七年级生物下册讲学稿.docx
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七年级生物下册讲学稿
讲学稿
人类的起源和进化导学案
执笔:
李秋红审核:
学习目标:
1、说出人类起源与森林古猿,人类是在与环境的相互作用中进化来的。
2、尝试采用对比的方法,比较四种现代类人猿与人类的异同,描述人类在起源和发展过程中,在形态,使用工具等方面的变化。
学习重点:
1、人类起源与森林古猿,人类在起源和发展的过程。
学习难点:
采用对比的方法观察四种现代类人猿,人类的起源与发展的示意图,总结人类在起源和发展的过程中在形态,使用工具等方面的变化。
课前预习:
1、进化论的建立者是,提出了人类与类人猿的共同祖先是
教学过程:
一、问题引入,激发兴趣
问题引入;“人类从哪里来?
”“黑猩猩会变成人吗?
”等,引起学生主动思考,运用已有的知识大胆地进行猜测。
1、阅读课本79页第一自然段内容,将重要知识点在课本上标示出来并记住。
然后默写下列问题:
(1)人、猿共同祖的祖先的是。
2、观察与思考(观察第2页图,阅读课本第2——3页,并结合你的生活经验和知识。
)思考:
(1)这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?
它们生活的方式有什么?
(2)人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?
(3)类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?
3、资料分析:
(阅读课本第4页资料)分析:
(1)就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。
想象一下她的运动方式会是怎样的?
(2)“东非人”用图中所示的石块做什么?
从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
课堂小结:
通过本节课的学习,我们学到了人类起源于,在人类进化的过程中,森林古猿一支进化成现代人,一支进化成现代类人猿。
当堂检测:
1、留在森林里的古猿进化形成了()
A、黑猩猩B、大猩猩C、猴D、类人猿
2、现代类人猿和人类共同的祖先是()
A、黑猩猩B、长臂猿C、森林古猿D、大猩猩
3.下列关于人类由来的正确叙述是()
A.人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别B.环境的变化使猿进化成人
C.猿适应了生存环境D.劳动在从猿到人的进化起了十分重要的作用
4.关于人类起源的分类的证据,说法正确的是()
A.达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源
C.古人类的化石,包括遗体、遗迹和遗物,是人类进化的直接证据
D.通过模拟实验可以证明人类的起源
5.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是()
A.由于其他动物的入侵B.为了躲避敌害C.为了扩大领地D.由于地形和气候变化
6.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子
7.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是( )
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B.“露西”时代的古人类能直立行走,前肢和后肢是不一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
8.下列不属于人类特有的特征的是( )
A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达
9、下表是8种生物色素C与人的细胞色素C的组成比较,请分析表中的数据后回答(已知细胞色素C由104个氨基酸组成):
生物名称
黑猩猩
猴
马
鸡
小麦
金枪鱼
酵母菌
与人细胞色素C有差异的氨基酸
0
1
12
13
35
21
44
(1)从表中数据可以发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是:
亲缘关系越近,细胞色素C的氨基酸组成差异。
(2)从上表可以看出,人和的亲缘关系最远,因为两者的。
(3)上述对生物细胞色素C的氨基酸组成比较,从生物化学方面为生物提供了证据。
讲学稿
第二节人的生殖导学案
执笔:
李秋红审核:
赵文博
学习目标:
1识记男女生殖系统的组成及功能
2描述受精过程及胚胎发育过程。
3、确立感恩父母,珍爱生命的情感。
学习重点:
男性和女性生殖系统的组成及功能
学习难点:
受精过程及胚胎发育过程。
学习过程:
课前预习:
1、男性生殖系统中最重要的器官和功能是,女性生殖系统中最重要的器官和功能是
2、精子和卵细胞相遇结合的部位是,受精卵开始分裂的场所是,
胚胎发育的场所是。
3.人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合,通过 形成新个体的过程。
这一过程是靠 完成的。
4.睾丸产生的 和卵巢产生的 ,都是生殖细胞。
5.一般说,从形成受精卵开始到第 周时,胎儿就发育成熟了。
6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做 。
课堂学习:
一、生殖系统
1、观察与思考:
观察课本第9页图Ⅳ—5和Ⅳ—7,讨论完成:
(1)请你分别标出图Ⅳ—6和Ⅳ—8中各生殖器官的名称
(2)男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?
(3)子宫的名称和它的功能有关吗?
为什么?
二、生殖过程
1、精子和卵细胞是从哪相遇结合的?
最终又在哪“安家落户”的?
2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的?
3、我们应该怎样对待父母?
怎样报答父母的生育和养育之恩?
