力弹力重力练习题.docx
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力弹力重力练习题.docx
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力弹力重力练习题
1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()
A.一个巴掌的力太小
B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的
D.只有一个物体也可以产生力的作用
2.关于力的概念,下列说法中错误的是()
A.有施力物体时,一定有受力物体
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.一个力的产生,有时候可以只有一个物体
D.物体间有力的作用时,不一定相互接触
3.为了体验力的作用,小明用手拍了一下桌子,对此下列说法不正确的是()(多选)
A.手对桌子有力的作用,桌子对手没有力的作用
B.手对桌子施加力的同时也受到桌子对手的作用力
C.手是施力物体,桌子是受力物体
D.桌子是受力物体,也是施力物体
4.下列说法中,正确的是( )
A.力只能产生在相互接触的物体之间
B.有受力物体,就必有施力物体
C.施力物体施力在先,受力物体受力在后
D.力是一个物体就能产生的,而并不得要其他物体的存在
5.下面关于力的几种说法中,正确的是( )
A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B.只要力的大小相同,力的作用效果就相同
C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同
D.人坐沙发,沙发凹下去,这表明了力可以改变物体的形状
6.力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用浆向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
7.下列关于力的作用效果的讨论,不正确的是()
A.力的作用效果就是使物体从静止变为运动
B.使物体从静止变为运动是力的作用效果
C.力可以改变物体的形状,使物体发生形变
D.力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向
8.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是()
A.进站的火车缓缓停下B.自由下落的苹果
C.把橡皮泥捏成不同造型D.用力把铅球推出去
9.物体运动状态改变是指( )(多选)
A.物体形态的改变B.物体的位置改变
C.物体运动快慢的改变D.物体运动方向的改变
10.下列物体的运动状态没有发生改变的是()
A.发射升空的火箭B.地球同步通讯卫星
C.从高处自由下落的小球D.在平直公路上匀速前进的汽车
11.下列现象中,物体的运动状态没有改变的是( )
A.发动汽车使它从静止变为运动B.汽车匀速向右转弯
C.石块在空中越落越快D.降落伞从空中匀速下降
12.下列事例中,物体运动状态改变的是()
A.降落伞匀速直线下降B.人坐沙发,沙发凹陷
C.用力拉弹簧,弹簧变长D.正在进站的火车
13.如图所示,物体运动状态发生改变的是( )
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员
B.
吊在天花板下的静止电灯
C.
路上匀速直线行驶的小车
D.
空中匀速直线下落的降落伞
14.以下所给出的各种现象中,物体的运动状态不发生改变的是( )
A.正在进站的火车B.放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑
C.人造地球卫星绕地球匀速转动D.熟透的苹果从树上落下
15.下列运动中,运动状态不发生变化的是( )
A.公共汽车从车站由静止开始运动
B.飞机在高空一小段时间作运动方向不变、运动快慢一定的运动
C.自行车在路口转弯
D.足球在空中运动了一段弧线
16.要改变力的作用效果( )
A.必须同时改变力的大小、方向和作用点B.力的三要素中,只要有一个改变就可以
C.力的三要素至少改变其中的两个D.无法确定
17.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关
18.说明下列现象中是力的哪个要素在影响效果:
(1)拧螺丝时,手握在刀柄上比握在刀杆上省力;
(2)大人可将更重的石块举起来;
(3)起瓶盖时,手向下压起子将打不开瓶盖;
(4)甲、乙两同学用相同的力朝同一方向踢球,甲把球踢到半空中而乙却使球沿地面滚动;
19.足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,根据你的判断,这主要是由于踢球时所用的力的_________和_________不同,从而产生了不同效果。
20.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么:
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和图 ;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 和图 ;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 和图 .
