据图分析:
图一对照实验自变量为尖端是否感光,感光向光弯曲生长,否则直立生长,A正确;
实验二中,无尖端的胚芽鞘不生长,尖端与下部隔断的胚芽鞘可以生长,说明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部,B正确;
实验三对照实验自变量为尖端所放置的位置,结果胚芽鞘向对侧生长,C正确;
实验四缺少空白对照,应设置一组不放置琼脂块的胚芽鞘作为对照,因此不能得出该结论,D错误。
4.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处,将切开的茎段浸没在蒸馏水中一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长,如下图所示,若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。
据此推测不合理的是( )
A.内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显
B.内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,且其促进细胞生长的效果更明显
C.内外侧细胞中的生长素浓度相同,由于半边茎内外两侧细胞对生长素的敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长
D.若将半边茎的左右两侧分别放人两个不同浓度的生长素溶液中,则左右两侧生长的弯曲角度不相同
【答案】D
【解析】
从图示的情形可以推测半边茎内侧细胞生长比外侧快,而造成这一结果的原因可能是:
①内侧生长素比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显;②内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。
③内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的,但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长,所以A、B、C正确;
若将半边茎的左右两侧分别放人两个不同浓度的生长素溶液中,由于两个不同浓度的生长素促进细胞伸长的效果可能相同,则左右两侧生长的弯曲角度也可能相同,D错误。
5.下列有关植物向性运动的叙述,正确的是( )
A.茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同
B.生长素的横向运输与单侧光照无关
C.茎的向性运动能体现生长素的作用特点
D.失重状态下生长素不能极性运输,根丧失了向地生长的特性
【答案】A
【解析】
茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同,根对生长素比茎敏感,A正确;
茎的向光生长是因为植物体受到单侧光引起生长素分布不均造成的,受光侧生长素少,促进作用弱,背光侧生长素多,促进作用强,生长素的横向运输与单侧光照有关,B错误;
茎的向性运动不能体现生长素的作用特点----两重性,C错误;
失重状态下生长素仍能极性运输,但由于没有重力,根丧失了向地生长的特性,D错误。
【能力提升】
1.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成
C.实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
D.实验①的目的是对实验②③④起对照作用
【答案】C
【解析】
实验设计需遵循对照原则和单一变量原则。
②与③作对照,证明植物具有向光性;A正确。
③中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素,所以表现黄色;B正确。
④以①作对照,证明植物具有向重力性(向地生长)和茎具有负向重力性(背地生长);C错误。
实验①是空白对照组,目的与实验②③④起对照作用,D正确。
2.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是( )
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
【答案】D
【解析】
a图中由于生长素不能透过玻片,故a直立生长;b图中,生长素能透过琼脂片,单侧光照使b向光弯曲生长;c图中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,c背光弯曲生长;d图中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只是从开口进入,因此植株弯向盒开口方向生长。
3.下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是( )
A.①与③对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关
B.②与③对照,说明向光弯曲生长与尖端有关
C.②与④弯曲生长,与生长素分布不均有关
D.②与⑤弯曲生长,与生长素的横向运输有关
【答案】B
【解析】
①与③存在尖端有无和尖端遮光2个变量,不是对照实验,不能说明胚芽鞘的生长与尖端有关,A错。
②与③都有单侧光,②向光生长,但是③无尖端,不向光生长,说明向光弯曲生长与尖端有关,B正确。
②尖端受到右侧光照,生长素通过尖端横向运输集中分布到尖端左侧以下,向光生长;④没有尖端,含生长素琼脂块生长素向下运输不受单侧光影响,直立生长,C错。
⑤含生长素琼脂块偏向右侧,生长素向下集中分布在右侧,没有发生横向运输,D错。
4.将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,下图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是( )
A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长
B.单侧光来自b侧
C.a侧细胞的细胞周期短
D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧
【答案】D
【解析】
生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长,A.错误;
由图可知b侧生长快,所以单侧光来自a侧,B错误;
胚芽鞘尖端以下部位的细胞为成熟细胞,没有细胞周期,C错误;
单侧光下植物会向光生长、横放的茎会向远地侧生长,所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧,D正确。
5.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。
枝条及位置如右图。
下列有关处理方法及结果的叙述正确的是( )
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
【答案】C
【解析】
据图观察,处理甲图中A端,因生长素是极性运输,则在甲图中B端能探测到14C的存在,所以A错误;
处理乙图中A端,因生长素是极性运输,则不能能在乙图中的B端探测到14C的存在,所以B错误;
处理乙图中的B端,因生长素是极性运输,则能在乙图中的A端探测到14C的存在,所以C正确;
处理甲图中的B端,因生长素是极性运输,则不能在甲图中的A端探测到14C的存在,所以D错误。
【终极闯关】
1、(2015届辽宁省沈阳市东北育才中学高三模拟)下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,该实验装置在黑暗中和单侧光照射时琼脂块甲和乙中生长素的相对量如下表所示,该实验说明:
( )
A.生长素只能由胚芽鞘顶端通过甲处向下运输
B.单侧光使胚芽鞘弯向光源
C.黑暗中产生的生长素比有光时更多
D.光照改变了生长素在胚芽鞘中的分布
【答案】D
【解析】
A项错误:
生长素不只是仅由胚芽鞘顶端通过甲处向下运输,也可在尖端发生横向运输;
B项错误:
根据表格中数据不能说明单侧光弯向光源生长;
C项错误:
有光和无光都能产生生长素,含量没有差异;
D项正确:
甲在黑暗和单侧光照的情况下,生长素的含量不同,可推知在单侧光的影响下,生长素由向光侧移向背光侧。
2、(2015届江苏省连云港市高三模拟)下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理和实验结果。
下列分析错误的是( )
A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中
B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关
C.若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
【答案】C
【解析】
放置过尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘发生弯曲生长,未放置过尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘不弯曲生长,表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中,A正确;
④和⑥结果能够表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关,B正确;
感光部位在尖端,在单侧光照射下进行该实验,能得到相同的实验结果,C错误;
⑤和⑥是空白对照,排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响,D正确。
3、(2014届贵州六校联考)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a’、b’两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射,发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是( )
A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B.a’组尖端合成生长素,b’组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b’组尖端的生长素不能
【答案】D
【解析】
A项错误:
胚芽鞘中产生生长素的部位是尖端;
B项错误:
胚芽鞘中产生生长素的部位是尖端;
C项错误:
生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端运输,故c、d尖端产生的生长素都能从尖端向胚芽鞘基部运输;
D项正确:
b’组中尖端与形态学下端相连,因此尖端产生的生长素不能运输到胚芽鞘的基部,而a’组尖端与形态学上端相连,因此尖端产生的生长素能运输
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