课堂小结:
通过本节课的学习,我们了解到人的由来,当精子和卵细胞在相遇后,结合形成受精卵,最终在发育,发育成熟后分娩。
课堂检测:
1、受精卵分裂开始于()
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道
2、胎儿与母体相连进行物质交换的结构是()
A、胎膜B、肚脐C、脐带D、胎盘
3、胚胎和胎儿发育的场所是()
A、卵巢B、输卵管C、小肠D、子宫
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体中,从母体获得所需要营养物质和氧的结构是()
A、胎盘和脐带B、胎盘C、脐带D、羊水
6、人体内最大的细胞是()
A、白细胞B、成熟卵细胞C、神经细胞D、成熟的精子
8、某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是()
A、两个卵细胞和一个精子受精B、两个卵细胞分别和两个精子受精
C、一个卵细胞和两个精子受精D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体
9、人的精子与卵细胞结合的场所是()
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道
10、人体的个体发育开始于()
A、精子B、胎儿C、婴儿D、受精卵
12、连线题,将对应的结构与功能连接起来.
男性生殖系统卵巢产生精子
睾丸 产生卵子
子宫提供胚胎发育场所
女性生殖系统输精管输送精子
输卵管输送卵子
13.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。
(1).填写下列标号的器官名称:
① ② ③ ④
(2).精子和卵细胞结合的场所是 。
受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入________。
(3).胚胎发育的场所是 。
(4).器官①的功能是 。
14.判断
⑴人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。
( )
⑵精囊腺产生了精子,精子是男性产生的生殖细胞。
( )
⑶受精卵是在卵巢内发育成胚胎。
( )
⑷一般说,怀孕到第40周时,胎儿发育成熟,就能从母体内排出,这就是分娩。
( )
⑸胎儿生活在子宫内,只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。
( )
教学反思:
讲学稿
第三节青春期导学案
执笔:
李秋红审核:
李秋红
学习目标:
1、描述青春期的发育特点。
2、关注自己和同学的身心变化。
3、认同应健康的度过青春期。
学习重点:
青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
学习难点:
健康的度过青春期。
学习过程:
课前预习:
1、是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
2、男女在青春期出现的明显的生理现象分别是、
3、在青春期,应该如何注意卫生
4、当有了愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?
5、你是如何认识少女妈妈的?
课堂学习:
一、青春期的身体变化
1、资料分析:
分析课本14页上的图片资料,讨论问题1、2、3、4
2、当面临月经来潮和遗精时,我们应该怎样注意个人卫生?
二、青春期的心理变化及其卫生
1、观看图片,分析
当你遇到类似的情况时,你是怎样处理的?
应该怎样处理?
2、进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,当有了愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?
课堂小结:
进入青春期后,人的身体和心理都有了显著的变化,尤其是身高,面对这些变化,我们应该坦然面对。
当堂检测:
1、人一生中身体和智力发展的黄金时期是()
A、童年期B、青春期C、幼儿期D、成年期
2、进入青春期,人体发育最迅速的器官是()
A、肌肉B、心脏和肺C、骨骼D、生殖器官
3、青春期内,男性和女性会出现的生理现象是()
A、遗精和月经B、第二性征和肺活量变化
C、心输出量增加D、身高增加,体重增加
4、月经形成的原因是()
A、卵巢和子宫内膜的周期性变化B、受精卵在子宫内发育
C、卵细胞成熟D、子宫发育成熟
7、进入青春期男孩会出现遗精,这种现象属于()
A、病理现象B、异常现象C、特殊现象D、生理现象
9、青春期是人体生长发育的()
A、开始阶段B、发展阶段C、停止阶段D、最后阶段
10、下列属于青春期不正常心理现象的是()
A、强烈的独立意识B、内心世界逐渐复杂
C、具有性意识D、生活学习处处依赖家长和老师
11、女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于()
A、生长激素B、雌性激素C、雄性激素D、甲状腺激素
13、青春期间,人体形态结构功能都发生了显著变化,下列叙述中错误的是()
A、肺活量增加B、明显长高
C、心肌细胞数目增多D、脑容量增到95%
14、切除子宫后的妇女一般()
A、第二性征不正常B、不分泌雌性激素
C、第二性征正常D、不再排卵
15、男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为()
A、不产生精子,第二性征改变B、产生精子,第二性征改变
C、不产生精子,第二性征不改变D、产生精子,第二性征不改变
16、当面临月经来潮和遗精时,我们应该怎样注意个人卫生?
18.认识自我:
小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:
“什么时候,我才能长得和你一样大?
”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍:
有的快,有的慢。
不管你的节拍如何,你总会长大的!
不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!
请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都是___________,孕育生命的摇篮都是在___________。
(2)同学们进入青春期的第一个信号是___________。
在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是___________、___________。
(3)青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期,因此应该集中精力学习。
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行
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