21.运动员用网球拍击球时,球和网拍都变了形。
这表明两点:
一是力可以使物体发生__________,二是力的作用是__________的。
此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了变化,表明力还可使物体的________________发生改变。
22.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了,还使落叶的发生了改变。
23.一本书放在水平桌面上,书受到桌面的支持力F1,这个力的施力物是,受力物体是;同时桌面会受到书的压力F2,这个力的施力物是,受力物体。
24.在“守株待兔”这个成语故事中,兔子撞上树桩而死,其受到撞击力的施力的施力物体是,这个故事包含的物理道理是。
25.物体间力的作用是的。
在蹦床这一运动中,运动员对蹦床施力的同时,也受到蹦床对他的反作用力。
但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了蹦床的,后者主要是改变了运动员的。
26.当用手拍墙时,墙受到的力的施力物体是,同时手也感到疼,说明手也受到了力的作用,手受到的力的施力物体是,这一现象明。
27.小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙时,自己却向后退去。
这一现象说明力可以改变物体的,同时也说明了。
28.奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一,如图所示,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,但这两个力的作用效果不同,前者使跳板发生了________;后者使运动员发生了__________.而且在比赛中,运动员越靠近跳板的前端边缘,跳板的弯曲越明显,这说明了力的作用效果与有关。
29.拔河比赛时甲队取胜,甲队对乙队的拉力___________乙队对甲队的拉力。
30.乒乓球运动员打出的上旋球,足球运动员踢出的香蕉球,他们都是通过控制力的______、______、______来达到目的的。
31.如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。
请写出两个与此现象相关的物理知识:
(1)____________________________________________;
(2)____________________________________________。
32.在湖中划船时,使船前进的的动力是()
A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D、水对桨的推力
33.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( )
A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下
34.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说确的是()
A.小鸟受到的力大B.飞机受到力大
C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大
35.如图为作用在物体上的两个力的示意图.那么,这两个力的大小关系为()
A.F1=F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.无法确定
36.古人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力.从物理学的角度来分析,鸡蛋碰石头时( )A.鸡蛋受到的力比石头大
B.鸡蛋发生了弹性形变
C.鸡蛋能承受的压强比石头小,所以鸡蛋会破裂
D.鸡蛋破裂说明力能改变物体的运动状态
37.小明在操场上奔跑时,不小心撞到了站在操场上的小雨,此时()
A.只有小雨感到疼,因为是小明撞小雨
B.只有小明感到疼,因为小明是运动的
C.两人都感到疼,因为里的作用是相互的
D.小雨会感到更疼一点,因为小明撞小雨的力在先,而小雨对小明的力在后
38.关于形变,以下说确的是( )
A.物体发生形变,一定是受到力的作用 B.用力压桌子,桌子是坚硬物体不会发生形变
C.物体发生的形变只有弹性形变 D.橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性很好
39.某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时,误将物体挂在了拉环上,如图所示,当指针静止时,弹簧测力计的示数是5.0N,则该物重( )
A.一定等于5.0N
B.一定大于5.0N
C、一定小于5.0N
D.一定不小于5.0N
40.在弹簧弹性形变的限度,如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是()
A.B.C.D.
41.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个0.5N的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是( )
A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND、2.0N和1.5N
42.体育课上进行班足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是( )
A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度
B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离
C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度
D、把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度
43.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F0(F0>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为( )
A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0+GB.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-G
C.乙图读数为F0,丙图读数为F0-GD、乙图读数为F0-G,丙图读数为F0
44.有一零刻度不准但刻度均匀的弹簧测力计,使用前发现指针正对0.4N刻度线,受力后指针指在3.6N刻度处,可知此力的大小是()
A.4.0NB.3.6NC.3.2ND.0.4N4
45.一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2cm,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20cm,则弹簧的原长是()
A.12cmB.14cmC.15cmD.16cm
46.把弹簧测力计的一端固定,另一端用3N的力拉它时,弹簧测力计的示数为3N,若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止,如图所示,此时弹簧测力计的示数是( )
A.0B.3NC.6ND.无法判断
47.如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10N,这两边的拉力分别为( )A.5N,5N B、10N,10N C.0N,0N D.20N,20N
48.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度,受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景,其中与事实相符的是( )
49.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为()
A.0,2.0N B. 2.0N,0 C. 2.0N,4.0N D、 2.0N,2.0N
50.一支准确的弹簧测力计,把物体挂在挂钩上其示数是4N,若把弹簧测力计倒过来悬挂,物体挂在吊环上,手拿着挂钩,则弹簧测力计的示数( )
A.小于4N B.等于4N C.大于4N D.无法确定
51.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则( )
A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大
C.体重大的人所用拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
52.—测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )
A.测量值比原来的测量值大 B、比原来的测量值小
C.与原来的测量值相同 D. 以上三种情况均可能出现
53.有一根竖直吊着的弹簧,如果在弹簧下端挂上质量为m1的物体后,弹簧长度为L1;如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后,弹簧长度为L2,则弹簧原来的长度为(m1<m2; 上述过程弹簧均处于弹性限度)()
A、 B. C. D、
54.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是( )
A.被测力的大小不允许超过测力计的量程B.弹簧测力计只能测竖直方向的力
C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触
55.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是( )
A.L甲<L丙 L乙>L丁 B、L甲=L丙 L乙=L丁
C.L甲<L丙 L乙=L丁 D.L甲=L丙 L乙>L丁
56.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是( )
A.天平弹簧测力计测的都相同B、天平测的相同,弹簧测力计测的不同
C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同
57.3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来,在第3个弹簧测力计下面挂一个物体.已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N,第三个弹簧测力计刻度模糊不清.请根据第1、2个弹簧测力计的示数,则所挂物体受到的重力是N.
58.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用________弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用________弹簧.,弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______,用弹簧测力计所测量的力的大小____超过这个值。
59.在研究弹簧的形变与外力关系的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖起悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F-x图象如图,由图可知弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加______,图象不过原点的原因是由于________________________
20、为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
甲弹簧受到的拉力F1/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度l1/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二
乙弹簧受到的拉力F2/N
0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度l2/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成______;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧____(选填“大”或“小”) 。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。
则量程较大的是___(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是_____测力计。
(3)经实验探究发现:
在拉力相等的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关__________________
60.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()
A.受到脚的作用力和重力B.受到重力的作用
C.只受到脚的作有力D.没有受到任何力的作用
61.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径, 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()
62.足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图1是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()
63.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )
A.略向东南方向倾斜
B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜
64.CCTV科教频道曾报道:
有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。
假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示。
若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用线通过O点,则该重物的重心应落在()
A.AOC区域上
B.BOC区域上
C.AOD区域上
D.BOD区域上
65.汽车从斜坡上往下运动,在这一过程中它所受到的重力()
A.大小不变,方向变化B.大小减小,方向不变
C.大小增大,方向不变D.大小不变,方向不变
66.关于重力,下列说确的是()
A.物体质量越大,受到的重力越大,所以物体的重力是由物体的质量产生
B.树上的苹果在下落过程中,受到了重力的作用,落到地面后,静止在地面上就不受重力的作用了
C.重力就是物体受到地球的吸引而产生的力
D.质量大的物体受到的重力大,重力和物体的质量成正比
67.透出的手榴弹,在空过一段距离后落下,它所走的路径是一条曲线,在手榴弹飞行过程中()
A.手榴弹的运动状态没有发生变化
B.手榴弹的运动状态发生了变化
C.使手榴弹的运动状态发生变化的力是人的投掷力
D.使手榴弹运动状态发生变化的力是重力
68.如果没有重力,下列哪些现象不会出现()
A.灰尘扬起后不会落回地面B.茶水倒不进嘴里
C.人头撞到墙上不会感到痛D.人轻轻一跳就会离开地球
69.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行,如果科学家要在航天飞机进行实验,下列哪些操作不能正常进行()
A.用温度计测量温度B.用弹簧测力计测力C.用天平测质量D.用电子表测时间
70.如图所示,一个球A被一挡板B挡在斜面上.请你在图中画出球A所受到的重力和挡板B对球A的支持力的示意图.
71.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。
请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。
(O为不倒翁的重心)
72.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如上表:
①在探究过程中,需要的测量工具有 、 。
②分析表中实验数据,得出的结论是:
。
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如上图所示,操作如下:
①将该装置放在桌面上如图所示位置后,剪断悬线OA,小球会 (竖直/垂直)下落;后逐渐减小木板M与桌面的夹角α,当悬线OA与虚线重合时则说明桌面 (水平/不水平);
②在图中画出物体A所受力的示意图.
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